Kế hoạch cá nhân học bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018 ke hoach bdtx an 20172018 ca nhan pdf

PHÒNG GD&ĐT THẠNH PHÚ

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THUẬN

Tổ khối: 3

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

An Thuận, ngày tháng 10 năm 2017

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

Về bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017 - 2018

-

Họ và tên: Phan Ngọc Ẩn

Trình độ chuyên môn: ĐHSPTH

Chức vụ: Tổ trưởng

Tổ chuyên môn: 3

1

Nhiệm vụ: GVCN lớp 3

Căn cứ Kế hoạch số

/BDTX-THAT về Bồi dưỡng thường xuyên năm học

2017 - 2018 của Trường Tiểu học An Thuận,

Căn cứ vào khả năng, năng lực của bản thân, cá nhân tôi xây dựng kế hoạch tự

bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017 -2018 như sau :

. Mục tiêu

Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội,

1

-

bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học,

năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo

viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa

phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. Đồng thời phát triển năng

lực tự học, tự bồi dưỡng. Tự trang bị kiến thức về tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, về

đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chính sách phát triển giáo dục tiểu học,

chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc

chương trình giáo dục tiểu học.

-

Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân, nâng cao mức độ

đáp ứng khả năng của bản thân với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học và yêu cầu

của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.

-

Nâng cao nhận thức, phấn đấu thực hiện tốt nội dung và nhiệm vụ được giao

trong năm học 2017-2018.

. Nội dung, thời lượng bồi dưỡng

2

-

Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học (30 tiết)

*

Tình hình chính trị, các nghị quyết, chính sách, chủ trương của Đảng, pháp

luật Nhà nước, thời sự địa phương.

*

Chỉ thị của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tri của tỉnh ủy, Chỉ thị của

UBND tỉnh về nhiệm vụ năm học 2017-2018.

*

Các chỉ đạo về chuyên môn của Bộ, Sở và Phòng Giáo dục và Đào tạo.

-

Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ phát triển giáo dục (30 tiết)

-

Nghe triển khai học bồi dưỡng thường xuyên (15 tiết):

1

*

Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học ban hành kèm theo

Thông tư số 32/2011/TT-BGD&ĐT ngày 08 tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo dục và

Đào tạo.

*

Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục

thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư 26/2012/TT-BGD&ĐT ngày 10 tháng 7

năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

*

Công văn số 2392/SGD&ĐT-GDTX ngày 22 tháng 9 năm 2016 của Sở Giáo

dục và Đào tạo về việc hướng dẫn bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016-2017.

-

Thảo luận nội dung văn bản họp nhất số 03/VBHN-BGDĐT ngày 18 tháng 9

năm 2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Thông tư Ban hành quy định đánh giá học

sinh tiểu học (15 tiết).

*

Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo

Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào

tạo.

2

.3 Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp giáo viên (60 tiết)

Mô đun TH 14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích

cực (15 tiết).

MôđunTH16:Mộtsốkĩthuậtdạyhọctíchcựcởtiểuhọc(15tiết).

*

Mô đun TH 22: Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học ở tiểu học (15 tiết).

Mô đun TH 27: Phương pháp kiểm tra, đánh giá bằng nhận xét (15 tiết).

*

3. Phương thức bồi dưỡng

-

Nội dung 1: Nhiệm vụ năm học

Cơ quan tổ

chức triển

khai

Thời

gian

Hình thức

học

Nội dung

-

Quán triệt các văn kiện, Nghị quyết

Phòng GD &

Trong Đại hội Đảng các cấp nhiệm kì 2015-

năm học 2020, chương trình hành động của tỉnh

ủy, huyện uỷ.

ĐT

Thạnh

Tập trung

Phú

-

Thông tri 03/TT-TU ngày 26/07/2017

về nhiệm vụ năm học 2017 – 2018 của

tỉnh ủy Bến Tre.

