HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 8

Tuần : 3 

Ngày soạn : 1/9/2011

Ngày dạy :  10/9/2011

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Hoạt động 1:“Bầu cán bộ lớp” và  “Thảo luận nội quy & nhiệm vụ năm học”

1. Yêu cầu giáo dục:

-         Học sinh hiểu được vai trò của đội ngũ cán bộ lớp, lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình và có trách nhiệm trong công tác.

-         Tôn trọng và ủng hộ cán bộ lớp trong các hoạt động trong và ngoài nhà trường.

-         Học sinh hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của chúng.

-         Mỗi học sinh đều có ý thức tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

-         Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau 1 năm học. (Lớp trưởng đọc báo cáo)

-         Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.

-         Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy của nhà trường.

-         Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó.

-         Học sinh thảo luận và đưa ra biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.

2. Hình thức hoạt động:

-         Nghe báo cáo, thảo luận. Liên hệ thực tế. (tất cả học sinh)

-         Bầu bằng phiếu và lấy biểu quyết. (tất cả học sinh)

3. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phương tiện hoạt động:

-         Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học trước.

-         Phiếu bầu, hòm phiếu, phấn, bảng, hoa, khăn trải bàn…

-         Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học + câu hỏi

-         Một vài tiết mục văn nghệ. (Ban văn nghệ của lớp điều khiển)

2. Về tổ chức:

Giáo viên chủ nhiệm cùng cán bộ lớp hội ý:

-         Đánh giá kết quả hoạt động trong năm qua, thống nhất chương trình hoạt động.

-         Hướng dẫn cán bộ lớp cách tổ chức cuộc thảo luận, nêu mục đích, yêu cầu và nội dung hoạt động; giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án.

-         Phân công Lớp trưởng viết báo cáo và báo cáo kết quả.

-         Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ.

-         Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thúy An

-         Thư ký: bạn Trâm, Tuyền.

-         Bầu ban kiểm phiếu: 4 bạn tổ phó của 4 tổ (chuẩn bị phiếu bầu và hòm phiếu)

-         Phân công tổ 1 và 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

4. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động:

-         Bạn Thúy An nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp; giới thiệu chương trình làm việc, giới thiệu người điều khiển chương trình, thư ký cuộc họp

-         Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lớp chúng mình”

2. Báo cáo hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua:

-         Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học trước và phương hướng hoạt động trong năm học mới.

-         Lớp thảo luận góp ý kiến cho bản báo cáo của bạn lớp trưởng.

-         Bạn Thúy An tổng kết ý kiến của các bạn trong lớp.

3. Bầu cán bộ lớp mới:

-         Bạn Thúy An yêu cầu các bạn trong lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp:

+ Học lực: giỏi hoặc khá

+ Hạnh kiểm: tốt

+ Tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình và có trách nhiệm trong công việc

+ Có năng lực trong các hoạt động tập thể

+ Có uy tín với các bạn trong lớp

-         Tự ứng cử hoặc đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp.

-         Bạn thư ký: Tuyền, Trâm ghi tên các bạn tự ứng cử (nếu có) và các bạn được đề cử lên bảng.

-         Lớp bầu trưởng ban kiểm phiếu. Trưởng ban kiểm phiếu nêu rõ thể lệ bầu cử:

+ Bầu lớp trưởng và các lớp phó (bằng phiếu)

+ Bầu các cán sự bộ môn (bằng phiếu)

+ Bầu tổ trưởng, tổ phó của các tổ (biểu quyết theo đơn vị tổ)

-         Ban kiểm phiếu chia phiếu bầu cho các bạn. Thu lại phiếu, kiểm phiếu và công bố kết quả bầu cử lên bảng.

-         Lớp trưởng mới thay mặt các cán bộ mới của lớp phát biểu ý kiến.

-         Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường.

4. Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học:

-         Bạn Thúy An nêu lần lượt các câu hỏi cho các bạn trong lớp thảo luận

-         Lớp tổ chức thảo luận theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng sau đó tổ trưởng tập hợp các ý kiến của tổ trình bày ý kiến

-         Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn và thống nhất đưa ra các ý kiến chung về việc thực hiện nội quy và nhiệm vụ trong năm học này.

-         Cuối cùng bạn lớp trưởng tổng kết thảo luận.

5. Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới, giao nhiệm vụ và nêu trách nhiệm, động viên các bạn cán bộ lớp cố gắng phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ được tập thể lớp giao phó trong năm học.

 

 

 

 

 

Tuần : 5 

Ngày soạn : 15/9/2011

Ngày dạy :  24/9/2011

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Hoạt động 2:“Ca hát mừng năm học mới, mừng thày, cô, bạn bè.” và  “Thi tìm hiểu về truyền thống nhà trường”

1. Yêu cầu giáo dục:

-                     Học sinh tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi.

-                     Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường, lớp, quý trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè, tự hào về trường lớp, tự tin quyết tâm thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học mới để phát huy truyền thống của trường.

-                     Củng cố và khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những tấm gương dạy tốt và học tốt của giáo viên và học sinh của trường.

-                     Phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

     Ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè.

     Ý nghĩa của tên trường + truyền thống tốt đẹp của trường

     Bảo vệ và phát huy truyền thống của trường 

2. Hình thức hoạt động:

-                     Thi hát và ngâm thơ giữa các tổ.

-                     Thi sáng tác thơ theo chủ đề trên. Thi đố vui và văn nghệ

-                     Thi hỏi – đáp về truyền thống của trường

3. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phương tiện hoạt động:

-                     Những bài hát, bài thơ về trường lớp, thầy cô và bạn bè. (Ban văn nghệ)

-                     Những mẩu chuyện về người anh hùng : Nguyễn Viết Xuân.

-                     Tấm gương dạy tốt, học tốt của các thầy, cô giáo và các bạn sưu tầm.

-                     Các bài hát về trường lớp thầy cô và bạn bè

-                     Câu hỏi và đáp án về truyền thống của trường

2. Về tổ chức:

-                     Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện hoạt động.

-                     Lớp thảo luận thống nhất yêu cầu, nội dung, hình thức và kế hoạch hoạt động. Phân công chuẩn bị các công việc cụ thể (lớp trưởng điều khiển)

-                     Lựa chọn đội hình thi đấu gồm 2 đội (đội 1 gồm đại diện của tổ 1 và 2; đội 2 gồm đại diện của tổ 3 và 4). Các thành viên còn lại là các cổ động viên.

-                     Ban văn nghệ chuẩn bị các câu hỏi và đáp án, thang điểm...

-                     Phân công người điều khiển chương trình: bạn lớp trưởng; Thư ký: bạn Trâm.

-                     Ban giám khảo: GVCN & Ban văn nghệ

-                     Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

4. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động:

-                     Bạn Thúy An nêu lý do và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng toàn thể học sinh lớp 7.4

-                     Vinh bắt nhịp bài hát tập thể: “Trường Làng tôi”

2. Thảo luận về truyền thống của trường, của lớp:

                 Bạn Thúy An giới thiệu các hình thức thi và cách tham gia cuộc thi:

-                     Thi hát về trường lớp, thầy cô và bạn bè

-                     Tham gia trò chơi

-                     Thi sáng tác thơ ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè

                 Mỗi tổ cử ra 3 bạn đại diện cho tổ tham gia đội thi

                 Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát lần lượt theo thứ tự tổ 1, 2, 3, 4. Nếu tổ nào đến lượt mà không hát được thì chuyển sang tổ khác. Trong 10 phút tổ nào có được nhiều bài hát nhất thì thắng cuộc. (bài hát nào đã được tổ trước hát rồi thì tổ sau không được hát lại)

                 Trò chơi: trả lời nhanh và đúng (dành cho cả lớp): Bạn Thúy An lần lượt đặt câu hỏi các bạn xung phong trả lời ai trả lời đúng sẽ có quà (nếu không ai trả lời được thì nhờ ban giám khảo)

                 Thi sáng tác thơ theo chủ đề: trường Nguyễn Viết Xuân thân yêu.

-                     4 tổ lần lượt cử đại diện lên đọc bài thơ do các bạn tự sáng tác

-                     Ban giám khảo nhận xét cho điểm

-                     Tặng quà cho tổ nhất nhì ba 

5. Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét và đánh giá kết quả của cuộc thi.

 

 

Tuần : 7  

Ngày soạn : 1/10

Ngày dạy :  8/10 

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Hoạt động 1: “Vâng lời Bác dạy – Em gắng học chăm”

và “Lễ giao ước thi đua tiết học tôt”

1. Yêu cầu giáo dục:

-         Học sinh hiểu được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên (9 năm 1945)

-         Học sinh hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học đó.

