HDGDNG lên lớp

THÁNG 9

Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM

Hoạt động 1
Xây dựng sổ truyền thống lớp em

I- Mục tiêu hoạt động:

- HS biết đóng góp công sức xây dựng Sổ truyền thống của lớp.

- GD HS lòng tự hào là một thành viên của lớp và có ý thức bảo vệ danh dự, truyền thống của lớp.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp.

III- Tài liệu và phương tiện:

- Một cuốn số bừa cứng khổ 19 x 26,5cm.

- Ảnh chụp chung HS cả lớp, ảnh chụp chung HS từng tổ, ảnh chụp cá nhân từng HS.

- Thông tin vè các cá nhân HS, các tổ và lớp.

- Bút màu, keo dán.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV phổ biến mục đích làm Sổ truyền thống của lớp và cùng HS trao đổi, thống nhất về nội dung và hìhn thức trình bày của Sổ truyền thống.

- Mỗi HS về chuẩn bị: 1 tấm ảnh cá nhân cỡ 4 x 6 và viết 1 vài dòng tự giới thiệu về bản thân như:

+ Họ tên

+ Giới tính.

+ Ngày, tháng, năm sinh.

+ Quê quán

+ Năng khiếu, sở trường.

+ Môn học yêu thích nhất

+ Môn thể thao / nghệt huật yêu thích nhất.

+ Thành tích về các mặt: họct ập, rèn luyện đạo đức, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động,…

- Các tổ chuẩn bị:

+ Chụp 1 bức ảnh chung của tổ.

+ Viết một vài nét giới thiệu về tổ mình. VD: Tổ gồm có bao nhiêu HS? Trong đó có bao nhiêu bạn nam? Bao nhiêu bạn nữ? Tổ trưởng là ai? Tổ phó là ai? Tổ có những thành tích nổi bật gì? Có những đặo điểm nổi bật nào? …

- Cả lớp chuẩn bị:

+ Chụp 1 -2 bức ảnh chung của cả lớp.

+ Thành lập Ban biên tập Sô truyền thống.

+ Ban biên tập phân công nhua thu thập các thông tin về lớp (tổng số HS, số HS nam? Số HS nữ? Những đặc điểm nổi bật của lớp? Thành tích đạt được các mặt: học tập, đạo đức, văn nghệ, thể thể dục thể thao, lao động,...? )

2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống của lớp.

- Ban biên tập thu thập tranh ảnh và các thông tin về lớp, về các tổ, về các cá nhân HS trong lớp.

- Sắp xếp tranh ảnh, thông tin theo từng loại.

- Tổng hợp, biên tập lại các thông tin.

- Trình bày, trang trí của lớp có thể như sau:

Trang 1: Dán các bức ảnh chụp chung của cả lớp, có hàng chữ chú thích ở dưới.

Các trang tiếp theo sẽ lần lượt trình bày các nội dung sau:

  1) Giới thiệu chung về lớp…

+ Tổng số HS? Số HS nam? Số HS nữ?

+ Thầy/cô giáo chủ nhiệm lớp.

+ Giới thiệu về tổ chức lớp (Lớp có mấy tổ? Tổ trưởng, tổ phó của mỗi tổ? Đặc trưng của mỗi tổ?...)

2) Giới thiệu thành tích và những hoạt động nổi bật của lớp về các mặt: học tập, đạo đức, thể dục thể thao, văn nghệ, lao động,…

3) Giới thiệu về từng cá nhân HS.

Mỗi HS sẽ được giới thiệu trong khoảng 2 trang. Trong đó có ghi tên, dán ảnh của HS và giới thiệu về HS cùng với những thành tích mà HS đạt được về các mặt.

 

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Đọc thơ, làm thơ về bạn bè

I- Mục đích yêu cầu:

- HS sưu tầm hoặc tự sáng tác được các bài thơ, vần thơ về bạn bè.

- Qua các bài thơ sưu tầm, những vần thơ tự sáng tác, HS biết bày tỏ tình cảm của mình với bạn bè.

- GD HS biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè.

II- Đồ dùng dạy học: - Tổ chức theo quy mô lớp.

- HS sưu tầm các bài thơ có nội dung về bạn bè.

- Giấy, bút màu.

III- Các hoạt động dạy học:

1- KTBC: Cho cả lớp hát bài hát "Lớp chúng mình"

2- Dạy bài mới: a) GTB:

b) Giảng bài:

* Bước 1: Chuẩn bị:

- GV phổ biến cho cả lớp về nội dung, hình thức hoạt động và các quy định chung:

+ Nội dung: Sưu tầm hoặc tự sáng tác một bài thơ có nội dung vè tình bạn; về tìhn cảm của mình đối với bạn trong lớp, trong trường, hay bạn cũ; về tấm gương đối xử tốt với bạn bè,…

+ Hình thức trình bày: Viết vào giấy. Chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, trang trí đẹp. Ghi rõ tên tác giả.

+ Đối tượng tham gia: Tất cả HS trong lớp.

+ Thời gian nộp bài: trước buổi sinh hoạt lớp tới từ 1 - 2 ngày.

+ Mỗi tổ chuẩn bị 1 - 2 tiết mục văn nghệ.

+ Chọn (cử) người điều khiển chương trình.

* Bước 2: Đọc thơ

- MC giới thiệu ý nghĩa và thông qua chương trình.

- Văn nghệ chào mừng.

- MC mời các HS đại diện cho csac tổ lên đọc các bài thơ sưu tầm/sáng tác. Sau khi đọc xong, người đọc trap bài thơ cho GV.

- MC, GV và các khán giả có thể hỏi, trao đổi với tác giả/người đọc thơ về nội dung, ý nghĩa, xuất xứ của bài thơ.

- Lưu ý các tiết mục văn nghệ xen kẽ giữa các phần trình bày thơ.

* Bước 3: Nhận xét - đánh giá.

- MC cùng cả lớp bình chọn những bài thơ hay nhất, người đọc thơ hay nhất.

- GV tuyên dương, khen ngợi các giọng đọc hay và các "nhà thơ tương lai" đã đem đến cho lớp một buổi nghe thơ bổ ích, thú vị. Tất cả các bài thơ của cả lớp sẽ được thành lập tập san Tư liệu để lưu giữ những cảm xúc trong sáng tác về tình bạn.

- Tuyên bố kết thúc buổi đọc thơ.

 

THÁNG 9

Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM

Hoạt động 1
Xây dựng sổ truyền thống lớp em

I- Mục tiêu hoạt động:

II- Quy mô hoạt động:

III- Tài liệu và phương tiện:

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống của lớpTHÁNG 9

Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM

Hoạt động 1
Xây dựng sổ truyền thống lớp em

I- Mục tiêu hoạt động:

II- Quy mô hoạt động:

III- Tài liệu và phương tiện:

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống của lớpTHÁNG 9

 

Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM

Hoạt động 1
Xây dựng sổ truyền thống lớp em

I- Mục tiêu hoạt động:

II- Quy mô hoạt động:

III- Tài liệu và phương tiện:

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống của lớpTHÁNG 9

 

Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM

Hoạt động 1
Xây dựng sổ truyền thống lớp em

I- Mục tiêu hoạt động:

II- Quy mô hoạt động:

III- Tài liệu và phương tiện:

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống của lớpTHÁNG 9

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Đọc thơ, làm thơ về bạn bè

I- Mục đích yêu cầu:

- HS sưu tầm hoặc tự sáng tác được các bài thơ, vần thơ về bạn bè.

- Qua các bài thơ sưu tầm, những vần thơ tự sáng tác, HS biết bày tỏ tình cảm của mình với bạn bè.

- GD HS biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè.

II- Đồ dùng dạy học: - Tổ chức theo quy mô lớp.

- HS sưu tầm các bài thơ có nội dung về bạn bè.

- Giấy, bút màu.

III- Các hoạt động dạy học:

1- KTBC: Cho cả lớp hát bài hát "Lớp chúng mình"

2- Dạy bài mới: a) GTB:

b) Giảng bài:

* Bước 1: Chuẩn bị:

- GV phổ biến cho cả lớp về nội dung, hình thức hoạt động và các quy định chung:

+ Nội dung: Sưu tầm hoặc tự sáng tác một bài thơ có nội dung vè tình bạn; về tìhn cảm của mình đối với bạn trong lớp, trong trường, hay bạn cũ; về tấm gương đối xử tốt với bạn bè,…

+ Hình thức trình bày: Viết vào giấy. Chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, trang trí đẹp. Ghi rõ tên tác giả.

+ Đối tượng tham gia: Tất cả HS trong lớp.

+ Thời gian nộp bài: trước buổi sinh hoạt lớp tới từ 1 - 2 ngày.

+ Mỗi tổ chuẩn bị 1 - 2 tiết mục văn nghệ.

+ Chọn (cử) người điều khiển chương trình.

* Bước 2: Đọc thơ

- MC giới thiệu ý nghĩa và thông qua chương trình.

- Văn nghệ chào mừng.

- MC mời các HS đại diện cho csac tổ lên đọc các bài thơ sưu tầm/sáng tác. Sau khi đọc xong, người đọc trap bài thơ cho GV.

- MC, GV và các khán giả có thể hỏi, trao đổi với tác giả/người đọc thơ về nội dung, ý nghĩa, xuất xứ của bài thơ.

- Lưu ý các tiết mục văn nghệ xen kẽ giữa các phần trình bày thơ.

* Bước 3: Nhận xét - đánh giá.

- MC cùng cả lớp bình chọn những bài thơ hay nhất, người đọc thơ hay nhất.

- GV tuyên dương, khen ngợi các giọng đọc hay và các "nhà thơ tương lai" đã đem đến cho lớp một buổi nghe thơ bổ ích, thú vị. Tất cả các bài thơ của cả lớp sẽ được thành lập tập san Tư liệu để lưu giữ những cảm xúc trong sáng tác về tình bạn.

- Tuyên bố kết thúc buổi đọc thơ.

 

 

Hoạt động 1
Xây dựng sổ truyền thống lớp em

I- Mục tiêu hoạt động:

II- Quy mô hoạt động:

III- Tài liệu và phương tiện:

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống của lớp

THÁNG 9

Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM

Hoạt động 1
Xây dựng sổ truyền thống lớp em

I- Mục tiêu hoạt động:

II- Quy mô hoạt động:

III- Tài liệu và phương tiện:

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống của lớpTHÁNG 9

Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM

Hoạt động 1
Xây dựng sổ truyền thống lớp em

I- Mục tiêu hoạt động:

II- Quy mô hoạt động:

III- Tài liệu và phương tiện:

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống của lớpTHÁNG 9

 

 

Tháng 11

Chủ đề: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

Hoạt động 1
Kể chuyện về thầy cô giáo em

I- Mục tiêu hoạt động: Qua hoạt động HS có khả năng:

- Hiểu được công lao to lớn của thầy giáo, cô giáo đối với HS.

- Yêu trường, yêu lớp, biết bày tỏ lòng kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo và tình cảm với trường lớp.

- Rèn luyện kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng trình bày trước tập thể.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp, khối lớp hoặc toàn trường.

III- Tài liệu và phương tiện:

- Các sách, báo, tư liệu, tranh ảnh, câu chuyện về người thầy.

