KẾ HOẠCH ÂM NHẠC THCS

TRƯỜNG TH&THCS QUẢNG NGẦN

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - MÔN ÂM NHẠC

NĂM HỌC 2012 - 2013

LỚP 8

Tuần

Tên chương ( bài )

Số tiết

Mục tiêu của chương, bài  ( Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng, tư duy )

Chuẩn bị của thầy và trò ( Tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học .v.v. . . )

Thực hành ngoại khóa

Kiểm tra

Ghi chú

Bài

PPCT

Học kì I

1

- Học bài hát: Mùa thu ngày khai trường

1

1

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa Thu Ngày Khai Trường

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát như  hát hoà giọng , hát lĩnh xướng , hát đối đáp …

- Thông qua bài hát HS thêm yêu mái trường, thầy cô và sự náo nức khi ngày khai trường đến.

BP chép BH,   nhạc cụ

2

- Ôn hát: Mùa thu ngày khai trường.

- Tập đọc nhạc: TĐN số 1.

1

2

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện bài hát trước tập thể.

- HS đọc nhạc tương đối chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.

- GDHS tình cảm trong sáng, yêu thích môn học.

BP chép Bài TĐN , nhạc cụ

3

- Ôn hát: Mùa thu ngày khai trường.

- Ôn TĐN số 1.

- ÂNTT: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài Một mùa xuân nho nhỏ.

1

3

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện bài hát trước tập thể.

- HS  đọc nhạc kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.

- HS  biết thêm về nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát "Một mùa xuân nho nhỏ".

Nhạc cụ

4

- Học hát: Lý dĩa bánh bò.

2

4

- Thông qua bài hát HS hiểu biết thêm về Dân Ca Nam Bộ

  - Tập cho HS làm quen với cách thể hiện tính chất vui vẻ – dí dỏm của bài hát

  - HS có tinh thần thái độ yêu quê hương, đất nước, các thể loại nhạc Việt Nam.

BP chép BH,   nhạc cụ

 KT 15’

5

- Nhạc lý: Gam thứ - Giọng thứ

- Tập đọc nhạc: TĐN sô 2

2

5

- Biết được cấu tạo của gam thứ, giọng thứ.

- HS nhận biết được cấu tạo gam thứ , giọng thứ; HS làm quen với bài TĐN  giọng La Thứ

- Vận dụng vào trong các hoạt động ngoại khoá trong và ngoài nhà trường

Nhạc cụ, bảng phụ chép BTĐN số 2.

6

- Ôn hát: Lý đĩa bánh bò.

- Ôn tập TĐN số 2.

- Nhạc sĩ  Hoàng Vân và bài hát  Hò kéo pháo.

2

6

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện bài hát trước tập thể. Tập hát theo hình thức tốp ca, song ca, đơn ca.

- HS  đọc nhạc kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.

- HS  biết thêm về nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát "Hò kéo pháo".

- GD học sinh yêu thích môn học và tôn trọng các nhạc sĩ

Nhạc cụ

7

- Ôn tập

7

- HS củng cố lại những kiến thức đã học, hát đúng giai điệu và thuộc lời hai bài hát : Mùa Thu Ngày Khai Trường và Lý Dĩa Bánh Bò

- Nắm chắc cấu tạo gam thứ và bài nhạc viết theo giọng thứ

- Đọc đúng bài TĐN số 1 và số 2

- Nâng cao kỹ năng thể hiện những nội dung đã học.

- Giáo dục học sinh có thái độ học tập nghiêm túc và luôn tích cực, chủ động trong học tập.

Nhạc cụ, bảng phụ nội dung ôn tập

8

- kiểm tra 1 tiết

8

- HS củng cố lại những kiến thức đã học.

- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra.

- Đánh giá năng lực học tập của HS.

- Có ý thức tự giác, tích cực, nghiêm túc.

Câu hỏi.

Phiếu bốc thăm.

Đề bài, đáp án, thang điểm

 KT 45’

9

- Học bài hát: Tuổi hồng.

3

9

- HS hiểu được nội dung bài hát viết về tuổi thơ và tác giả Trương Quang Lục

- HS biết trính bày bài hát  qua một vài cách hát tập thể  ; Hát hòa giọng Hát lĩnh xướng . Biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát và chú trọng nâng cao chất lượng giọng hát.

- Giáo dục cho các em biết giữ gìn sự trong sáng của tuổi hồng , cố gắng học hỏi , làm việc tốt và biết ước mơ vươn tới tương lai tốt đẹp

Bảng phụ

và nhạc cụ

10

-Ôn tập bài hát:Tuổi hồng

- Nhạc lý: Giọng song song, giọng  la thứ hoà thanh.

- Tập đọc nhạc: TĐN số 3.