-         Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ, thái độ học tập nghiêm túc, tự rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo, ý chí vươn lên trong học tập.

-         Rèn kỹ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể, kỹ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

-         Nội dung, ý nghĩa thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên .

-         Tiêu chuẩn thi đua trong 1 tiết học tốt, ý nghĩa, tác dụng của tiết học tốt đó.

-         Đăng ký thi đua giữa các tổ với tiêu đề “Tiết học tốt theo lời Bác dạy”.

-         Vui văn nghệ: các bài hát về Bác Hồ và thiếu nhi.

2. Hình thức hoạt động:

-         Thi trình bày nội dung, ý nghĩa thư của Bác. Các tổ, cá nhân giao ước thi đua

-         Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện để có tiết học tốt.

3. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phương tiện hoạt động:

-         Ảnh Bác Hồ, khăn bàn, lọ hoa

-         Câu hỏi và đáp án. Các bản đăng ký giao ước thi đua (của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉ tiêu, biện pháp cụ thể:

+ Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà: 92%

+ Giữ kỷ luật trật tự trong giờ học: 90%

+ Số điểm tốt đạt được trong tuần: theo điểm cá nhân

+ Mỗi bạn trong mỗi giờ học giơ tay phát biểu ý kiến ít nhất 1 lần

2. Về tổ chức:

     Phân công chuẩn bị:

-         Một bạn đọc thư

-         Cán bộ lớp tham khảo ý kiến của GVCN chuẩn bị 4 câu hỏi dành cho 4 tổ và chuẩn bị đáp án. Các tổ bốc thăm nhận câu hỏi để chuẩn bị trước. Xây dựng nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu; Xây dựng chuẩn thang điểm đánh giá.

-         Mọi thành viên trong mỗi tổ đều phải tham gia chuẩn bị câu trả lời. Mỗi tổ cử 1 bạn đại diện đứng lên trả lời.

-         Cử ban giám khảo: Cô giáo chủ nhiệm và cán bộ lớp

-         Phân công bạn Trâm là người điều khiển thảo luận, thư ký lớp ghi biên bản

-         Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.

-         Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

     Nhiệm vụ của học sinh: Thực hiện các yêu cầu được giao

4. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động:

-         Hát tập thể: “Ai yêu các cháu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh” Bạn Thúy An nêu lý do và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.

2. Trao đổi thảo luận:

-         Lớp trưởng:

+ nêu cách thức tiến hành, các vấn đề trao đổi, thảo luận.

+  Tóm tắt lại nội dung các vấn đề đạt được sự nhất trí cao

-         Bạn Trâm: Nêu các chỉ tiêu phấn đấu và biện pháp thực hiện để lớp thảo luận.

-         Cả lớp phát biểu ý kiến, thảo luận, biểu quyết .

-         Thông qua chương trình hành động thi đua của lớp.

3. Giao ước thi đua:

-         Lớp trưởng nêu thể lệ giao ước thi đua và lần lượt mời các tổ trưởng thay mặt tổ mình lên giao ước thi đua.

-         Bản giao ước thi đua của tổ đã có chữ ký của các tổ viên. tổ trưởng khi lên giao ước thi đua cần nêu rõ nội dung, các chỉ tiêu phấn đấu chung của tổ, của các tổ viên, các biện pháp thực hiện… và xin giao ước thi đua với lớp.

-         Tổ trưởng mời một tổ viên của mình lên đọc giao ước thi đua cá nhân.

-         Sau khi các tổ trưởng giao ước thi đua xong, bạn lớp trưởng trình bày tóm tắt “Chương trình thi đua của lớp” gồm các chỉ tiêu cụ thể về học tập, về rèn luyện đạo đức và đề xuất một số biện pháp thực hiện.

4. Văn nghệ:

-         Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Phương Anh giới thiệu các bài hát ca ngợi Bác và tình cảm Bác dành cho thiếu nhi Việt Nam.

5. Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm:

+  Nhận xét thái độ của học sinh khi tham gia buổi thảo luận.

+ Động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn trong năm học này.

Tuần : 9 

Ngày soạn : 1/10

Ngày dạy :  22/10 

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Hoạt động 2

“Hội vui học tập” và “Sinh hoạt văn nghệ: Bài ca học tập”

 

1. Yêu cầu giáo dục:

-         Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức của môn học.

-         Rèn kỹ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ.

-         Xây dựng thái độ vươn lên trong học tập và say mê học tập của học sinh. Giúp học sinh ôn luyện và hiểu biết thêm về ý nghĩa giáo dục của các bài hát.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

-         Kiến thức đã học về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ và lứa tuổi.

-         Kết hợp biểu diễn các tiết mục văn nghệ với phần thi đọc, thi hát một số đoạn của bài thơ, bài hát phù hợp với yêu cầu của chủ đề.

2. Hình thức hoạt động:

-         Thi trả lời câu hỏi dưới 2 hình thức: cá nhân và tổ. Văn nghệ xen kẽ.

3. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phương tiện hoạt động:

-         Hệ thống các câu hỏi, câu đố.

-         Bảng quy định điểm chuẩn và thang chấm điểm, đáp án …

-         Phần thưởng, chuông Sưu tầm và lựa chọn các bài hát, bài thơ, điệu múa… theo chủ đề “Bài ca học tập”

2. Về tổ chức:

     Giáo viên chủ nhiệm:

-         Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động .

-         Phân công lớp trưởng điều khiển chung.

-         Phân công thư ký lớp ghi biên bản.

-         Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.

-         Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

-         Cử ban giám khảo: Lớp phó học tập và bốn tổ trưởng.

-         Mỗi tổ cử 3 bạn tham gia đội thi

     Nhiệm vụ của học sinh:

-         Thực hiện các yêu cầu được giao.

-         Các tổ trao đổi, bàn bạc, chuẩn bị tư liệu và nội dung cho cuộc thi.

4. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động:

-         Bạn Thúy An nêu lý do cuộc họp, giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm.

-         Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Trái đát này là của chúng mình”

2. Cuộc thi:

     Phần thi cá nhân: “Ai nhanh – Ai giỏi”

-         Lớp trưởng lần lượt nêu câu hỏi, các bạn giơ tay trả lời. Ban giám khảo nhận xét. Ai trả lời đúng sẽ được nhận quà.

     Phần thi theo tổ: “Đội nào nhanh hơn - Đội nào giỏi hơn”

-         Lớp trưởng nêu câu hỏi, các đội chuẩn bị câu trả lời trong vòng 30 giây.

-         Đội nào có câu trả lời trước thì cắm cờ báo hiệu; nếu 4 đội không có tín hiệu thì khán giả tham gia trả lời câu hỏi đó và được nhận quà.

-         Ban giám khảo công bố tổng số điểm và tuyên bố đội nhất, nhì, ba.

-         Văn nghệ xen kẽ.

-         Cô giáo chủ nhiệm quà cho các tiết mục hay.

5. Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn trong năm học này.

Tuần : 14 

Ngày soạn : 1/11

Ngày dạy :  26/11                    CHỦ ĐIỂM THÁNG 11

 

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Hoạt động 1

Lễ đăng ký thi đua : “Hoa điểm tốt dâng thầy cô”

và Hát Về Thầy, Cô Và Mái Trường

1. Yêu cầu giáo dục:

-         Giúp học sinh hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với các em; hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và về mái trường thân yêu. Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.

-         Học sinh có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt, tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô; rèn luyện kỹ năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong học tập.

-         Rèn luyện kỹ năng và phong cách biểu diễn văn nghệ

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

-         Trao đổi và tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô đối với học sinh.

-         Phát động và đăng ký thi đua giành hoa điểm tốt kính đang thầy cô

-         Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện... theo chủ đề “Thầy cô và mái trường thân yêu”

2. Hình thức hoạt động:

-         Lế đăng ký thi đua

-         Văn nghệ. Biểu diễn cá nhân, tập thể. Mời thầy cô cùng tham gia

3. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phương tiện hoạt động:

-         Sưu tầm các bài viết, truyện kể, bài thơ ca ngợi tấm lòng vì học sinh thân yêu của thầy cô giáo.

-         Câu hỏi để học sinh trao đổi và thảo luận. Cây “Hoa dân chủ” với các bông hoa yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện…

-         Một số tiết mục văn nghệ

2. Về tổ chức:

     Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

-         Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh.

-         Hội ý cán bộ lớp cùng cán bộ Đội để phân công công việc cụ thể:

+ Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thúy An; Thư ký: bạn Trâm.

+ Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

+ Phân công các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ của tổ mình

+ Phân công các bạn viết giấy mời và đi mời các thầy cô giáo dạy lớp mình

+ Phân công cán bộ lớp chuẩn bị cây hoa dân chủ và các yêu cầu trong mỗi bông hoa

-         Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.

     Nhiệm vụ của học sinh:

-         Các tổ trao đổi và viết đăng ký thi đua tuần học tốt theo chủ đề “Hoa điểm tốt dâng thầy cô ”. Nội dung đăng ký nên ngắn gọn cụ thể theo 2 chỉ tiêu:

+ Kỷ luật giờ học

+ Số điểm tốt đạt được của cá nhân trong tổ và của cả tổ

-         Họp tổ phân công công việc: sưu tầm tranh ảnh, thơ, truyện, văn nghệ…

-         Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ:

+ Mỗi điểm 9,10 là 1 bông hoa

+ Mỗi điểm 1,2,3,4 bị trừ đi 1 bông hoa.

Kết thúc mỗi tuần sẽ căn cứ vào số hoa điểm tốt của mỗi tổ để xếp thi đua tuần của các tổ.

Cá nhân được phân công phải có ý thức làm thật tốt phần việc của mình.

4. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động:

-         Bạn Thúy An nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp.

-         Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cô giáo em”

2. Thảo luận “Công ơn của thầy cô”:

-         Bạn Quỳnh lần lượt nêu các câu hỏi liên quan đến chủ đề thầy cô giáo cho các bạn tham gia thảo luận theo tổ và đại diện các tổ đứng lên trả lời.

-         Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về “Tình nghĩa thầy trò”, “Công ơn của thầy cô giáo”.

-         Bạn Quỳnh tổng kết ý kiến của các bạn trong lớp.

-         Trong quá trình thảo luận có thể xen kẽ những tâm sự của học sinh về những kỷ niệm cũ của học sinh đối với các thầy cô giáo cũ của các em.

3. Đăng ký thi đua “Tuần học tốt”:

-         Bạn lớp trưởng lần lượt nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua của tuần học tốt.

-         Đại diện các tổ lần lượt lên đăng ký thi đua.

-         Thư ký ghi chỉ tiêu thi đua lên bảng

4. Văn nghệ:

-         Trong phần “Hái hoa dân chủ” bạn nào thực hiện đúng yêu cầu trong mỗi bông hoa sẽ được trao phần thưởng, nếu ai không thực hiện được yêu cầu thì phải nhảy lò cò 1 vòng quanh lớp.

-         Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Vy giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô của các em học sinh.

1. Kết thúc hoạt động:

Lớp trưởng thay mặt lớp cảm ơn các thầy cô giáo đã tham dự cuộc vui với các em đồng thời cảm ơn các thầy cô đã tận tình dạy dỗ các em nên người, hứa cố gắng học tốt để không phụ công lao của thầy cô giáo.

5. Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến: nhận xét kết quả hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho lễ ký niệm 20 – 11.

- Giáo viên chủ nhiệm cảm ơn tình cảm mà các em học sinh đã giành cho các nhà giáo nói chung và giáo viên trong lớp nói riêng. Cô mong các em nỗ lực phấn đấu đạt kết quả cao trong kỳ thi hết học kỳ I tới đây và đó chính là món quà quý nhất mà các em tặng cô.

 

Tuần : 15 

Ngày soạn : 1/11

Ngày dạy :  3/12                      CHỦ ĐIỂM THÁNG 11

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Hoạt động 2

Tổ chức kỷ niệm ngày Nhà Giáo Việt Nam và Bình  tập san

1. Yêu cầu giáo dục:

-         Giúp học sinh nhận thức được ý nghĩa của ngày Nhà Giáo Việt Nam.

-         Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô.

-         Giúp học sinh khắc sâu những biểu tượng cao đẹp về các thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò. có thái độ tôn trọng, yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô. Biết lễ phép, nghe lời thầy cô giáo.

-         Rèn luyện kỹ năng cảm thụ văn học và kỹ năng sáng tác của học sinh.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

-         Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà Giáo Việt Nam. Vị trí và ý nghĩa vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục, xây dựng và phát triển đất nước.

-         Các bài thơ, bài văn, tranh ảnh do học sinh sáng tác, vẽ hoặc chụp về Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh và viết Lời bình.

2. Hình thức hoạt động:

-         Tặng hoa chúc mừng thầy cô.

-         Thi viết, vẽ trưng bày và giới thiệu sản phẩm sáng tác dưới thể loại tập san.

-         Tổ chức đọc trao đổi và nhận xét đánh giá về nội dung và hình thức của các tác phẩm do các bạn học sinh tự sáng tác. Bình chọn các tác phẩm được ưa thích nhất

-         Văn nghệ.

3. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phương tiện hoạt động:

-         Bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam. Lời chúc mừng thầy cô.

-         Giấy A4 và bìa khổ to, bút, mực vẽ. Các bài văn, thơ, tranh, ảnh được trang trí trên tập san.Vị trí trưng bày cho từng tổ.

-         Phần thưởng

2.  Về tổ chức:

     Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

-         Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thúy An; Thư ký: bạn Trâm.

-         Thông báo cho cả lớp về nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 - 11.

-         Mọi học sinh đều được tham gia: số tác phẩm của cá nhân không hạn chế.

-         Các sáng tác của cá nhân được tập hợp theo tổ làm thành 1 tập san.

-         Mỗi tổ sẽ chọn 1, 2 tác phẩm hay nhất và viết lời bình.

-         Thành lập ban giám khảo.

-         Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.

-         Phân công tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

-         Phân công các bạn viết giấy mời và đi mời các thầy cô bộ môn đã và đang dạy lớp mình.

     Nhiệm vụ của học sinh:    Thực hiện các công việc được giao.

4. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động:  Thúy An nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp, các thầy cô dạy bộ môn.

-         Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Bụi phấn”

2. Lễ kỷ niệm và chúc mừng:

-         Bạn Thúy An đọc bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 - 11.

-         Bạn Vy thay mặt lớp chúc mừng các thầy cô giáo

-         Một số học sinh có thành tích cao trong học tập thay mặt các bạn lên chúc mừng các thầy cô giáo.

-         Đại diện thầy cô và ban phụ huynh lớp lên phát biểu ý kiến.

3. Thi trưng bày:

-         Các tổ trưng bày tác phẩm. Mỗi tổ có thời gian tối đa là 5 phút để trưng bày và giới thiệu tác phẩm.

-         Lần lượt đại diện các tổ giới thiệu khái quát tờ báo của mình và nêu rõ ý nghĩa thể hiện.

-         Ban giám khảo chấm điểm trưng bày của các tổ.

4. Thi bình luận về tác phẩm tự chọn của các tổ:

-         Mỗi tổ được chọn từ 1 đến 2 tác phẩm đại diện cho tổ.

-         Các tổ cử đại diện lên trình bày, thể hiện các tác phẩm đó. Thời gian tối đa dành cho mỗi tổ là 5 phút.

-         Ban giám khảo chấm điểm.

-         Thư ký, bạn Trâm ghi điểm và công bố giải.

5. Văn nghệ:

-         Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Vy giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo của các em học sinh.

5.  Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm công bố kết quả và trao phần thưởng cho các tác phẩm đạt giải.         

Tuần : 1 

Ngày soạn : 1/12

Ngày dạy :                                 CHỦ ĐIỂM THÁNG 12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Hoạt động 1

“Những người con anh hùng của quê hương đất nước”

và “Hát về quê hương và quân đội anh hùng”

1. Yêu cầu giáo dục:

-         Học sinh hiểu được sự hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc đem lại hoà bình cho đất nước của những người con thân yêu của đất mẹ Việt Nam.

-         Học sinh có niềm tự hào và biết ơn các anh hùng liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân đội nhân dân Việt Nam.

-         Học sinh có ý thức trách nhiệm trong việc học tập, rèn luyện và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương.

-         Học sinh biết một số bài hát, thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng.

-         Học sinh mạnh dạn tự tin sôi nổi và phát triển năng khiếu ca hát, ngâm thơ

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

-         Sưu tầm các tài liệu, bài hát, bài thơ, truyện kể nói về những người con anh hùng của quê hương đất nước. Các bài hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng.

-         Các bài hát ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng.

2. Hình thức hoạt động:

-         Báo cáo kết quả sưu tầm, trao đổi và thảo luận.