- Hoa tươi và phần thưởng.

- Các đạo cụ phục vụ buổi giao lưu.

- Lao đài, trang âm, dàn nhạc hỗ trợ biểu diễn.

- Băng rôn tuyên truyền về buổi giao lưu.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- Thành lập Ban tổ chức giao lưu.

- Ban tổ chức xây dựng chương trình và cử người dẫn chương trình.

- Ban tổ chức thông báo trước từ 2 - 4 tuần về nội dung, chương trình, kế hoạch giao lưu kể chuyện trong tiết sinh hoạt dưới cờ đầu tuần:

+ Hình thức: kể chuyện theo cá nhân hoặc theo nhóm (mỗi em kể một đoạn nối tiếp nhau)

+ Nội dung kể chuyện:

. Các câu chuyện về đạo đức người thầy.

. Về tình cảm thầy trò.

. Về tìhn cảm với trường, lớp.

- Thành lập Ban giám khảo Hội thu, Ban giám khảo có thể: GV, GV - Tổng phụ trách Đội, đại diện HS, đại diện PHHS.

- Ban giám khảo họp thống nhất phương thức và nội dung đánh giá.

- Chuẩn bị các điều kiện để tiến hành buổi giao lưu:
+ Chuẩn bị địa điểm, sân khấu, ánh sáng, trang âm, loa đài.

+ Dàn nhạc

+ Chuẩn bị, sắp xếp bàn ghế cho đại biểu, khách mời và HS các lớp.

+ Giải thưởng.

- Các lớp đăng kí danh sách HS, nhóm HS tham dự kể chuyện với Ban tổ chức.

- Các HS (nhóm HS) luyện tập chuẩn bị kể chuyện.

- Luyện tập một số tiết mục văn nghệ để trình diễn trong buổi giao lưu.

2- Bước 2: Tổ chức giao lưu

- MC điều khiển chương trình giao lưu: Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, khách mời.

- Trưởng Ban tổ chức khai mạc, giới thiệu về chủ đề và ý nghĩa của buổi giao lưu.

- MC giới thiệu Ban giám khảo và danh sách những người (nhóm) tham gia kể chuyện; thông báo chương trình giao lưu.

- Tiến hành giao lưu: MC giới thiệu lần lượt các cá nhan và nhóm lên kể chuyện theo đăng kí. Sau mỗi phần thi nên có các tiết mục văn nghệ xen kẽ nhằm tạo không khí hào hứng, sôi nổi. Sau mỗi phần kể chuyện của 1 HS, các thành viên Ban giám khảo sẽ cho điểm độc lập vào phiếu cá nhân.

3- Bước 3: Tổng kết và trao giải.

- Nhận xét, bình chọn để lựa chọn tiết mục hay và trao giải thưởng.

 

 

Hoạt động 2
Chúng em viết về các thầy cô giáo

I- Mục tiêu hoạt động:

- HS bày tỏ lòng biết ơn các thầy giáo, cô giáo qua các bài viết của mình.

- GD HS thêm kính yêu, biết ơn công lao của các thầy, cô giáo.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô khối lớp.

III- Tài liệu và phương tiện:

- Giấy viết HS, giấy A4, giấy A0

- Các loại bút vẽ, màu vẽ.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- Thành lập Ban giám khảo.

- Ban tổ chức phổ biến nội dung, kế hoạch và yêu cầu viết báo tường cho HS trước từ 2 - 4 tuần:

a) Nội dung:

+ Viết về thầy giáo, về tấm gương đạo đức của các thầy, cô giáo.

+ Viết về những kỉ niệm sâu sắc về tình thầy trò.

+ Viết về gương vượt khó học tập, rèn luyện.

b) Hình thức thi và trình bày:

+ Mỗi lớp tham gia dự thi 1 tờ báo.

+ Mỗi bài viết trên giấy của HS trình bày vào khổ giấy A0.

+ Viết rõ ràng, sạch sẽ, trang trí bài báo đẹp.

+ Cac lớp tham gia cử đại diện trình bày ý tưởng tờ báo của mình.

c) Thời hạn nộp báo

2- Bước 2: Viết báo

- HS các lớp viết báo và gửi bài cho Tiểu ban báo tường của lớp mình.

- Các tiểu ban lựa chọn, biên tập, trình bày và trang trí tờ báo của lớp mình.

3- Bước 3: Trưng bày, chấm thi báo tường của các lớp.

- Các tờ báo sẽ được trưng bày ở vị trí trung tâm của trường. HS xem và trao đổi về các bài báo của các bạn.

- Ban giáo khảo lần lượt đi chấm báo tường của các lớp. Các lớp cử người trình bày ý tưởng về nội dung tờ báo của lớp mình.

- Ban giám khảo hội ý bình chọn, chấm điểm các tờ báo, thống nhất giải thưởng.

+ Các lớp xen kẽ trình bày các tiết mục văn nghệ tạo không khí vui tươi phấn khởi cho cuộc thi.

4- Bước 4: Công bô kết quả và trao giải thưởng.

- trưởng ban tổ chức công bố các giải thưởng cho tập thể và cá nhân HS.

- Đại diện các lớp lên nhận giải thưởng của ban lãnh đạo nhà trường.

 

Hoạt động 3
Hội vui học tập

I- Mục đích yêu cầu:

- Góp phần củng cố cho HS các kiến thức kĩ năng đã được học trong các môn học.

- Hình thành và phát triển vai trò chủ động, tích cực của HS.

+ Tạo không khí thi đua vui tươi, phấn khởi trong học tập.

- Rèn kĩ năng giao tiếp ra quyết định cho HS

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo lớp hoặc khối lớp.

III- Tài liệu và phương tiện: Hệ thông các câu hỏi, tình huóng, bài tập, trò chơi và đáp án.

- Các phương tiện cần thiết để sử dụng trong hội vui học tập như: cây xanh để cài câu hỏi, bài tập; các cánh hoa cắt bằng giấy màu để ghi các câu hỏi, bài tập,...

- Quà, phần thưởng và hoa tươi.

- Các tiết mục văn nghệ.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV thông báo cho HS về nội dung thi (giới hạn nội dung, chương trình).

- Họp bán cán sự lớp để phân công nhiệm vụ cho hội thi vui học tập theo hình thức "Hái hoa dân chủ":

+ Hình thức thi cá nhân: cho HS lần lượt lên tự do hái hoa và TLCH.

+ Hình thức thi theo tổ: Các tổ lần lượt cử đại diện tham gia hái hoa và TLCH

- Sau khi HS trả lời câu hỏi, MC sẽ trực tiệp công bố đáp án mỗi câu hỏi, tình huống.

- Chơi theo hình thức "Rung chuông vàng":

+ Cho HS tham gia ngồi chơi, mỗi em có một chiếc bảng con. (Tất cả có khoẳng 30 câu hỏi. Mỗi câu hỏi các em được suy nghĩ trong 15 giây và viết câu trả lời ra bảng con. nếu em nào trả lời sai sẽ phải đi ra ngoài. Sau khoảng 10 - 12 câu hỏi, HS sẽ được cô giáo cứu trợ để vào thi tiếp vòng 2

Luật chơi ở vòng 2 cũng tương tự như vòng 1. Những HS nào còn lại vị trí cho đến câu hỏi cuối cùng sẽ là người thắng cuộc.

2- Bước 2: Tiến hành Hội vui học tập.

- Cho HS vui văn nghệ đầu giờ.

- MC tuyên bỗ lí do, giới thiệu đại biểu, thông báo chưnơg trìhn và thể lệ Hội thi.

- Thực hiện các phần thi:

+ MC điều khiển Hội thi, lần lượt mời các cá nhân, đội thi lên thực hiện phần thi của mình.

+ Tổ chức xen kẽ giữa các phần thi là các trò chơi và các hoạt động văn nghệ.

+ Đánh giá cho điểm ngay sau khi thi giữa các cá nhân và các đội thi.

3- Bước 3: Tổng kết và trao giải.

- Ban giám khảo tổng kết, đánh giá, xếp loại và quyết định các cá nhân và đội thi đạt giải thưởng.

- MC công bố các cá nhân, đội đạt giải và mời phát giải, nhận giải.

- Kết thúc hội thi cả lớp hát.

 

 

 

 

 

 

 

Hoạt động 4
Ngày hội môi trường

I- Mục tiêu hoạt động:

- Nâng cao nhận thức về môi trường và bảo vệ môi trường cho HS.

- Góp phần thay đổi hành vi của HS trong việc bảo vệ môi trường.

- Thực hiện giữ gìn, bảo vệ môi trường, ở nhà, ở trưnờg và nơi công cộng.

- Rèn kĩ năng giao tiếp, kĩ năng hợp tác, kĩ năng tổ chức hoạt động của HS.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp.

III- Tài liệu và phương tiện:

- tranh ảnh về sự ô nhiễm môi trường. Các bài hát về môi trường.

- Các trò chơi môi trường; phần thưởng.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

-GV thông báo về nội dung, chương trình, kế hoạch, kế hoạch tổ chức "Ngày hội Môi trường xanh".

- Thành lập Ban tổ chức thu thập các thông tin, tư liệu về môi trường ở địa phương và trên các phương tiện thông tin đại chúng.

- Mỗi cá nhân, tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và luyện tập.

- Trang trí lớp học.

- Cử MC điều khiển chương trình cho ngày hội.

2- Bước 2: Ngày hội Môi trường.

- Chương trình ca nhạc chào mừng.

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu và các khách mời.

- Trưởng ban tổ chức lên phát biểu khai mạc ngày Hội; công bố nội dung chương trình "ngày hội Môi trường", giới thiệu thành phần Ban giám khảo cho từng nội dung thi và vị trí, địa điểm cho mỗi nội dung thi.

+ Nội dung 1: Thi Thiết kế thời tranh thân thiện với môi trường.

+ Nội dung 2: Thi các tiết mục văn nghệ về chủ đề Bảo vệ môi trường.

+ Nội dung 3: Thi đố vui, ứng xử về chủ đề Bảo vệ môi trường.

+ Nội dung 4: Thi vẽ tranh, xé dán tranh về chủ đề Bảo vệ môi trường.

+ Nội dung 5: Thi thuyết trình về chủ đề Bảo vệ môi trường.

+ Nội dung 6: Thi làm đồ dùng học tập, đồ chơi từ các đồ vật đã qua sử dụng.

+ Nội dung 7: Thi trồng cây, trồng hoa trong khuôn viên nhà trường và quanh trường.

- Cho các cá nhân, đội thi thực hiện nội dung thi đã đăng kí.

- Các cá nhân, đội bắt đầu thi.

3- Bước 3: Tổng kết và trao giải thưởng.

- Các cá nhân, đội thi trưng bày sản phẩm cuộc thi, ban giám khảo chấm, công bố kết quả các nội dung thi và trao giải cho những nội dung thi tốt.

- Văn nghệ hát chào mừng sự thành công của "ngày hội Môi trường".

- Tuyên bố bế mạc ngày hội.

- GV phố biến tiết học sau.

 

 

THÁNG 12

Chủ đề: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Hoạt động 1
Tìm hiểu về các vị anh hùng dân tộc

I- Mục tiêu hoạt động:

- Giúp HS hiểu được công lao to lớn và những chiến công hiển hách của các vị anh hùng dân tộc trong quá trình đấu tranh, bảo vệ đất nước chống ngoại xâm.