3

10

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện bài hát trước tập thể.

- HS đọc nhạc tương đối chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.

- HS nắm được định nghĩa giọng song song và giọng la thứ hoà thanh.

- Vận dụng vào trong cuộc sống, các buổi liên hoan văn nghệ.

Bảng phụ

và nhạc cụ

11

- Ôn TĐN số 3.

- Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát Bóng …

3

11

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách lấy hơi để hát hết câu hát, Tập hát theo hình thức tốp ca, song ca, đơn ca.

- HS đọc nhạc kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.

- HS  biết thêm về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát "Bóng cây Kơ-nia".

Nhạc cụ

12

Học bài hát: Hò ba lí.

4

12

- HS hiểu Hò là một loại dân ca độc đáo của dân tộc ta , biết đặc điểm của Hò và cách thể hiện. HS biết và thuộc một điệu hò quen thuộc của Quảng Nam

- Hát đúng cao độ, trường độ, hoà giọng, hát diễn cảm. Biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát và nâng cao chất lượng giọng hát.

- Yêu thích môn học, có ý thức tự giác, tích cực trong học tập và các hoạt động phong trào văn nghệ của trường, lớp.

Nhạc cụ, bảng phụ

13

- Ôn hát: Hò ba lý.

- Nhạc lý: Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu - Giọng cùng tên

- Tập đọc nhạc: TĐN sô 4.

4

13

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện bài hát trước tập thể.

- HS đọc nhạc tương đối chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.

- HS biết được thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu. Phân biệt được giọng cùng tên với giọng song song đã được học.

- GDHS yêu thích môn học.

Nhạc cụ, bảng phụ

14

- Ôn hát: Hò ba lí.

- Ôn TĐN số 4.

- Một số nhạc cụ dân tộc.

4

14

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện bài hát trước tập thể. Tập hát theo hình thức tốp ca, song ca, đơn ca.

- HS  đọc nhạc kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.

- HS  biết thêm về một số nhạc cụ dân tộc. Có ý thức giữ gìn nhạc cụ dân tộc.

Nhạc cụ, Tranh vẽ nhạc cụ dân tộc

15

Ôn tập

15

- HS củng cố lại những kiến thức đã học về nhạc lý, tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức.

- Nâng cao kỹ năng thể hiện những nội dung đã học về nghe – hát, trình bày mạnh dạn trước tập thể

- Giáo dục học sinh có thái độ học tập nghiêm túc và luôn tích cực, chủ động trong học tập.

Nhạc cụ, bảng phụ, nội dung ôn tập

16

- Ôn tập

- Bài đọc thêm “ Âm vanmg một bài ca ”

16

- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.

- Ôn tập lại kiến thức phân môn Âm nhạc thường thức giúp HS nhớ sâu sắc hơn về một số Nhạc sĩ tiêu biểu đã học.

- Nâng cao kỹ năng thể hiện các nội dung đã học.

- Giáo dục học sinh tinh thần học tập nghiêm túc và có phương pháp học tập đúng đắn

Nhạc cụ, bảng phụ, nội dung ôn tập

17

18

Kiểm tra học kỳ.

17

18

- Nhằm kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS trong học kì I.

- HS  có kĩ năng trình bày các bài hát, bài TĐN rõ ràng, lưu loát, thuộc lời ca, đúng giai điệu của bài hát

- GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực. Biết vận dụng vào trong cuộc sống hàng ngày.

Thăm ghi tên 4 bài hát và bài TĐN trong học kỳ I

KT HK II

19

Học hát bài hát địa phương: Hà Giang quê hương tôi

19

- Biết   HS biết bài hát Hà Giang quê hương tôi là của tác giả Thanh Phúc, biết được nội dung xuất xứ của bài hát, thuộc lời ca.

       -   Hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát: Biết trình bày bài  hát: Hà Giang quê hương tôi với tình cảm sôi nổi nhiệt

tình.

- HS biết trình bày, tập hát theo hình

 thức  tốp ca, song ca, tốp ca hát đơn ca

-         Giáo dục học sinh yêu quê hương

đất  nước, vận dụng vào trong cuộc sống

   hàng ngày, yêu thích môn học.

Học kỳ II

20

Học bài hát: Khát vọng mùa xuân.

5

20

- HS hiểu và cảm nhận được mùa xuân tươi đẹp qua giai điệu trong sáng chữ tình của bài hát Khát Vọng Mùa Xuân, một giai điệu nổi tiếng và quen thuộc , sáng tác của nhạc sĩ Mô-Da hát đúng giai điệu và lời ca

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng , hát lĩnh xướng , hát nối tiếp

- Gợi lên những cảm xúc lạc quan, yêu đời với những ước mơ dạt dào của tuổi trẻ trước mùa xuân và cuộc sống.

