Giới thiệu về máy tính(Tiết 5-6)

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Chủ đề:

GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH

Thời lượng: 2Tiết (Tiết 5+6)

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức

-  Biết chức năng của các thiết bị chính của máy tính

-  Biết máy tính làm việc theo nguyên lý Phôn nôi man

2.  Kỹ năng:

- Nhận biết các thiết bị trong máy tính.

3. Thái độ

Nghiêm túc, tích cực trong hoạt động.

4. Năng lực hướng tới:

 Hình thành năng lực tự học, hợp tác và năng lực tư duy

III. Phương pháp:

Đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm.

IV. Bảng mô tả:

V. Câu hỏi hỗ trợ bài giảng:

Câu 1: Hệ thống tin học dùng để:

a. Sáng chế, lưu trữ và truyền thông tin

b. Nhập, xuất, xử lý, lưu trữ và truyền thông tin

c. Xử lý và truyền thông tin

d. Nhập và xử lý thông tin

Câu 2: Cấu trúc chung của máy tính bao gồm

a. Bộ xử lý trung tâm (CPU) và các thiết bị vào ra

b. Bộ xử lý trung tâm, bộ nhớ ngoài và bộ nhớ trong

c. Phần mềm và phần cứng

d. Bộ xử lý trung tâm, bộ nhớ ngoài, bộ nhớ trong và thiết bị vào ra

Câu 3: Máy tính là:

a. Thiết bị dùng để điều tra dân số

b. Thiết bị dùng để truyền dữ liệu

c. Thiết bị dùng để tự động hóa quá trình thu thập, lưu trữ và xử lý thông tin

d. Thiết bị kỹ thuật dùng để điều khiển vệ tinh nhân tạo

Câu 4: Bộ xử lý trung tâm (CPU) là:

a. Bộ nghơ ngoài và bộ nhớ trong

b. Là thiết bị chính thực hiện và điều khiển chương tình

c. Gồm bộ điều khiển và số học/logic

d. Là thiết bị chính thực hiện và điều khiển chương trình, gồm bộ điều khiển và bộ số học/logic. 

Câu 5:

 Hãy nêu các thành phần của bộ nhớ trong và chức năng chính của chúng?. Hãy trình bày điểm khác biệt cơ bản giữa các thành phần này?

Câu 6:

 Thế nào là thiết bị vào, thiết bị ra, ngoài thiết bị thuộc nhóm vào/ra: modem. Em có thể liệt kế nhưng thiết bị thuộc nhóm này mà em biết?

Câu 7:

Điền các từ thích hợp vào ô trống (Dãy bít, địa chỉ, mã nhị phân, lệnh, chương trình, từ máy)

 Máy tính hoạt động theo … (1)…., mỗi …. (2)… là một dãy các ….(3)…. Mỗi …..(4)…. Là một chỉ dẫn cho máy tính thực hiện.

Lệnh được đưa vào máy tính dưới dạng …..(5)….để lưu trữ, xử lý như những dữ liệu khác. Thông tin có nhiều dạng khác nhau. Khi đưa vào máy tính chúng đều biến đổi thành dãy chung – dãy bit. ….(6)….là mã nhị phận của thông tin mà nó biểu diễn.

Việc truy cập dữ liệu trong máy tính được thực hiện thông qua ….(7)… nơi lưu trữ dữ liệu đó. Khi xử lí dữ liệu, máy tính xử lí đồng thời một dãy bít, ….(8)…như vậy được gọi là ….(9)…..

Câu 8:

 Biểu diễn sơ đồ tư duy thể hiện Nguyên lý hoạt động của máy tính?

Câu 9: Qua tìm hiểu về sơ đồ cấu tạo, chức năng của các thành phần trên máy tính, hoạt động của máy tính. Em hãy cho biết nguyên tắc hoạt động của máy tính

Câu 10: Câu chuyện lịch sử ra đời số  kể rằng: “ Ludolph Van Ceulen, sinh ngày 28/1/1540 và mất ngày 31/12/1610 ở Đức, đã sử dụng đa giác đều 226 cạnh để tính số  chính xác tới 35 chữ số sau dấu phẩy. Ông đã thực hiện công việc này gần như suốt cả cuộc đời(khoảng 50 năm) ”.

Ngày nay, máy tính điện tử có thể tính số  chính xác tới hàng trăm chữ số sau dấu phẩy chỉ trong một giây.

Em có suy nghĩ gì về câu chuyện trên?

Câu 11:

Em hãy tìm hiểu thêm thông tin về máy tính qua sách báo, internet. Hãy cho biết khả năng vận hành của máy tính phụ thuộc vào những yếu tố nào.

VI. Tổ chức giờ dạy:

    ( Tiết 1: Sơ đồ cấu trúc máy tính- chức năng các thiết bị chính;

      Tiết 2: Hoạt động của máy tính)

1. Ổn định:

   SS: 10A:                                  10B

Khời động: Trò chơi Ai nhanh hơn:

GV chuẩn bị - giới thiệu luật chơi

Thành lập 2 đội chơi mỗi đội  4 thành viên, mỗi đội có 1phút đọc và suy nghĩ từ, 1 phút điền từ( mỗi thành viên 1 lần lên chỉ được điền 1 từ và không quá 2 lần)

....... là một ngành khoa học có mục tiêu là phát triển và sử dụng.... để nghiên cứu cấu trúc, tính chất của....

Trong tin học ...  được đưa vào trong .... được gọi là ....

.... làm việc không mệt mỏi, tốc độ xử lý thông tin nhanh. .... là thiết bị tính toán với độ chính xác cao.

Chốt đáp án.

HS hoạt động tập trung phát vấn hS: Thiết bị được nhắc tới là thiết bị nào? Có cấu tạo và hoạt động ntn? => chủ đề cần tìm hiểu

Hoạt động 1: Khái niệm hệ thống tin học và sơ đồ cấu trúc máy tính- chức năng của các thành phần chính

• Mục tiêu:

-         HS biết được: hệ thông tín học gồm 3 phần chính: Phần cứng, phần mềm, sự điều khiển, quản lý của người dùng

-         Biết được sơ đồ cấu tạo của máy tính

• Tổ chức hoạt động

Hoạt động 2: Hoạt động của máy tính ( Tiết 2)

* Mục tiêu:

 HS biết được nguyên lý làm việc của máy tính điện tử

 Thể hiện được sơ đồ nguyên lý hoạt động của máy tính

 Hiểu được nguyên tắc hoạt động động của máy tính, khả năng vận hành của máy tính phụ thuộc những yếu tố nào

* Tổ chức hoạt động

Khởi động: Trò chơi: ô chữ: củng cố thành phần máy tính bằng các từ khóa tiếng anh.

=> GD nội dung cần tìm hiểu : Hoạt động của máy tính ( Computer)

 * Vận dụng

 Tổng hợp kiến thức bài học giới thiệu máy tính

 - Yêu cầu HS tư duy liên hệ trả lời câu hỏi 4- chia sẻ suy nghĩ

* Hướng dẫn về nhà:

 Về nhà tìm hiểu thêm kiến thức máy tính trả lời câu hỏi 5.

 Chuẩn bị các nội cho bài thực hành vào tiết sau.

* Rút kinh nghiệm:

.......................................................

.......................................................

.......................................................

.......................................................

.......................................................

.......................................................