Thể loại Giáo án bài giảng Hình học 6
Số trang 1
Ngày tạo 2/22/2013 9:36:19 AM +00:00
Loại tệp doc
Kích thước 0.27 M
Tên tệp hinh 6 t19 t20 doc
Trường THCS Gv:
CHƯƠNG II: GÓC
VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO.
I. Mục tiêu:
Kiến thức: - HS hiểu trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho = m0 (0 < m ≤ 180)
Kĩ năng: - HS biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc.
Thái độ: - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác khi đo, vẽ góc.
II. Phương tiện : - SGK, thước thẳng, thước đo góc.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy |
Hoạt động của trò |
Ghi bảng |
|||
Hoạt động 1: Kiểm tra. ( 6phút) |
|||||
GV nêu yêu cầu kiểm tra: - Khi nào thì ? - Chữa bài tập 20 SGK – tr.82: Cho biết tia OI nằm giữa hai tia OA, OB. Biết , . Tính: = ? = ? |
1 HS lên bảng kiểm tra.
Kết quả: = 150 , = 450. HS lớp nhận xét bài làm của bạn. |
|
|||
Hoạt động 2: Vẽ góc trên nửa mặt phẳng. ( 12phút) |
|||||
GV : Khi có 1 góc, ta có thể xác định được số đo của nó bằng thước đo góc . Ngược lại nếu biết số đo của một góc, làm thế nào để vẽ được góc đó. Ta sẽ xét qua các ví dụ sau: Ví dụ 1: Cho tia Ox. Vẽ góc xOy sao cho . GV yêu cầu HS tự đọc SGK vào vẽ vào vở. GV gọi 1 HS lên bảng trình bày. GV thao tác lại cách vẽ góc 400. Ví dụ 2:Vẽ góc ABC, biết GV: Để vẽ con sẽ tiến hành như thế nào? Trên một nửa mp bờ chứa tia BA, ta vẽ được mấy tia BC sao cho ? Tương tự, trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox ta vẽ được mấy tia Oy để = m0 ( 0 < m ≤ 180)?
GV cho HS đọc “nhận xét” SGK – tr.83 |
- 1 HS đọc ví dụ 1 SGK – tr.83 - Cả lớp đọc SGK vào vẽ góc 400 ở vở. - 1 HS vừa trình bày vừa tiến hành vẽ.
- Đặt thước đo góc trên nửa mp có bờ chứa tia Ox sao cho tâm thước trùng với đỉnh O; tia Ox đi qua vạch 0 của thước. - Kẻ tia Oy đi qua vạch chỉ 400 của thước. HS: - Đầu tiên vẽ tia BA.- Vẽ tiếp tia BC tạo với tia BA góc 1350. Ví dụ 2: Vẽ
|
1. Vẽ góc trên nửa mặt phẳng: Ví dụ 1: SGK – tr.32
Ví dụ 2: Vẽ
Nhận xét: SGK – tr.83 |
|||
Giáo Án Số 6 1 Năm Học: 2012-2013
Trường THCS Gv:
Hoạt động 3: Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng. ( 12phút) *Bài tập 1: a) Vẽ = 300 ; = 750 trên cùng một nửa mp b) Có nhận xét gì về vị trí của 3 tia Ox; Oy; Oz? Giải thích lý do?
*Bài tập 2: Trên cùng một nửa mp có bờ chứa tia Oa vẽ = 1200 ; = 1450 Cho nhận xét về vị trí của tia Oa; Ob; Oc? Trên 1 nửa mp có bờ chứa tia Ox vẽ = m0; = n0,m < n Hỏi tia nào nằm giữa hai tai còn lại? |
HS lên bảng vẽ hình:
b) Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz (vì 300 < 750).