Trước

khai

giảng

Trường TH

An Thuận

-

2

Kế hoạch số 3277/KH-UBND ngày

0/7/2017 về Kế hoạch thời gian năm

Tập trung

học 2017-2018 của giáo dục mầm non,

giáo dục phổ thông và giáo dục thường

xuyên của UBND tỉnh Bến Tre.

2

-

Chỉ thị 03/CT-UBND ngày 23/8/2017

về thực hiện nhiệm vụ năm học 2017-

2

-

018 của UBND tỉnh Bến Tre.

Nghị quyết số 01-NQ-ĐH Đại hội

Đảng bộ huyện Thạnh Phú lần thứ XI,

nhiệm kỳ 2015 - 2020 ngày 24/7/2015.

-

Chương trình hành động số 33-

CTr/HU Thực hiện Nghị quyết số 29-

NQ-TW Của Ban Chấp hành Trung

ương Đảng khóa XI "Về đổi mới căn

bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp

ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại

hóa trong điều kiện kinh tế thị trường

định hướng xã hội chủ nghĩa và hội

nhập quốc tế.

Phòng GD &

ĐT

Thạnh

Đầu

năm học

Phú

Tập trung

Trường TH

An Thuận

-

Hướng dẫn số 515/PGD&ĐT-CMTH

ngày 06 tháng 9 năm 2017 của Phòng

Giáo dục & Đào tạo Thạnh Phú về việc

Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2017 -

2

018 cấp tiểu học.

-

Nội dung 2: Phát triển giáo dục

Thời

gian

Nội dung

bồi dưỡng

Số

tiết

Hình thức thực hiện

Tháng

0/2017

- Bồi dưỡng chuyên môn giữa học kì I;

Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên

1

*

tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 32/2011/TT-

BGD&ĐT ngày 08 tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo

dục và Đào tạo.

5/2018

*

Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm

non, phổ thông và giáo dục thường xuyên ban hành

kèm theo Thông tư 26/2012/TT-BGD&ĐT ngày 10

tháng 7 năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Công

tác

30

chuyên

môn

*

9

Công văn số 2392/SGD&ĐT-GDTX ngày 22 tháng

năm 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc

hướng dẫn bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016-

2017.

*

Thảo luận nội dung văn bản họp nhất số 03/VBHN-

BGDĐT ngày 18 tháng 9 năm 2016 của Bộ Giáo dục

và Đào tạo Thông tư Ban hành quy định đánh giá học

sinh tiểu học .

3

-

Nội dung 3: Phát triển nghề nghiệp giáo viên

T.gian Thời gian học

tự học tập trung

Thời

gian

Nội dung bồi dưỡng

Mục tiêu bồi dưỡng

(

tiết)

(tiết)

Lý.th T.hành

Thực hành thiết kế kế Thiết kế được kế hoạch

hoạch bài học theo hướng bài học cụ thể theo hướng

dạy học tích cực

dạy học tích cực.

1

học

. Xác định mục tiêu bài Phân tích, đánh giá được

Tháng

một số kế hoạch bài học

đã thiết kế và đề xuất cách

. Thiết kế các hoạt động

điều chỉnh.

1

1/2017

15

2

học tập

3

. Đánh giá kế hoạch bài

học

Một số kĩ thuật dạy học Hiểu được mục đích, đặc

điểm, cách tiến hành một

số kĩ thuật dạy học tích

cực ở tiểu học.

tíchcựcởtiểuhọc

1

2

3

. Kĩ thuật đặt câu hỏi

. Kĩ thuật dạy học theo góc

. Kĩ thuật lắng nghe và

Biết cách vận dụng

một số kĩ thuật dạy học tích

cực vào dạy các môn học ở

Tháng

1

2/2017 phản hồi tích cực

9

1

5

4

. Kĩ thuật tổ chức trò chơi tiểuhọc.

học tập

5.

Kĩ thuật học tập hợp

tác…

Sử dụng phần mềm giáo Hiểu được các yêu cầu

dục để dạy học ở tiểu học

của một phần mềm dạy

học ở tiểu học.

