KẾ HOẠCH BỘ MÔN

                                       

                          Công nghệ   8

 

I ĐẶC ĐIỂM BỘ MÔN :

 

Môn công nghệ 8 quán triệt những quan điểm sau :

**Góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục phổ thông và chuẩn bị  phân luồng  cho học sinhTrên tinh thần đó  môn  công nghệ  trang bị  cho học sinh  một số kiến thứ cơ bản  về vẽ kỹ thuật -cơ khí  - kĩ thuật điện  

**Môn công nghệ 8  mang nhiều  tính thực tiễn cần phải kết hợp lí thuyêt với thực hành dể củng cố kiến thức và hình thành những kĩ năng cần thiếtccccho học sinh

**trong quá trìng dạy môn công nghệ quan điểm công nghệ càn được quán  triệt

 

II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

 

1 Thuận lợi :

-  nhà trường đặc biệt là ban giám hiệu quan tâm chỉ đạo sát sao công tác chuyên môn   tạo điều kiện đẻ giáo viên đổi mới phương pháp dạy học

 -có nhiều giáo viên dạy cùng nhóm công nghệ 8 nên có  điều kiện trao        đổi học hỏi kinh nghiệm nâng cao chuyên môn

2  Khó khăn:

    -trương trình SGK thay đổi   phương pháp giáo dục đổi mới

    -Đồ dùng dạy học  tranh vẽ mô hình trang thiết bị dạy học    môn công nghệ 8 còn thiếu

 

 

 

III KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM :

 

Lớp

Sĩ số

Giỏi

Khá

Trung bình

yêú         

 

SL      %

SL      %

SL      %

SL      %

SL      %

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU

 

                                               HỌC KÌ I

 

lớp

  Sĩ số

Giỏi

Khá

TB

Yếu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                     HỌC KÌ II

 

lớp

  Sĩ số

Giỏi

Khá

TB

Yếu

 

SL      %

SL       %

SL      %

SL       %

SL      %

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                              CẢ NĂM

 

lớp

  Sĩ số

Giỏi

Khá

TB

Yếu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                           

 

                                   BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

 

 

1Tạo cho học sinh lßng say mê hứng thú học tập bộ môn

 

- có thói quen lao động có kế hoạch  tuân theo qui trình công nghệ và  an toàn lao động

1 thực hiện đầy đủ quy chế chuyên môn do  bộ giáo dục và phòng giáo dục đề ra     

-soạn đủ  giáo án  dạy đủ số tiết và kiểm tra đủ bài qui định  theo phân phối chương trình

 

2Tích cực đổi mới phương pháp dạy học :

 

-Dạy  học lấy học sinh làm trung tâm  nhằm  phát huy tính tích cực  chủ động sáng tạo của học sinh  

-Thông qua tổ chức các hoạt động chuyển từ học tập thụ động sang học tập  sáng tạo

-Chú trọng việc rèn luyện phương pháp tự học 

-Dạy học hợp tác  giúp học sinh được thể hiện hết khả năng của mình

 

3 -thiết kế bài học theo phương pháp tích cực  :

 

4- tăng cường thực hành và rèn luyện óc  “ công nghệ ”giúp học sinh rèn luyện óc quan sát nhận xét và rút ra kết luận

 

5 -đổi mới đánh giá học sinh và đánhgiá công bằng :

 

- đánh giá kiến thức

   - đánh giá kĩ năng

   -đánh giá thái độ

   -đánh giá cần kết hợp giữa học sinh ,của tập thể nhóm và sự  đánh của giáo viên

 

6 -  giáo viên  tích cực tự học tự bồi dưỡngnghiên cứu tài liệu nâng cao chuyên môn nghiệp vụ , tham gia đầy đủ các chuyên đề do phòng giáo  

 

 

 

 

 

 

 

                                 KẾ  HOẠCH  CHƯƠNG

Cả năm    :    35 tuần 2 tiết = 70

 

 Học kì I   :     18 tuần2 tiết = 36 tiết

Học kì II  :    17  tuần 2 tiết = 34 tiết

Phần I:    VẼ KĨ THUẬT                                                                                                                              gồm 2 chương :

Ch­¬ng I:B¶n vÏ c¸c khèi h×nh häc

Ch­¬ng II : B¶n vÏ kÜ thuËt

 

 

 

 

Ch­¬ng

thời gian

 

Mục tiêu kiến thức

 

 

KÜ n¨ng

ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß

Ph­¬ng ph¸p

ch­¬ng

     I

 

Từ

tiết:

1

*Học sinh biếtđược vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản suất và đời sống

*hiểu được một số kiến thức về phép chiếu và các hình chiếu vuông góc

* nhận biết 1 số các khối đa diện và các khối tròn thường gặp

*đọc dược một số bản vẽ hình chiếu của  cáckhốihìnhhọc

và vật thể đơn giản  

 

** hình thành kĩ năng đọc bản vẽ

hình chiếu

*kĩ năng vẽ một số hình chiếu của một số vật thể đơn giản

*kĩ năng trình bày bài vẽ kĩ thuật  cân đối đúng đẹp

*phát huy trí tưởng tượng không gian

*tranh vẽ các hình SGK

*mô hình vật thật

*bản vẽ hình chiếu

phóng to

 

 

 

*Phương pháp:

vấn đáp gợi mở

và thuyết trình

 

 

 

 

 

 

 

Chương

 

tuần

Kiến thức

Kỹ năng

Chuẩn bị của thầy

Phương pháp

Chương II

Tuần4 – 8

Tiết 8-16

Biết được một số khái niệm về bản vẽ kỹ thuật

- Hình cắt biểu diễn ren.