- Giáo dục các em lòng biết ơn các vị anh hùng dân tộc, ra sức phấn đấu, rèn luyện, học tập để trở thành đội viên, đoàn viên, công dân tốt cho xã hội.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp.

III- Tài liệu và phương tiện:

- Các tư liệu, tranh ảnh, sơ đồ, lược đồ, câu đố, câu hỏi, ... liên hoan đến các trận đánh lớn, các anh hùng giải phóng dân tộc.

- Bảng, phấn màu để kẻ ô chữ.

- Cờ hoặc chuông báo tín hiệu trả lời cho các đội chơi.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV phổ biến:

+ Chủ đề cuộc thi;

+ Nội dung thi: Tìm hiểu về các vị anh hùng dân tộc.

+ Hình thức thi: Mỗi tổ cử ra một đội chơi gồm từ 3 -5 người, trong đó có một tổ trưởng.

+ Luật chơi: Các đội thu sẽ lựa chọn 1 ô hàng ngang để trả lời theo hình thức vòng tròn tình điểm. Mỗi ô hàng ngang sẽ chứa 1 từ khoá. Thời gian cho mỗi câu trả lời là 15 giây.

+ Sau khi người dẫn chương trình đọc câu hỏi, đội nào có tín hiệu sẽ được trả lời trước. Nếu câu trả lời không đúng, cơ hội trả lời sẽ được dành cho các đội còn lại. Trong trường hợp không đội nào trả lời được thì dành câu trả lời cho các cổ động viên. Nếu đội nào tìm được từ khoá (ô hàng dọc) sẽ được cộng 30 điểm, trả lời sai mất quyền chơi.

- Hưnớg dẫn HS sưu tầm các tư liệu, bài thơ, bài hát, câu đố, tranh ảnh về các vị anh hùng dân tộc, những trận đánh lớn.

- Soạn các câu hỏi, câu đố, trò chơi, ... và các đáp án cho cuộct hi và một số câu hỏi phụ dành cho khán giả.

- Phần thưởng cho các giải.

- Cử ban giám khảo và thư kí để tính điểm. Các thầy giáo cô giáo làm cố vấn cho từng chủ đề, mảng kiến thức để giúp giải đáp câu hỏi khó.

- Cử người dẫn chương trình.

2- Bước 2: Tổ chức cuộc thi.

- Ổn định tổ chức, cho cả lớp hát.

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.

- Thông qua nội dung chương trình, các phần thi.

- Giới thiệu Ban giám khảo.

- Phổ biến luật chơi.

- MC đọc câu hỏi tương ứng với ô chữ hàng ngang mà các đội chơi lựa chọn. Nếu câu hỏi khó MC sẽ mời thầy cô giải đáp.

- Đan xen giữa các phần thi giới thiệu các tiết mục văn nghệ.

3- Bước 3: Tỏng kết, đánh giá, trao giải thưởng.

- Ban giám khảo hội ý để đánh giá, nhận xét cuộc thi, thái độ của các đội chơi.

- Công bố kết quả cuộc thi. Trao giải thưởng cho các đội chơi.

- Tuyên bố kết thúc cuộc thi.

- Dặn HS chuẩn bị tiết học sau.

Một số câu hỏi, câu đố tham khảo:

1- Theo em, những người như thế nào được gọi là anh hùng dân tộc?

2- Hãy kể tên 5 vị anh hùng dân tộc mà em biết?

Em biết gì về các vị anh hùng dân tộc đó? (Nguyễn Trãi, Quang Trung, Hai bà Trưng, Ngô Quyền, Trần Hưng Đạo, Lý Thường Kiệt, Hồ Chí Minh,...).

3- Ai người "ra trận cưỡi voi đánh tan Tô Định lên ngôi vua bà"?

a) Trưng trắc       b) Triệu Thị Trinh                 c) Dương Vân Nga.

4- Ai là người đã đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng?

a) Lý Thường Kiệt              b) Ngô Quyền                 c) Trần Bình Trọng.

5- Ai là người đã hành quân thần tốc ra Bắc và đánh cho quân nhà Thanh tan tác, đại cại vào mồng 5 Tết năm Kỉ Dậu?

a) Nguyễn Nhạc                b) Nguyễn Huệ              c) Nguyễn Ánh.

6- Ai là người đã viết bài "Bình Ngô đại cáo" nổi tiếng?

a) Nguyễn Trãi                 b) Lê Lợi                     c) Lê Văn Hưu.

7- Ai là người đã ba lần lãnh đạo quân sĩ đánh tan quân xâm lược Nguyên Mông, bảo vệ đất nước?

a) Trần Quốc Toản                b) Trần Hưng Đạo         c) Trần Nguyên Hãn

8- Ai là người đã vếit bài "Nam quốc sơn hà" nổi tiếng được ví như bản Tuyên ngôn độc lập đàu tiên của nước ta?

a) Ngô Thì Nhậm        b) Lý Thường Kiệt                  c) Lê Văn Hưu.

 

 

Hoạt động 2

Viết thư cho các chiến sĩ ở biên giới, hải đảo

I- Mục tiêu hoạt động:

- Giúp HS hình thành những tìhn cảm tốt đẹp, lòng biết ơn về sự hi sinh thầm lặng của các chiến sĩ đanh canh giữ vùng biển đảo, biên giới của Tổ quốc.

- Rèn luyện kĩ năng viết, thể hiện cảm xúc ở các em.

- Tự hào về truyền thống vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam anh hùng.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp.

III- Tài liệu và phương tiện: Tư liệu, tranh ảnh, băng hình về hoạt động bảo vệ Tổ quốc của các chiến sĩ đóng quân nơi biên giới, hải đảo.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV thông báo chủ đề: Viết thư thăm hỏi, động viên các chiến sĩ đang đóng quân nơi biên giới, hải đảo của Tổ quốc. Qua đó bày tỏ tình cảm yêu quý, lòng biết ơn đối với các chú bộ đội đang làm nhiệm vụ bảo vệ vùng biên giới, hải đảo thiêng liêng của đất nước.

- GV yêu cầu HS mỗi em (nhóm) viết 1 bức thư theo chủ đề trên.

2- Bước 2: Tổ chức viết thư

- GV cho HS thực hiện viết theo đúng chủ đề quy định.

- Chú ý trình bày mạch lạc, chữ viết sạch đẹp, rõ ràng.

- Bài viết được cho vào bì thư, ghi rõ họ tên, lớp, trường mình đang học và nốp về Ban tổ chức cuộc.

- Ngoài bì thư ghi rõ: Người gửi; người nhận: Gửi các chiến sĩ nơi biên giới, hải đảo.

3- Bưcớ 3: Tổ chức đọc và gửi thư

- Ổn định tổ chức.

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.

- Ban tổ chức thông báo số lượng thư đã nhận được của HS.

- Gọi một số HS (nhóm HS) đọc thư của mình đã viết cho cả lớp cùng nghe.

- Đóng gói các bức thư và chuyển giao cho nhân viên bưu điện.

- Hát và đọc thư về anh bộ đội.

- GV phát biểu ý kiến, cảm ơn tình cảm tốt đẹp của HS đối với các chiến sĩ đang làm nhiệm vụ ở biên giới, hải đảo...

- GV tổng kết cuộc viết thư và dặn HS chuẩn bị tiết học sau.

 

Hoạt động 3
Thăm gia đình thương binh, liệt sĩ,

các bà mẹ Việt Nam anh hùng ở địa phương

I- Mục tiêu hoạt động:

- Giúp HS hiểu được gia đình thương binh, liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng là những gia đình có những đóng góp to lớn về con người, của cải vật chất cho cách mạng, cho đất nước.

- Giáo dục các em lòng biết ơn, kính trọng đối với các anh hùng liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng, ra sức phấn đấu, học tập, rèn luyện để trở thành đội viên, đoàn viên công dân tốt cho xã hội.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp.

III- Tài liệu và phương tiện:

- Hoa tặng phẩm để tặng các gia đình thương binh liệt sĩ, cac gia đình co công với cách mạng.

- Một số bài hát ca ngợi công lao của các thương binh, liệt sĩ và những người có công với cách mạng.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV liên hệ trước với chính quyền địa phương, thôn xóm để lập danh sách các gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng tiêu biểu ở địa phương.

- Thành lập ban tổ chức cho buổi thăm hỏi gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng.

- Phân công nhiệm vụ cho từng tổ, nhóm.

- HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

2- Bước 2: Tổ chức thực hiện

- Tập trung học sinh tại trường.

- HS các nhóm đã được phân công đến thăm, trao quà, hát, đọc thơ tặng cho các gia đình chính sách, gia đình có công với cách mạng.

- Giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng bằng những việc làm cụ thể như: quét dọn nhà cửa, sân vườn, tưới rau, nhổ cỏ vườn, cho gà, lợn ăn,...

- Chào tạm biệt các gia đình và ra về.

3- Bước 3: Tổng kết đánh giá.

- GV tuyên dương các HS tích cực tham gia hoạt động

- Nhắc nhở HS tiếp tục thường xuyên thực hiện tốt phong trào bằng những việc làm cụ thể. Dặn HS chuẩn bị tiết học sau.

 

 

 

Tháng 1

Chủ đề: Ngày Tết quê em

Hoạt động 1
Tiểu phẩm: "Mồng một Tết"

I- Mục tiêu hoạt động:

- Thông qua tiểu phẩm "Mồng một Tết", HS hiểu mồng Một Tết là ngày con cháu "chúc thọ" ông bà, đó là một phong tục tập quán có từ lâu đời của người Việt Nam.

- HS có ý thức gìn giữ và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp.

III- Tài liệu và phương tiện:

- Kích bản "Mồng Một Tết"

- Tranh ảnh quang cảnh ngày Tết.

- Ảnh chụp ngày mồng Một Tết con cháu chúc Tết ông bà, cha mẹ của gia đình HS.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV đọc kịch bản và lựa chọn một số HS có khả năng diễn xuất tốt, cung cấp kịch bản và phân vai, hướng dẫn các em tập tiểu phẩm.

- HS luyện tập tiểu phẩm và chuẩn bị đạo cụ cần thiết.

2- Bước 2: Trình diễn tiểu phẩm.

- HS đóng vai cho tiểu phẩm. Cả lớp theo dõi tiểu phẩm.

3- Bước 3: Thảo luận lớp

- GV tổ chức cho HS thảo luận tiểu phẩm theo các câu hỏi:

+ Chiều mồng Một Tết, cả nhà Thiện An đến nhà ông bà để làm gì?

+ Vì sao lúc đầu Thiện An định không đi cùng bố mẹ?

+ Gia đình em thường làm gì vào ngày mồng Một Tết?

+ Qua tiểu phẩm trên, em có thể rút ra được điều gì?

- HS nối tiếp nhau trả lời, nhận xét, bổ sung.