Tháng 1. Các yêu cầu sư phạm về

1

2

1

2

các mặt: hình thức, nội dung, Biết cách sử dụng một số

phương pháp của một phần phần mềm dạy học ở tiểu

03

/

2018

mềm dạy học ở tiểu học.

học.

2. Thực hành sử dụng

mộtsốphầnmềmdạyhọcởtiểu

học.

Phương pháp kiểm tra, Hiểu về hình thức đánh

Tháng

4/2018

đánh giá bằng nhận xét

giá kết quả học tập một số

môn học bằng nhận xét.

0

1

. Quan niệm về đánh giá

kết quả học tập và đánh giá Đánh giá được những

4

kết quả học tập của học sinh thuận lợi và khó khăn

tiểu học bằng nhận xét.

trong việc thực hiện đánh

giá bằng nhận xét.

2

. Thực trạng việc thực hiện

10

2

đánh giá kết quả học tập của Nắm được các biện pháp

học sinh tiểu học bằng nhận thực hiện đánh giá bằng

xét ở một số môn học hiện nhận xét đạt hiệu quả.

nay.

3

. Một số biện pháp thực

hiện đánh giá bằng nhận xét

đạt hiệu quả

Trên đây là kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân tôi trong năm

học 2017 – 2018.

Người viết kế hoạch

Phan Ngọc Ẩn

PHẦN Ý KIẾN

Tổ chuyên môn:

*

-

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Lãnh đạo trường:

-

*

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-

----------------------------------------------------------------------------------------------------

5

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

PHÒNG GD&ĐT THẠNH PHÚ

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THUẬN

Tổ khối: 2

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

An Thuận, ngày tháng 10 năm 2017

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

Về bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017 - 2018

-

Họ và tên: Lê Thị Minh Phượng

Trình độ chuyên môn: CĐSPTH

Chức vụ: Tổ trưởng

Tổ chuyên môn: 2

1

Nhiệm vụ: GVCN lớp 2

Căn cứ Kế hoạch số

/BDTX-THAT về Bồi dưỡng thường xuyên năm học

2017 - 2018 của Trường Tiểu học An Thuận,

Căn cứ vào khả năng, năng lực của bản thân, cá nhân tôi xây dựng kế hoạch tự

bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017 -2018 như sau :

. Mục tiêu

Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội,

1

-

bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học,

năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo

viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa

phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. Đồng thời phát triển năng

lực tự học, tự bồi dưỡng. Tự trang bị kiến thức về tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, về

đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chính sách phát triển giáo dục tiểu học,

chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc

chương trình giáo dục tiểu học.

-

Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân, nâng cao mức độ

đáp ứng khả năng của bản thân với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học và yêu cầu

của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.

6

-

Nâng cao nhận thức, phấn đấu thực hiện tốt nội dung và nhiệm vụ được giao

trong năm học 2017-2018.

. Nội dung, thời lượng bồi dưỡng

2

-

Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học (30 tiết)

*

Tình hình chính trị, các nghị quyết, chính sách, chủ trương của Đảng, pháp

luật Nhà nước, thời sự địa phương.

*

Chỉ thị của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tri của tỉnh ủy, Chỉ thị của

UBND tỉnh về nhiệm vụ năm học 2017-2018.

*

Các chỉ đạo về chuyên môn của Bộ, Sở và Phòng Giáo dục và Đào tạo.

-

Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ phát triển giáo dục (30 tiết)

-

Nghe triển khai học bồi dưỡng thường xuyên (15 tiết):

*

Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học ban hành kèm theo

Thông tư số 32/2011/TT-BGD&ĐT ngày 08 tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo dục và

Đào tạo.

*

Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục

thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư 26/2012/TT-BGD&ĐT ngày 10 tháng 7

năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

*

Công văn số 2392/SGD&ĐT-GDTX ngày 22 tháng 9 năm 2016 của Sở Giáo

dục và Đào tạo về việc hướng dẫn bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016-2017.