- Nội dung: Cách đọc bản vẽ kỹ thuật đơn giản (bản vẽc chi tiết, bản vẽ lắp, bản vẽ nhà).

- Ôn tập + Kiểm tra.

- Hình thành tác phong làm việc khoa học chính xác, đúng quy định.

- Nhận dạng hình cắt, mặt cắt, hình chiếu.

- Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ kỹ thuật, nhận dạng ren...

- Vẽ kỹ thuật 1 số hình đơn giản.

- Hình vẽ minh họa.

- Vật thể đơn giản ( hình)

Kiến thức

GV dùng bản vẽ hệ thống cân hỏi chọn lọc để HS tự tìm ra kiến thức mới thực hành để nắm vững

 

 

C   III

 

 

Gia công  cơ      khí

Tiết 20-24

- HS nắm được vai trò khí trong SK đời sống.

- Biết được đặc điểm, công dụng phân biệt được 1 số vật liệu khí như gang, thép, đồng, nhôm hợp kim.

- Nhận biết 1 số dụng cụ c?m tay đơn giản trong khí.

- Hiểu được quy định về ATLĐ trong gia công vật liệu

 

 

 

 

 

 

Chương III, chương IV chương V.

Biết được sự đa dạng của sản phẩm khí quy trình sản xuất.

- Biết cách sử dụng 1 số dụng cụ cầm tay đơn giản trong khí.

- Biết thế thao tác bản trong KT lấy dấu cưa, đục, dũa, khoan kim loại.

- Rèn luyện tác phong công nghiệp

- 1 số sản phẩm khí.

- Mẫu vật liệu khí.

- 1 số SP chế tạo từ vật liệu khí.

GV giới thiệu các dụng cụ thông qua hình.

HS thực hành để nắm vững kiến thức.

 

 

 

 

 

Ch­¬ng

IV

 

Chi    tiÕt   m¸y    vµ      l¾p ghÐp

Tun 13 đến 15

 

 

 

 

TiÕt 24-29

- HS hiÓu ®­îc KN vÒ chi tiÕt m¸y.

- BiÕt ®­îc c¸c kiÓu l¾p ghÐp chi tiÕt m¸y, øng dông.

- BiÕt ®­îc  cÊu t¹o, ®Æc ®iÓm vµ øng dông c¸c mèi ghÐp th­êng gÆp.

- Ph©n biÖt ®­îc c¸c kiÓu mèi ghÐp th«ng dông.

- BiÕt c¸ch ph©n lo¹i, nhËn d¹ng biÕt vµ øng dông cña nh÷ng chi tiÕt m¸y phæ biÕn trong ngµnh c¬ khÝ.

- Thùc hiÖn c¸c mèi ghÐp ®¬n gi¶n theo ®óng quy tr×nh h­íng dÉn.

- Tranh vÏ dßng däc, c¸c chi tiÕt m¸y, mèi ghÐp.

- Bé mÉu c¸c chi tiÕt m¸y nh­ bul«ng, mèi ghÐp.

- Bé mÉu c¸c chi tiÕt m¸y nh­ bul«ng, ®ai èc.

- HS t×m ra kiÕn thøc d­íi sù h­íng dÉn cña GV.

- GV tæ chøc cho HS thùc hµnh nghiªm tóc, ®¹t hiÖu qu¶ cao.

 

Ch­¬ngV

 

truyÒnvµ biÕn ®æi chuyÓn ®éng

 

TuÇn 15-17

TiÕt 30-33

TiÕt 35-36

- HS t×m hiÓu ®­îc sù cÇn thiÕt ph¶i truyÒn vµ biÕn ®æi chuyÓn ®éng trong m¸y mãc, thiÕt bÞ.

- BiÕt cÊu t¹o, nguyªn lý lµm viÖc, ®Æc ®iÓm øng dông cña c¸c c¬ cÊu truyÒn.

+ BiÕn ®æi chuyÓn ®éng.

- KiÓm tra thùc hµnh.

- KiÓm tra häc kú I.

- Cã kü n¨ng th¸o l¾p, kiÓm tra tû sè truyÒn cña c¸c bé truyÒn chuyÓn ®éng.

- Lµm viÖc 1 bé c¬ cÊu biÕn ®æi chuyÓn ®éng ®¬n gi¶n.

- Tranh vÏ m« h×nh (truyÒn chuyÓn ®éng).