Nhạc cụ, Bảng phụ

21

- Ôn bài hát: Khát vọng mùa xuân

- Nhạc lý: Nhịp 6/8.

- Tập đọc nhạc: TĐN số 5.

5

21

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện bài hát trước tập thể.

- HS đọc nhạc tương đối chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.

- HS nắm được định nghĩa nhịp 6/8 và biết cách áp dụng vào các bài tập. GD HS yêu thích môn học.

Nhạc cụ, Bảng phụ

22

- Ôn TĐN số 5.

- Âm nhạc thưởng thức: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn….

5

22

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát.

- HS đọc nhạc kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.

- HS biết thêm về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát của ông.

-         Giáo dục học sinh yêu quê hương

đất  nước, vận dụng vào trong cuộc sống

Nhạc cụ

23

- Học bài hát: Nối trống lên các bạn ơi.

6

23

- HS hiểu về cội nguồn các dân tộc và tinh thần đoàn kết các dân tộc qua nội dung bài hát Nổi Trống Lên Các Bạn Ơi

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài há,t biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng , hát đối đáp.

- Giáo dục HS sự đoàn kết , thân ái trong lớp học , ở gia đình và ngoài xã hội

Nhạc cụ, Bảng phụ

 KT 15’

24

- Ôn hát: Nổi trống lên các bạn ơi.

- Tập đọc nhạc: TĐN số 6

6

24

-         Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình

bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện bài hát trước tập thể. tập hát theo hình

 thức  tốp ca, song ca, tốp ca hát đơn ca

- HS đọc nhạc tương đối chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách.

- Qua bài TĐN các em hiểu rõ hơn về nhịp 6/8.

- GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực. Biết vận dụng vào trong cuộc sống hàng ngày.

Nhạc cụ,

Bảng phụ

25

- Ôn hát: Nổi trống lên các bạn ơi.

- Ôn TĐN số 6.

- ANTT: Hát bè.

6

25

- HS ôn tập để trình bày thuần thục bài hát Nổi Trống Lên các bạn Ơi  và Tập Đọc Nhạc ( Chỉ Có Một Trên Đời )

- HS tập cách hát tập thể như hát bè , hát đuổi

- Rèn luyện kỹ năng ca hát cho HS bằng cách tổ chức các hình thức hát.

-  Giáo dục tình cảm đạo đức cho HS qua mỗi bài học, giúp HS hiểu và ý thức được tầm quan trọng của bộ môn

Nhạc cụ,

Bảng phụ,

26

Ôn tập 

26

- HS củng cố lại những kiến thức đã học từ tiết 20 và chuẩn bị tốt cho tiết kiểm tra ở tuần sau.

- Giúp HS nâng cao kỹ năng thể hiện các nội dung đã học.

- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc và yêu thích môn học.

Nhạc cụ,

Bảng phụ, nội dung ôn tập

27

kiểm tra1 tiết

28

- HS hệ thống và nắm sâu hơn về những kiến thức đã học.

- Thông qua kiểm tra, đánh giá đúng kết quả học tập của từng học sinh.

- Học sinh tham gia kiểm tra nghiêm túc, tích cực, đúng quy chế.

Đề bài, đáp án, thang điểm

 KT 45’

28

Học hát: Ngôi nhà của chúng ta

7

28

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Ngôi Nhà Của Chúng Ta, lưu ý hát đúng những chỗ đảo phách

- HS tập cách hát tập thể như hát hoà giọng , hát nối tiếp và hát lĩnh xướng, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát nâng cao chất lượng giọng hát.

- Giáo dục HS tình cảm yêu mến mảnh đất quê hương , nơi các em đang sống . Có ý thức bảo vệ thiên nhiên và môi trường , chung sống hài hoà với tự nhiên

Nhạc cụ,

Bảng phụ

29

- Ôn hát: Ngôi nhà của chúng ta

- TĐN: TĐN Số 7

7

29

-         Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình

bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện bài hát trước tập thể. Tập hát theo hình thức  tốp ca, song ca, tốp ca hát

đơn ca

- HS đọc nhạc tương đối chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.

- Giáo dục HS tình cảm yêu mến mảnh đất quê hương , nơi các em đang sống . Có ý thức bảo vệ thiên nhiên và môi trường , chung sống hài hoà với tự nhiên

Nhạc cụ,

Bảng phụ

30

- Ôn hát: Ngôi nhà chung của chúng ta.

- Ôn TĐN số 7.

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ: Sô Panh…. Buồn

7

30

-         Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình

bày đúng tính chất bài hát, hát theo hình

 thức  tốp ca, song ca, tốp ca hát đơn ca

- HS đọc nhạc kết hợp với gõ phách.