-

Thảo luận nội dung văn bản họp nhất số 03/VBHN-BGDĐT ngày 18 tháng 9

năm 2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Thông tư Ban hành quy định đánh giá học

sinh tiểu học (15 tiết).

*

Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo

Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào

tạo.

2

.3 Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp giáo viên (60 tiết)

Mô đun TH 14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích

cực (15 tiết).

MôđunTH16: Mộtsốkĩthuậtdạyhọctíchcựcởtiểuhọc(15tiết).

*

Mô đun TH 22: Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học ở tiểu học (15 tiết).

Mô đun TH 27: Phương pháp kiểm tra, đánh giá bằng nhận xét (15 tiết).

*

3. Phương thức bồi dưỡng

-

Nội dung 1: Nhiệm vụ năm học

Cơ quan tổ

chức triển

khai

Thời

gian

Hình thức

học

Nội dung

7

-

Quán triệt các văn kiện, Nghị quyết

Phòng GD &

Trong Đại hội Đảng các cấp nhiệm kì 2015-

năm học 2020, chương trình hành động của tỉnh

ủy, huyện uỷ.

ĐT

Thạnh

Tập trung

Phú

-

Thông tri 03/TT-TU ngày 26/07/2017

về nhiệm vụ năm học 2017 – 2018 của

tỉnh ủy Bến Tre.

-

Kế hoạch số 3277/KH-UBND ngày

Trước 20/7/2017 về Kế hoạch thời gian năm

Trường TH

An Thuận

khai

học 2017-2018 của giáo dục mầm non,

Tập trung

giảng giáo dục phổ thông và giáo dục thường

xuyên của UBND tỉnh Bến Tre.

-

Chỉ thị 03/CT-UBND ngày 23/8/2017

về thực hiện nhiệm vụ năm học 2017-

2

-

018 của UBND tỉnh Bến Tre.

Nghị quyết số 01-NQ-ĐH Đại hội

Đảng bộ huyện Thạnh Phú lần thứ XI,

nhiệm kỳ 2015 - 2020 ngày 24/7/2015.

-

Chương trình hành động số 33-

CTr/HU Thực hiện Nghị quyết số 29-

NQ-TW Của Ban Chấp hành Trung

ương Đảng khóa XI "Về đổi mới căn

bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp

ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại

hóa trong điều kiện kinh tế thị trường

định hướng xã hội chủ nghĩa và hội

nhập quốc tế.

Phòng GD &

ĐT

Thạnh

Đầu

năm học

Phú

Tập trung

Trường TH

An Thuận

-

Hướng dẫn số 515/PGD&ĐT-CMTH

ngày 06 tháng 9 năm 2017 của Phòng

Giáo dục & Đào tạo Thạnh Phú về việc

Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2017 -

2

018 cấp tiểu học.

-

Nội dung 2: Phát triển giáo dục

Thời

gian

Nội dung

bồi dưỡng

Số

tiết

Hình thức thực hiện

Tháng

0/2017

- Bồi dưỡng chuyên môn giữa học kì I;

Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên

tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 32/2011/TT-

BGD&ĐT ngày 08 tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo

dục và Đào tạo.

Công

tác

1

*

30

chuyên

môn

5

/2018

8

*

Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm

non, phổ thông và giáo dục thường xuyên ban hành

kèm theo Thông tư 26/2012/TT-BGD&ĐT ngày 10

tháng 7 năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

*

9

Công văn số 2392/SGD&ĐT-GDTX ngày 22 tháng

năm 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc

hướng dẫn bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016-

2017.

*

Thảo luận nội dung văn bản họp nhất số 03/VBHN-

BGDĐT ngày 18 tháng 9 năm 2016 của Bộ Giáo dục

và Đào tạo Thông tư Ban hành quy định đánh giá học

sinh tiểu học .