- GV kết luận: Tết Nguyên Đán là dịp để mọi thành viên trong gia đình có điều kiện gặp gỡ, vui vầy, xum họp. đó là thời gian bày tỏ sự quan tâm, thương yêu của mọi người đối với nhau. Người xưa có câu "mồng Một Tết nhà cha". Cô tin các em đã chuẩn bị những lời chúc mừng tốt đẹp nhất định cho những người thân yêu trong ngày xum họp mừng năm mới.

- GV nhận xét tiết học và chuẩn bị tiết sau.

 

Tiểu phẩm: Mồng Một Tết

Các nhân vật: Bố, mẹ, Thiện An, MC.

MC: Chiều mồng Một Tết, cả nhà Thiện An đều, mặc quần áo mới.

Bố: Mẹ con chuẩn bị xong chưa? Mình đi chúc Tết ông bà.

Mẹ: Em chuẩn bị xong rồi. Ở nhà ông bà về, buổi tối cả nhà mình đi chơi.

Thiện An: Ứ! Con không về ông bà đâu. Con đã hẹn bạn đi chơi rồi. nhà ông bà chẳng có gì chơi. Không có cả máy chơi game...

Bố: Ơ! Con dám nói thế hả? Lớp mấy rồi? Học đến lớp 4 rồi mà còn ăn nói như đứa trẻ mẫu giáo...

Mẹ: Thôi, anh đừng giận con. Thiện An à, chiều mồng Một Tết cả nhà mình phải về chúc Tết ông bà chứ, con. Ông bà đang mong gia đình mình lắm đấy.

Thiện An: Nhưng tuần nào nhà mình chẳng vè thăm ông bà. Hôm nay, mồng Một Tết, con đã hẹn các bạn rồi.

Mẹ: Chắc các bạn chưa biết đấy thôi. Gia đình nào cũng thế, theo truyền thống Việt Nam, sáng Mồng Một Tết cúng tổ tiên, chiều Mồng Một Tết con cháu quây quần về chúc Tết ông bà, cha mẹ... Truyền thống "Uống nước nhớ nguồn" mà con.

Thiện An (phụng phịu): Thế là con không được chơi với bạn...

Mẹ: Có điện thoại kìa, anh!

Bố (nghe điện thoại): Dạ, con chào bố mẹ. Vợ chồng con đang chuẩn bị về chúc Tết bố mẹ đây ạ... Dạ, cháu An đây, An này! ông bà nói chuyện với con.

Thiện An (nghe điện thoại): Dạ. Con đây...

Tiếng ông: Từ sáng đến giớ ông bà ngóng cháu mãi. Cháu ông năm nay học giỏi, ông bà mừng lắm. Cháu vẫn nói với ông bà, muốn mời các bạn đến nhà chơi. Ông cháu mình chọn mồng Ba Tết nhé. Ông có nhiều quà đấy...

Thiện An: Cháu cảm ơn ông. Để cháu điện thoại cho các bạn... Dạ. Cháu về ngay đây... (gác máy)

Mẹ: Đấy. Con thấy khhông, ông bà lúc nào cũng nhớ con, lo cho con...

Thiện An: Con biết rồi ạ. mẹ đừng nói với ông bà hồi nãy con không muốn về... Thất ra con rất yêu ông bà.

Mẹ: Mẹ biết, con chỉ ham chơi thôi. Nhưng con phải nhớ, nếu không có ông bà thì làm gì có bố mẹ...

Thiện An: Con xin lỗi bố mẹ. Con cũng có quà cho ông bà, để con vào lấy...

Bố: Quà gì vậy, con?

Thiện An: Bí mật

 

Hoạt động 2
Gặp mặt đầu xuân

I- Mục tiêu hoạt động:

- HS biết tổ chức họp mặt đầu xuân vào buổi học đầu tiên sau những ngày nghỉ Tết.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp.

III- Tài liệu và phương tiện:

- Những món quà góp vui liên hoan.

- Con lợn nhựa tiết kiệm của lớp.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- Ngày học cuối cùng trước khi nghỉ Tết, GV phổ biến:

+ Buổi học đầu tiên sau ngày nghỉ Tết, lớp sẽ tổ chức buổi liên hoan gặp mặt đầu xuân. Để góp vui cho cuộc họp mặt, nhà bạn nào có điều kiện sẽ mang quà Tết đến lớp cùng chung vui.

+ Theo phong tục cổ truyền, đầu năm mới có tục "mở hàng", lớp ta sẽ "mớ hàng" cho chú lợn nhựa giúp các bạn HS nghèo. Các em hãy xin phép bố mẹ, trích tiền mừng tuổi, mừng cho chú lợn nhựa của lớp "hay ăn, chóng lớn"

+ Mỗi người háy chuẩn bị kể cho các bạn nghe, mình đã làm những vệic gì để chuẩn bị đón Tết cùng bố mẹ, mình đã đi chơi những nơi nào trong dịp Tết....

- Cử người điều khiện chương trình.

- Phân công trang trí lớp học.

2- Bước 2: Gặp mặt đầu xuân

- MC tuyên bố lí do, thông qua chương trình buối gặp mặt đầu xuân.

- GV lên chúc năm mới và tặng quà cho cả lớp.

- Đại diện cán bộ lớp lên chúc Tết thầy, cô giáo và các bạn trong lớp.

- Liên hoan bành kẹo, quà tết do GV và HS mang đến.

- Trong quá trình liên hoan, HS kể chuyện ngày Tết của gia đình mình và hát mừng năm mới.

- Sau khi trò chuyện, MC giới thiệu chú lợn nhựa, ý nghĩa của vệic "mở hàng" cho chú lợn.

- Cả lớp lên cho chú lợn "ăn" và cùng hát bài "Con heo đất".

- MC mời thầy cô lên phát biểu. Thầy cô cảm ơn những tấm lòng nhân hậu giúp các bạn HS nghèo. Hoan nghênh những HS trong lớp đã có hành động, việc làm quan tâm, giúp đỡ gia đình trong những ngày Tết và chúc các em HS rèn luyện sức khoẻ tốt, học hành giỏi giang, làm được nhiều điều tốt đẹp.

- Tuyên bố kết thúc buổi họp mặt đầu xuân.

- GV nhận xét tiết học và dặn chuẩn bị tiết sau.

 

Con heo đất

Mẹ mua cho em con heo đất

Mẹ mua cho em con heo đất í o í o

ngày hôn nay em vui lắm

Cầm heo trên tay em ngắm í o í o

Làm sao cho heo mau lớn

Làm sao cho heo mau lớn í o í ò

 

Heo không đòi ăn cơm

Heo không đòi ăn cám

Heo chỉ cần em bế trên tay à ơi

 

Em không thèm ăn kem

Em không thèm ăn bánh

Em để dành cho heo

Em lì xì heo đất 200 mỗi ngày

 

Này heo ơi

Ngoan nhé, í o

Này heo con ơi

Mau lớn, í o.

 

 

Hoạt động 3
Hội hoa xuân

I- Mục tiêu hoạt động:

- HS hiểu ý nghĩa to lớn của việc trồng cây không những đem lại lợi ích về kinh tế mà còn làm đẹp cho mỗi gia đình, cho đất nước.

- HS có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây ở nhà, ở trường.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp , khối hay toàn trường.

III- Tài liệu và phương tiện:

- Tranh anh chợ hoa Tết, hội hoa xuân.

- Sản phẩm cây hoa.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV phổ biến cho HS.

+ Để hưởng ứng phong trào "Tết tròng cây", lớp sẽ tổ chức "Hội hoa xuân" để trưng bày những cây (Cây hoa) các em đã chăm sóc. Cây đó có thể của cá nhân hay một nhóm.

+ Mỗi tổ có một trang sưu tầm tranh ảnh chợ hoa Tết, hội hoa xuân.

- Cử người dẫn chương trình.

2- Bước 2: Hôị  hoa xuân

-  Trang trí ngày "Hội hoa xuân" - lớp 4.

- MC tuyên bố lí do, giới thiệu chương rình, công bố thời gian dành cho việc trưng bày và trang trí sản phẩm, tư liệu theo đơn vị tổ.

- Các tổ trưng bày và trang trí cây của tổ mình. Mỗi cây đều ghi rõ tên cây gì? của ai? tổ nào?

- GV cùng MC hướng dẫn cả lớp tham quan từng góc sản phẩm. khi đoàn tham quan đến tổ nào, đại diện tổ sẽ giới thiệu các sản phẩm của tổ mình.

3- Bước 3: Nhận xét, đánh giá

- GV hoàn nghênh cả lớp đã nhiệt tình hưởng ứng "Hội hoa xuân" và khuyến khích các em làm nhiều việc tốt để góp phần thêm màu xanh, thêm sắc hoa rực rỡ cho đất nước. Tuyên dương những cá nhân có sản phẩm đẹp và về vận động người thân tích cực trồng cây để làm đẹp môi trường sống xung quanh ta.

- GV nhận xét tiết học và dặn chuẩn bị bài sau.

 

 

 

Hoạt động 4
Trò chơi kéo co

I- Mục tiêu hoạt động:

- HS biết chơi trò chơi Kéo co và vận động trò chơi Kéo co trong giờ nghỉ, trong các hoạt động tập thể.

- HS biết yêu thích các trò chơi dân gian.

II- Quy mô hoạt động:

Tổ chức theo quy mô lớp

III- Tài liệu và phương tiện:

- Tuyển tập các trò chơi dân gian, các sách, báo về trò chơi dân gian.

- Các dụng cụ phục vụ trò chơi.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV phổ biến cho HS chuẩn bị dây thừng to và một dây vải màu đỏ để chơi trò chơi :Kéo co.

2- Bước 2: Tiến hành chơi.

- GV hướng dẫn cách chơi:

+ Số người chơi được chia alfm hai đôi, mỗi đội phải dùng sức mạnh để kéo dây về phía mình.

+ Để tạo sức mạnh kéo, hai bên nắm chặt lấy dây, chân choãi để tạo thế đứng vững.

+ Nghe hiệu lệnh, hai bên ra sức kéo, sao cho đội bên kia ngã về phía mình là thắng.

+ Các bạn đứng bên ngoài cổ vũ hai bên bằng tiếng hô "Cố lên~"

- GV chia đội hai bên và tiến hành cho HS chơi trò chơi. Quy định số lượt kéo co của một lần thi. Đội nào thắng sẽ được tính điểm. Các em còn lại cổ vũ.

3- Bước 3: Nhận xét, đánh giá.

- Công bố số điểm các đội ghi được. Tuyên bố đội thắng cuộc.

- GV nhận xét tiết học và dặn chuẩn bị tiết sau.

THÁNG 2

Chủ đề: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM

Hoạt động 1
Mời bạn về thăm quê tôi

I- Mục tiêu hoạt động:

- HS trình bày được những hiểu biết của mình về các danh lam thắng cảnh, về phong tục tập quán, về truyền thống văn hoá của quê hương mình.

- Rèn luyện đức tính tự tin, mạnh dạn khi trình bày một vấn đề trước tập thể.

- GD HS lòng yêu quê hương, đất nước; tự hào về những truyền thống vẻ vang của quê hương.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp.

III- Tài liệu và phương tiện:

- Tranh ảnh, sơ đồ, bản đồ, sách báo, truyện kể, các bàit hơ, ca dao, tục ngữ,... ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên và con người quê hương.

