Hướng dẫn học tuân22

TG

ND

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

2’

5’

30’

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:

3.Bài mới:

HĐ 1: Hoàn thành các BT trong ngày.

HĐ 2: Củng cố kiến thức.

Phần1. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

- Nhắc HS ổn định nề nếp.

- Hôm nay các con đã học những môn gì?

- Các con đã hoàn thành BT chưa?

- Y/c HS giở vở kiểm tra.

- GV nhận xét.

- Giới thiệu bài. Nêu mục tiêu.

- Ghi tên bài lên bảng.

- HD HS hoàn thành BT trong ngày.

- HD HS làm bài kiểm tra.

- GV theo dõi các em khi làm bài, nếu cần nhắc nhở thêm.

1.Tích 4 x 8 bằng:

A.28     B.24       C.30      D.32

2.Tích 3 x 4 bằng:

A.16      B.7       C.10      D.12

3.Có: 2 x…= 10

- HS ổn định chỗ ngồi.

- HS trả lời theo y/c của GV.

- HS lắng nghe.

- HS hoàn thành nốt các môn trong ngày.

- Lắng nghe HS - sau đó cho các em làm vào vở cùng em học toán.

3’

Phần 2.Giải các bài toán sau:

3.Củng cố - dặn dò:

Số thích hợp điền vào ô trống để được phép tính đúng là:

A.4     B.5       C.10          D.12

4.Chuyển tổng 5+5+5+5+5+5 thành phép nhân ta được:

A.5 x 4; B.5 x 5; C.5 x 6; D.5 x 3

5.Có 3 x…= 3.

Số thích hợp điền vào ô trống để được phép tính đúng là:

A.3      B.2      C.0       D.1

6.Tích của 2 và 6 là:

A.12     B.12     C.8     D.16

7.Thực hiện 29 -18 được kq là:

A.13     B.14    C.11    D.10

8.Có 4 x 10….5 x 8

Dấu thích hợp điền vào ô trống là: A.>    B.<    C.=

Bài 1.Tính:

a)5x7 – 5 =        b)5x9 – 20 =

               =                           =

c)5x6 – 8 =        d)5x8 – 12 =

                =                           =

Bài 2.Mỗi bình có 5 lít nước. Hỏi 8 bình như thế có bao nhiêu lít nước?

Bài 3.Hãy viết mỗi số 6, 12, 20 thành tích của hai số tự nhiên liên tiếp.

- GV thu vở để chấm nhận xét cho HS.

- GV nhận xét đánh giá giờ học.

- VN chuẩn bị bài luyện tập sau.

- HS thu vở cho GV chấm bài nhận xét.

- HS lắng nghe.

TG

ND

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

2’

5’

30’

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:

3.Bài mới:

HĐ 1: Hoàn thành các BT trong ngày.

HĐ 2: Củng cố kiến thức.

- Nhắc HS ổn định nề nếp.

- Hôm nay các con đã học những môn gì?

- Các con đã hoàn thành BT chưa?

- Y/c HS giở vở kiểm tra.

- GV nhận xét.

- Giới thiệu bài. Nêu mục tiêu.

- Ghi tên bài lên bảng.

- HD HS hoàn thành BT trong ngày.

- HD HS làm BT.

Bài 1.Ý1

- Cho HS đọc hiểu bài: Chim sơn ca và bông cúc trắng (SGK, tr.23)và thực hiện các y/c sau:

*Cậu bé đã làm gì đối với chim

- HS ổn định chỗ ngồi.

- HS trả lời theo y/c của GV.

- HS lắng nghe.

- HS hoàn thành nốt các môn trong ngày.

- 7 - 8 em đọc.

- Nối các vế để được câu trả lời đúng.

3’

3.Củng cố - dặn dò:

sơn ca? Đối với hoa? Nối các vế để tìm câu trả lời đúng.

- HD HS trả lời miệng.

- GV cùng HS nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng - sau đó cho các em nối vào vở.

Bài 1.Ý2:

- Cho HS đọc y/c bài.

- BT y/c làm gì?

- GV HD và cho các em trả lời miệng.

- GV nhận xét và chốt lại từ, câu trả lời  đúng - sau đó cho các em viết và khoanh vào vở.

Bài 2:

- Cho HS đọc y/c bài.

- BT y/c làm gì?

- GV HD và cho các em trả lời miệng.

- GV nhận xét và chốt lại từ điền đúng - sau đó cho các em điền vào vở.

- GV nhận xét đánh giá giờ học.

- VN xem lại bài và chuẩn bị bài luyện tập sau.

- HS trả lời miệng - HS khác nhận xét.

- Đối với chim sơn ca: Nối với ý a, d, b.

- Đối với hoa cuc trắng: Nối với ý e, g.

- 2 HS đọc y/c bài.

- Em hiểu hai câu văn cuối bài như thế nào? Chọn lời giải phù hợp nhất:

- HS trả lời miệng.

- HS nhận xét.

- Ý c.  cả a và b.

- 2 HS đọc y/c bài.

- Điền ch hoặc tr vào chỗ trống?

