PHÒNG GIÁO DỤC ĐÔNG SƠN
TRƯỜNG TH&THCS ĐÔNG KHÊ
Số:48/KH-TH&THCS
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc
Đông Khê, ngày 08tháng 3năm 2021
KẾ HOẠCH
LỰA CHỌN SÁCH GIÁO KHOA NĂM HỌC 2021-2022
Căn cứ Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc quy định việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông;
Căn cứ Quyết định số 718/QĐ-BGDĐT ngày 09/02/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phê duyệt danh mục sách giáo khoa lớp 6 sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông
Căn cứ Kế hoach số 55/KH-UBND ngày 09/3/2021 về việc Tổ chức lựa chọn sách giáo khoa theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 sử dụng trong cá cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa năm học 2021-2022;
Công văn số 456/SGDĐT-GDTH ngày 03/3/2021 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc đề xuất lựa chọn sách giáo khoa lớp 1, lớp 2, lớp 6 năm học 2021-2022.
Công văn số 62/PGDĐT-CM ngày 04/3/2021 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Đông Sơn về việc Tổ chức lựa chọn sách giáo khoa lớp 6 năm học 2021-2022;
Trường TH&THCS Đông Khê xây dựng kế hoạch lựa chọn sách giáo khoa lớp 6 năm học 2021 - 2022như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
Trên cơ sở khung chương trình các môn học đã được ban hành tại Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành để nhận xét về tính phù hợp của mỗi đầu sách giáo khoa theo từng môn học về: quan điểm, mục tiêu xây dựng chương trình, yêu cầu cần đạt, nội dung giáo dục, phương pháp dạy học.
Lựa chọn sách giáo khoa cho từng môn học, hoạt động giáo dục (sau đây gọi chung là môn học) thuộc danh mục sách giáo khoa đã được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt đáp ứng các Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông do Ủy ban nhân dân Tỉnh Thanh Hóa ban hành về đặc điểm kinh tế xã hội của thành phố và điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục, phù hợp với yêu cầu và trình độ học sinh.
2. Yêu cầu
- Lựa chọn sách giáo khoa làm việc theo nguyên tắc tập trung, dân chủ, khách quan, minh bạch, nghiêm túc, thể hiện tinh thần trách nhiệm của mỗi cá nhân và tập thể.
- Thực hiện đúng quy trình lựa chọn sách giáo khoa theo Thông tư /25/2020/TT-BGDĐTcông khai, đúng pháp luật. Mỗi môn học, hoạt động giáo dục (sau đây gọi chung là môn học)lựa chọn một hoặc một số sách giáo khoa phù hợp, thiết thực trong công tác giảng dạy.
II. ĐỐI TƯỢNG
Cán bộ quản lý, tổ trưởng, tổ phó chuyên môn, nhóm trưởng chuyên môn giáo viên bậc THCS trong nhà trường.
III. NỘI DUNG
1. Nghiên cứu sách giáo khoa
- Nhà trường căn cứ các Thông tư, văn bản hướng dẫn lựa chọn, danh mục sách giáo khoa được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt và Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông do Ủy ban nhân dân Tỉnh Thanh Hóa ban hành để tiến hành nghiên cứu sách giáo khoa.
2. Nội dung nghiên cứu sách giáo khoa
- Chương trình các môn học đã được ban hành tại Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT;Thông tư 25/2020/TT-BGDĐT; Danh mục sách giáo khoa được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt; Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông do Ủy ban nhân dân Tỉnh Thanh Hóa ban hành và các kế hoạch, hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo, PhòngGiáo dục và Đào tạo để nắm được quy trình, tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa.
- Bản mẫu sách giáo khoa các môn học được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt do các nhà xuất bản cung cấp.
- Sau khi nghiên cứu, các cá nhân, tổ, nhóm chuyên môn chuẩn bị ý kiến bằng văn bản nhận xét về tính phù hợp của mỗi đầu sách giáo khoa theo từng môn học về quan điểm, mục tiêu xây dựng chương trình, yêu cầu cần đạt, nội dung giáo dục, phương pháp dạy học với dẫn chứng, minh chứng cụ thể. Ghi rõ hạn chế ưu điểm của từng tiêu chí đối với mỗi đầu sách.
3. Quy trình lựa chọn sách giáo khoa
- BGH xây dựng kế hoạch tổ chức đề xuất lựa chọn sách giáo
nguon VI OLET
