Thứ tư ngày 1 tháng 4 năm 2015
TIẾNG ANH
GV: TIẾNG ANH DẠY
-------------------------------
HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
* Hoàn thành các bài tập trong ngày.
* Củng cố và phát triển kiến thức, kĩ năng về Tìm 2 số khi biết tổng (hiệu ) và tỉ số của hai số đó.
2. Kĩ năng:
- HS làm tốt các bài tập có dạng Tổng- tỉ; Hiệu- tỉ.
3. Thái độ:
- Giáo dục tính kiên trì, cẩn thận, trình bày khoa học cho HS.
II. ĐỒ DÙNG:
- Bảng nhóm, phấn màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Tg
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

5’






32’

















































3’


1. Hoạt động 1
Hoàn thành các bài tập buổi sáng.



2. Hoạt động 2
a. BT củng cố.
Bài 1.
Củng cố bài toán có dạng Tổng- tỉ.










Bài 2.
Củng cố bài toán có dạng Tổng- tỉ.










Bài 3.
Củng cố bài toán có dạng Hiệu- tỉ.








Bài 4:
Củng cố bài toán có dạng Hiệu- tỉ.




3. Hoạt động 3
Củng cố - dặn dò.
+ Sáng nay em có những môn học nào?
- Cho HS hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng.
- GV hướng dẫn những em gặp khó khăn.



Tổng hai số là 96. Nếu giảm số thứ nhất đi 7 lần được số thứ hai. Tìm hai số đó.











Tổng hai số là 231. Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải số thứ nhất thì được số thứ hai. Tìm hai số đó.










Tỉ số của hai số là . Hiệu của hai số là 15. Tìm hai số đó.








- GV phát bảng nhóm cho 1 em làm bài, cả lớp làm vào vở.





- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.

+ HS nêu.

- HS tự hoàn thành nốt các bài tập buổi sáng.

- Cả lớp làm bài vào vở, sau đó HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét.

- HS đọc đề bài, xác định dạng toán.
- Cả lớp làm bài vào vở.
Bài giải
Theo đầu bài thì số thứ nhất gấp 7 lần số thứ hai.
Tổng số phần bằng nhau là:
7 + 1 = 8 ( phần)
Số thứ nhất là:
96 : 8 x 7 = 84
Số thứ hai là:
84 : 7 = 12
ĐS:………….

- HS đọc đề bài, xác định dạng toán.
- Cả lớp làm bài vào vở.
Bài giải
Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải số thứ nhất thì được số thứ hai. Vậy số thứ hai gấp 10 lần số thứ nhất.
Số thứ nhất là:
231 : ( 10 + 1) = 21
Số thứ hai là:
21 x 10 = 210
ĐS:……………

- HS đọc đề bài, xác định dạng toán.
- Cả lớp làm bài vào vở.
Bài giải
Hiệu số phần bằng nhau là:
7- 4 = 3 ( phần)
Số thứ nhất là:
15 : 3 x 4 = 20
Số thứ hai là:
20 + 15 = 35
ĐS…………..

Hiệu
23
18
56
123
108

Tỉ số



5:2
7:3

Số lớn
69
45
140
205
189

Số bé
46
27
84
82
81







HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
* Hoàn thành các bài tập trong ngày.
* Củng cố và phát triển kiến thức, kĩ năng về Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
2. Kĩ năng:
- HS biết làm thành thạo các bài toán có dạng Hiệu
nguon VI OLET