- Chuông báo giờ của ban giám khảo

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

GV phổ biến yêu cầu tiết học:

- Nội dung: Giới thiệu về vẻ đẹp thiên nhiên, về các truyền thống tốt đẹp của quê hương; về con người quê hương; về các thành tựu phát triển kinh tế - văn hoá của địa phương.

- Hình thức: Thi hùng biện cá nhân hoặc thi hùng biện theo đội, nhóm.

- Mỗi cá nhân dự thi thể hiện nội dung trong vòng 5 - 7 phút.

- Nếu thi hình thức theo đội, nhóm thì nên có những nội dung sau:

+ Phần 1: Chào hỏi (giới thiệu về đội, nhóm dự thi).

+ Phần 2: Phần thi hùng bệin: Đại diện nhóm cử ra 1 cá nhân diễn thuyết theo nội dung đã thống nhất hoặc mỗi người trình bày một đoạn nối tiếp nhau.

+ Phần 3: các nhóm trình diễn các tiết mục văn nghệ hoặc tiểu phẩm trong phạm vi chủ đề  "Mời bạn về thăm quê tôi"

+ Thời gian thi theo nhóm trong vòng 12 - 15 phút.

- Công bố tiêu chí chấm điểm: Phần 1: 2,5 điểm; Phần 2: 5 điểm; Phần 3: 2,5 điểm.

2- Bước 2: Tổ chức cuộc thi

* Phần mở đầu:

- Chào mừng tiết mục văn nghệ cuộc thi.

- MC tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, khách mời.

- Giới thiệu nội dung, chương trình và thể lệ cuộc thi.

- Giới thiệu bạn giám khảo và thang điểm cho từng phần thi.

* Tiến hành cuộc thi.

- MC giới thiệu các đội thi. Các đội thi tự giới thiệu về thành phần dự thi cảu đội mình.

- MC yêu cầu đại diện các đội tiến hành bốc thăm (lá thăm đã được chuẩn bị trước) để lựa chọn thứ tự dự thi.

- Các đội lần lượt trình bày nội dung dự thi của đội mình theo thứ tự đã lựa chọn.

- Nhận xét, cho điểm và tổng kết cuộc thi.

3- Bước 3: Tỏng kết, đánh giá.

- Nhận xét cuộc thi, công bố kết quả thi và trao giải thưởng.

- GV nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị tiết sau.

Hoạt động 2
Giao lưu hát dân ca

I- Mục tiêu hoạt động:

- HS biết sưu tầm và hát các bài hát dân ca của địa phương mình và các địa phương khác trong cả nước.

- Thông qua buổi giao lưu văn nghệ HS thêm yêu mến, gắn bó với trưnờg, lớp, quý trọng thầy, cô đoàn kết thân ái với bạn bè và quyết tâm học tập tốt.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp, toàn trường.

III- Tài liệu và phương tiện:

- Các tập bài hát dân ca, các bài dân ca quen thuộc của địa phương.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV phổ biến nội dung và hình thức hát giao lưu.

+ Nội dung: Thi hát các bài hát dân ca, ca ngợi Đảng, Bác Hồ, công ơn cha mẹ, thầy cô, bạn bè và mái trường...

+ Hình thức thi: gồm 2 phần

. Phần 1: Hát đơn ca

. Phần 2: Thi hát dân ca giữa các đội, nhóm.

- Phổ biến nội dung, thể lệ cuộc thi cho các thí sinh tham gia.

- Cử người dẫn chương trình.

- Soạn các câu hỏi, câu đố, trò chơi... xen kẽ giữa các tiết mục biểu diễn, tạo sự phong phú hấp dẫn.

- Cử bạn giám khảo để chấm điểm.

- Các cá nhân, nhóm đăng kí tiết mục biểu diễn.

2- Bước 2: Tiến hành cuộc thi

* Phần mở đầu: Người dẫn chương trình:

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu khách mời.

- Giới thiệu nội dung, chương trình buổi giao lưu.

- Giới thiệu ban giám khảo và thang điểm cho từng phần thi.

* Tiến hành cuộc thi:

Phần 1: Thi hát đơn ca

- Các tổ lần lượt cử đại diện tham gia biểu diễn.

- Mỗi cá nhân được lực chọn một tiết mục dân ca.

- Ban giám khảo cho điểm. Thư kí tổng hợp và chọn ra tiết mục cá nhân hát dân ca hay nhất để trao giải.

Phần 2: Giao lưu hát dân ca giữa các đội, nhóm.

- MC yêu cầu đại diện các đội tiến hành bốc thăm để lựa chọn thứ tự dự thi.

- Các đội lần lượt trình bày nội dung dự thi của đội mình theo thứ tự đã lựa chọn.

- Ban giám khảo chấm điểm

3- Bước 3: Tỏng kểt, đánh giá.

- Ban giám khảo đánh giá, nhận xét cuộc thi và công bố kết quả cuộct hi.

- Trao giải cho cá nhân, đội có tiết mục hát hay nhất.

- GV nhận xét tiết học và chuẩn bị tiết sau.

 

 

 

Hoạt động 3
Tham quan một di tích lịch sử,

Di tích văn hoá ở địa phương

I- Mục tiêu hoạt động:

- Giúp HS hiểu thêm về các di tích lịch sử, văn hoá; về truyền thống đấu tranh bảo vệ Tổ quốc của cha ông; về các danh lam thắng cảnh ở địa phương.

- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn những di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh của quê hương.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp

III- Tài liệu và phương tiện:

- Tranh ảnh, mô hình, sơ đồ, tư liệu về quần thể di tích lịch sử, văn hoá ở địa phương.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

GV phổ biến về việc tham quan các di tích lịch sử ở địa phương.

2- Bước 2: Tiến hành buổi tham quan

* Ổn định tổ chức, đội hình:

- GV yêu cầu các tổ trưởng, nhóm trưởng báo cáo quân số, các thành viên của tổ mình.

* Tiến hành buổi tham quan:

- HS tham quan theo sự hướng dẫn của bản quản lí di tích.

- Giải đáp những thắc mắc của HS trong quá trình tham quan.

- Giải lao GV tổ chức cho HS chơi một số trò chơi.

3- Bước 3: Tổng kết, đánh giá.

- GV nêu một số câu hỏi cho HS thảo luận:

+ Buổi tham quan đã để lại cho em những ấn tượng gì?

+ Em có suy nghĩ và hành động gì trong việc giữ gìn, bảo vệ di tích lịch sử (di tích văn hoá) ở địa phương mình?

+ Để góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp văn minh, là một HS em sẽ làm gì?...

- GV nhận xét, đánh giá ý thức thái độ của HS. Dặn chuẩn bị tiết sau.

 

Hoạt động 4
Giao lưu trò chơi dân gian

I- Mục tiêu hoạt động:

- HS biết cách chơi và chơi thành thạo một số trò chơi dân gian.

- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn cho người chơi.

- GD HS tinh thần đoàn kết, tính tập thể khi tổ chức trò chơi.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp, khối, toàn trường.

III- Tài liệu và phương tiện:

- Sưu tầm các trò chơi dân gian qua sách, báo,...

- Một số tranh ảnh về cách thức tổ chức các trò chơi dân gian.

- Một số dụng cụ, phương tiện có liên quan khi tổ chức các trò chơi.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV phổ biến cho HS nắm được:

+ Nội dung: Thi các trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi thiếu nhi.

+ Hình thức thi: Mỗi tổ sẽ cửa ra 1 đội chơi gốm từ 5-7 người, các đội chơi sẽ thi đấu với nhau, số HS còn lại sẽ đóng vai trò là cổ động viên.

- Thành lập Ban tổ chức cuộc thi.

- Ban tổ chức lựa chọn các trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi.

-Yêu cầu: Trò chơi cần đơn giản, dễ chơi, hấp dẫn, không phải chuẩn bị nhiều về cơ sở vật chất.

- Nêu tiêu chí đánh giá và công bố giải thưởng.

- Phân công trang trí, chuẩn bị chương trình văn nghệ. Cử người dẫn chương trình.

2- Bước 2: Tiến hành cuộc thi.

- Tổ chức văn nghệ chào mừng cuộc thi hướng vào chủ đề.

-  Người điều khiển chương trình:

+ Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.

+ Giới thiệu nội dung, chương trình cuộc thi.

+ Giới thiệu Ban giám khảo và tiêu chí đánh giá.

- Các đội thực hiện nội dung thi theo đăng kí.

3- Bước 3: Tổng kết, đánh giá, trao giải thưởng.

- Nhận xét cuộc thi, thái độ của các đội chơi.

- đội văn nghệ tổ chức mót ố tiết mục văn nghệ trong lúc Ban tổ chức hội ý chấm điểm.

- Công bố kết quả cuộc thi và các giải thưởng.

- Trao giải thưởng cho các đội và phát biểu ý kiến. Tuyên bố kết thúc cuộc thi.

- Dặn chuẩn bị bài sau.

THÁNG 3

Chủ đề:  YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO

Hoạt động 1
Trò chơi mái ấm gia đình

I- Mục tiêu hoạt động:

- HS nắm được cách chơi và luất chơi trò chơi "Mái ấm gia đình"

- GD HS tình cảm yêu quý, gắn bó với gia đình; biết cảm thông với những bạn nhỏ không được sống trong mái ấm gia đình.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp

III- Tài liệu và phương tiện:

IV: Cách tiến hành:

GV phổ biến tên trò chơi và cách chơi, luật chơi cho HS.

- Tên trò chơi "Mái ấm gia đình".

- Cách chơi: Tất cả đứng thành hình vòng tròn và điểm danh từ 1 đến 3. Sau đó cứ 3 người làm thành một gia đình: người số 1 và số 2 là bố và mẹ, số 3 là con. Từng cặp bố và mẹ sẽ đứng đối diện nhau, nắm hai tay nhau và giơ lên cao thành một "mái nhà" cho con đứng ở trong.

Quản trò đừng ở giữa vòng tròn cùng với 1 -2 người "không có nhà" (do bị lẻ, không đủ nhóm 3 người để làm thành một gia đình). Bắt đầu chơi, Quản trò hô "Đổi nhà!". Khi đó tất cả những "người con" phải chạy đổi sang một mái nhà khác. Ai chậm chân sẽ bị những người không có nhà chạy vào chiếm mất "nhà". Khi đó người bị mất nhà sẽ lại phải đứng vào giữa vòng tròn và Quản trò lại tiếp tục hô "Đổi nhà!"... Cứ như vậy trò chơi tiếp tục cho đến khi hết thời gian chơi.

- Luật chơi:

+ Khi có hiệu lệnh "Đổi nhà!" của Quản trò, tất cả những "người con" đều phải chạy đổi sang nhà khác. Ai không đổi nhà sẽ bị phạt.

+ Một mái nhà chỉ có một "người con". Vì vậy, nếu nhà nào đã có người chạy vào trước thì không ai được vào nữa.

- Tổ chức cho HS chơi thử.

- Tổ chức cho HS chơi thật.

- Thảo luận sau trò chơi:

+ Em nghĩ gì khi luôn có một "mái nhà"?

+ Em nghĩ gì khi bị mất "nhà"?

+ Qua trò chơi này em có thể rút ra đềiu gì?

