TRƯỜNG THCS VÂN DU
TỔ KHOA HỌC TỰ NGHIÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
Năm học: 2012 - 2013
*Những căn cứ để xây dựng kế hoạch
- Căn cứ vào các văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, của Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ, Phòng Giáo dục và Đào tạo Đoan Hùng
- Căn cứ vào Kế hoạch năm học 2012-2013 của Trường THCS Vân Du; Tổ khoa học Tự nhiên.
*Một số thông tin cá nhân
- Họ tên giáo viên: Nguyễn Xuân Huy.
- Ngày sinh: 10 tháng 02 năm 1983.
- Quê quán: Thị trấn Đoan Hùng – Đoan Hùng – Phú Thọ.
- Nơi thường trú: Thị trấn Đoan Hùng – Đoan Hùng – Phú Thọ.
- Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm TDTT.
- DHTĐ năm học trước: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở.
- Nhiệm vụ được giao trong năm:
+ Môn giảng dạy: Môn Thể dục khối 6; 7; 8; 9.
+ Bồi dưỡng HSG môn:
+ Công tác kiêm nhiệm: - Thư viện.
- Chủ nhiệm lớp 9.
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm của Ban giám hiệu nhà trường về thời gian, sự đoàn kết giúp đỡ thân ái của các thành viên trong tổ ngay từ đầu .
- Bản thân được đào tạo đúng chuyên ngành, trình độ đào tạo theo đúng chuẩn nên việc tiếp cận chương trình môn học thuận lợi hơn, đặc biệt là phương pháp giảng dạy theo hướng đổi mới.
- Mặt khác bản thân có lòng nhiệt tình, tích cực nghiên cứu, tìm tòi, học hỏi những phương pháp giảng dạy phù hợp nhất.
- Được sự góp ý, chỉ bảo tận tình của các đồng nghiệp nhiều kinh nghiệm trong nghề
- Sự tạo điều kiện về thời gian của gia đình, sự quan tâm của xã hội đối với nghề nghiệp, sự động viên giúp đỡ của các bậc phụ huynh giúp bản thân có điều kiện thực hiện các nội dung, kế hoạch công tác, hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao.
- Bản thân đã khá thành thạo trong việc sử dụng máy vi tính, máy chiếu đồng thời đã quen thuộc với việc khai thác internet nên dễ dàng ứng dụng phương pháp mới có sự dụng phương tiện hiện đại trong dạy học.
- Bản thân luôn có tinh thần học hỏi để nâng cao tay nghề.
2. Khó khăn:
- Cơ sở vật chất phục vụ cho giảng dạy còn hạn chế.
- Hầu hết học sinh đều là con em nông dân, gia đình khó khăn nên việc đầu tư thời gian tham gia TDTT còn chưa cao.
- Tác động của môi trường xã hội ít nhiều cũng gây khó khăn trở ngại cho việc giáo dục đạo đức cho học sinh.
- Do phân phối chương trình mới phải thay đổi nhiều lần thời khoá biểu trong một học kỳ nên việc lên kế hoạch tuần, tháng rất bị động và gặp nhiều khó khăn.
II. CÁC MỤC TIÊU VÀ CHỈ TIÊU TRONG NĂM HỌC.
Mục tiêu 1: Tiếp tục thực hiện hiệu quả các cuộc vận động: “Hai không”, “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo”, và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
`+ Chỉ tiêu: XL phẩm chất đạo đức: Tốt
Mục tiêu 2: Nâng cao chất lượng giáo dục đại trà
+ Chỉ tiêu: Môn Thể dục.
- Khối 6: 100% xếp loại Đạt - Khối 7: 100% xếp loại Đạt
- Khối 8: 100% xếp loại Đạt - Khối 9: 100% xếp loại Đạt
+ Chỉ tiêu lớp chủ nhiệm:
Giỏi (Tốt)
Khá
Trung bình
Yếu
Hạnh kiểm
34 = 85% trở lên
5 = 15% trở xuống
Học lực
5 = 12,9%
15 = 38,5%
19 = 48,6%
0 = 0%
Mục tiêu 3: Duy trì và nâng cao chất lượng học sinh giỏi
+ Chỉ tiêu: Thành lập các đội tuyển năng khiếu TDTT đảm bảo tính kế thừa các lứa tuổi học sinh theo các nội dung thi đấu ở các kỳ Hội khỏe phù đổng cấp huyện và Hội khỏe phù đổng cấp tỉnh tổ chức 2 năm một lần.
Mục tiêu 4: Tích cực đổi mới PPDH, ứng dụng CNTT vào dạy học
+ Chỉ tiêu: 100% tiết dạy có sử dụng ĐDDH
Mục tiêu 5: Cải tiến cách trình bày hồ sơ sổ sách theo
nguon VI OLET
