Thể loại Giáo án bài giảng Giáo dục Công dân 12
Số trang 1
Ngày tạo 12/26/2014 10:32:16 PM +00:00
Loại tệp doc
Kích thước 0.07 M
Tên tệp ke hoach bdgv1415 doc
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS YÊN MỸ |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
NĂM HỌC 2014 - 2015
1. Những căn cứ để xây dựng kế hoạch:
- Căn cứ Chỉ thị năm học của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên năm học 2014 - 2015.
- Căn cứ công văn số 2389/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 13/5/2014 của Bộ GD&ĐT về hướng dẫn triển khai công tác BDTX giáo viên năm học 2014 - 2015. 2014.
- Thực hiện Nghị quyết số 16/NQ-TU ngày 30/12/2011 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Nam Định và Kế hoạch số 47/KH-UBND ngày 14/8/2012 của UBND tỉnh Nam Định, thực hiện Nghị quyết của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Nam Định về nâng cao chất lượng đồng đều trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
- Thực hiện hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên của Sở GD&ĐT Nam Định năm học 2014 - 2015.
- Thực hiện kế hoạch 812/KH-SGDĐT ngày 03 tháng 7 năm 2014 và hướng dẫn số 833/SGDĐT-GDCN&TX ngày 09 tháng 7năm 2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định về thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2014-2015.
- Thực hiện Kế hoạch số: 805/PGDĐT ngày 21 tháng 7 năm 2014 của Phòng GD&ĐT về BDTX giáo viên năm học 2014 - 2015.
- Căn cứ vào nhu cầu thực tiễn bồi dưỡng thường xuyên của các giáo viên trong nhà trường.
2. Mục tiêu:
- Cán bộ quản lí, giáo viên (gọi chung là giáo viên) học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, quan điểm đường lối của Đảng và Nhà nước về đổi mới giáo dục và đào tạo, kiến thức về kinh tế-xã hội. Bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên và theo yêu cầu nhiệm vụ năm học và yêu cầu phát triển giáo dục địa phương, yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là chất lượng đồng đều trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
- Phát triển nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu, tự bồi dưỡng, năng lực tổ chức quản lí các hoạt động dạy và học, tính tự giác đổi mới trong hoạt động, sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn.
3. Nôi dung:
1. Nội dung bồi dưỡng 1:
- Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học.
- Thời lượng khoảng 30 tiết/năm học.
- Nội dung: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015; Quán triệt Nghị quyết số 29 của BCH Trung ương.
Tập huấn và tổ chức diễn đàn trên mạng về đổi mới KTĐG trong quá trình dạy học ở trường THCS.
- Hình thức: Học tập trung, GV tự học
- Thời gian: Tháng 8/ 2014
2. Nội dung bồi dưỡng 2:
- Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học
- Thời lượng khoảng 30 tiết/năm học.
- Nội dung: Tập huấn CBQL,GV về biên soạn câu hỏi,bài tập và xây dựng đề kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực của 9 môn học .
Tập huấn tăng cường kĩ năng biên soạn tài liệu và tổ chức dạy học các chủ đề tích hợp và phân hóa của 9 môn.
- Hình thức: Học tập trung, GV tự học
- Thời gian: Tháng 8/ 2014 đến 4/2015
3.Nội dung bồi dưỡng 3:
- Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học.
- Thời lượng khoảng 60 tiết
Nội dung bồi dưỡng |
Đối tượng bồi dưỡng |
Thời lượng và hình thức học |
Thời gian |
Số lượng học viên
|
Đơn vị đánh giá kết quả |
Đơn vị chủ trì |
1. Tăng cường năng lực dạy học của giáo viên Module 17: Tìm kiếm khai thác xử lí thông tin phục vụ bài giảng. Module 18: Phương pháp dạy học tích cực Module 19: Dạy học với công nghệ thông tin
|
Cán bộ quản lí, GV trường THCS Yên Mỹ |
Học tập trung 5 tiết Tự học 10 tiết |
Tháng 12/2014 |
18 |
BGH trường tổ chức đánh giá |
Trường THCS Yên Mỹ |
2. Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng CNTT trong dạy học Module 20: Sử dụng các thiết bị dạy học Module 21: Bảo quản sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học. Module 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học
