Phụ lục I
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
MÔN: Nghệ thuật – Nội dung Âm nhạc lớp 6
(Kèm theo Côngvănsố /BGDĐT-GDTrHngày tháng năm 2021 của Bộ trưởng BộGDĐT)
Nội dung
Yêu cầu cần đạt
(Quy định trong chương trình môn học)
Hướng dẫn thực hiện trong điều kiện phòng, chống Covid-19
(Những yêu cầu cần đạt không có trong hướng dẫn ở cột này thì thực hiện theo yêu cầu cần đạt của chương trình môn học)
Hát
Bài hát tuổi học sinh (11 – 12 tuổi), dân ca Việt Nam và bài hát nước ngoài. Các bài hát có nội dung, âm vực phù hợp với độ tuổi; đa dạng về loại nhịp và tính chất âm nhạc. Một số bài có 2 bè đơngiản.
Hát đúng cao độ, trường độ, sắcthái.
Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; duy trì được tốc độ ổnđịnh.
Biết hát đơn ca, song ca; hát tốp ca, đồng ca với 2 bè đơngiản.
Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của bài hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hàihoà.
Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bàihát.
Phân biệt được sự giống nhau hoặc khác nhau giữa các câu hát; nhận biết được câu, đoạn trong bài hát có hình thức rõ ràng.
Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của bản thân hoặc ngườikhác.
Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánhnhịp.
Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phùhợp.
Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bàihát.
Phân biệt được sự giống nhau hoặc khác nhau giữa các câu hát; nhận biết được câu, đoạn trong bài hát có hình thức rõràng.
Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của bản thân hoặc ngườikhác.
Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phùhợp.
Nội dung
Yêu cầu cần đạt
(Quy định trong chương trình môn học)
Hướng dẫn thực hiện trong điều kiện phòng, chống Covid-19
(Những yêu cầu cần đạt không có trong hướng dẫn ở cột này thì thực hiện theo yêu cầu cần đạt của chương trình môn học)
Nghe nhạc
Nghe một số bản nhạc có lời và không lời phù hợp với độ tuổi.
Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịpđiệu.
Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc; biết tưởng tượng khi nghenhạc.
Nêu được tên bản nhạc và tên tácgiả.
Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc; biết tưởng tượng khi nghenhạc
Nêu được tên bản nhạc và tên tácgiả.
Đọc nhạc
Giọng Đô trưởng. Bài luyện tập cơ bản về quãng, về tiết tấu. Các bài đọc nhạc dễ đọc, âm vực phù hợp với độ tuổi. Sử dụng trường độ:tròn, trắng, trắng có chấm dôi, đen, đen có chấm dôi, móc đơn, và các dấu lặng. Một số bài có 2 bè đơngiản.
Đọc đúng cao độ gam Đôtrưởng.
Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao độ và trường độ bài đọcnhạc.
Cảm nhận được tính chất của bài đọcnhạc.
Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc nhạc; phân biệt được sự giống nhau hoặc khác nhau của các nét nhạc.
Biết đọc nhạc kết hợp gõđệm.
Học sinh tự thực hiện yêu cầu sau:
- Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc nhạc; phân biệt được sự giống nhau hoặc khác nhau của các nét nhạc.
Nhạc cụ
Một số bài tập tiết tấu, giai điệu và hoà âm đơn giản. Sử dụng trường độ: tròn, trắng, trắng có chấm dôi, đen, đen có chấm dôi, móc đơn, và các dấu lặng.
Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng kĩthuật.
Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các bài tập tiết tấu, giai điệu, hoà âm; duy trì được tốc độ ổn định.
Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âmnhạc.
Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau
- Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc.
Nội dung
Yêu cầu cần đạt
(Quy định trong chương trình môn học)
Hướng dẫn thực hiện trong điều kiện phòng, chống Covid-19
(Những yêu cầu cần đạt không có trong hướng dẫn ở cột này thì thực hiện
nguon VI OLET