- GV kết luận: Được sống trong một mái ấm gia đình là niềm hạnh phúc cảu mỗi chúng ta. Vì cậy chúng ta cần phải yêu quý gia đình mình, yêu thương và quan tâm đến những người thân trong gia đình mình. Đồng thời, chúng ta cần cảm thông chia sẻ với những bạn nhỏ thiệt thòi không được sống cùng với gia đình.

- GV nhận xét tiết học và dặn chuẩn bị bài sau.

 

 

Hoạt động 2
Chúc mừng ngày hội của cô giáo và các bạn gái

I- Mục tiêu hoạt động:

- HS biết được ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8-3.

- HS biết thể hiện sự kính trọng, biết ơn đối với cô giáo và tôn trọng, quý mến các bạn gái trong lớp, trong trường.

II- Quy mô hoạt động: Tỏ chức theo quy mô lớp.

III- Tài liệu và phương tiện:

- Khăn bàn, lọ hoa, phấn màu.

- Lời chúc mừng, hoa, bưu thiếp, quà tặng.

- Các bài thơ, bài hát,...

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV cho HS nam bàn bạc trong lớp trước một tuần và phân công nhiệm vụ chuẩn bị cho cá nhân, nhóm nam.

- Trang trí lớp học:

+ Trên bảng viết hàng chữ bằng phấn màu: "Chúc mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8-3"

+ Bàn có khăn và lọ hoa.

+ Bàn ghế HS được kê ngay ngắn

2- Bước 2: Chúc mừng cô giáo và các bạn gái.

- Trước khi vào buổi lễ các bạn nam ra cửa lớp đón cô giáo và các bạn gái mời ngồi vào những hàng ghế danh dự.

- Đại diện HS nam lên tuyên bố lí do và bắt nhịp cho các HS nam trong lớp cùng đồng thanh hô to: Chúc mừng ngày 8-3!

- lần lượt từng HS nam lên nói 1 câu chúc mừng ngắn và tặng hoa cho cô giáo và các bạn gái.

- Cô giáo và các bạn HS nữ nói lời cảm ơn các HS nam.

- Liên hoan văn nghệ: Các bạn HS nam lên hát, đọc thơ, kể chuyện, trình diễn tiểu phẩm,... về chủ đề ngày 8-3. Các HS nữ và cô giáo cũng sẽ cùng tham gia các tiết mục văn nghệ với các HS nam.

- KẾt thúc, cả lớp sẽ cùng hát tập thể bài hát "Lớp chúng ta đoàn kết"

 

Hoạt động 3
Kể chuyện về những người phụ nữ Việt nam tiêu biểu

I- Mục tiêu hoạt động:

- HS biết được một số tấm gương phụ nữ Việt Nam tiêu biểu.

- HS có tháid dộ tôn trọng phụ nữ và các bạn gái trong lớp, trong trường.

II- Quy mô hoạt động: Tỏ chức theo quy mô lớp, khối, trường.

III- Tài liệu và phương tiện:

- Truyện, thông tin về một số tấm gương phụ nữ Việt Nam tiêu biểu.

- Tranh anh một số phụ nữ Việt Nam tiêu biểu.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV phổ biến kế hoạch hoạt động và các yêu cầu kể chuyện:
+ Nội dung: Về những người phụ nữ Việt Nam tiêu biểu trên các lĩnh vực: chính trị, quân sự, văn hoá, khoa học - kĩ thuật, kinh tếm ngoại giao,...

+ Hình thức kể: Có thể kể bằng lời kết hợp với sử dụng tranh ảnh minh hoạ, có thể kể cá nhân hoặc theo nhóm, mõi em kể một đoạn nối tiếp nhau.

- Hướng dẫn HS kể một số câu chuyện về những người phụ nữ Việt Nam tiêu biểu trong lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ nước của dân tộc.

- GV cung cấp cho SH một số thông tin cụ thể về một số người phụ nữ Việt Nam têiu biểu để HS đọc và chuẩn bị kể.

- HS sưu tầm tranh ảnh, tư liệu và chuẩn bị kể chuyện.

2- Bước 2: Kể chuyện

- Lần lượt từng cá nhân hoặc nhóm HS lên kể chuyện.

- Sau mỗi câu chuyện, GV cho HS thảo luận theo các câu hỏi:

+ Em có nhận xét gì về người phụ nữ trong câu chuyện vừa nghe kể?

+ Ngoài các thông tin vừa nghe, em còn biết điều gì về người phụ nữ đó?

+ Qua câu chuyện trên, em có thể rút ra được điều gì?

- Có thể cho HS trình bày thêm các bài thơ, bài hát về người phụ nữ trong câu truyện vừa kể.

3- Bước 3: Đánh giá, nhận xét.

- Cả lớp nhận xét, đánh giá, bình chọn câu chuyện hay nhất và người kể hay nhất.

- GV nhận xét tiết học và dặn chuẩn bị tiết sau.

 

Hoạt động 4
Thi học sinh thanh lịch

I- Mục tiêu hoạt động: Thông qua cuộct hi nhằm giáo dục HS:
- Tháid dộ mạnh dạn, tự tin, kĩ năng giao tiếp ứng xử, kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng các định giá trị cảu người HS tiểu học.

- Ý thức giữ gìn danh dự, phẩm giá của người HS và truyền thống nhà trường.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp, khối, trường.

III- Tài liệu và phương tiện:

- Sân khấu, phông màn, thiết bị âm thanh.

- Vương miện, ba dải lụa màu đỏ hoặc xanh làm có ghi hàng chữ: "Giải nhất cuộc thi HS thanh lịch, năm học ... "; "Giải nhì ...."

- Hoa, phần thưởng để tặng cho các danh hiệu.

- Giấy mới các đại biểu.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- Thành lập Ban tổ chức cuộc thi và ban giám khảo.

- Xây dựng kế hoạch cuộc thi và tiêu chí chấm thi từng phần.

- GV phổ biến kế hoạch cuộc thi cho HS trước 2 tuần.

+ Nội dung thi: gồm 4 phần.

. Phần 1: Thi trình diễn đồng phục HS.

. Phần 2: Thi trình diễn trang phục tự chọn.

. Phần 3: Thi tài năng (có thể hát, vẽ, chơi đàn, biểu diễn võ thuật, nhảy HipHop, đọc thơ, kể chuyện, giải toán nhanh,...)

. Phần 4: Thi ứng xử.

+ Hình thức thi: Thi làm 2 vòng.

. Vòng sơ khảo: Mỗi lớp được quyền cử 10 HS, 5 HS nam, 5 HS nữ dự thi.

. Vòng chung khảo: Sau vòng sơ khảo, ban giám khảo sẽ chọn ra 5 HS nam và 5 HS nữ xuất sắc nhất để dự thi chung khảo.

+ Các giải thương chính: Giải nhất, giải nhì, giải ba.

+ Các giải phụ: Giải trình diễn đồng phụ HS đẹp nhất.

                         Giải trình diễn trang phục tự chọn đẹp nhất.

                        Giải HS tài năng.

                        Giải HS ứng xử hay nhất.

- Các lớp cử HS tham gia cuộct hi.

- Các thí sinh luyện tập chuẩn bị dự thi.

- Ban tổ chức chuẩn bị các phương tiên, kinh phí cần thiết cho cuộc thi.

2- Bước 2: Thi sơ khảo

- Cho các thí sinh thi qua vòng thi sơ khảo để chọn ra 10 HS nam và 10 HS nữ để tiếp tục thi chung khảo.

3- Bước 3: Thi chung khảo

- Văn nghệ chào mừng.

- MC tuyên bố lí do, giới thiệu các khách mời.

- Ban tổ chức khai mạc cuộc thi, công bố chương trình cuộc thi, danh sach Ban giám khảo và danh sách các thí sinh dự thi.

- Thi trình diễn đồng phục HS.

- Thi trình diễn trang phục tự chọn.

- Thi tài năng.

- Sau ba phần thi, MC công bố danh sách 5 HS sẽ lọt vào vòng thi ứng xử. Từng HS sẽ lên bốc thăm và suy nghĩ trả lời câu hỏi trong vòng 1 phút.

4- Bước 4: Tổng kết và trao giải.

- Nhận xét về kết quả cuộc thi.

- Công bố các giải phụ và trao giải cho thí sinh.

- Công bố giải: Ba, Nhì, Nhất của cuộc thi và trao giải.

- Tặng hoa chúc mừng các thí sinh.

Tháng 4

Chủ đề: Hoà bình và hữu nghị

Hoạt động 1
Viết thư kết bạn với thiếu nhi quốc tế

I- Mục tiêu hoạt động:

_ HS bày tỏ tìhn đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế qua hình thức viết thư kết bạn.

- GD HS lòng yêu hoà bình, tình cảm đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.

II- Quy mô hoạt động: Thực hiện theo quy mô lớp.

III- Tài liệu và phương tiện: Giấy, bút, phong bì thư, tem thư.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV cho HS báo cáo việc chuẩn bị của mình về giấy, bút, phong bì, tem thư. Sưu tầm một số tranh ảnh vè cuộc sống và học tập của thiếu nhi một số nước.

2- Bước 2: Viết thư.

GV nêu vấn đề: Đất nước ta đang mở cửa, hội nhập với thế giới. Dân tộc VN chúng ta rất yêu chuộng hoà bình và mong muốn làm bạn với nhân dân toàn thế giới....

- Giới thiệu với HS 1 số địa chỉ của thiêu nhi quốc tế để các em gửi thư.

- Hướng dẫn HS cách viết thư:

+ Viết theo cá nhân hoặc theo nhóm, theo lớp.

+ Viết thư cho một hoặc nhiều bạn thiếu nhi quốc tế khác nhau.

+ Viết thư gửi qua đường bưu điện hoặc gửi qua Email.

+ Nội dung thư giới thiệu sơ lược về bản thân, về nhóm, về lớp mình. Kể về cuộc sống và học tập của các em, về con người và cảnh vật quê hương, đất nước mình; hỏi thăm về cuộc sống và học tập của các bạn thiếu nhi quốc tế; bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với các bạn quốc tế; chúc các bạn học tập, rèn luyện sức khoẻ tốt,....

+ Gửi kèm theo thư là ảnh của cá nhân HS, nhóm, lớp hoặc tranh ảnh về phong cảnh quê hương đất nước Việt Nam.

- HS tiến hành viết thư theo cá nhân, nhóm hoặc lớp.

- Đọc thư một bức thư cho cả lớp nghe.

- Hướng dẫn HS gửi thư qua đường Email hoặc bưu điện. Lưu ý HS ghi tên phong bì thư gửi bưu điện cần ghi rõ địa chỉ người gửi và người nhận th. Địa chỉ gửi thư qua Email cũng cần viết thật chính xác.

- GV kết luận: Việc làm của các em có ý nghĩa rất to lớn, giúp cho thiếu nhi quốc tế hiểu  về thiếu nhi, đất nước và con người Việt Nam....

 

Hoạt động 2

Trò chơi du lịch vòng quanh thế giới

I- Mục tiêu hoạt động:

- Thông qua trò chơi, HS có thêm hiểu biết về đất nước, con người và văn hóa của một số quốc gia trên thế giới.

- Phát triển ở HS kĩ năng giao tiếp, khả năng ứng phó nhanh nhậy, chính xác.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp. hoặc khối.