-         Thi ngâm thơ, ca hát, kể chuyện về những người con anh hùngcủa quê hương, đất nước.

3. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phương tiện hoạt động:

-         Tư liệu sưu tầm về các anh hùng liệt sĩ của quê hương đất nước.

-         Các bài hát, bài thơ, truyện kể về các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ quân đội anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho quê hương, đất nước, về Đảng, về Bác kính yêu

-         Một số câu hỏi về truyền thống cách mạng của quê hương. Phần thưởng.

2. Về tổ chức:

     Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

-         Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để nêu yêu cầu và nội dung và hình thức hoạt động đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện nói trên.

-         Lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chương trình hoạt động và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể. Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh ; Thư ký: bạn Trân.

-         Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

-         Cử người viết giấy mời và cùng cô giáo chủ nhiệm đi mời các bác cựu chiến binh trong phường. Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung kế hoạch hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện hoạt động.

     Nhiệm vụ của học sinh:

-         Từng tổ phân công người trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình, kể 1 câu chuyện, hát hoặc ngâm thơ….

-         Cử ban giám khảo

4. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động:

-         Bạn Quỳnh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các bác cựu chiến binh tham gia cuộc họp.

-         Bắt nhịp bài hát : “Qua miền Tây Bắc” của nhạc sĩ: Nguyễn Thành

2. Trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu được về truyền thống cách mạng của quê hương:

-         Bạn Quỳnh mời đại diện từng tổ lên báo cáo kết quả sưu tầm của tổ mình.

-         Lớp thảo luận góp ý kiến cho bản báo cáo của từng tổ.

-         Bạn Quỳnh tổng kết ý kiến của các bạn trong lớp.

3. Văn nghệ:

-         4 tổ tham gia biểu diễn các tiết mục văn nghệ bằng cách bốc thăm (tiết mục nào trước tiết mục nào sau)

-         Các tổ lần lượt thể hiện các bài hát, bài thơ đã được chuẩn bị

-         Lớp bình chọn tiết mục hay nhất, nhì ba

4. Trò chơi:

-         Bạn Quỳnh chỉ định bất kỳ 1 bạn nào đó lên hát 1 đoạn bài hát theo chủ đề hôm nay, bạn đó hát xong được quyền chỉ định bạn khác bạn nào không hát được thì phạt nhảy lò cò 1 vòng quanh lớp (chú ý không hát bài đã có bạn hát trước rồi).

5. Kết thúc hoạt động:

-         Cô giáo chủ nhiệm trao phần thưởng cho các bạn thắng cuộc.

-         Mời bác đại diện cho các cựu chiến binh lên phát biểu ý kiến.

-         Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

-         Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập xứng đáng với quê hương.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tuần : 1 

Ngày soạn : 1/12

Ngày dạy :                                 CHỦ ĐIỂM THÁNG 12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Hoạt động 2

“Hội vui học tập” và “Thi kể chuyện lịch sử”

1. Yêu cầu giáo dục:

-         Học sinh được củng cố và mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nước và giữ nước của nhân dân ta qua các thời đại từ khi Vua Hùng dựng nước đến giữa thế kỷ XIX.

-         Học sinh biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước để học tập chăm chỉ, có tinh thần vượt khó đạt được kết quả cao, noi gương tổ tiên, cha anh học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

-         Những kiến thức cơ bản cần nắm vững của các môn học từ đầu năm học đến nay được vận dụng để phục vụ cuộc sống. Những hiện tượng tự nhiên và xã hội cần được giải thích.

-         Tìm ẩn số của từ, ngữ: tìm tác giả của bài thơ, bài hát, tác phẩm văn học, định lý, định luật…

-         Những câu chuyện lịch sử của dân tộc ta từ thời Vua Hùng đến nước Đại Việt thời Trần và thời Lê sơ. Ý nghĩa của các câu chuyện đó

2. Hình thức hoạt động:

-         Thi giải đáp, trả lời câu hỏi, giải bài toán, giải câu đố, giải thích các hiện tượng tự nhiên và xã hội.

-         Trò chơi giải ô chữ và đi tìm ẩn số

3. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phương tiện hoạt động:

-         Các câu hỏi, các bài tập hay các câu đố vui … của một số môn học như: Toán, Lý, Hoá, Văn, Sử, Địa, Sinh, Ngoại ngữ … và đáp án

-         Những câu chuyện lịch sử về các anh hùng dân tộc, về sự phát triển kinh tế chính trị và văn hoá giáo dục của đất nước ta thời Đinh – Ngô – Tiền Lê (Thế Kỷ X) đến thời Lê sơ (đầu thế kỷ XV – đầu thế kỷ XVI)

-         Giấy, bút, chuông. Một số tiết mục văn nghệ. Phần thưởng.

2. Về tổ chức:

     Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

-         Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung hoạt động, hướng dẫn học sinh chuẩn bị nội dung câu hỏi, và câu trả lời

-         Liên hệ với các giáo viên bộ môn để nhờ thầy cô giúp các cán sự bộ môn xây dựng câu hỏi và đáp án.

-         Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.

     Nhiệm vụ của học sinh:

-         Mỗi tổ phân công ba người tham gia dự thi.

-         Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh ; Thư ký: bạn Trân.

-         Phân công tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

-         Cử ban giám khảo: bạn Vy, Hải, Đạt, Duy, Trâm. Mời thầy cô làm cố vấn

-         Phân công tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

4. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động:

-         Bạn Quỳnh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm

-         Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ngày đầu tiên đi học” Nhạc của nhạc sĩ: Nguyễn Ngọc Thiện và lời Nguyễn Phương.

2. Thi tiếp sức giải bài tập toán:

-         Bạn Quỳnh nêu yêu cầu của cuộc thi và giới thiệu các thí sinh tham dự.

-         Giao bài tập và quy định thời gian thực hiện qua ba đợt:

+ Mời thí sinh số 1 của mỗi tổ lên giải bài tập.

+ Mời thí sinh số 2 của mỗi tổ lên giải bài tập tiếp.

+ Mời thí sinh số 3 của mỗi tổ lên giải nốt phần bài tập còn lại.

-         Hết thời gian quy định, tổ nào giải xong và đúng bài tập thì là thắng.

3. Ghép từ:

-         Bạn Quỳnh giới thiệu thi sinh của mỗi tổ.

-         Bạn Quỳnh nêu đề thi: Cho một số từ, yêu cầu ghép mỗi từ đó với một từ khác để tạo thành một từ ghép có nghĩa.

-         Hết thời gian quy định, tổ nào ghép được nhiều từ thì tổ đó thắng.

4. Tự do lựa chọn:

-         Các câu hỏi được đánh số thứ tự từ một đến hết.

-         Mỗi lượt thi thí sinh của mỗi tổ được chọn một câu hỏi của môn học mà mình thích.

-         Bạn Quỳnh đọc câu hỏi để tổ đã chọn câu hỏi đó trả lời. Nếu trả lời đúng thì ghi điểm, nếu sai thì đội kia được trả lời; Nếu hai đội không trả lời được thì các bạn dưới lớp có thể trả lời thay. Nếu trả lời đúng các bạn ấy sẽ có phần thưởng. Nếu không ai trả lời được thì ban giám khảo sẽ đưa ra đáp án.

-         Hết thời gian qui định tổ nào có tổng số điểm cao nhất thì sẽ là đội thắng cuộc. Ban giám khảo cho điểm công khai sau mỗi lượt thi.

-         Thư ký ghi điểm lên bảng.

5. Thi kể chuyện lịch sử

-         Bạn Quỳnh nêu yêu cầu của cuộc thi và giới thiệu các thí sinh tham dự.

-         Các tổ thi kể chuyện. Ban giám khảo nhận xét đánh giá và cho điểm

-         Thư ký ghi điểm lên bảng.

6. Giải ô chữ:

-         Bạn Quỳnh giới thiệu thi sinh của mỗi tổ.

-         Bạn Quỳnh nêu thể lệ cuộc thi: các tổ lần lượt chọn ô chữ, ứng với mỗi ô chữ là 1 câu hỏi; mỗi đội có 30 giây suy nghĩ sau 30 giây nếu không trả lời được thì 1 đội khác nhanh tay bấm chuông sẽ được quyền trả lời thay; nếu không đội nào trả lời đúng thì khán giả có thể trả lời và nhận quà; nếu không ai trả lời được thì nhờ sự trợ giúp của ban giám khảo.

-         Xen kẽ giữa các phần thi là các tiết mục văn nghệ.

-         Mời cô giáo chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho các bạn thắng cuộc.

