1. Nhận xét hàng ngày
Chẳng hạn, nhận xét vở học sinh, phần Luyện từ và câu như sau: “Vốn từ của con rất tốt/ tốt/khá tốt”; hoặc “Vốn từ của con còn hạn chế, cần luyện tìm từ nhiều hơn nhé”. Nhận xét về phần Câu có thể “Con đặt câu đúng rồi”, “Con đặt câu hay lắm. Cần phát huy con nhé”…
Khi nhận xét Bài tập làm văn, giáo viên này cũng đưa ra một số gợi ý như “Con có năng khiếu làm văn lắm”; “Câu văn hay biết dùng từ ngữ gợi tả tốt” hay “Bài văn biết chọn hình ảnh đẹp, từ ngữ đặc sắc”…
Đối với HS không thuộc bài có thể nhận xét: “Bài con chưa thuộc nhiều, cố gắng học nhé”, “Thuộc bài sẽ giúp con tự tin hơn đấy”, “Đừng từ bỏ việc học bài ở nhà, tương lai đang chờ nổ lực của con đấy”, “ước mơ con sẽ làm ….. bây giờ hãy học bài, làm bài đầy đủ nhé”, “Con học bài tốt là cách thể hiện tình yêu với cha mẹ đấy!”, ..
Khi nhận xét về Chính tả, giáo viên có thể nêu “Chính tả con chú ý đọc viết nhiều lần. Bài viết của con sẽ không bĩ sai nữa. Cố lên nhé.”…
Đối với môn Toán, các giáo viên cũng đưa ra một số mẫu câu nhận xét như “Em đã hiểu bài và làm bài rất tốt”; “Em hiểu bài và làm bài tốt” hay “Em có hiểu bài, nhưng chú ý cách đặt tính hoặc chú ý cộng (trừ)… nhớ nhé”…
2.Trong phần nhận xét cuối năm đối với các môn học như Tiếng Việt, Toán, Thể dục,…
Với môn Tiếng Việt “đọc to, rõ ràng hơn so với đầu năm”, “đã khắc phục được lỗi phát âm g/r ”; “Có tiến bộ trong trả lời câu hỏi”; “Viết được câu có đủ thành phần, diễn đạt được ý của mình”.
Với môn Toán, các gợi ý cho nhận xét cuối năm như sau: “Học tốt. Biết tính thành thạo cộng, trừ, nhân, chia. Giải đúng các bài toán có lời văn”.
Với môn TNXH:
Về các hoạt động giáo dục như Thể dục “Ham hoạt động, tích cực tham gia các hoạt động vận động cùng các bạn”.
