Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
Sau chủ đề này, HS cần:
Giới thiệu được những nét nổi bật của trường trung học cơ sở.
Nhận ra được sự thay đổi tích cực, đức tính đặc trưng và giá trị của bản thân trong giai đoạn đầu trung học cơ sở.
Tự tin thế hiện một số khả năng, sở thích khác của bản thân.
Năng lục:
Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
Năng lực riêng:
+ Xác định được những nét đặc trưng về hành vi và lời nói của bản thân,
+ Thế hiện được sở thích của mình theo hướng tích cực.
+ Giải thích được ảnh hưởng của sự thay đổi cơ thể đến các trạng thái cảm xúc, hành vi của bản thân.
+ Thế hiện được cách giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình huống.
+ Rút ra những kinh nghiệm học được khi tham gia các hoạt động.
Pham chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Chuẩn bị của GV:
Tranh, ảnh, tư liệu đế giới thiệu về nhà trường, các thầy cô giáo bộ môn, các phòng chức năng, ban giám hiệu nhà trường, cán bộ Đoàn, Đội, cán bộ nhân viên khác trong trường,...
Hình ảnh SGK các môn học.
Bảng tống hợp khảo sát nhanh trên Excel.
Chuẩn bị của HS:
Thực hiện nhiệm vụ trong SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 (nếu có).
Hoàn thiện sản phẩm giới thiệu về bản thân (nhiệm vụ 10).
Đồ dùng học tập.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TUẦN1
- Nhiệm vụ 1: Khám phá trường trung học CO’ sỏ’ của em - Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu bản thân
Hoạt động 1: Khám phá trưòng trung học CO’ sỏ’ của em
Mục tiêu: giúp HS nhận diện được những thay đối cơ bản trong môi trường học tập mới nhằm chuẩn bị sằn sàng về mặt tâm lí cho HS trước sự thay đổi.
Nội dung:
Tìm hiếu môi trường học tập mới.
Chia sẻ băn khoăn của HS khi bước vào môi trường mới.
Sản phẩm: câu trả lời của HS
Tổ chúc thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỤ KIÊN SẢN PHẲM
Nhiệm vụ 1: tìm hiểu môi trưòng học tập mói Bưó’c 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV trình chiếu hình ảnh nhà trường, thầy cô,... (như yêu cầu trong phần chuẩn bị) và trao đổi với HS xem các em đã biết gì, biết ai; sau đó GV giới thiệu lại cho HS.
GV phỏng vấn nhanh HS về tên các môn học được học ở lóp 6 và tên GV dạy môn học đó ở lớp mình, - GV mời một số HS chia sẻ: Theo em, điểm khác nhau
I. Khám phá trưòng trung học CO’ sỏ’ của em 1. Tìm hiểu môi trưòng học tập mói
- Những điềm khác biệt cơ bản khi học trung học cơ sở:
+ Nhiều môn học hơn, nhiều hoạt động giáo
khi học ở trường trung học cơ sở và trường tiếu học là gì?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
+ HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu.
+ GV đến các nhóm theo dõi, hồ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
+ GV gọi 2 bạn đại diện của 2 nhóm trả lời.
+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
+ HS ghi bài.
Nhiệm vụ 2: Chia sẻ băn khoăn của HS trước khi vào môi trưòng mói.
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV tổ chức cho HS trao đổi nhóm về các băn khoăn của bản thân trước khi bước vào môi trường học mới và những người mà các em chia sẻ để tháo gỡ khó khăn.
GV cho HS làm việc cá nhân để hoàn thành phiếu sau:
1 Bân khoăn của em
Người em chia sè 1
Em chưa nhớ hết được tên các môn học.
Em không nhớ hết được những gì thầy cô dạy vì học nhiểu môn.
Em khó làm quen với các bạn và lo bị bắt nạt
Em khó diên đạt suy nghĩ cùa mình.
Em lo lắng vì sợ không hoàn thành nhiệm vụ học tập.
Em chưa có bạn thân trong lớp.
Những băn khoăn khác cùa em:
Bưóc 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
+ HS đọc sgk và
nguon VI OLET