5. Kết thúc hoạt động:

-         Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

-         Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập.

 

CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 – 2

MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

Hoạt động 1

“Mùa xuân và truyền thống văn hoá quê hương” và “Truyền thống cách mạng và

những nét đổi thay của quê hương”

1. Yêu cầu giáo dục:

-         Giúp học sinh có những hiểu biết nhất định về phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp của quê hương đất nước trong không khí mừng Xuân đón Tết cổ truyền của dân tộc.

-         Học sinh có niềm tự hào và yêu mến quê hương, đất nước.

-         Học sinh biết tôn trọng và giữ gìn bảo vệ những nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát huy bản sắc dân tộc Việt Nam.

-         Học sinh hiểu được những nét lớn về truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất và những nét đổi thay ở quê hương do Đảng lãnh đạo.

-         Giúp học sinh tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê hương, càng yêu mến làng xóm, trường lớp của mình.

-         Hướng cho học sinh tự giác học tập, rèn luyện đạo đức để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê hương.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

-         Những phong tục tập quán tốt đẹp mang nét đẹp văn hoá đón Tết, mừng Xuân của quê hương đất nước.

-         Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hoá của quê hương.

-         Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựng quê hương, và những tấm gương sáng, những nét đổi thay ở quê hương.

-         Những nét lớn về truyền thống cách mạng ở Phú Lợi.

-         Những truyền thống học tập, sản xuất ở địa phương; những tấm gương bảo vệ và xây dựng quê hương giàu đẹp.

2. Hình thức hoạt động:

-         Thi tìm hiểu giữa 2 đội về phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng Xuân đón Tết của quê hương đất nước.

-         Văn nghệ. Các bài hát, bài thơ, truyện kể về truyền thống văn hoá tốt đẹp của quê hương đất nước.

3. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phương tiện hoạt động:

-         Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… về những phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng Xuân đón Tết của quê hương đất nước; của cộng đồng các dân tộc Việt Nam và của các nước trên thế giới. về truyền thống cách mạng ở Phú Lợi. Các tấm gương tiêu biểu trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất ở Phú Lợi, các thành tựu và di sản văn hoá ở Phú Lợi.

-         Các bài hát, bài thơ, truyện kể về phong tục tập quán của Việt Nam

-         Đáp án và thang điểm cho các câu hỏi và câu đố; Chuông.

-         Phần thưởng cho đội thắng cuộc.

2. Về tổ chức:

     Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

-         Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm tìm hiểu các tư liệu có liên quan đến chủ đề của buổi sinh hoạt.

-         Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp. Cử ban tổ chức cuộc thi: Lớp trưởng, cán sự bộ môn môn Nhạc, bạn lớp phó phụ trách học tập.

-         Phân công mỗi tổ cử 3 bạn tham gia cuộc thi.

-         Soạn ra các câu hỏi, câu đố tham gia cuộc thi và các đáp án.

-         Mời cô giáo dạy môn Lịch sử, môn GDCD tham gia vào BGK làm cố vấn cuộc thi.

     Nhiệm vụ của học sinh:

-         Từng tổ phân công người tham gia cuộc thi.

-         Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh; Thư ký: bạn Trâm.

-         Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

-         Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ.

4. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động:

-         Bạn Quỳnh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô Hương; giới thiệu chương trình và thời gian thực hiện chương trình buổi sinh hoạt.

-         Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Mùa xuân về”

2. Toạ đàm:

-         Bạn lớp trưởng lần lượt nêu các vấn đề và câu hỏi:

+ Bạn hãy kể tên các anh hùng liệt sĩ của phường Phú Lợi.

+ Bạn hãy kể chuyện về 1 tấm gương sáng Đảng viên của phường Phú Lợi trong phong trào xây dựng phường vững mạnh?

+ Phường Phú lợi của chúng ta trong những năm gần đây có những đổi thay như thế nào?

+ Di tích nhà tù Phú Lợi được xây vào thời gian nào?

……

3. Cuộc thi:

-         Bạn Quỳnh lần lượt nêu các câu hỏi.

-         Thành viên của 2 đội thi (3 bạn tổ 1 + 3 bạn tổ 2 là thành viên của đội A; 3 bạn tổ 3 + 3 bạn tổ 4 là đội thành viên của đội B) lắng nghe câu hỏi và rung chuông báo hiệu xin trả lời; đội nào rung chuông trước sẽ được trả lời; nếu đội rung chuông trả lời sai thì đội còn lại vẫn có thể rung chuông xin trả lời lại. Đội nào trả lời đúng sẽ ghi được 1 điểm. Nếu cả 2 đội cùng trả lời sai thì mời cổ động viên trả lời; nếu không ai trả lời đúng thì nhờ BGK giúp đỡ.

-         Ban giám khảo cho điểm sau mỗi câu hỏi. Bạn Trâm ghi điểm lên bảng.

-         Sau khi hết các câu hỏi đội nào có số điểm cao nhất sẽ là đội thắng cuộc.

-         Mời giáo viên chủ nhiệm trao phần thưởng cho đội thắng cuộc.

4. Văn nghệ:

-         Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Thúy An giới thiệu các bài hát ca ngợi vẻ đẹp của mùa Xuân của quê hương đất nước.

5. Kết thúc hoạt động:

-         Mời cô Hương phát biểu ý kiến động viên tinh thần của các bạn học sinh tham gia buổi sinh hoạt ngày hôm nay.

-         Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh có công sưu tầm được các tư liệu quý giá.

-         Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập xứng đáng với Đảng.

CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 – 2

MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

Hoạt động 2

“Giao lưu văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân” và “Xây dựng kế hoạch thực hiện

trường xanh - sạch - đẹp”

1. Yêu cầu giáo dục:

-         Giáo dục học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu đối với quê hương, đất nước.

-         Học sinh hiểu rõ ý nghĩa, nội dung của việc xây dựng môi trường nhà trường xanh – sạch – đẹp đối với sức khoẻ mỗi người, đối với chất lượng giáo dục của nhà trường.

-         Học sinh tích cực tham gia xây dựng và thực hiện phong trào “Xây dựng nhà trường Xanh - sạch - đẹp”. Học sinh biết bảo vệ cây cối, thực hiện vệ sinh trường lớp sạch đẹp.

-         Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường.

-         Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

-         Các bài hát, bài thơ, điệu múa… ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương đất nước và mùa xuân.

-         Các bài thơ do học sinh tự sáng tác theo chủ đề trên.

-         Vệ sinh lớp học, sân trường. Nhặt cỏ bồn hoa cây cảnh. Chăm sóc vườn sinh vật, cây cối trong sân trường.

2. Hình thức hoạt động:

-         Thảo luận, xây dựng nội dung, kế hoạch hoạt động.

-         Giao lưu văn nghệ. Thi hát. Đố chữ. Thi tiếp sức

3. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phương tiện hoạt động:

-         Bản dự thảo nội dung, kế hoạch hoạt động. Câu hỏi để thảo luận.

-         Lựa chọn các bài thơ, bài hát … liên quan đến chủ đề.

-         Các bài hát, bài thơ, tiểu phẩm tự biên tự diễn. Trang phục biểu diễn.

2. Về tổ chức:

     Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

-         Nêu chủ đề và yêu cầu của cuộc thi. Nêu nội dung, yêu cầu của vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường trong nhà trường và trong lớp học.

-         Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức.

-         Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ của lớp (Vy, Duy, Thúy An).

-         Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.

-         Hội ý cùng cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể như sau:

+ Dự thảo nội dung kế hoạch thực hiện “Trường xanh - sạch - đẹp”.

+ Các câu hỏi thảo luận:

Bạn hiểu thế nào là môi trường Xanh - sạch - đẹp?

Ý nghĩa và tác dụng của việc xây dựng “Trường xanh - sạch - đẹp”?

             ……………

     Nhiệm vụ của học sinh:

-         Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh ; Thư ký: bạn Trâm.

-         Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

-         Thống nhất thành phần 2 đội dự thi (Đội Mùa Xuân gồm đại diện của tổ 1 và tổ 2; đội Nắng Mai gồm đại diện của tổ 3 và tổ 4)

4. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động:

-         Bạn Quỳnh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các cô giáo Thùy dạy nhạc tham gia buổi sinh hoạt ngày hôm nay.

-         Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cánh én tuổi thơ” của nhạc sĩ: Phạm Tuyên

2. Thảo luận:

-         Bạn Quỳnh lần lượt nêu các câu hỏi để cả lớp cùng tham gia bàn luận.