Nhận xét: Tia Ob nằm giữa tia Oa và Oc vì 1200 < 1450 . |
2. Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng: *Bài tập 1: a) Vẽ = 300 ; = 750 trên cùng một nửa mp b) Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz (vì 300 < 750). *Bài tập 2: Trên cùng một nửa mp có bờ chứa tia Oa vẽ = 1200 ; = 1450 Cho nhận xét về vị trí của tia Oa; Ob; Oc? Nhận xét: Trên cùng một nửa mp có bờ chứa tia Ox, = m0 ; = n0 , m < n Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz. |
Hoạt động 4: CỦNG CỐ TOÀN BÀI. ( 12phút) |
||
Bài tập 1 : Cho tia Ax. Vẽ tia Ay sao cho = 580. Vẽ được mấy tia Ay? Bài tập 2: Vẽ bằng 2 cách: C1: Dùng thước đo độ. C2: Dùng ê ke vuông. Bài tập 3: Điền tiếp vào dấu … để được câu đúng: 1) Trên nửa mp….. bao giờ cũng ….tia Oy sao cho = n0 2) Trên nửa mp cho trước vẽ = m0; = n0. Nếu m > n thì….. 3) Vẽ = m0 ; = n0 (m < n). – Tia Ob nằm giữa 2 tia Oa và Oc nếu …. – Tia Oa nằm giữa 2 tia Ob và Oc nếu …. |
3 HS lên bảng lần lượt điền 1) … có bờ chứa tia Ox….. …. Vẽ được 1 …. 2) … Tia OZ nằm giữa tia Ox và Oy… 3) - …Tia Ob và Oc cùng thuộc nửa chứa tia Oa. - … Tia Ob và Oc thuộc 2 nửa mp đối nhau có bờ chứa tia Oa. |
Vẽ được 2 tia Ay sao cho = 580 Vì đường thẳng chứa tia Ax chia mp thành 2 nửa mp đối nhau, trên mỗi nửa mp ta vẽ được 1 tia Ay sao cho: = 580.
|
Hoạt động 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: ( 3phút)
- Tập vẽ góc với số đo cho trước.
- Cần nhớ kỹ 2 nhận xét của bài học. BTVN: 24 , 25 , 26 , 27, 28 , 29 SGK – tr. 48-85
Giáo Án Số 6 1 Năm Học: 2012-2013
Trường THCS Gv:
CHƯƠNG II: GÓC
KHI NÀO THÌ .
I. Mục tiêu:
Kiến thức: - Nếu tia Oy nằm giữa 2 tia Ox,Oz thì .
- Biết định nghĩa 2 góc phụ nhau, bù nhau, kề nhau, kề bù.
Kĩ năng: - Nhận biết 2 góc phụ nhau, bù nhau, kề nhau, kề bù. Biết cộng số đo 2 góc kề nhau có cạnh chung nằm giữa 2 cạnh còn lại. Củng cố, rèn kĩ năng sử dụng thước đo góc, kĩ năng tính góc, kĩ năng nhận biết các quan hệ giữa 2 góc.
Thái độ: - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác vẽ, đo góc.
II. Phương tiện : - SGK, thước đo góc, ê ke, đồng hồ kim.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy |
Hoạt động của trò |
Ghi bảng |
Hoạt động 1: Kiểm tra. |
||
1 HS lên bảng , cả lớp làm vở. 1) Vẽ . 2) Vẽ tia Oy nằm giữa 2 cạnh của 3) Dùng thước đo góc, đo các góc … 4) So sánh với . Qua kết quả trên con rút ra nhận xét gì? GV cùng HS nhận xét bài làm của HS trên bảng. |
|
|
Hoạt động 2: Khi nào thì . |
||
GV: Qua kết quả vừa đo được, con nào trả lời được câu hỏi trên? GV: Ngược lại nếu: thì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox va Oz. GV đưa “Nhận xét” SGK- tr.81 Bài 1: Cho hình vẽ:
Với hình vẽ này ta có thể phát biểu nhận xét trên như thế nào? Bài 2: (Giải bài 18 SGK – tr.82) GV: Quan sát hình vẽ: Áp dụng nhận xét tính ? Giải thích rõ cách làm? GV giải mẫu: Như vậy: nếu cho 3 tia chung gốc trong đó có một tia nằm giữa 2 tia còn lại, ta có mấy góc trong hình? Chỉ cần đo mấy góc thì ta biết được số đo của cả 3 góc? |
HS: Nếu tia Oy nằm giữa tia Ox và tia Oz thì: .