|
Cán bộ quản lí, GV trường THCS Yên Mỹ |
Học tập trung 5 tiết Tự học 10 tiết |
Tháng 1/2015 |
18 |
BGH trường tổ chức đánh giá |
Trường THCS Yên Mỹ |
3. Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên Module 25: Viết sáng kiến kinh nghiệm trong trường THCS Module 26: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng. Module 27: Hướng dẫn và phổ biến khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THCS |
Cán bộ quản lí, GV trường THCS Yên Mỹ |
Học tập trung 5 tiết Tự học 10 tiết |
Tháng 2/2015 |
18 |
BGH trường tổ chức đánh giá |
Trường THCS Yên Mỹ |
4. Tăng cường năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm. Module 31: Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm Module 32: Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm Module 33: Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm Hoặc Module 40 Phối hợp với các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục ở trường THCS Module 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh
|
Cán bộ quản lí, GV trường THCS Yên Mỹ |
Học tập trung 5 tiết Tự học 10 tiết |
Tháng 3,4/2015 |
18 |
BGH trường tổ chức đánh giá |
Trường THCS Yên Mỹ |
- Danh sách giáo viên đăng ký các mô đun tự học
STT |
Họ tên giáo viên |
Các mô đun đã đăng ký |
Ghi chú |
1 |
Phạm Văn Sinh |
Mô đun 19, 22, 25, 40 |
|
2 |
Nguyễn Tiến Quân |
.Mô đun 17, 22, 25, 40 |
|
3 |
Đinh Thị Phú |
Mô đun 18, 20,25, 31 |
|
4 |
Nguyễn Viết Nghĩa |
Mô đun 18, 20, 25, 41 |
|
5 |
Nguyễn Thị Vui |
Mô đun 18, 20, 26, 40 |
|
6 |
Đinh Giang Nam |
Mô đun 18, 22,25, 31 |
|
7 |
Trịnh Tiến Lực |
Mô đun 18, 20, 25, 40 |
|
8 |
Ngô Thị Dung |
Mô đun 18, 20, 25, 40 |
|
9 |
Đỗ Thị Thu Phương |
Mô đun 18, 22,25, 31 |
|
10 |
Trần Thị Nhung |
Mô đun 18, 22, 25, 41 |
|
11 |
Đoàn Thị Dịu |
Mô đun 18, 20, 25, 40 |
|
12 |
Mai Ngọc Tân |
Mô đun 18, 20, 25, 31 |
|
13 |
Nguyễn Thị Chúc |
Mô đun 18, 22, 25, 31 |
|
14 |
Đinh Thị Hoan |
Mô đun 18, 20, 25, 31 |
|
15 |
Trần Bích Liên |
Mô đun 18, 22, 25, 41 |
|
16 |
Trần Văn Hương |
Mô đun 18, 20, 25, 41 |
|
17 |
Bùi Thị Hiếu |
Mô đun 18, 22, 25, 31 |
|
18 |
Đỗ Thị Hải Anh |
Mô đun 18, 22, 25, 31 |
|
4. Địa điểm: Văn phòng trường THCS Yên Mỹ
5. Tài liệu: Sở giáo dục cấp, khai thác tài liệu trên mạng internet
6. Kinh phí: Kinh phí BDTX thực hiện theo hướng dẫn tại các công văn số 1225/SGDĐT ngày 29/10/2012, 1407/SGDĐT ngày 03/12/2012 của Sở GD&ĐT và các quy định hiện hành.
7. Tổ chức thực hiện:
- Lập danh sách cán bộ giáo viên được miễn BDTX và danh sách cán bộ giáo viên tham gia BDTX gửi về phòng giáo dục trước ngày 15/8/2014.
- BGH nhà trường chuẩn bị các loại văn bản; Chỉ thị năm học của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên năm học 2014-2015. Công văn số 4099/BGD ĐT-GDTrH hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Trung học năm học 2014-2015 ngày 05/8/2014. Nghị quyết số 29 của BCH trung ương.Thông tư 31/2011/TT-BGD ĐT ngày 8/8/2011. Các tài liệu liên quan đến 4 mô đun giáo viên đã lựa chọn.
- Tổng hợp kết quả của 3 nội dung BDTX gửi về phòng giáo dục vào tháng 5/2014.
8. Các mốc thời gian thực hiện:
- Tháng 8/2014: Cán bộ, giáo viên tập huấn các lớp do Sở giáo dục, Phòng giáo dục tổ chức, làm bài kiểm tra ở 2 nội dung 1, nội dung 2.
- Tháng 12/2014 đến 4/2015 : Cán bộ, giáo viên tập huấn các lớp do nhà trường tổ chức, làm bài kiểm tra nội dung 3.
- Tháng 5/2015: Lập danh sách tổng hợp kết quả bồi dưỡng thường xuyên gửi về phòng giáo dục.
Yên Mỹ, ngày 15 tháng 8 năm 2014
HIỆU TRƯỞNG
PHÊ DUYỆT CỦA PHÒNG GD&ĐT
1
© 2024 - nslide
Website chạy thử nghiệm. Thư viện tài liệu miễn phí mục đích hỗ trợ học tập nghiên cứu , được thu thập từ các nguồn trên mạng internet ... nếu tài liệu nào vi phạm bản quyền, vi phạm pháp luật sẽ được gỡ bỏ theo yêu cầu, xin cảm ơn độc giả