Kế hoạch BDTX năm học 2016-2017

 

PHÒNG GD&ĐT SƠN TỊNH TRƯỜNG TH TỊNH TRÀ   Số:    /KH-BDTX

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc   Tịnh Trà, ngày 01  tháng 8 năm 2016

      

KẾ HOẠCH

Bồi dưỡng thường xuyên  năm học 2016 – 2017

 

Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo

viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;

Căn cứ Thông tư số 32/201/TT-BGDĐT  ngày 8/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học;

         Căn cứ Công văn số 934/SGDĐT-GDTH ngày 15/6/2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi V/v: Hướng dẫn BDTX cho cán bộ quản lý, giáo viên tiểu học năm học 2016-2017;

Căn cứ Công văn Số: 352/PGDĐT-GDTH V/v hướng dẫn BDTX cho cán bộ quản lí, giáo viên tiểu học  năm học 2016 – 2017 của Phòng GD&ĐT huyện Sơn Tịnh;

Trường Tiểu học Tịnh Trà xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên  năm học 2016-2017 như sau:

I. Mục đích của bồi dưỡng thường xuyên:

1. Cán bộ quản lý, giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.

2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của cán bộ quản lý, giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường, của phòng Giáo dục và Đào tạo và của Sở Giáo dục và Đào tạo.

3. Việc triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên phải gắn kết chặt chẽ với việc triển khai đánh giá giáo viên và cán bộ quản lý theo Chuẩn và theo chỉ đạo đổi mới giáo dục của Ngành để từng bước cải thiện và nâng cao năng lực đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục qua từng năm.

II. Đối tượng bồi dưỡng:

Cán bộ quản lí và tất cả giáo viên đang công tác, giảng dạy tại Trường Tiểu học Tịnh Trà.

III. Nội dung, thời lượng BDTX:

    1. Nội dung bồi dưỡng 1:  30 tiết/năm học/giáo viên.

1.1 - Bồi dưỡng chính trị, thời sự, Nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước như: Nghị quyết của Đảng, của huyện: Bao gồm tổng quát về nhiệm vụ kinh tế xã hội, đi sâu về quan điểm đường lối phát triển giáo dục và đào tạo; Tình hình phát triển kinh tế - xã hội và Giáo dục-Đào tạo; Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2016 -2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; các nội dung về đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ Giáo dục và Đào tạo; các văn bản chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

1.2- Chuyên đề về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2016 “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết, xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh”.

1.3- Triển khai Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo và Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

   2. Nội dung bồi dưỡng 2:  30 tiết/năm học/giáo viên.

 

Nội dung bồi dưỡng chuyên môn đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục của địa phương theo năm học và cả nội dung bồi dưỡng do các chương trình, dự án thực hiên. Cụ thể:

        2.1. Tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới; dạy học Mỹ thuật theo phương pháp mới.

 - Thời gian tập huấn: Tháng 8/2016

- Đơn vị tập huấn: Phòng Giáo dục và Đào tạo, CM, tổ trưởng

         2.2- Nâng cao năng lực quản lý trong giáo dục tiểu học; xây dựng trường trọng điểm và  những vấn đề trọng tâm thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017.

- Thời gian tập huấn: Tháng 8/2016

- Đơn vị tập huấn: Phòng Giáo dục và Đào tạo

         2.4. Tập huấn dạy học Tiếng Việt 1 – Công nghệ giáo dục.

         -Thời gian tập huấn: Tháng 8/2016

- Đơn vị tập huấn: Phòng Giáo dục và Đào tạo

         2.5. Tập huấn Giáo viên hỗ trợ trong giai đọan chuyển tiếp từ Mầm non lên tiểu học cho trẻ chuẩn bị vào lớp 1.

- Thời gian tập huấn: Tháng 8/2016

- Đơn vị tập huấn: Phòng Giáo dục và Đào tạo.

         2.6. Dạy học Tiếng Anh ở tiểu học theo đề án 1400/BGDĐT….

- Thời gian tập huấn: Tháng 8/2016

- Đơn vị tập huấn: Phòng Giáo dục và Đào tạo

         2.7. Công tác Đội thiếu niên trong trường tiểu học, công tác Y tế trường học, Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật và công tác thư viện:

- Thời gian tập huấn: Tháng 7,8/2016

- Đơn vị tập huấn: Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo

 

       3. Nội dung bồi dưỡng 3:  Nội dung tự chọn (60 tiết/năm học/giáo viên).

Năm học 2016-2017, cán bộ quản lý, giáo viên trường Tiểu học Tịnh Trà lựa chọn và đăng ký 4 mô đun để làm kế hoạch tự học trong cả năm học như sau:

* TH 35: Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiểu học.