- HS biết thêm về nhạc sĩ nổi tiếng, một người con của đất nước Ba Lan.

- Giáo dục học sinh yêu quê hương

đất  nước, vận dụng vào trong cuộc sống,các hoạt động ngoại khóa.

Nhạc cụ, Bảng phụ

31

Học hát: Tuổi đời mênh mông.

8

  31

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tuổi Đời Mênh Mông

- HS biết trình bày hát đơn ca hay một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng , hát lĩnh xướng

- Qua nội dung bài hát , hướng các em biết yêu quý , trân trọng những ngày tháng của tuổi thơ đầy hồn nhiên , trong sáng

Nhạc cụ,

Bảng phụ

32

- Ôn hát: Tuổi đời mênh mông.

- Tập đọc nhạc: TĐN số 8

8

32

Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện bài hát trước tập thể. Tập hát theo hình

 thức  tốp ca, song ca, tốp ca hát đơn ca

- HS đọc nhạc tương đối chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.

- Qua nội dung bài hát , hướng các em biết yêu quý , trân trọng những ngày tháng của tuổi thơ đầy hồn nhiên , trong sáng, vận dụng vào trong CS hàng ngày

Nhạc cụ,

Bảng phụ

33

- Ôn hát: Tuổi đời mênh mông.

- Ôn TĐN số 8.

- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về thể loại nhạc... đàn.

8

33

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát.

- HS đọc nhạc kết hợp với gõ phách.

- HS biết thêm về các thể loại nhạc đàn.

- GDHS yêu thích môn học vận dụng vào các buổi liên hoan văn nghệ của trường, lớp, trong và ngoài nhà trường.

Nhạc cụ,

Bảng phụ,

34

Ôn tập

34

- Ôn lại những kiến thức đã học giúp học sinh thể hiện chính xác và có chất lượng những kiến thức đó.

- Nâng cao kỹ năng ca hát như: Tập thể, đơn ca, hoà giọng, lĩnh xướng và kỹ năng TĐN.

- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc và yêu thích môn học.

Nhạc cụ,

Bảng phụ, nội dung ôn tập

35

36

Kiểm tra cuối năm

35

36

- HS hệ thống và nắm sâu hơn về những kiến thức đã học.

- Thông qua kiểm tra, đánh giá đúng kết quả học tập của từng học sinh.

- Học sinh tham gia kiểm tra nghiêm túc, tích cực, đúng quy chế.

Phiếu bốc thăm ghi tên các bài hát và các bài TĐN trong năm học.

KT HK II

37

 Học hát bài hát địa phương :  Vị Xuyên đôi bờ yêu thương

37

- Biết - HS biết bài hát Vị Xuyên đôi bờ yêu thương là của tác giả Đinh Tiến Bình , biết được nội dung xuất xứ của bài hát, thuộc lời ca.

       -   Hát đúng giai điệu,lời ca của bài hát:

Vị Xuyên đôi bờ yêu thương. Biết trình bày bài hát: Vị Xuyên đôi bờ yêu thương với tình cảm sôi nổi nhiệt tình.

    - HS biết trình bày, tập hát theo hình

     thức tốp ca, song ca, tốp ca hát đơn ca hay một vài cách hát tập thể như hát

     hoà giọng , hát lĩnh xướng

- Giáo dục học sinh yêu quê hương đất nước, vận dụng vào trong cuộc sống

hàng ngày, yêu thích môn học.

b) Phân loại trình độ

Nhạc 6

Nhạc 7

Nhạc 8

- Giỏi

- Khá ( Đạt )

18/24 = 75%

26/30 = 86,7%

25/29 = 86,2%

- Trung bình

- Yếu ( Chưa đạt )

6/24 = 25%

4/30 = 13,3%

4/29 = 13,8%

Nhạc lớp 6

Nhạc lớp 7

Nhạc lớp 8

a) Số học sinh từ yếu kém lên trung bình

6/6

4/4

4/4

- Sau 2 tháng đầu năm học

1/6 = 16,7%

1/4 = 25%

1/4 = 25%

- Cuối học kì I

2/6 = 33,3%

2/4 = 50%

2/4 = 50%

- Sau 2 tháng đầu năm học kì II

4/6 = 66,7%

3/4 = 75%

3/4 = 75%

- Cuối năm học

6/6 = 100%

4/4 = 100%

4/4 = 100%

b) Số học sinh giỏi cả năm

Khối lớp

Đạt

Chưa đạt

Khối lớp 6

Khối lớp 7

Khối lớp 8

Khối lớp

Đạt

Chưa đạt

Khối lớp 6

Khối lớp 7

Khối lớp 8