-

Nội dung 3: Phát triển nghề nghiệp giáo viên

T.gian Thời gian học

tự học tập trung

Thời

gian

Nội dung bồi dưỡng

Mục tiêu bồi dưỡng

(

tiết)

(tiết)

Lý.th T.hành

Thực hành thiết kế kế Thiết kế được kế hoạch

hoạch bài học theo hướng bài học cụ thể theo hướng

dạy học tích cực

dạy học tích cực.

1

học

. Xác định mục tiêu bài Phân tích, đánh giá được

Tháng

một số kế hoạch bài học

đã thiết kế và đề xuất cách

. Thiết kế các hoạt động

điều chỉnh.

1

1/2017

15

2

học tập

3

. Đánh giá kế hoạch bài

học

Một số kĩ thuật dạy học Hiểu được mục đích, đặc

điểm, cách tiến hành một

số kĩ thuật dạy học tích

cực ở tiểu học.

tíchcựcởtiểuhọc

1

2

3

. Kĩ thuật đặt câu hỏi

. Kĩ thuật dạy học theo góc

. Kĩ thuật lắng nghe và

Biết cách vận dụng

một số kĩ thuật dạy học tích

cực vào dạy các môn học ở

Tháng

1

2/2017 phản hồi tích cực

9

1

5

4

. Kĩ thuật tổ chức trò chơi tiểuhọc.

học tập

5

.

Kĩ thuật học tập hợp

tác…

Tháng

Sử dụng phần mềm giáo Hiểu được các yêu cầu

dục để dạy học ở tiểu học

của một phần mềm dạy

0

3

9

học ở tiểu học.

1. Các yêu cầu sư phạm về

/

2018

các mặt: hình thức, nội dung, Biết cách sử dụng một số

phương pháp của một phần phần mềm dạy học ở tiểu

1

2

1

2

mềm dạy học ở tiểu học.

học.

2. Thực hành sử dụng

mộtsốphầnmềmdạyhọcởtiểu

học.

Phương pháp kiểm tra, Hiểu về hình thức đánh

đánh giá bằng nhận xét

giá kết quả học tập một số

môn học bằng nhận xét.

1

. Quan niệm về đánh giá

kết quả học tập và đánh giá Đánh giá được những

kết quả học tập của học sinh thuận lợi và khó khăn

tiểu học bằng nhận xét.

trong việc thực hiện đánh

giá bằng nhận xét.

Tháng

4/2018

2. Thực trạng việc thực hiện

0

10

2

3

đánh giá kết quả học tập của Nắm được các biện pháp

học sinh tiểu học bằng nhận thực hiện đánh giá bằng

xét ở một số môn học hiện nhận xét đạt hiệu quả.

nay.

3. Một số biện pháp thực

hiện đánh giá bằng nhận xét

đạt hiệu quả

Trên đây là kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân tôi trong năm

học 2017 – 2018.

Người viết kế hoạch

Lê Thị Minh Phượng

PHẦN Ý KIẾN

Tổ chuyên môn:

*

-

----------------------------------------------------------------------------------------------------

-

10

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

*

Lãnh đạo trường:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-

----------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

PHÒNG GD&ĐT THẠNH PHÚ

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THUẬN

Tổ khối: 1

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

An Thuận, ngày tháng 10 năm 2017

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

Về bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017 - 2018

-

Họ và tên: Lê Thị Trúc Linh

Trình độ chuyên môn: CĐSPTH

Chức vụ: Tổ trưởng

Tổ chuyên môn: 1

1

Nhiệm vụ: GVCN lớp 1

Căn cứ Kế hoạch số

/BDTX-THAT về Bồi dưỡng thường xuyên năm học

2017 - 2018 của Trường Tiểu học An Thuận,

Căn cứ vào khả năng, năng lực của bản thân, cá nhân tôi xây dựng kế hoạch tự

bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017 -2018 như sau :

1. Mục tiêu

11