- HS trả lời miệng - HS khác nhận xét.

a.trông, chẳng, trắng, chiếc.

b.con trăn, con trâu, châu chấu, gà trống, chim chào mào, chim chiền chiện.

- HS lắng nghe.

TG

ND

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

2’

5’

30’

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:

3.Bài mới:

HĐ 1: Hoàn thành các BT trong ngày.

HĐ 2: Củng cố kiến thức.

- Nhắc HS ổn định nề nếp.

- Hôm nay các con đã học những môn gì?

- Các con đã hoàn thành BT chưa?

- Y/c HS giở vở kiểm tra.

- GV nhận xét.

- Giới thiệu bài. Nêu mục tiêu.

- Ghi tên bài lên bảng.

- HD HS hoàn thành BT trong ngày.

- HD HS làm BT.

Bài 1:

- Cho HS đọc y/c bài.

- BT y/c làm gì?

- HS ổn định chỗ ngồi.

- HS trả lời theo y/c của GV.

- HS lắng nghe.

- HS hoàn thành nốt các môn trong ngày.

- 2 HS đọc y/c bài.

- Đã tô màu một phần hai hình nào dưới đây?(Khoanh vào

3’

3.Củng cố - dặn dò:

- HD HS trả lời miệng.

- GV cùng HS nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng - Sau đó cho HS khoanh vào vở.

Bài 2:

- Cho HS đọc y/c bài.

- BT y/c làm gì?

- GV HD và làm mẫu cho các em phần a.

- Hình a có 10 ô vuông chúng ta tô màu một nửa số ô vuông đó(5 ô vuông).

- Cho HS làm luôn vào vở.

- GV đi theo dõi và nhắc nhở thêm nếu cần.

Bài 3:

- Cho HS đọc y/c bài.

- BTcho biết gì?

- BT hỏi gì?

- Muốn biết mỗi người có bao nhiêu cái kẹo thì ta phái làm gì, và phải sử dụng phép tính gì?

- Cho 1 HS lên bảng làm - dưới lớp làm vào vở.

- GV cùng HS nhận xét và chốt lại lời giải đúng.

- GV nhận xét đánh giá giờ học.

- VN xem lại bài và chuẩn bị bài luyện tập sau.

chữ cái cạnh hình đó).

- HS trả lời miệng - HS khác nhận xét.

- Hình: B

- 2 HS đọc y/c bài.

- Tô màu một phần hai số ô vuông trong mỗi hình sau.

- HS làm vào vở - sau đó đổi vở cho nhau để kiểm tra.

- 2 HS đọc y/c bài.

- Có hai chục cái kẹo, chia đều cho hai chị em.

- Hỏi mỗi người được mấy cái kẹo?

- Đổi hai chục cái kẹo = 20 cái kẹo và làm phép tính nhân.

- 1 HS lên bảng làm - dưới lớp làm vào vở.

- HS nhận xét.

           Bài giải

Mỗi người được số cái kẹo là:

          20 : 2 = 10(cái)

                 Đáp số: 10 cái kẹo

- HS lắng nghe.

TG

ND

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

2’

5’

30’

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:

3.Bài mới:

HĐ 1: Hoàn thành các BT trong ngày.

HĐ 2: Củng cố kiến thức.

- Nhắc HS ổn định nề nếp.

- Hôm nay các con đã học những môn gì?

- Các con đã hoàn thành BT chưa?

- Y/c HS giở vở kiểm tra.

- GV nhận xét.

- Giới thiệu bài. Nêu mục tiêu.

- Ghi tên bài lên bảng.

- HD HS hoàn thành BT trong ngày.

- HD HS làm BT.

Bài 1:

- Cho HS đọc y/c bài.

- BT y/c làm gì?

- HS ổn định chỗ ngồi.

- HS trả lời theo y/c của GV.

- HS lắng nghe.

- HS hoàn thành nốt các môn trong ngày.

- 2 HS đọc y/c bài.

- Gạch dưới những từ ngữ không cùng nhóm trong mỗi dãy từ sau sau:

3’

3.Củng cố - dặn dò:

- HD HS trả lời miệng.

- GV cùng HS nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng - sau đó cho các em gạch vào vở.

Bài 2:

- Cho HS đọc y/c bài.

- BT y/c làm gì?

- HD HS trả lời miệng.

- GV cùng HS nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng - sau đó cho các em viết vào vở.

Bài 3:

- Cho HS đọc y/c bài.

- BT y/c làm gì?

- HD HS trả lời miệng.

- Gợi ý có 3 dấu phẩy và 3 dấu chấm.

- GV cùng HS nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng - sau đó cho các em điền vào vở.

- GV nhận xét đánh giá giờ học.

- VN xem lại bài và chuẩn bị bài luyện tập sau.

- HS trả lời miệng - HS khác nhận xét.

a.sóc, chồn

b.gâu gâu

- 2 HS đọc y/c bài.

- Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống:

- HS trả lời miệng - HS khác nhận xét.

a.cắt;  b.khướu;   c.cuốc;   d.chim chích;  e.cò hương

- 2 HS đọc y/c bài.

- Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào từng ô trống cho hợp.

- HS trả lời miệng - HS khác nhận xét.

- Lắng nghe HS.