huong dan hoc tin hoc 3

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HSKK

HĐ1. Tìm hiểu về chuột máy tính

- Yêu cầu HS quan sát hình trong sách và gọi tên các bộ phận của chuột máy tính.

- Yêu cầu học sinh cầm chuột máy tính đang sử dụng chỉ và nói tên các bộ phận của chuột.

- HS quan sát hình vẽ, đọc tên các bộ phận của chuột máy tính.

- HS chỉ và nói tên các bộ phận của chuột máy tính của mình.

HĐ 2. Sử dụng chuột

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong sách, cầm chuột làm mẫu cho HS làm theo.

- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu trong SGK: “điền vào chỗ chấm (….)”

- Qua bài tập điền vào chỗ chấm, em hãy nêu cách cầm chuột?

- GV nhận xét, chốt lại:

+ Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt vào nút phải chuột.

+ Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột

- HS quan sát hình vẽ trong SGK, quan sát GV cầm chuột rồi làm theo GV.

- HS sử dụng những từ gợi ý điền vào chỗ chấm:

1. Tay phải
2. Nút trái chuột
3. Nút phải chuột
4. Bên trái chuột
5. Bên phải chuột

- HS trả lời

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- Yêu cầu HS quan sát hình ở ý b trang 16 và thực hiện theo yêu cầu đánh dấu vào hình thực hiện cầm chuột sai.

- HS quan sát hình và thực hiện y/c:

+ Hình thứ nhất là hình cầm chuột si.

HĐ 3. Con trỏ chuột

- Yêu cầu HS quan sát và chỉ ra hình mũi tên trên màn hình nền, cầm và dịch chuyển chuột rồi quan sát sự thay đổi vị trí của hình mũi tên đó.

- Yêu cầu HS đọc thông tin trong hình và GV nhấn mạnh lại cho HS: Biểu tượng hình mũi tên trên màn hình nền gọi là con trỏ chuột, ngoài hình dạng mũi tên con trỏ chuột còn có nhiều hình dạng khác.

- GV cho HS quan sát trực tiếp con trỏ chuột trên cửa sổ Word và trên màn hình nền, I, +,   ,     ,  , 

- GV hướng dẫn cụ thể trên từng hình dạng con trỏ chuột

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- HS đọc thông tin trong hình và lắng nghe GV.

- HS quan sát

- HS quan sát và lắng nghe

HĐ 4. Các thao tác sử dụng chuột

- Cho HS đọc thầm SGK trang 16, 17 và điền câu đúng vào đấu (.....)

- GV thao tác sử dụng chuột và cho HS quan sát trực quan các thao tác với chuột.

- GV di chuyển chuột trên mặt phẳng

- Đây là thao tác gì?

- GV nháy nút chuột trái

- Cho biết thao tác này là gì?

- GV nháy nút chuột phải

- Cho biết thao tác này là gì?

- GV kéo thả chuột chọn 1 vùng

- Cho biết thao tác này là gì?

- GV cho HS báo cáo kết quả đã làm

- HS đọc thầm và làm bài vào  mục 4 SGK  trang 16 và 17

- HS quan sát các thao tác sử dụng chuột

- Di chuyển chuột

- Nháy nút trái chuột

- Nháy nút phải chuột

- Kéo thả chuột

* HS báo cáo kết quả đã làm

.

- GV nhận xét, chốt lại.

- Gọi một vài HS lên bảng thực hiện các thao tác trên máy tính của GV.

- Lớp, GV nhận xét.

- HS lắng nghe

- HS thực hiện lại các thao tác vừa học.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HSKK

HĐ1. Hoạt động thực hành

- GV giới thiệu và hướng dẫn chơi trò chơi: luyện tập sử dụng chuột.

- Yêu cầu HS thực hiện theo các bước được trình bày và minh họa ở trong SGK.

- GV yêu cầu HS tiếp tục luyện tập các bài tiếp theo.

- HS lắng nghe, thực hành theo hướng dẫn của GV

- HS thực hành theo chỉ dẫn của GV và hình vẽ trong sách.

- HS luyện tập các bài tiếp theo khi đã luyện xong bài 1.

- Tổ chức thi xem ai nhanh tay dành được điểm cao hơn.

- HS thi với nhau.

HĐ 2. Hoạt động ứng dụng, mở rộng

- GV hướng dẫn HS sử dụng chuột cùng với thao tác nháy chuột để tắt máy tính.