2 HS nhắc lại nhận xét.
HS: Vì tia OB nằm giữa 2 tia OA và OC nên:
HS quan sát bài giải mẫu và ghi vào vở.
HS: Ta có 3 góc trong hình. |
1. Khi nào thì = . *Nhận xét: - Nếu tia Oy nằm giữa tia Ox và tia Oz thì: . Ngược lại nếu:
thì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz. Bài 18 SGK – tr.82: Theo đầu bài, tia OA nằm giữa 2 tia OB và OC nên:
Mà
770 = = 770. |
Giáo Án Số 6 1 Năm Học: 2012-2013
Trường THCS Gv:
|
HS: Chỉ cần đo 2 góc ta có thể biết được số đo của cả 3 góc. |
|
Bài 3: Cho hình vẽ. Đẳng thức sau viết đúng hay sai? Vì sao?
Tại sao con biết tia Oy không nằm giữa 2 tia Ox và Oz? |
HS: Đẳng thức viết sai. Vì theo hình vẽ thì tia Oy không nằm giữa 2 tia Ox và Oz nên không có đẳng thức: được. Lấy MOx, NOz . Nối MN, ta thấy tia Oy không cắt đoạn thẳng MN nên tia Oy không nằm giữa 2 tia Ox và Oz. |
|
||
Hoạt động 3: Các khái niệm hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù:. |
||||
GV yêu cầu HS tự đọc các khái niệm ở mục 2 SGK – tr.81. Sau đó GV đưa ra câu hỏi cho các nhóm: Nhóm 1: Thế nào là 2 góc kề nhau? Vẽ hình minh họa, chỉ rõ 2 góc kề nhau trên hình? Nhóm 2: Thế nào là 2 góc phụ nhau? Tìm số đo của góc phụ với góc 300, góc 450? Nhóm 3: Thế nào là 2 góc bù nhau? Cho = 1050, = 750 . Hai góc , có bù nhau không? Vì sao? Nhóm 4: Thế nào là 2 góc kề bù? 2 góc kề bù có tổng số đo bằng bao nhiêu? Vẽ hình minh họa? |
- Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung và 2 cạnh còn lại nằm trên 2 nửa mp đối nhau có bờ chứa cạnh chung. - Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo bằng 900. - Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số đo bằng 1800.
- Hai góc kề bù là hai góc vừa kề nhau, vừa bù nhau. Chúng có 1 cạnh chung, 2 cạnh còn lại là 2 tia đối nhau. |
2. Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù:
- Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung và 2 cạnh còn lại nằm trên 2 nửa mp đối nhau có bờ chứa cạnh chung. - Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo bằng 900. - Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số đo bằng 1800.
- Hai góc kề bù là hai góc vừa kề nhau, vừa bù nhau. |
||
Hoạt động 4: CỦNG CỐ. |
||||
Bài 1: Điền tiếp vào dấu …để được khẳng định đúng: a) Nếu tia AE nằm giữa hai tia AF và AK thì: … + … = … b) Hai góc … có tổng số đo bằng 900. c) Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng … |
Bài 2: Một bạn viết như sau đúng hay sai? “Hai góc có tổng số đo bằng 1800 là hai góc kề bù”. - GV cho HS lớp luyện tập. - HS lên bảng trả lời. |
|||
Hoạt động 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Học bài theo vở ghi và SGK. Thuộc và hiểu: Khi nào thì và ngược lại. Biết áp dụng vào BT. Nhận biết được 2 góc kề nhau, 2 góc phụ nhau, 2 góc bù nhau, 2 góc kề bù.
- Bài tập về nhà: 20, 21, 22, 23 SGK – tr. 82-83 và 16, 18 SBT – tr.55
- Đọc trước bài: “Vẽ góc cho biết số đo”.
Giáo Án Số 6 1 Năm Học: 2012-2013
© 2024 - nslide
Website chạy thử nghiệm. Thư viện tài liệu miễn phí mục đích hỗ trợ học tập nghiên cứu , được thu thập từ các nguồn trên mạng internet ... nếu tài liệu nào vi phạm bản quyền, vi phạm pháp luật sẽ được gỡ bỏ theo yêu cầu, xin cảm ơn độc giả