- B¸nh ®ai: B¸nh r¨ng, xÝch.

- C¬ cÊu tay quay, thanh l¾c.

GV ph¶i giíi thiÖu m« h×nh HS t×m hiÓu -> kiÕn thøc míi.

- Thùc hµnh kü.

Tæng kÕt phÇn c¬ khÝ

TiÕt 34

HS n¾m ®­îc hÖ thèng kiÕn thøc vÒ phÇn c¬ khÝ ®· häc.

- NhËn biÕt vËt liÖu.

- Kü n¨ng ®o, kiÓm tra s¶n phÈm.

- Thùc hµnh th¸o, l¾p æ trôc xe đạp

- Hoµn thµnh c¸c c©u hái ë cuèi c©u mçi bµi.

GV dïng hÖ thèng c©u hái ®Ó HS hÖ thèng ®­îc kiÕn thøc.

 

 

PhÇn III

Ch­¬ng (bµi 32)

 

 

Ch­¬ng VI

An toµn ®iÖn

 

tuÇn 19

TiÕt 37

 

TuÇn 19-20

TiÕt 38-40

-

HS thÊy ®­îc vai trß cña ®iÖn n¨ng trong s¶n xuÊt vµ ®êi sèng.

- N¾m ®­îc qu¸ tr×nh s¶n xuÊt ®iÖn n¨ng.

- HiÓu ®­îc nguyªn nh©n tai n¹n lao ®éng.

- Sù nguy hiÓm cña dßng ®iÖn ®èi víi c¬ thÓ ng­êi.

- BiÕt sö dông 1 sè dông cô b¶o vÖ AT§.

Gåm: Ch­¬ng VI, ch­¬ng VII, ch­¬ng VIII.

- RÌn luyÖn ý thøc an toµn vµ tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng.

- CÊp cøu ng­êi bÞ n¹n.

- Cã ý thøc thùc hiÖn nguyªn t¾c an toµn trong söa ch÷a sö dông ®iÖn.

- BiÕt sö dông 1 sè dông cô b¶o vÖ AT§

-

Tranh vÏ c¸c nhµ m¸y ®iÖn.

 

Th«ng qua tranh vÏ, c©u hái gîi më ®Ó HS n¾m ®­îc néi dung bµi häc.

- KiÕn thøc trong s¸ch kÕt hîp víi c©u chuyÖn thùc tÕ.

- Dông cô c¸ch ®iÖn: g¨ng tay, th¶m...

- PhiÕu häc tËp.

- MÉu b¸o c¸o.

Ch­¬ng VII

§å dïng ®iÖn trong gia ®×nh

TuÇn 21-29

TiÕt 41-57

- §Æc tÝnh vµ c«ng dông cña vËt liÖu KT§.

- Ph©n lo¹i ®å dïng ®iÖn theo nguyªn lý biÕn ®æi, n¨ng l­îng.

- HiÓu nguyªn lý, cÊu t¹o, chøc n¨ng c¸c bé phËnh cña ®å dïng ®iÖn.

- BiÕt sö dông ®å dïng ®iÖn ®óng sè liÖu kü thuËt ®¶m b¶o an toµn.

- BiÕt sö dông hîp lý, tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng.

- Cã th¸i ®é nghiªm tóc cÈn thËn khi häc m«n c«ng nghÖ 8.

- Tranh vÏ, vËt mÉu 1 sè ®å dïng ®iÖn trong gia ®×nh.

T×m hiÓu kiÕn thøc th«ng qua c¸c thiÕt bÞ ®iÖn cô thÓ.

Ch­¬ng VIII

M¹ng ®iÖn trong nhµ

TuÇn 29-35

TiÕt 57

TiÕt 58-70

KiÓm tra ch­¬ng VII.

- HS hiÓu ®Æc ®iÓm, yªu cÇu cÊu t¹o cña m¹ng ®iÖn trong nhµ.

- HiÓu ®­îc c«ng dông, cÊu t¹o nguyªn lý lµm viÖc cña 1 sè thiÕt bÞ ®ãng ng¾t b¶o vÖ, lÊy ®iÖn cña m¹ng ®iÖn,S § m¹ch ®iÖn trong nhµ.

- Cã kü n¨ng sö dông c¸c thiÕt bÞ ®¬n gi¶n trong nhµ.

- §äc, vÏ thµnh th¹o s¬ ®å m¹ch ®iÖn trong nhµ.

- ThiÕt kÕ m¹ch ®iÖn s¸ng ®¬n gi¶n trong nhµ (gia ®×nh).

- Tranh vÏ cÊu t¹o m¹ng ®iÖn, hÖ thèng ®iÖn trong nhµ.

- S¬ ®å m¹ch ®iÖn trong gia ®×nh.

+ Nguyªn lý.

+ L¾p r¸p.

T×m hiÓu kiÕn thøc th«ng qua c¸c thiÕt bÞ ®ãng, c¾t b¶o vÖ...

HÖ thèng c©u hái «n tËp.

 

 

 

 

 

1

 

nguon VI OLET