* TH 42: Thực hành Giáo dục kĩ năng sống trong một số hoạt động ngoại khóa ở tiểu học.

* TH 44: Thực hành Giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở tiểu học.

* TH 45: Xây dựng cộng đồng thân thiện vì trẻ em.

4. Kế hoạch bồi dưỡng:

Thời gian	Nội dung bồi dưỡng	Số tiết	Hình thức
Tháng 8&9/2015	* Nội dung bồi dưỡng chính trị hè 2016; các văn bản chỉ đạo và hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017. * Chuyên đề về “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết, xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh” Năm 2016    ( Nội dung bồi dưỡng 2) * Triển khai NQ số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013, NQ số 88/2014/QH13 về đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT.    ( Nội dung bồi dưỡng 1 )	30	Tập trung
Tháng 10&11/2015	* Triển khai Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 của Thủ tướng phê duyệt đề án đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông. ( Nội dung bồi dưỡng 1 ) * Tìm hiểu về tổ chức lớp học và sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình trường học mới VNEN. ( Nội dung bồi dưỡng 2)	20	Tập trung
Tháng 12/2015	* TH 35: Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiểu học.	20	Cá nhân – Tổ
Tháng 01&2/2016	* TH 42: Thực hành Giáo dục kĩ năng sống trong một số hoạt động ngoại khóa ở tiểu học.	20	Cá nhân – Tổ
Tháng 03/2016	* TH 44: Thực hành Giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở tiểu học.	20	Cá nhân – Tổ
Tháng 4/2016	* TH 45: Xây dựng cộng đồng thân thiện vì trẻ em.	10	Cá nhân – Tổ
Tháng 5/2016	Báo cáo, đánh giá kết quả BDTX	CBQL-GV	Tập trung

 

IV. Hình thức, tài liệu BDTX

1. Hình thức học tập BDTX chủ yếu lấy việc tự học của người học là chính (tự nghiên cứu qua tài liệu, qua mạng Internet,...), kết hợp với sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn của nhà trường.

2. Nguồn tài liệu của Bộ GD&ĐT: (được cung cấp tại địa chỉ: http://taphuan.moet.gov.vn).

- Tự sưu tầm tài liệu ở sách, báo, mạng Internet…

V. Đánh giá và công nhận kết quả bồi dưỡng thường xuyên:

   1. Căn cứ đánh giá và xếp loại kết quả BDTX giáo viên:

        - Căn cứ đánh giá kết quả BDTX của giáo viên là kết quả việc thực hiện kế hoạch BDTX của giáo viên đã được Hiệu trưởng phê duyệt và kết quả đạt được của 3 nội dung bồi dưỡng.

- Xếp loại kết quả BDTX giáo viên gồm 4 loại: Loại giỏi (viết tắt: G), loại khá (viết tắt: K), loại trung bình (viết tắt: TB) và loại không hoàn thành kế hoạch.

        2. Hình thức đánh giá kết quả BDTX:

- Nội dung 1 và nội dung 2: Mỗi nội dung 10 điểm.

+ Tiếp thu kiến thức và kĩ năng quy định trong mục đích, nội dung, Chương trình BDTX tại các lớp bồi dưỡng tập trung ở cấp tỉnh, huyện, trường (5,0 điểm).

Phòng giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch, hướng dẫn và tổ chức đánh giá công tác bồi dưỡng cho cán bộ quản lý và giáo viên tham gia bồi dưỡng tập trung tại tỉnh, huyện và trường.

 +  Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục (5,0 điểm).

Ban giám hiệu các trường tiểu học có trách nhiệm xây dựng và hướng dẫn, tổ chức đánh giá công tác BDTX của giáo viên thông qua việc áp dụng kiến thức được bồi dưỡng vào dạy học, sinh hoạt chuyên môn….

- Nội dung 3:

Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng cùng các tổ trưởng chuyên môn có trách nhiệm đôn đốc, kiểm tra việc tự học, tự bồi dưỡng thường xuyên theo kế hoạch (đã được phê duyệt) của giáo viên; Hiệu trưởng chịu trách nhiệm tổ chức đánh giá kết quả BDTX của giáo viên: Giáo viên tự đánh giá kết quả bồi dưỡng thường xuyên được tổ/khối nhận xét và đánh giá. Giáo viên trình bày kết quả vận dụng kiến thức BDTX của cá nhân trong quá trình dạy học, giáo dục học sinh tại tổ khối thông qua các báo cáo chuyên đề và dạy học. Điểm áp dụng khi sử dụng hình thức đánh giá này như sau:

- Tiếp thu kiến thức và kĩ năng quy định trong mục đích, nội dung Chương trình, tài liệu BDTX (5,0 điểm).

- Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục (5,0 điểm).

3. Thang điểm đánh giá kết quả BDTX

Cho điểm theo thang điểm từ 0 đến 10 khi đánh giá kết quả BDTX đối với nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2, mỗi mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 (gọi là các điểm thành phần).

4. Điểm trung bình kết quả BDTX

Điểm trung bình kết quả BDTX (ĐTB BDTX) được tính theo công thức sau:

ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng 1 + điểm nội dung bồi dưỡng 2 + điểm trung bình cộng của  nội dung bồi dưỡng 3) : 3

ĐTB BDTX được làm tròn đến một chữ số phần thập phân theo quy định hiện hành.

5. Xếp loại kết quả BDTX

          Giáo viên tham gia học tập đầy đủ các nội dung BDTX theo kế hoạch và có các điểm thành phần đạt từ 5 điểm trở lên thì được công nhận hoàn thành kế hoạch BDTX và được xếp loại cụ thể như sau:

        - Loại trung bình: Nếu ĐTB BDTX đạt từ 5 đến dưới 7 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 5 điểm;

- Loại khá: Nếu ĐTB BDTX đạt từ 7 đến dưới 9 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 6 điểm;

- Loại giỏi: Nếu ĐTB BDTX đạt từ 9 đến 10 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 7 điểm.

Các trường hợp khác được đánh giá là không hoàn thành kế hoạch BDTX của năm học.

Kết quả đánh giá BDTX được lưu vào hồ sơ của giáo viên và là căn cứ để đánh giá, xếp loại, xét các danh hiệu thi đua, thực hiện chế độ, chính sách, sử dụng giáo viên.

VI. Tổ chức thực hiện:

1. Trách nhiệm nhà trường:  

- Căn cứ hướng dẫn của các cấp, kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên trong hè 2016 và trong cả năm học 2016 - 2017 đảm bảo tạo điều kiện cho giáo viên tiểu học được tham gia bồi dưỡng, tập huấn ít nhất 120 tiết trong năm học (theo Thông tư 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 về Ban hành Chương trình Bồi dưỡng thườmg xuyên giáo viên tiểu học).

- Cử cán bộ, giáo viên tham gia các lớp bồi dưỡng, tập huấn do các cấp tổ chức.

- Báo cáo kết quả bồi dưỡng về Phòng Giaó dục và Đào tạo.

 

        - Tổ chức đánh giá, tổng hợp, xếp loại, báo cáo kết quả BDTX về Phòng Giáo dục và Đào tạo trước ngày 31/5/2017.

        2. Trách nhiệm của giáo viên:

  - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân;

- Nghiêm chỉnh thực hiện các quy định về BDTX của các cơ quan quản lý giáo dục, của cơ sở giáo dục thực hiện nhiệm vụ BDTX, của nhà trường. Mỗi giáo viên có sổ bồi dưỡng thường xuyên, ghi chép những nội dung đã tự học và áp dụng trong quá trình thực hiện chuyên môn (tránh làm hình thức, ghi chép nhiều nhưng không hiệu quả);

- Tự đánh giá và báo cáo tổ khối bộ môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học tập bồi dưỡng thường xuyên vào quá trình thực hiện nhiệm vụ.             

VII. Tài liệu bồi dưỡng:

- Tài liệu bồi dưỡng tại các lớp tập huấn do Bộ, Sở tổ chức từ năm 2010 đến nay, các tài liệu về đổi mới phương pháp dạy học, dạy học tích hợp, lồng ghép.Tài liệu cho đại biểu tham dự các lớp tập huấn tại tỉnh do Sở GDĐT cấp.

- Các văn bản của Bộ GD&ĐT về Giáo dục tiểu học.

- Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

 

- Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

          - Khuyến khích các tổ chuyên môn và các cá nhân chủ động sử dụng các nguồn tài liệu bổ sung cần thiết trong quá trình bồi dưỡng.

       Trên đây là kế hoạch BDTX của trường Tiểu học Tịnh Trà năm học 2016 - 2017./.

 

Nơi nhận: - PGD&ĐT (báo cáo) - Triển khai CB, GV; - Lưu: CM.

PHÓ HIỆU TRƯỞNG                       Nguyễn Thanh Tùng