Ngày soạn: 15/8/2016
Ngày dạy:
Tiết KHDH: 13-17
Chương 2 MẶT NÓN, MẶT TRỤ, MẶT CẦU
Bài 1 MẶT TRÒN XOAY – MẶT TRỤ - MẶT NÓN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu được khái niệm về sự hình thành mặt tròn xoay.
- Học sinh biết được công thức tính thể tích của khối trụ, khối nón.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng công thức tính thể tích của khối nón, khối trụ.
3. Tư duy, thái độ:
- Có tinh thần hợp tác, tích cực tham gia bài học, rèn luyện tư duy logic
- Cẩn thận, chính xác trong tính toán, vẽ hình.
4. Xác định nội dung trọng tâm của bài: Nhận dạng được tròn xoay, khối trụ và khối nón, Biết các công thức tính thể tích các khối đó và tính được thể tích của chúng
5. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung : tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác.
- Năng lực chuyên biệt : vẽ đúng hình học không gian (cụ thể là hình nón, hình trụ), vận dụng các công thức hợp lý để giải các bài toán về diện tích xung quanh, thể tích khối nón, khối trụ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án.
PHT1 : - Nêu công thức tính diện tích hình tròn.
- Tính chất bán kính đường tròn đi qua trung điểm của dây cung ?
PHT 2: Nêu công thức tính:- Diện tích hình quạt có góc và bán kính R.
- Diện tích hình chữ nhật, hình vuông.
-Thể tích khối chóp, khối lăng trụ, khối hộp?
2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ghi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
2.Giảng bài mới
Hoạt động 1. Tìm hiểu khái niệm mặt tròn xoay
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Năng lực hình thành
I. SỰ TẠO THÀNH MẶT TRÒN XOAY
Trong KG, cho mp (P) chứa đường thẳng ( và một đường (C). Khi quay (P) quanh ( một góc 3600 thì mỗi điểm M trên (C) vạch ra một đường tròn có tâm O thuộc ( và nằm trên mp vuông góc với (. Khi đó (C) sẽ tạo nên một hình đgl mặt tròn xoay.
(C) đgl đường sinh của mặt tròn xoay đó. ( đgl trục của mặt tròn xoay
H1. Nêu tên một số đồ vật mà mặt ngoài có hình dạng là các mặt tròn xoay?
( GV dùng hình vẽ minh hoạ cho sự tạo thành mặt tròn xoay
Đ1. Các nhóm thảo luận và trình bày.
Lọ hoa, chiếc nón, cái ly, …
lực tư duy, vẽ hình và tính toán
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự tạo thành mặt nón tròn xoay
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Năng lực hình thành
1. Mặt nón tròn xoay
Trong mp (P) có hai đường thẳng d và ( cắt nhau tại điểm O và tạo thành góc nhọn (. Khi quay (P) xung quanh ( thì d sinh ra một mặt tròn xoay đgl mặt nón tròn xoay đỉnh O. ( gọi là trục, d gọi là đường sinh, góc 2( gọi là góc ở đỉnh của mặt nón đó.
( GV dùng hình vẽ minh hoạ và hướng dẫn cho HS nhận biết được cách tạo thành mặt nón tròn xoay.
H1. Mô tả đường sinh, trục, đỉnh của cái nón?
lực tư duy, vẽ hình và tính toán
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự tạo thành mặt trụ tròn xoay
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Năng lực hình thành
2. Mặt trụ tròn xoay
Trong mp (P) cho hai đường thẳng ( và l song song nhau, cách nhau một khoảng bằng r. Khi quay (P) xung quanh ( thì l sinh ra một mặt tròn xoay đgl mặt trụ tròn xoay. ( gọi là trục, l gọi là đường sinh, r là bán kính của mặt trụ đó.
( GV dùng hình vẽ minh hoạ và hướng dẫn cho HS nhận biết được cách tạo thành mặt trụ tròn xoay.
H1. Mô tả đường sinh, trục, đỉnh của hộp sữa (lon)?
Đ1. Các nhóm thảo luận và trình bày.
lực tư duy, vẽ hình và tính toán
4. Củng cố
– Sự tạo thành của mặt tròn xoay.
– Các
nguon VI OLET