III- Tài liệu và phương tiện: Một bản đồ thế giới chính trị thế giới khổ lớn, trên đó tên các quốc gia và thủ đô của các quốc gia đó bị che khuất.

- Các phiếu giấy nhỏ trên mỗi phiếu có đề tên một quốc gia.

- Phần thưởng dành cho người chơi có một số điểm cao nhất.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV phố biến kế hoạch hoạt động và thể lệ cuộc chơi cho HS.

- Mỗi tổ/ lớp cử ra một đôi chơi gồm 3 HS. Mỗi lượt chơi chỉ nên gồm 3 -4  đội chơi.

- Những HS tham gia trò chơi chuẩn bị nghiên cứu trước các tài liệu tham khoa về đất nước, con người và văn hoá của một số quốc gia trên thế giới.

2- Bước 2: Tiến hành chơi.

- MC mời đại diện các đội chơi lên rút thăm. Trên mỗi chiếc thăm đã có ghi tên một Quốc gia nào đó. nhiệm vụ của mỗi đội chơi là sau 5 phút chuẩn bị phải:

+ Xác định được vị trí của quốc gia đó trên bản đồ thế giới (Gắn tên quốc gia trên bản đồ )- 10 điểm.

+ Xác định được tên thủ đô của quốc gia đó -10 điểm.

+ Nêu được tên một số di sản thế giới hoặc một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử, văn hoá của quốc gia đó - 10 điểm.

+ Kể được một nét văn hoá đặc trưng của dân tộc đó - 10 điểm.

- Các đôi chơi thảo luận chuẩn bị.

- Lần lượt từng đội chơi trình bày. Ban giám khảo cho điểm từng đội chơi.

Bước 3: Tổng kết và trao giải thưởng.

- Công bố kết quả cuộc chơi.

- Tặng phần thưởng cho đội chơi có tổng số điểm cao nhất.

Tư liệu tham khảo

1- Lào: Vị trí địa lí: nằm trên bán đảo Đông Dương.

Thủ đô: Viên Chăn. Di tích lịch sử: Cố đô Luông Pra-băng. Một vài nét văn hoá: Đạo Phật là tôn giáo chính thống, điệu múa Lâm Vông, bài hát Hoa Chăm Pa.

2- Căm -pu- chia: Vị trí: nằm trên bán đảo Đông Dương; Thủ đô: Phnoom-pênh; Di sản thế giới: Đền Công Poong Thom, Công Pông Sap; Một vài nét văn hoá: Đạo phật là tôn giáo chính thống, điệu múa Apsara.

3- Nga: Nằm ở phía bắc Châu Á và một phần Châu Âu. Thủ đô: Matxcơva; Di sản thế giới: Cung điện Mùa đông ở Petecbua. Một vài nét văn hoá: Tục mời khách quý ăn bánh mì với muối, đàn Balaalaika, các bài hát nổi tiếng: Chiều Matxcơva , Cuộc sống ở ta mến yêu người; Triệu bông hồng; Đôi bờ,...

4- Nhật bản: Là một quần đảo nằm ở vùng biển Đông Bắc châu Á. Thủ đô: Tô ki ô; Di sản văn hoá: Áo Kimônô, Vũ Judo, món cơm suxi, Hoa Anh Đào.

5- Trung quốc: Nằm ở vùng Đông Á; Thủ đô: Bắc Kinh; Di sản văn hoá: Vạn lí Trường Thành; Tử Cấm Thành,... Một vài nết văn hoá: là nước đông dân nhất thế giới.

6- Hàn Quốc: Nằm ở vùng Đông Bắc Á. Thủ đô: Sê - un; Danh lam thắng cảnh: Đảo Chêchu; Một vài nét văn hoá: Món Kim chi, áo Hanbok,...

 

Hoạt động 3
Những cánh chim hoà bình, hữu nghị

I- Mục tiêu hoạt động:

- HS biết yêu hoà bình và biết thể hiện tinh thần đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi và nhân dân các dân tộc qua các thông điệp cụ thể.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp.

III- Tài liệu và phương tiện: - Một số quả bóng bay các màu; Giấy màu, kéo, hồ dán, chỉ/dây để làm diều; Giấy bút dạ để viết các thông điệp hoà bình, hữu nghị.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV phổ biến kế hoạch hoạt động, hướng dẫn HS những công việc cần chuẩn bị.

- Mỗi HS/ nhóm HS chuẩn bị:
+ 1 quả bóng bay hoặc 1 chiếc diều (điều tự làm hoặc mua)

Lưu ý: bóng bay và diều phải đủ lớn để có thể mang được các băng giấy có ghi các thông điệp hoà bình hữu nghị.

+ Viết thông điệp về hoà bình, hữu nghị lên một băng giấy dài và dính vào bóng bay hoặc chiếc diều của mình.

Lưu ý: GV cần gợi ý, hướng dẫn HS viết các thông điệp hoà bình, hữu nghị sao cho ngắn gọn, thể hiện được tìnhcảm và mong muốn của các em đối với hoà bình, hữu nghị.

2- Bước 2: Gửi thông điệp hoà bình qua bóng bay hoặc diều.

- Tổ chức thả bóng bay hoặc thả diều mà HS đã chuẩn bị ở sân trường.

- Mở đầu, GV hoặc 1 đại diện HS nói ngắn gọn về mục đích, ý nghĩa của hoạt động là muốn gửi các thông điệp hoà bình, hữu nghị tới tất cả mọi người.

- Tiếp theo, mỗi HS, nhóm HS sẽ đọc to nội dung thông điệp hoà bình, hữu nghị của mình và phát biểu ngắn gọn về mong ước của các em.

- Sau đó tất cả lớp sẽ cùng hô to 1, 2, 3 và đồng loạt thả bóng / diều. Trong khi các thông điệp hoà bình của HS đang từ từ được những quả bóng và những cánh diều đưa lên không trunthu các em sẽ đứng vỗ tay, vừa cùng nhau hát vang bài hát "Liên hoan thiếu nhi thế giới" hoặc "Trái Đất màu xanh"

- Hoạt động sẽ kết thúc khi những thông điệp hoà bình, hữu nghị của HS đã được đưa lên rất cao. Trước khi kết thúc, GV sẽ cảm ơn HS và nói rằng việc làm của các em ngày hôm nay sẽ có ý nghĩa rất lớn trong việc bảo vệ hoà bình trên Trái Đất.

Tư liệu tham khảo:

1- Nội dung các thông điệp:
- Chúng em yêu hoà bình.

- Thiếu nhi thế giới đều là anh em một nhà.

- Trái Đất là ngôi nhà chung.

- Hãy để thế giới tràn đầy tình yêu thương và tiếng cười.

- Hãy ngăn chặn chiến tranh!

Hoặc thông điệp cũng có thể diễn đạt dưới hình thức tranh vẽ hoặc một câu thơ ngắn.

2- Bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan; Trái đất này là của chúng mình.

 

Hoạt động 4
Tìm hiểu về chiến thắng 30 - 4

I- Mục tiêu hoạt động:

- HS có hiểu biết về chiến thắng 30 -4, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.

- HS biết tự hào về lòng dũng cảm, truyền thống đấu tranh bảo vệ Tổ quốc của dân tộc Việt Nam.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp.

III- Tài liệu và phương tiện:

- Các tranh ảnh tài liệu, bài báo,... về chiến thắng 30 - 4. Phần thưởng cho các cá nhân/ nhóm có tổng số điểm cao nhất; Câu hỏi và đáp án; Cây hoa và các bông hoa cắt bằng giấy màu, trên mỗi bông hoa có ghi một câu hỏi.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV phổ biến về cuộc thi:

+ Nội dung thi: Tìm hiểu về chiến thắng 30 - 4, giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất Tổ quốc.

+ Hình thức: Thi hái hoa dân chủ hoặc trò chơi "Rung chuông vàng"

- HS chuẩn bị đọc các tài liệu có liên quan đến chủ đề cuộc thi

2- Bước 2: Tiến hành thi

- Lớp được kê theo hình chữ U. Ở giữa có đặt một cây xanh. Trên các cành cây có cài những bông hoa bằng giấy màu, mỗi bông hoa có ghi một câu hỏi.

- Lần lượt các HS xung phong lên hái hoa và TLCH. Mỗi câu hỏi trả lời đúng hoàn toàn được tính 10 điểm

Bước 3: Tổng kết - Đánh giá.

- Công bố HS có tổng số điểm cao nhất và trao giải thưởng.

- GV nhận xét chung và nhắc nhở HS hãy học tập gương chiến đấu dũng cảm của các chiến sĩ trong chiến thắng 30 -4.

1- Tư liệu về chiến dịch Hồ Chí Minh

17 giờ ngày 26 tháng 4, Chiến dịch HCM bắt đầu nổ súng với 5 quân đoàn ở 5 hướng tấn công; hướng Bắc với Quân đoàn 1, hướng Tây Bắc với Quân đoàn 3, hướng Tây và Tây Nam với đoàn 232, hướng Đông với Quân đoàn 4 và hướng Đông Nam với quân đoàn 2.

Ngày 27 tháng 4 Sài Gòn chịu 3 loạt hoả tiễn của Quân giải phóng.

Đến cuối ngày 28 tháng 4 tất cả các tuyến phòng thủ đã bị chọc thủng tại tất cả các hướng, quân giải phóng có thể đi ngay vào thành phố. Các lực lượng chính trị thứ ba dàn xếp để đưa Đại tướng Dương Văn Minh lên làm tổng thống trong ngày 28 tháng 4 năm 1975. Ngay khi nhậm chức, để tiến hành đàm phán Tổng thống Dương Văn Minh yêu cầu người Mĩ ra đi.

4 giờ sáng ngày 29 - 4 tức 16 giờ theo giờ Washington, hoả tiễn và đạn pháo Quân giải phóng đã nã tới tấp xuống Phi trường Tân Sơn Nhất, phá huỷ nhiều phi cơ trên mặt đất, vô hiệu hoá phi trường này.

Tổng thống Ford triệu tập Hội đồng An ninh Quốc gia họp khẩn cấp lúc 19 giờ 30, ông yêu cầu Đại sứ Graham Martin phải di tản ngya những người Mĩ còn lại và cả những người Việt Nam càng nhiều càng tốt

Trong các ngày 28, 29 tháng 4 từ các hàng không mẫu hạm ngoài khơi Thuỷ quân lục chiến Mĩ dùng trực thăng di tản người nước ngoài và một số người Việt đã từng cộng tác chặt ché với họ, trong đó có chiến dịch babylift. Cuộc di tản đã diễn ra trong lộn xộn. Đại sứ Graham Martin là một trong những người Mĩ cuối cùng ra đi.

8 giờ sáng 30 - 4 Tổng thống Dương Văn Minh và Bộ Tổng tham mưu Quân đội Việt Nam Cộng Hoà hạ lệnh đơn phương ngừng chiến sẵn sàng đón quân đối phương vào Sài Gòn để bàn giao chính quyền.