-         Một số cá nhân nêu ý kiến của mình. Lớp trưởng tổng kết chung.

-         Thư ký ghi biên bản.

-         Lớp biểu quyết lấy ý kiến chung cho dự thảo của lớp.

3. Giao lưu:

-         Bạn Quỳnh lần lượt giới thiệu 2 đội dự thi.

-         Đại diện của mỗi đội thi tự giới thiệu về đội mình.

-         Người dẫn chương trình nêu thể lệ của cuộc thi sau đó lần lượt nêu các câu hỏi để 2 đội trả lời.

-         Ban giám khảo theo dõi đánh giá và cho điểm.

-         Thư ký công bố điểm sau mỗi phần thi.

-         Xen kẽ các tiết mục văn nghệ

-         Trao phần thưởng cho đội thắng cuộc.

5. Kết thúc hoạt động:

-         Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

-         Động viên học sinh cố gắng tham gia các hoạt động ngoài giờ học.

CHỦ ĐIỂM THÁNG 3

TIẾN BƯỚC Lªn ®oµn

Hoạt động 1

“Thi tìm hiểu về truyÒn thèng cña Đoàn 26 – 3”; vµ

“Chúng em ca hát về mẹ và cô giáo”. V¨n nghÖ mõng ngµy 8 - 3

 

1. Yêu cầu giáo dục:

-         Học sinh nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 – 3. Những mốc lịch sử lớn của tổ chức Đoàn TNCS HCM, những tấm gương Đoàn viên tiêu biểu.

-         Học sinh tự hào và tin tưởng ở tổ chức Đoàn, có ý thức học tập, rèn luyện theo tinh thần tiên phong của đoàn viên Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.

-         Học sinh biết thêm các bài hát về mẹ và cô giáo nhân kỷ niệm ngày 8 – 3, tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, biết ơn mẹ và cô giáo.

-         Rèn luyện kỹ năng ca hát, tư duy sáng tạo trong hoạt động văn nghệ của học sinh.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

-         Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 – 3 – 1931. Các sự kiện lịch sử của Đoàn.

-         Những tấm gương Đoàn viên tiêu biểu.

-         Các bài hát, bài thơ, truyện kể về Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, về mẹ, cô giáo và về người phụ nữ Việt Nam.

2. Hình thức hoạt động:

-         Thi tìm hiểu về truyền thống của Đoàn TNCS HCM giữa các đội (Mỗi tổ cử 1 đội thi gồm 3 bạn).

-         Văn nghệ.

3. Chuẩn bị hoạt động:

a.  Về phương tiện hoạt động:

-         Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… về tổ chức Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh. Sưu tầm các bài hát về mẹ, cô giáo và về người phụ nữ Việt Nam. Các bài hát ca ngợi Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.

-         Các câu hỏi tìm hiểu về tổ chức Đoàn và đáp án

-         Phần thưởng

b. Về tổ chức:

     Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

-         Nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động; hướng dẫn học sinh sưu tầm các tư liệu về Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Về ngày 8-3

-         Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp. Cử ban tổ chức cuộc thi: Lớp trưởng, cán sự bộ môn môn Nhạc, bạn lớp phó phụ trách học tập.

-         Soạn ra nội dung, các câu hỏi, câu đố tham gia cuộc thi

-         Mời cô giáo bí thư chi đoàn tham dự.

     Nhiệm vụ của học sinh:

-         Các tổ chuẩn bị các tiết mục dự thi của tổ mình

-         Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh ; Thư ký: bạn Trâm.

-         Cử ban giám khảo. Từng tổ phân công người tham gia cuộc thi.

-         Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

-         Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.

-         Cử ban giám khảo: mời cô bí thư chi đoàn làm cố vấn

4. Tiến hành hoạt động:

a. Khởi động:

-         Bạn Líp tr­ëng nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu

-         Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cùng nhau ta đi lên” nhạc sĩ: Phong Nhã.

-         Bạn Líp tr­ëng mời các đội thi ra mắt khán giả và nêu thể lệ cuộc thi.

-         Từng đội tự giới thiệu về đội của mình.

b. Tæ chøc cuộc thi:

-         Các tổ về vị trí dự thi: đại diện các tổ tự giới thiệu về đội chơi của tổ mình.

-         Bạn Quỳnh lần lượt nêu các câu hỏi, các yêu cầu.

-         Thời gian suy nghĩ là 10 giây, đội nào có câu trả lời thì lắc chuông xin trả lời; đội nào nhanh tay lắc chuông trước sẽ giành quyền trả lời câu hỏi; nếu không đội nào trả lời đúng thì cổ động viên có thể tham gia trả lời; nếu không ai biết thì ban cố vấn sẽ giúp.

-         Ban giám khảo nhận xét, đánh giá và cho điểm.

-         Bạn Trâm ghi điểm lên bảng.

-         Bạn Quỳnh công bố đội thắng cuộc.

c. Văn nghệ:

  - Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi Đoàn.

- H¸t ca ngîi, biÕt ¬n ®èi víi thÇy c« gi¸o vµ ng­êi mÑ th©n yªu cña m×nh

5. Kết thúc hoạt động:

   -   Cô giáo chủ nhiệm trao phần thưởng cho các bạn thắng cuộc.

-         Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

-         Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập.

CHỦ ĐIỂM THÁNG 3

TIẾN BƯỚC Lªn ®oµn

Hoạt động 2

Xây dựng kế hoạch tham gia hội trại 26-3

và rèn luyện theo gương sáng đoàn viên

1. Yêu cầu giáo dục:

-         Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa của Hội trại 26 – 3 do nhà trường tổ chức.

-         Học sinh có kỹ năng tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch tham gia Hội trại. Học sinh có tinh thần ủng hộ Hội trại, sẵn sàng tham gia nhiệt tình.

-         Học sinh hiểu rõ những phẩm chất năng lực tốt đẹp của những gương sáng Đoàn viên tiêu biểu trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất và trong học tập mà em cần phải noi theo.

-         Học sinh cảm phục và yêu mến các anh chị đoàn viên. Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.                     Nội dung:

-         Các nhiệm vụ lớp được giao để chuẩn bị Hội trại. Kế hoạch chuẩn bị của lớp

-         Các nội dung hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao để tham gia Hội trại.

-         Tên tuổi các tấm gương đoàn viên trong chiến đấu, trong lao động sản xuất... Các phẩm chất năng lực của họ trong thực tiễn

-         Kế hoạch học tập, rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên.

2.                     Hình thức hoạt động:

-         Thảo luận .

3. Chuẩn bị hoạt động:

   a.Về phương tiện hoạt động:

      -    Bản thông báo của nhà trường tới các lớp về kế hoạch và nội dung tổ chức Hội trại 26 – 3. Các công việc, nội dung cụ thể nhà trường đã phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia Hội trại.

-         Các gương sáng Đoàn viên.Hệ thống câu hỏi thảo luận.

-         Bản kế hoạch rèn luyện của cá nhân, tổ.

  b. Về tổ chức:

     Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

-                     Thông báo cho lớp về kế hoạch và nội dung tổ chức Hội trại 26 – 3 và các công việc, nội dung cụ thể nhà trường đã phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia Hội trại.

-                     Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp. Nêu mục đích, nội dung thảo luận.

-                     Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các tấm gương sáng Đoàn viên trong sách báo, trong trường học trong địa bàn dân cư.

-             Cùng cán bộ lớp chuẩn bị các câu hỏi thảo luận:

+ Bạn hãy nêu 1 gương sáng Đoàn viên mà bạn biết.

+ Bạn học tập được gì ở người Đoàn viên ấy?

+ Kế hoạch rèn luyện của bạn như thế nào?

     Nhiệm vụ của học sinh:

-         Các phương tiện để dựng lều trại.

-         Nội dung hoạt động tham gia Hội trại như văn nghệ, thể thao...

-         Các công việc khác do nhà trường phân công.

-         Các cán bộ lớp hội ý phân công các bạn tham gia chuẩn bị cho Hội trại.

-         Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh; Thư ký: bạn Trâm.

-         Mỗi tổ chuẩn bị bản kế hoạch của tổ mình.

-         Mỗi các nhân tự chuẩn bị bản kế hoạch của mình.

-         Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

4. Tiến hành hoạt động:

   a. Khởi động:

-         Bạn Quỳnh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.

-         Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cho con” Nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu.

    b. Thảo luận nội dung và kế hoạch tham gia Hội trại:

-         Bạn Quỳnh Anh lần lượt nêu các nội dung tham gia Hội trại của lớp như thi đấu thể thao, chơi trò chơi, tham gia văn nghệ...

