PHÒNG GD - ĐT CHỢ MỚI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH C TẤN MỸ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
Tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học năm học 2016 - 2017
- Họ và tên giáo viên : TRẦN VĂN TRƯỜNG
- Chức vụ : Giáo viên
- Tổ chuyên môn: Tổ khối 2 + 3
- Năm vào ngành : 1994
- Nhiệm vụ được giao trong năm học: Giáo viên chủ nhiệm lớp 2B
-
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
1. Thuận lợi :
- Được ngành hướng dẫn triển khai nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên cụ thể
- Cơ sở vật chất đảm bảo cho việc bồi dưỡng thường xuyên tập trung.
- Tài liệu được Nhà trường cung cấp đầy đủ cho giáo viên
2. Khó khăn :
-
MỤC TIÊU BỒI DƯỠNG:
- Giúp giáo viên cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.
- Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên.
- Bồi dưỡng thường xuyên làm cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên tiểu học hướng tới đạt chuẩn theo quy định.
III. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG:
1. Nội dung bồi dưỡng 1: Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học 30 tiết
|
STT
|
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
|
HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG
|
THỜI GIAN
|
SỐ TIẾT
|
|
1
|
- Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 – 2017 cấp tiểu học.
|
- Tập trung (HT triển khai)
- Sinh hoạt tại tổ CM
- Tự học
|
08/12/2016
15/12/2016
20/12/2016
|
4
4
7
|
|
2
|
- Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014.
|
- Tập trung ( Hiệu trưởng)
- Tổ chuyên môn
- Tự học
|
22/12/2016
29/12/2016
03,04,05/01/2017
|
4
4
7
|
2. Nội dung bồi dưỡng 2: Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương (30 tiết)
|
STT
|
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
|
HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG
|
THỜI GIAN
|
SỐ TIẾT
|
|
1
|
- Hình thành và phát triển năng lực nói, viết cho học sinh tiểu học .
|
- Tập trung
- Tự học
|
08/01/2017
|
4
4
|
|
2
|
- Dạy học giải toán có lời văn ở tiểu học theo phương pháp tích cực .
|
- Tập trung
- Tự học
|
15/01/2017
|
4
4
|
|
3
|
- Tích hợp giáo dục đạo đức cho học sinh qua dạy môn Tiếng viết cấp tiểu học.
|
- Tập trung
- Tự học
|
20/01/2017
|
3
4
|
|
4
|
- Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học .
|
- Tập trung
- Tự học
|
12/02/2017
|
3
4
|
3. Nội dung bồi dưỡng 3 : 60 tiết
|
Yêu cầu
|
Mã mô đun
|
TÊN VÀ NỘI DUNG MÔ ĐUN
|
HÌNH THỨC
BỒI DƯỠNG
|
THỜI GIAN
|
SỐ TIẾT
|
|
Nhằm giúp cho người học biết cách xây dựng nội dung Hoạt động ngoài giờ lên lớp, biết cách lựa chọn các hình thức tổ chức Hoạt động ngoài giờ lên lớp ở bậc tiểu học
|
TH38
|
Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học
|
- Tự học
|
Tháng 12/ 2016
|
15
|
|
Nhằm giúp người học kĩ năng thiết kế kế hoạch bài học theo hướng tăng cường giáo dục Kĩ năng sống cho HS tiểu học.
|
TH40
|
Thực hành giáo dục kỹ năng sống trong một số môn học ở tiểu học
|
- Tự học
|
Tháng 01/
2017
|
15
|
|
Nhằm giúp người học nâng cao năng lực giáo dục bảo vệ môi trường, rèn luyện kĩ năng giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở Tiểu học và kĩ năng tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp.
|
TH44
|
Thực hành giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trong một số môn học ở tiểu học.
|
- Tự học
|
Tháng 02,03/
2017
|
15
|
|
Nhằm thúc đẩy mối liên hệ giữa gia đình – nhà trường – cộng đồng cũng như tăng cường sự tham gia của cộng đồng vào công tác giáo dục học sinh.
|
TH45
|
Xây dựng cộng đồng thân thiện vì trẻ em.
|
- Tự học
|
Tháng 04/ 2017
|
15
|
Tấn Mỹ , ngày 30 tháng 11 năm 2016
PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
TRẦN VĂN TRƯỜNG