9 giờ sáng cùng ngày, đúng 1 tiếng đồng hồ sau khi chiếc trực thăng cuối cùng của Mĩ rời nóc toà Đại sứ Quán, tướng Trần Văn Trà lệnh cho quân giải phóng tiến vào Sài Gòn từ năm hướng. Họ đã tiến nhanh mà không gặp kháng cự có tổ chức

10 giờ 45 phút ngày 30 - 4, xe tăng mang số hiệu 843 húc nghiêng cổng phụ và bị kẹt tại đó. Bùi Quang Thận - Đại đội trưởng, chỉ huy xe 843 - nhảy xuống xe, cầm cờ chạy bộ vào. Xe tăng 390 húc tung cánh cửa chính của dinh.

11 giờ 30 phút cùng ngày, Trung uý Quân đội nhân dân Việt Nam Bùi Quang Thận đã hạ lá cờ Việt Nam Cộng Hoà trên nóc dinh xuống, kéo lá cờ Mặt trận Dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam lên.Cùng lúc này, Đại uý Trung đoàn phó Trung đoàn 66 Phạm Xuân Thệ cùng lực lượng đột kích thọc sâu của Quân đoàn 2 và biệt động thành Sài Gòn tiến vào dinh Độc Lập bắt Tổng thống cuối cùng của Việt Nam Cộng Hoà là ông Dương Văn Minh cùng toàn bộ những nhân vật chủ chốt của nội các chính quyền Sài Gòn. Tổng thống Dương Văn Minh cùng toàn bộ nội các của chính quyền Việt Nam Cộng hoà đã tuyên bố đầu hàng vô điều kiện.

Khoảng 12 giờ trưa, đại uý Phạm Xuân Thệ đưa tổng thống Dương Văn Minh, Thủ tướng Vũ Văn Mẫu lên xe Jeep để đến đài phát thanh. Tại đài phát thanh, tổng thống Dương Văn Minh đã đọc tuyên bố đầu hàng vô điều kiện. Thay mặt các đơn vị Quân giải phóng đánh chiếm dinh Độc Lập, Trung tá Búi Văn Tùng đọc lời tiếp nhận đầu hàng. Chiến tranh kết thúc.

Câu hỏi thi tìm hiểu:

1- Chiến dịch giải phóng Sài Gòn được mang tên là gì?

2- Vị tướng chỉ huy chiến dịch Hồ Chí Minh là ai?

3- Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu từ ngày nào?

4- Có bao nhiêu quân đoàn của ta đã tham gia chiến dịch HCM?

5- Quân đội ta đã tiến vào giải phóng Sài Gòn theo mấy hướng?

6- Chiếc xe tăng húc đổ cổng chính Dinh Độc Lập trong ngày 40-4-1975 mang số hiệu gì? Do ai lái?

7- Ai là người đã hạ lá cờ của Nguỵ quyền Sài Gòn trên nóc Dinh Độc Lập xuống và kéo lá cờ của Mặt trận Dân tộc giải phóng lên?
8- Ai là người đã áp tải Tổng thống Dương Văn Minh và Thủ tướng Vũ Văn Mẫu đến Đài phát thanh Sài Gòn để tuyên bố đầu hàng vô điều kiện?

9- Chiến dịch HCM đã giành toàn thắng vào thời điểm nào?

10- Em hãy hát bài hát "Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng"

THÁNG 5

Chủ đề: Bác Hồ kính yêu

Hoạt động 1
Dâng hoa tại nhà tưởng niệm Bác Hồ tại địa phương

I- Mục tiêu hoạt động:

- Thông qua hoạt động này giáo dục HS lòng kính yêu và biết ơn đối với Bác Hồ.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp hoặc khối.

III- Tài liệu và phương tiện: Hương hoa, Lời hứa trước bàn thờ Bác Hồ, Phưnơg tiện đi lại

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV liên hệ với Ban quản lí Nhà tưởng niệm Bác Hồ ở địa phương.

- Phổ biến trước kế hoạch hoạt động cho HS và phân công HS chuẩn bị hương hoa và viết lời hứa trước bàn thờ Bác Hồ.

2- Bước 2: Tiến hành hoạt động.

- HS tập trung ở trường và nghe GV dặn dò việc tuân thủ các quy định của Nhà tưởng niệm Bác Hồ và lên xe ô tổ đến đến nhà Tưởng niệm.

- Đến nhà Tưởng niệm, HS xếp hàng thứ tự đến trước bàn thờ Bác Hồ, dâng hoa, thắp hương và một bạn thay mặt cả lớp đọc lời hứa học tập, rèn luyện theo Năm điều Bác dạy.

- Sau khi dâng hương xong, HS có thể đi thăm quan nhà Tưởng niệm và nghe các cán bộ, nhân viên làm việc ở đây giới thiệu thêm về Bác Hồ.

 

Hoạt động 2
Liên hoan cháu ngoan Bác Hồ

I- Mục tiêu hoạt động:

- Động viên, khuyến khích, ghi nhận thành tích của các cháu ngoan Bác Hồ.

- Tạo điều kiện cho các cháu Bác Hồ có thể chia sẻ, học hỏi các kinh nghiệm học tập, rèn luyện.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô trường.

III- Tài liệu và phương tiện: - Sân khấu, phông màn, cờ hoa, khăn trải bàn; Phần thưởng; Bản báo cáo thành tích của một số cháu ngoan Bác Hồ; Một số tiết mục văn nghệ; giấy mời các đại biểu.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV phổ biến kế hoạch tổ chức hoạt động tới HS.

- Mỗi lớp bình chọn 3 - 5 HS xuất sắc đi dư Liên hoan Cháu ngoan Bác Hồ.

- HS chuẩn bị viết báo cáo chia sẻ kinh nghiệm học tập, rèn luyện và chuẩn bị các tiết mục để tham gia trong Liên hoan.

2- Bước 2: Liên hoan

- Sân trường được trang trí đẹp với nhiều cờ, hoa và phông mang dòng chữ "Liên hoan cháu ngoan Bác Hồ"

- Văn nghệ chào mừng.

- Mở đầu MC lên tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu.

- GV tổng phụ trách lên đọc danh sách các cháu ngoan Bác Hồ của trường năm học này. Đọc đến tên em nào, em đó bước lên sân khấu.

- Mời các vị đại biểu lên trao giấy chứng nhận và phần thưởng cho các cháu ngoan Bác Hồ.

- Đại diện cháu ngoan Bác Hồ lên phát biểu cảm tưởng và chia sẻ với bạn bề về kinh nghiệm học tập, rèn luyện của bản thân.

- Phát biểu của đại diện PHHS và nhà trường.

- Chương trình liên hoan văn nghệ.

 

Hoạt động 3
Vẻ đẹp đội viên

I- Mục tiêu hoạt động:

- Thông qua hoạt động, giáo dục HS ý thức của người Đội viên TNTP HCM. Đồng thời phát triển ở các em tính mạnh dạn, tự tin, khả năng giao tiếp, ứng xử.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp/ toàn trường.

III- Tài liệu và phương tiện: Sân khấu, phông màn, cờ hoa để trang trí; loa đài tăng âm; Giải thưởng cho các cá nhân; Băng lụa màu đỏ hoặc xanh dương cho 3 đội viên được giải cao nhất.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- Nhà trường phổ biến kế hoạch tổ chức hoạt động tới các chi đội.

- Mỗi chi đội bình chọn 1 -2 đội viên xuất sắc nhất tham dư thi.

- Các thí sinh chuẩn bị theo các nội dung thi đã được phổ biến.

2- Bước 2: Tiến hành thi.

- Văn nghệ chào mừng.

- MC lên tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu.

- Trưởng ban tổ chức lên công bố danh sách ban giám khảo và nội dung các phần thi.

- Các thí sinh thực hiện phân thi trang phục Đội viên.

- Các thí sinh thực hiện phần thi nghi thức Đội.

- Sau hai phần thi trang phục đội viên và nghi thức Đội, MC sẽ công bố quyết định của Ban giám khảo về danh sách 5 thí sinh sẽ được tham gia thi ứng xử.

- 5 thí sinh nhận câu hỏi của Ban giám khảo và trả lời

Bước 3: Tổng kết và trao giải

- Ban giám khảo hội ý và quyết định các giải thưởng. Trong khi đó, HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ.

- MC công bố danh sách các đội viên được giải thưởng.

- Mời các đại biểu lên đeo dải băng và trao phần thưởng cho các đội viên được giải trong tiếng nhạc và tiếng vỗ tay chúc mừng của cả hội trường.

Tư liệu tham khảo:

Gợi ý một số câu hỏi thi ứng xử.

1- Theo em, vẻ đẹp của người đội viên cần được thể hiện như thế nào?

2- Vì sao em lại quyết định tham dự cuộc thi này?

3- Theo em, cuộc thi này có ý nghĩa như thế nào?

4- Cảm xúc của em nh]thế nào khi tham dự cuộc thi ?

5- Em sẽ làm gì nếu giành được giải nhất trong cuộc thi "Vẻ đẹp Đội viên"?

6- Hoạt động Đội mà em thích nhất là gì?

 

Hoạt động 4
Chia tay nghỉ hè

I- Mục tiêu hoạt động:

- HS biết chia tay với bạn bè,t hầy cô giáo trước khi về nghỉ hè.

- Trao nhiệm vụ cho HS trong dịp nghỉ hè.

II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp.

III- Tài liệu và phương tiện: Sổ lưu niệm của HS; Các tiết mục văn nghệ; Bánh kẹo, hoa quả, Giấy giới thiệu sinh hoạt hề cho HS.

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

- GV phổ biến trước kế hoạch hoạt động cho HS.

- HS chuẩn bị sổ lưu niệm giới thiệu, hoa quả, bánh kẹo để liên hoan và tập các tiết mục văn nghệ.

- GV chuẩn bị giấy giới thiệu sinh hoạt hề cho HS và giấy mời PHHS tham dự buổi chia tay hè.

2- Bước 2: Chia tay

- GV mở đầu: Sau một năm học tập miệt mài, chúng ta đã hoàn thành nắm học với nhiều thành tích xuất sắc. Hôm này, chúng ta sẽ liên hoan chia tay nhau trước khi về nghỉ hè với gia đình.

- HS phát biểu ý kiến tự do về cảm xúc của các em trước khi về nghỉ hè, về dự kiến những việc các em sẽ làm trong dịp hè.

- Cả lớp vừa liên hoan văn nghệ ăn hoa quả, bánh kẹo.

- HS viết lưu niệm cho nhau.

- GV phát giấy sinh hoạt hè cho HS, nhắc nhở HS về tham gia các hoạt động hè ở địa phương; dặn dò HS ngày giờ tập trung tại trường sau hè.

- Bàn giao HS cho các phụ huynh HS.- HS cả lớp cùng hát tập thể bài hát "Lớp chúng mình đoàn kết" và chia tay ra về.

Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM

Hoạt động 1
Xây dựng sổ truyền thống lớp em

I- Mục tiêu hoạt động:

II- Quy mô hoạt động:

III- Tài liệu và phương tiện:

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống của lớpTHÁNG 9

Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM

Hoạt động 1
Xây dựng sổ truyền thống lớp em

I- Mục tiêu hoạt động:

II- Quy mô hoạt động:

III- Tài liệu và phương tiện:

IV: Cách tiến hành:

1- Bước 1: Chuẩn bị

2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống của lớp