-         Học sinh thảo luận về khả năng tham gia của lớp, phát hiện và cử ra những cá nhân có khả năng tham gia các cuộc thi của trường.

-         Tổ chức đăng ký tham gia theo nhu cầu của học sinh trong lớp.

-         Xây dựng và thống nhất kế hoạch luyện tập.

-         Thảo luận về hình thức dùng trại: xây dựng mô hình, phân công chuẩn bị.

3. Thảo luận xây dựng kế hoạch:

-         Bạn Quỳnh lần lượt nêu các câu hỏi thảo luận.

-         Các tổ suy nghĩ và đưa ra câu trả lời của tổ mình. Các cá nhân có thể phát biểu ý kiến của mình bổ sung thêm cho câu trả lời.

-         Lớp trưởng tập hợp các ý kiến lại và đưa ra ý kiến chung của tập thể.

-         Các tổ trình bày kế hoạch rèn luyện của tổ theo gương sáng Đoàn viên.

-         Lớp trưởng tóm tắt kế hoạch rèn luyện của lớp.

d. Văn nghệ:

-         Bạn Quỳnh lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình.

-         Sau mỗi tiết mục các bạn được tặng hoa.

5. Kết thúc hoạt động:

-         Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

-         Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập.

-         Động viên học sinh cố gắng tham gia các hoạt động ngoài giờ học.

CHỦ ĐIỂM THÁNG 4

HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

Hoạt động 1

“Thi tìm hiểu về các di sản văn hoá

trong nước và trên thế giới” và “Tình đoàn kết hữu nghị”

 

1. Yêu cầu giáo dục:

-         Học sinh hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phương, của đất nước; biết xác định trách nhiệm của người học sinh trong việc bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó

-         Học sinh biết tôn trọng và có thái độ tích cực trong việc góp phần bảo vệ di sản, di tích lịch sử của địa phương, của đất nước.

-         Học sinh hiểu được tình đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức mạnh, sẽ duy trì và phát triển được nền hoà bình trên hành tinh, từ đó học sinh sẽ nhận thức được trách nhiệm của mỗi người phải vun đắp cho tình đoàn kết hữu nghị.

-         Học sinh biết tôn trọng tình đoàn kết hữu nghị, có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác với nhau trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết lẫn nhau.

-         Học sinh được rèn luyện kỹ năng giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết lẫn nhau.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

Học sinh hiểu được:

-         Hiểu thế nào là di sản, di tích lịch sử.

-         Hiểu được vì sao phải bảo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử đó.

-         Biết làm thế nào để bảo vệ di sản, di tích lịch sử.

-         Đoàn kết hữu nghị là gì?

-         Tình đoàn kết hữu nghị sẽ duy trì và phát triển nền hoà bình như thế nào?

-         Vì sao phải có tình đoàn kết hữu nghị?

-         Làm gì để xây dựng tình đoàn kết hữu nghị?

2. Hình thức hoạt động:

-         Thi trình bày kết quả sưu tầm các tài liệu viết về các di sản, di tích lịch sử.

-         Hái hoa dân chủ. Thảo luận

-         Văn nghệ.

3. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phương tiện hoạt động:

-         Các tư liệu, tranh ảnh, bài thơ, ca dao tục ngữ… về di sản, di tích lịch sử của địa phương, của đất nước.

-         Các bài hát, bài thơ, câu chuyện kể về tình đoàn kết hữu nghị.

-         Cây hoa, phiếu câu hỏi, khăn bàn, lọ hoa…

-         Phần thưởng.

2. Về tổ chức:

     Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

-         Nêu yêu cầu, nội dung hoạt động và định hướng cách tổ chức hoạt động.

-         Phát động cả lớp sưu tầm tài liệu, sách báo, tranh ảnh liên quan đến hoạt động để chuẩn bị cho nội dung cuộc thi.

-         Hướng dẫn học sinh cách sưu tầm và sắp xếp các tài liệu trình bày thành cuốn album.

-         Phối hợp với giáo viên dạy môn Văn, Lịch sử và GDCD để xây dựng hệ thống câu hỏi cho hoạt động hái hoa dân chủ.

-         Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.

     Nhiệm vụ của học sinh:

-         Từng tổ phân công người tham gia cuộc thi.

-         Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh; Thư ký: bạn Trâm.

-         Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

-         Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.

-         Phân công thành viên ban giám khảo.

4. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động:

-         Bạn Quỳnh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô Oanh, cô Hương.

-         Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Tia nắng hạt mưa” nhạc sĩ: Khánh Vinh.

2. Giới thiệu kết quả sưu tầm của từng tổ:

-         Đại diện mỗi tổ thuyết trình kết quả sưu tầm của tổ mình trong vòng 5 phút theo trình tự:

+ Tên di sản, di tích lịch sử.

+ Vị trí

+ Ý nghĩa

-         Ban giám khảo đánh giá cho điểm.

3. Thi tìm hiểu:

-         Các tổ về vị trí dự thi.

-         Bạn Quỳnh nêu rõ yêu cầu của cuộc thi, cách thi, giới thiệu ban giám khảo.

-         Bạn Quỳnh lần lượt mời đại diện các tổ lên hái hoa và trả lời các câu hỏi trong mỗi bông hoa đó.

-         Cả lớp trao đổi thảo luận, bổ sung câu trả lời của từng tổ. Ban cố vấn nhận xét và điều chỉnh làm phong phú thêm ý kiến của học sinh.

-         Ban giám khảo lần lượt chấm điểm từng câu hỏi theo thang điểm 10.

-         Bạn Trâm ghi điểm lên bảng.

-         Xen kẽ giữa phần thi là các tiết mục văn nghệ

-         Bạn Quỳnh công bố đội thắng cuộc.

4. Văn nghệ:

-         Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Vy giới thiệu các bài hát theo chủ đề cuộc thi.

5. Kết thúc hoạt động:

-         Lớp trưởng công bố kết quả cả cuộc thi và mời cô chủ nhiệm lên trao quà cho các bạn.

-         Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh có công sưu tầm được các tư liệu quý giá.

-         Rút kinh nghiệm về khâu chuẩn bị và về cách điều khiển của cán bộ lớp trong hoạt động tập thể.

CHỦ ĐIỂM THÁNG 4

HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

Hoạt động 2

“Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30 – 4” và “Hội vui học tập”

 

1. Yêu cầu giáo dục:

-         Học sinh nhận thức được ý nghĩa to lớn của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước.

-         Học sinh có lòng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hi sinh xương máu vì sự nghiệp thống nhất đất nước.

-         Học sinh được rèn luyện kỹ năng múa hát tập thể.

-         Nâng cao tinh thần học tập của mỗi học sinh đồng thời các em thấy được trách nhiệm của chính mình trong việc học tập để từ đó củng cố kiến thức đã học quyết tâm giành kết quả cao trong kỳ thi cuối năm.

-         Học sinh có phương pháp học tập thích hợp với từng môn học, có kỹ năng huy động các kiến thức trên lớp áp dụng vào các hoạt đông tập thể.

-         Học sinh có động cơ học tập đúng đắn, có thái độ chăm chỉ, tích cực học tập và rèn luyện.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

-         Những tấm gương hi sinh quên mình vì nước nhà của các anh hùng liệt sĩ.

-         Truyển thống chiến đấu ngoan cường, chịu đựng gian khổ của đồng bào ta.

-         Ý nghĩa quan trọng của ngày 30 – 4, ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước.

-         Kiến thức các môn học, đặc biệt là phần nội dung chuẩn bị cho cho kì thi cuối năm học.

-         Những kiến thức liên hệ thực tế, phục vụ cho việc củng cố bài học.

2. Hình thức hoạt động:

-         Thi tiếp sức đồng đội. Kể chuyện, đọc thơ

-         Văn nghệ

3. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phương tiện hoạt động:

-         Chuẩn bị các tư liệu, tài liệu, tranh ảnh ... nói về giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam: 30 – 4 – 1975.

-         Lựa chọn các bài thơ, bài hát ca ngợi ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam.

-         Hệ thống các các hỏi ôn tập của các môn học.

-         Phần thưởng. Khăn bàn, lọ hoa

2. Về tổ chức:

     Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

-         Nêu chủ đề, nội dung và hình thức tham gia hoạt động. Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.

-         Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức.

-         Giáo viên chủ nhiệm đề nghị các giáo viên bộ môn đưa câu hỏi ôn tập và giúp học sinh đưa ra đáp án đúng cho các phần ôn tập khó mà học sinh chưa nắm vững.