- Yêu cầu HS đọc phần “em cần ghi nhớ”, nhấn mạnh lại cho học sinh hiểu.

- HS lắng nghe, thực hành tắt máy khi hết giờ.

- HS đọc và lằng nghe

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HSKK

HĐ1. Tìm hiểu về bàn phím máy tính

- Cho HS đọc thông tin ở SGK

- GV giới thiệu sơ đồ bàn phím trực quan trên bàn phím máy tính.

  Trước khi tập sử dụng bàn phím, em hãy làm quen với bàn phím của máy tính. Sơ đồ bàn phím có dạng sau: (kèm hình ảnh bàn phím/ bàn phím thật)

- Chỉ vào bàn phím thật và giới thiệu sơ lược về bàn phím. Giới thiệu chi tiết về khu vực chính của bàn phím.

- HS đọc thông tin ở SGK kết hợp với quan sát trực quan trên bàn phím

- Lắng nghe, quan sát.

- Lắng nghe, quan sát

HĐ 2. Khu vực chính của bàn phím

a) GV giới thiệu cách bố trí các hàng phím, trực tiếp trên bàn phím. Cho HS quan sát bàn phím

- Cho HS đọc thông tin ở SGK và quan sát trên bàn phím thật

- Lắng nghe, quan sát

- HS đọc và quan sát trên bàn phím.

*GV giới thiệu hàng phím ở khu vực chính của bàn phím

-Khu vực chính được chia thành các hàng phím như sau:

+ Hàng phím số: Hàng phím trên cùng.

+ Hàng phím trên:Ở phía dưới hàng phím số.

+ Hàng phím cơ sở: Có 2 phím có gai là "F" và "J".

+ Hàng phím dưới: Ở dưới hàng phím cơ sở.

+ Hàng phímdưới cùng:có một phím dài nhất gọi là phím cách.

- Lắng nghe, quan sát.

b) Quan sát bàn phím máy tính, làm bài tập

* Học sinh quan sát và ghi nhớ các hàng phím

- Hãy nhắc lại cách bố trí các hàng phím trên bàn phím?

- Quan sát bàn phímvà điền tiếp các số và chữ cái vào các ô còn thiếu?

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được.

- Một vài HS nhắc lại các hàng phím đã được GV giới thiệu.

- Một vài HS nhắc lại đặc điểm để nhận biết các hàng phím.

* HS trả lời khu vực chính của bàn phím gồm 5 hàng phím:

- Hàng phím số: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

- Hàng phím trên: Q W E R T Y U I O P

- Hàng cơ sở: A S D F G H J K L

- Hàng phím dưới: Z X C V B N M

- HS báo cáo kết quả đã làm được

HĐ 3. Cách đặt tay lên bàn phím máy tính

- Cho HS quan thông tin trong SGK

- GV Hướng dẫn cách đặt tay trên bàn phím trực quan trên bàn phím thật

- HS đọc thông tin trong SGK

- HS quan sát

- Hãy cho biết cách đặt tay trên bàn phím như thế nào?

- Quan sát bàn phím điền các chữ còn thiếu vào dấu (...)

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được.

- HS trả lời.

+ Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn phím

+ Hai ngón trỏ đặt trên hai phím có gai (F, J)

+ Hai ngón cái đặt trên phím cách

+ Các ngón khác đặt nhẹ trên hàng phím cơ sở

- HS điền từ còn thiếu

+ Hai phím có gai đó là phím F và phímJ. Hai phím này thuộc hàng phím cơ sở.

+ Trên bàn phím có phím dài nhất, còn gọi là phím cách. Phím cách ở hàng phím dưới cùng

- HS báo cáo kết quả đã làm được

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HĐ1. Hoạt động thực hành

* Trò chơi: Theo cặp

- Một bạn đọc tên một phím trên khu vực chính của bàn phím, bạn còn lại sẽ đọc ra đó là hàn phím nào? Và ngược lại. Mỗi lần chơi được 1 điểm

Sau 5 lượt chơi xem bạn nào nhiều điểm, cứ như vậy lần lượt cho các cặp tiếp theo.

- GV cho HS tập đặt tay lên các hàng phím

- HS chơi theo trò chơi

- HS tập đặt các ngón tay lên các phím

HĐ 2. Hoạt động ứng dụng, mở rộng

- Cho HS thực hiện ứng dụng theo SGK trang 22

- HS thực hiện ứng dụng theo SGK trang 22