CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

 

KẾ HOẠCH

Tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS

năm học 2012 - 2013

                Họ và tên : Lê Văn Hoàng

               Chức vụ : Tổ trưởng

               Môn Lịch sử

               Tổ : Xã hội

               Trường : THCS Hoàng Văn Thụ, huyện Eah’leo, tỉnh Đăk Lăk

  1. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
  1. Thuận lợi :

-         Được nhà trường tạo mọi điều kiện dể phát huy khả năng của bản thân và hoàn thành nhiệm vụ.

-         Bản thân luôn có tinh thần học hỏi, cầu thị để ngày càng phát triển tốt hơn trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

  1. Khó khăn :

-         Điều kiện cuộc sống còn gặp nhiều khó khăn, không ổn định nên hạn chế rất nhiều trong thực hiện công việc.

-         Đa số học sinh của nhà trường là con em dân tộc thiểu số, trình độ nhận thức không đồng đều  nên khó thực hiện được các phương pháp dạy học tích cực trong tiết học.

  1. HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG

-         Tham gia các lớp bồi dưỡng theo kế hoạch của PGD, SGD.

-         Tham gia bồi dưỡng theo kế hoạch của nhà trường.

-         Tự bồi dưỡng thông qua quá trình công tác và hoạt động chuyên môn.

       - Thông qua theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet).

III.  NỘI DUNG BỒI DƯỠNG .

1.Nội dung bồi dưỡng theo chuẩn kiến thức kĩ năng

STT

NỘI DUNG BỒI DƯỠNG

PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG

THỜI GIAN

SỐ TIẾT

1

- Bồi dưỡng Chuẩn chương trình kiến thức kĩ năng theo bộ Hướng dẫn chuẩn chương trình kiến thức kĩ năng của BGD&ĐT.

- Tự bồi dưỡng theo tài liệu đã được cung cấp.

Xuyên suốt năm học

30/1 năm

1


 

- Bồi dưỡng ra đề kiểm tra phù hợp với đối tượng học sinh và đúng Chuẩn chương trình kiến thức kĩ năng.

 

- Bồi dưỡng thông qua các cuộc họp chuyên môn của tổ chuyên môn

và trong các buổi họp CM

 

 

2.Nội dung bồi dưỡng theo đối tượng vùng miền

 

STT

NỘI DUNG BỒI DƯỠNG

PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG

THỜI GIAN

SỐ TIẾT

1

Bồi dưỡng Hỗ trợ dạy học Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số.

Tham gia lớp bồi dưỡng của PGD và nhà trường

Tháng 1 năm 2013

15

2

Bồi dưỡng hoà nhập cho học sinh khuyết tật trong trường THCS

Tham gia lớp bồi dưỡng của PGD và nhà trường

Tháng 1 năm 2013

15

 

3.Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức tự chọn

 

STT

NỘI DUNG BỒI DƯỠNG

PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG

THỜI GIAN

SỐ TIẾT

1

- Mô đun 1: Phương pháp dạy học tích cực, đánh giá kết quả học tập của học sinh

Tham gia các lớp bồi dưỡng theo kế hoạch của PGD, SGD và của Nhà trường

Tháng 1 năm 2013

15

2

- Mô đun 2: Tư vấn nghề nghiệp, chăm sóc tâm lý và phát triển chuyên môn liên tục cho giáo viên THCS;

Tham gia các lớp bồi dưỡng theo kế hoạch của PGD, SGD và của Nhà trường

Tháng 1 năm 2013

15

1


3

- Mô đun 4: Thực hành dạy học tích cực và đánh giá theo môn học.

Tham gia các lớp bồi dưỡng theo kế hoạch của PGD, SGD và của Nhà trường

Tháng 1 năm 2013

15

4

- Mô đun 5: Ứng dụng CNTT trong lớp học và hệ thống hướng dẫn qua mạng;

Tham gia các lớp bồi dưỡng theo kế hoạch của PGD, SGD và của Nhà trường

 

15

                                             Cư A mung, Ngày 15 tháng   9  năm 2012

 

   PHÊ DUYỆT CỦA BGH                                      NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH                                                                                                                                                                                                               

 

 

 

 

 

  Lê Văn Hoàng

1

nguon VI OLET