     Nhiệm vụ của học sinh:

-         Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh; Thư ký: bạn Trâm.

-         Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

-         Ban văn nghệ tập hợp các tiết mục văn nghệ và lên kế hoạch biểu diễn.

-         Cán bộ lớp bàn bạc và lựa chọn vài môn học tiêu biểu để cùng thảo luận.

-         Thành lập ban giám khảo: cán sự bộ môn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn...

4. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động:

-         Bạn Quỳnh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu.

-         Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em bay trong đêm pháo hoa” của nhạc sĩ: Hàn Ngọc Bích.

2. Biểu diễn văn nghệ:

-         Bạn Quỳnh giới thiệu cô giáo chủ nhiệm nêu ý nghĩa lịch sử của ngày 30.4.

-         Đại diện học sinh lên phát biểu cảm tưởng của mình về ngày này.

-         Bạn Quỳnh lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm âm nhạc đã chuẩn bị của mình.

-         Các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình.

-         Sau mỗi tiết mục các bạn được tặng hoa.

-         Kết thúc phần văn nghệ bạn Vy bắt nhịp bài hát : Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”.

3. Tổ chức hội thi:

-         Bạn Quỳnh phổ biến cách thi “tiếp sức”:

+ Mỗi tổ cử 1 đội thi gồm 3 người. Các đội thi ngồi vào vị trí qui định của ban giám khảo. Trưởng ban giám khảo bốc thăm câu hỏi, đọc to cho cả lớp cùng nghe rồi yêu cầu các đội thi chuẩn bị trong 2 phút. đội nào giơ tay trước, đội đó giành được quyền trả lời trước. Khi đại diện của tổ trả lời, các thành viên còn lại chú ý nghe để kịp thời tiếp sức bạn trả lời nhanh và đầy đủ, đúng với đáp án. Nếu đội nào trả lời chậm và không đúng với đáp án, ban giám khảo có thể quyết định cho dừng lại để đội khác tham gia trả lời. Cứ như vậy cho đến hết thời gian qui định đội nào ghi được nhiều điểm nhất sẽ là đội thắng cuộc.

+ Qui định của cuộc thi: Các đội phải trả lời nhanh, lưu loát và đúng đáp án. Trả lời đúng sẽ ghi được 10 điểm. Nếu thiếu hoặc sai thì sẽ bị trừ điểm.

+ Ban giám khảo chấm và cho điểm ngay sau mỗi câu hỏi.

-         Công bố kết quả và mời cô chủ nhiệm lên trao giải thưởng.

5. Kết thúc hoạt động:

-         Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

-         Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức mình trong công cuộc xây dựng và tái thiết đất nước ngày một tươi đẹp hơn.

Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập giành thứ hạng cao trong kỳ thi cuối năm.

CHỦ ĐIỂM THÁNG 5

BÁC HỒ KÍNH YÊU

Hoạt động 1

“Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi”

và “Bác Hồ với thiếu nhi - thiếu nhi với Bác Hồ”

 

1. Yêu cầu giáo dục:

-         Học sinh hiểu rõ 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi.

-         Học sinh có thái độ tích cực thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thể hiện trong học tập và rèn luyện hàng ngày ở trường, gia đình và ngoài xã hội.

-         Học sinh có thêm hiểu biết về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi, và những quan tâm đặc biệt của Bác đối với thiếu nhi mặc dù Bác luôn bận trăm công nghìn việc.

-         Học sinh tôn trọng, kính yêu và biết ơn Bác Hồ.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

-         5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi

-         Những tấm gương học sinh trong trường thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.

-         Tình cảm tha thiết của Bác dành cho các cháu thiếu nhi.

2. Hình thức hoạt động:

-         Thi giữa 4 tổ

-         Văn nghệ

3. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phương tiện hoạt động:

-         Pa nô 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.

-         Các tư liệu, tranh ảnh, mẩu chuyện… về Bác Hồ kính yêu.

-         Các bài hát về Bác kính yêu.

-         Ảnh Bác. Phần thưởng.

2. Về tổ chức:

     Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

-         Thống nhất yêu cầu, nội dung và hình thức tổ chức hoạt động với đội ngũ cán bộ lớp, đồng thời gợi ý cho các em một vài vấn đề cần thảo luận.

-         Nêu chủ đề của cuộc thi để mỗi học sinh có kế hoạch chuẩn bị, các em có thể lập thành từng nhóm nhỏ tham gia cuộc thi.

-         Xây dựng hệ thống các câu hỏi định hướng để học sinh chuẩn bị phát biểu trước lớp.

     Nhiệm vụ của học sinh:

-         Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh; Thư ký: bạn Trâm.

-         Phân công từng tổ chuẩn bị ý kiến của tổ về 5 điều Bác Hồ dạy.

-         Học sinh suy nghĩ để thảo luận một vài vấn đề có liên quan đến chủ đề cuộc thảo luận.

-         Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

-         Phân công ban giám khảo. Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.

4. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động:

-         Bạn Quỳnh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.

-         Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ai yêu các nhi đồng” của nhạc sĩ: Phạm Tuyên.

2. Thảo luận:

-         Đại diện các tổ lên trình bày ý kiến của mình về 5 điều Bác dạy, đồng thời giới thiệu những thành tích tổ đạt được trong năm học.

-         Ban giám khảo đánh giá nhận thức của học sinh và cho điểm

-         Cô giáo chủ nhiệm lên tóm tắt lại các ý chính và thống nhất biện pháp cùng thực hiện 5 điều Bác dạy.

-         Bạn Quỳnh lần lượt đưa ra các câu hỏi để các bạn cùng tham gia thảo luận:

+ Bạn hãy nêu ý kiến của bạn về tình cảm và sự quan tâm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi như thế nào?

+ Bạn có suy nghĩ gì về Bác?

-         Học sinh xung phong trả lời hoặc chỉ định trình bày quan điểm và nhận thức của mình về tình cảm và sự quan tâm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi. Các bạn khác bổ xung ý kiến của riêng mình.

-         Bạn Quỳnh tổng kết lại thành một báo cáo chung của lớp.

-         Bạn Quỳnh hướng dẫn các bạn cùng tham gia phần thi “Ai trả lời hay nhất”

-         Một bạn lên bốc thăm câu hỏi.

-         Bạn Quỳnh đọc to câu hỏi, cả lớp cùng suy nghĩ và tham gia trả lời.

-         Ai có câu trả lời hay nhất sẽ có phần thưởng.

3. Văn nghệ:

-         Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Vy giới thiệu các bài hát theo chủ đề cuộc thi.

5. Kết thúc hoạt động:

-         Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả, có công sưu tầm được các tư liệu quý giá.

-         Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập sao cho xứng đáng với tình yêu Bác dành cho lớp măng non.

CHỦ ĐIỂM THÁNG 5

BÁC HỒ KÍNH YÊU

Hoạt động 2

“Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày 19 – 5”

1. Yêu cầu giáo dục:

-         Học sinh nhận thức được công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và những tình cảm thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi.

-         Học sinh tỏ lòng kính yêu và tự hào về Bác Hồ.

-         Học sinh tích cực rèn luyện các kỹ năng hoạt động tập thể.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

-         Ca ngợi công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc, đối với thiếu nhi.

-         Tình cảm của Bác đối với dân tộc, đối với thiếu nhi và tình cảm yêu thương, kính trọng của mỗi người dân Việt Nam đối với Bác.

2. Hình thức hoạt động:

-         Nghe kể chuyện về Bác Hồ.

-         Văn nghệ

3. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phương tiện hoạt động:

-         Lựa chọn các bài thơ, bài hát ca ngợi Bác.

-         Tặng phẩm.

2. Về tổ chức:

     Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

-         Phát động cả lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ cho buổi hoạt động “Chúng em hát về Bác Hồ”.

-         Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức.

-         Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.

     Nhiệm vụ của học sinh:

-         Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh; Thư ký: bạn Trâm.

-         Phân công tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

4. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động:

-         Bạn Quỳnh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.

-         Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác” của nhạc sĩ: Hoàng Long – Hoàng Lân.

2. Biểu diễn văn nghệ:

-         Bạn Quỳnh lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm âm nhạc đã chuẩn bị của mình.

-         Các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình.

-         Sau mỗi tiết mục các bạn được tặng hoa.

-         Kết thúc phần văn nghệ bạn Vy bắt nhịp bài hát: Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”.

5. Kết thúc hoạt động:

-         Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

-         Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức mình trong công cuộc xây dựng và tái thiết đất nước ngày một tươi đẹp hơn.