Hình 6 tiết 1

Ngày soạn: 16/08/2010                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

         Ngày giảng: Lớp 6a. 19/08/2010

tg

10’

12’

8’

10’

Hoạt động của giáo viên

GV:Vẽ một  điểm ( một chấm nhỏ) trên bảng và đặt tên.

GV giới thiệu: Dùng chữ cái in hoa A,B ,C … để đặt tên cho điểm.

Một tên chỉ dùng cho một điểm( nghĩa là một tên không dùng để đặt cho nhiều điểm)

- Một điểm có thể có nhiều tên.

Trên hình vẽ có mấy điểm?

Cho hình 2 có mấy điểm?

  N 

GV:ngoài điểm, đường thẳng, mặt phẳng cũng là hình cơ bản. không định nghĩa mà chỉ bằng mô tả hình ảnh của nó bằng sợi chỉ căng thẳng, mép bảng, mép bàn….

Đường thẳng có bị giới hạn về hai phía không?

?Làm thế nào để vẽ được một đường thẳng?

?Hãy dùng bút chì vạch theo mép thước thẳng. Dùng chữ cái in thường đặt tên cho nó?

Mỗi đường thẳng xác định có bao nhiêu điểm thuộc nó?

Cho hình vẽ sau:

Cho biết điểm nào nằm trên, không nằm trên đường thẳng đã cho?

B

                                   d

A

? Quan sát hình vẽ có nhận xét gì?

gv: Với bất kỳ đường thẳng nào có những điểm thuộc đường thẳng đó và có những điểm không thuộc đường thẳng đó.

Quan sát hình 5:

            C                            a

                                             E

Điểm nào thuộc đường thẳng? Điểm nào không thuộc đường thẳng?

Dùng kí hiệu ; điền vào ô trống?

Vẽ thêm hai điểm khác thuộc đường thẳng a và hia điểm không thuộc đường thẳng a?

c. Củng cố luyện tập

Yêu cầu học sinh làm bài tập 1:

? Đặt tên cho các điểm và các đường thẳng còn lại ở hình 6

                             M

Làm bài 2:

Vẽ 3 điểm A,B,C và 3 đường thẳng a,b,c ?

                                         a

                              b

                                      c

Hoạt động của học sinh

1.Điểm:

- Dấu chấm trên trang giấy là hình ảnh của điểm.

- Dùng chữ cái in hoa A,B,C ..để đặt tên cho điểm.

*Quy ước; Nói hia điểm mà không nói gì thêm thì hiểu đó là hai điểm phân biệt.

*Chú ý: Bất cứ hình nào cũng là tập hợp các điểm.

hs :có 3 điểm A, B, C

hs: có 2 điểm trùng nhau

2.Đường thẳng:

- Sợi chỉ căng thẳng, mép bảng … cho ta hình ảnh của đường thẳng.

- Đường thẳng không giới hạn về hai phía.

- Dùng chữ cái in thường  a,b,c…để đặt tên cho đường thẳng.

Ví dụ : Đường thẳng a

 a

3. Điểm thuộc đường thẳng.Điểm khôngthuộc đường thẳng.

                                  B

                                   d

A

-Điểm A thuộc đường thẳng d

Kí hiệu:  A d

Ta còn nói điểm A nằm trên đường thẳng d, hoặc đường thẳng d đi qua điểm A. hoặc đường thẳng d chứa A.

- Điểm B không thuộc đường thẳng d

Kí hiệu: B d

Ta còn nói Điểm B nằm ngoài đường thẳng d, hoặc đường thẳng d không đi qua điểm B, hoặc đường thẳng d không chứa điểm B.

? Nhìn hình 5:        

            C                            a

                                             E

a.Điểm C thuộc đường thẳng a, Điểm E không thuộc đường thẳng a

b. C    a;         E    a.

c.hs vẽ:

C                B            a

                   D                        E

4.Bài tập

Bài 1(SGK- 104)

                             M

Bài 2: (SGK -104)

ba điểm A,B, C là:

  A          B

Ba đường thẳng a, b, c là:

                                       a

                      b

                         c