KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHUẨN PHÓ HIỆU TRƯỞNG

         Số:        /KH-THCSĐT                          Đông Thạnh, ngày      tháng 9 năm 2014

KẾ HOẠCH

TRIỂN KHAI ĐÁNH GIÁ CHUẨN PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Năm học:  2014 – 2015

 Căn cứ vào vào Thông tư số 29/2009/TT-BGD ĐT ngày 10/12/2009 “v/v ban hành quy định Chuẩn Hiệu trưởng trung học cơ sở, trung học phổ thông có nhiều cấp học”;

Căn cứ vào vào Công văn số 630/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 16/02/2012 “v/v hướng dẫn đánh giá xếp loại phó Hiệu trưởng các trường mầm non, phổ thông và phó Giám đốc Trung tâm giáo dục thường xuyên”;

Thực hiện Phương hướng nhiệm vụ năm học số 1320/PH-PGDĐT ngày 03 tháng 9 năm 2014 về phương hướng nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 của PGD-ĐT Bình Minh;

 Trường THCS Đông Thạnh xây dựng kế hoạch triển khai đánh giá Chuẩn phó Hiệu trưởng năm học 2014 – 2015 như sau:

I. MỤC ĐÍCH VIỆC ĐÁNH GIÁ:

 - Phó Hiệu trưởng tự đánh giá mức độ đạt được theo các tiêu chí đề ra, từ đó xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện, tự hoàn thiện và nâng cao năng lực lãnh đạo và quản lý nhà trường

 - Làm căn cứ để cơ quan quản lý giáo dục đánh giá, xếp loại phó hiệu trưởng phục vụ công tác sử dụng, bổ nhiệm, miễn nhiệm đào tạo, bồi dưỡng và đề xuất thực hiện chế độ chính sách đối với hiệu trưởng.

II. NỘI DUNG VÀ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI

 Tập trung theo 3 tiêu chuẩn và 23 tiêu chí của Thông tư 29

 1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, nghề nghiệp

 2. Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm

 3. Năng lực quản lý nhà trường (chỉ đánh giá những tiêu chí tương ứng với nhiệm vụ được hiệu trưởng phân công)

 - Căn cứ vào 3 tiêu chuẩn và 20 tiêu chí (trừ tiêu chí 11, 12, 16 của tiêu chuẩn 3). Cụ thể:

 + Tiêu chí 11: Phân tích và dự báo.

 + Tiêu chí 12: Tầm nhìn chiến lược.

 + Tiêu chí 16: Tổ chức bộ máy và phát triển đội ngũ.

- Phó hiệu trưởng được đánh giá xếp: 4 loại (xuất sắc – khá – trung bình – kém).

IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

 Quy trình đánh giá xếp loại hiệu trưởng được các bộ phận theo dõi suốt quá trình thực hiện nhiệm vụ và tập trung vào cuối năm học.

 Hiệu trưởng thành lập ban chỉ đạo ban kiểm tra đánh giá xếp loại hiệu trưởng. Thành phần gồm: theo Quyết định (số    /QĐ-THCSĐT ngày       /9/2014).

 Trường triển khai các văn bản hướng dẫn, quy chế đánh giá xếp loại hiệu trưởng trước tập thể sư phạm giáo viên. Phổ biến rộng rãi bản tự đánh giá xếp loại hiệu trưởng để giáo viên theo dõi quá trình thực hiện.

 Ban chỉ đạo lập kế hoạch triển khai đánh giá xếp loại hiệu trưởng và thông qua hội đồng sư phạm nhà trường

V. KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG

 Tháng 9-12/ 2014

 - Hiệu trưởng thông báo trước tập thể (buổi Hội nghị CNVC đầu năm) các tiêu chí có liên quan đến nhiệm vụ được phân công

 - Nhắc nhở đại diện Chi ủy, Công đoàn và Phó Hiệu trưởng triển khai nội dung đánh giá

 - Nghiên cứu nội dung để xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện.

 Tháng 01/ 2015

- Phó Hiệu trưởng tự đánh giá rút kinh nghiệm qua 1 học kỳ thực hiện

 - Rút kinh nghiệm cho việc thu thập các minh chứng.

Tháng 03, 04/ 2015

- Tổ chức lấy ý kiến từ học sinh theo các nội dung của phiếu đánh giá

- Tổ chức lấy ý kiến từ giáo viên theo các nội dung của phiếu đánh giá

 Tháng 05/ 2015

- Tổ chức cho phó hiệu trưởng tự đánh giá, gởi phiếu tự đánh giá của phó hiệu trưởng cho giáo viên nghiên cứu.

Tháng 06/ 2015

 - Tổ chức đánh giá theo đúng quy trình hướng dẫn

 - Tổng hợp, báo cáo kết quả về trên.

 Trên đây là kế hoạch đánh giá các Phó Hiệu trưởng trong quá trình tổ chức thực hiện có gì khó khăn, vướng mắc thì báo trực tiếp cho Hiệu trưởng để thống nhất giải quyết.

               HIỆU TRƯỞNG

              Nguyễn Thế Dân