PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO BẢO LỘC
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH LỘC CHÂU 2
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KHỐI 4+5
Lộc Châu, ngày 12 tháng 7 năm 2020
KẾ HOẠCH
Tự bồi dưỡng thường xuyên năm học: 2020 - 2021
Họ và tên: VÕ THỊ PHƯƠNG YẾN Giới tính: Nữ
Ngày tháng năm sinh: 02/6/1970
Năm vào ngành: 1990
Trình độ chuyên môn: Cao đẳng
Chức vụ: Khối trưởng
Căn cừ Thông tư số 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ GDĐT về việc Ban hành Chương trình BDTX giáo viên phổ thông; Thông tư số 18/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ GDĐT về việc Ban hành Chương trình BDTX cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục phổ thông
Thực hiện kế hoạch số …/KH_K4+5 của tổ khối 4+5 ngày 10/7/2020, về việc bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên năm học 2020-2021;
Cá nhân xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2020-2021như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Thực hiện học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của vị trí việc làm, yêu cầu chuẩn nghề nghiệp.
- Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của cá nhân.
- Tăng cường hình thức bồi dưỡng thường xuyên qua mạng, bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn và theo phương châm học tập suốt đời.
II. NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG BỒI DƯỠNG
1. Chương trình bồi dưỡng 1 (40 tiết/năm học)
- Bồi dưỡng nội dung triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 thực hiện tại Kế hoạch số 668/KH-SGDĐT ngày 20/4/2020 của Sở GD&ĐT về việc bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 năm 2020 trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng.
- Tiếp tục thực hiện học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh với nội dung chuyên đề năm 2020 về: “Tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc, xây dựng Đảng và hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”.
2. Chương trình bồi dưỡng 2 (40 tiết/năm học)
Thực hiện các nội dung bồi dưỡng do Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT tổ chức về việc xây dựng và phát triển giáo dục phổ thông ở địa phương, thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, chương trình giáo dục địa phương; phối hợp với các dự án để triển khai kế hoạch BDTX.
3. Chương trình bồi dưỡng 3 - Khối kiến thức tự chọn (40 tiết/năm học).
1. Nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông trong bối cảnh hiện nay.
2. Những yêu cầu về phong cách của giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông trong bối cảnh hiện nay; kỹ năng xử lý tình huống sư phạm.
3. Xây dựng và rèn luyện tác phong, hình thành phong cách nhà giáo.
4 .Một số vấn đề khái quát về quyền dân chủ trong trường trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
5. Biện pháp thực hiện quyền dân chủ của giáo viên và học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
6. Biện pháp thực hiện quyền dân chủ của cha mẹ học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
III. HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
- Hình thức học tập BDTX chủ yếu là lấy việc tự học, tự nghiên cứu là chính, qua đó chủ động phát triển năng lực nghề nghiệp của bản thân.
- Chương trình BDTX cụ thể năm học 2020 -2021 được tiến hành theo hình thức:
+ Bồi dưỡng qua các lớp đào tạo về chuyên môn, nghiệp vụ.
+ Bồi dưỡng thông qua các lớp tập huấn tại Phòng Giáo dục và Đào tạo, tại trường.
+ Bồi dưỡng thông qua tự học của người học, tự bồi dưỡng của cá nhân.
IV. Trách nhiệm của bản thân
- Thực hiện Kế hoạch BDTX đã được phê duyệt; nghiêm chỉnh thực hiện các quy định về BDTX của nhà trường.
- Báo cáo hội đồng sư phạm nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kỹ năng đã học tập BDTX vào quá trình thực hiện nhiệm vụ.
V. Lịch thực hiện
Thời gian
Nội dung
Tháng 7/
nguon VI OLET
