kế hoạch dạy học môn mĩ thuật lớp 1+2

Nội dung

Thời gian

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Dự kiến tình huống

I. ổn định tổ chức

1 phút

- chào học sinh

- kiểm tra sỉ số lớp

- kiểm tra đồ dùng học tập

- chào giáo viên

- lớp trưởng báo cáo sỉ số

- tr ưng b ày đ ồ d ùng lên bàn

-

- hs vắng. gv tìm hiểu lí do

II. Kiểm tra bài cũ

Bài 9: XEM TRANH PHONG CẢNH

2 phút

- yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài

- gv treo bức tranh “phong cảnh chùa một cột” Vũ thuỳ linh và yêu cầu 1 hs mô tả bức tranh về:

+ các hình ảnh trong tranh

+ màu sắc

- hs trả lời được: “bài 9: xem tranh phong cảnh”.

- quan sát bức tranh và trả lời theo yêu cầu của gv:

“+ hình ảnh gồm có: chùa, cây xanh,em bé và cô gái.”

+ hs trả lời theo quan sát được

- hs chưa trả lời được, gv gợi ý và gọi 2 hs khác trả lời.

III. Giảng bài mới

Bài 10: VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN)

1. trò chơi đố vui về quả.

+ câu đố 1

+ câu đố 2

+ câu đố 3

2.quan sát, nhận xét.

-quan sát và nhận xét đặc điểm quả

3. cách vẽ:

4. thực hành:

5. nhận xét đánh giá:

3 phút

4 phút

- gv giới thiệu trò chơi có tên đố vui và phổ biến luật chơi: “hs nghe câu đố và trả lời.”

1. Da đầy mụn đầy rôm
Ruột đầy tôm đầy tép
Dáng khi tron khi dẹp
Ăn khi ngọt khi chua.(Là quả gì?)

2. Bì vàng chứa toàn múi trắng
Túi trắng trong đựng tép vàng
Ăn tép mà chẳng phải rang
Ăn cả túi trắng bì vàng bỏ đi.(Là quả gì?)

3. sần sùi da cóc,trong bọc trứng gà, bổ ra thơm phức,cả nhà muốn ăn.(là quả gì?)

- gv dẫn dắt giới thiệu vào bài mới và ghi tên bài lên bảng:

BÀI 10: VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN)

- gv giới thiệu hình các loại quả: cam, bưởi, táo, nhãn. Giúp hs nhận biết về:

+ tên quả

+ hình dạng quả

+ màu sắc quả

- đàm thoại để hs nhớ lại đặc điểm một vài loại quả khác(vd: quả xoại màu vàng, dua hấu màu xanh đậm, dưa lê màu trắng ngà…)

- gv tóm tắt: có nhiều loại quả dạng tròn với màu sắc phong phú.

Gv vừa hướng dẫn vừa thao tác cách vẽ quả trên bảng:

- vẽ hình bên  ngoài trước: quả dạng tròn sẽ vẽ hình gần tròn( quả bí đỏ. quả cam,,) quả đu đủ có thể vẽ 2 hình tròn. Sau đó nhìn mẩu vẽ cho giống.

- hướng dẫn vẽ màu: vẽ từ ngoài vào,vẽ màu đều tay ko lem ra ngoài, chọn màu theo ý thích.

- yêu cầu 1 học sinh nhắc lại cách vẽ quả.

- gv bày mẫu: bày một số quả lên bàn để hs chọn mẫu vẽ.

- yêu cầu hs nhìn mẫu và vẽ vào phần giấy còn lại trong vở tập vẽ 1.

- nhắc hs không vẽ quá to hay quá nhỏ và chọn màu vẽ theo ý thích

- chú ý hs vẽ màu đều tay không lem ra ngoài.

- gv hướng dẫn cụ thể cho từng em.

- hết giờ, cho hs ngừng vẽ và chọn một số bài đạt và chưa đạt yêu cầu hs nhận xét về:

+ hình dáng (có sát với mẫu?)

+ màu sắc (có đẹp, vẽ có đều tay?)

- gv tóm tắt lại và củng cố kiến thức

- nghe gv giới thiệu, phố biến trò chơi và tham gia trả lời được:

1. quả bưởi

2. quả cam

3. quả mít

- lắng nghe gv giới thiệu bài mới

Quan sát hình ảnh quả và nhận biết được:

+ tên quả cam, quả bưởi, táo,nhãn

+ quả có dạng hình tròn

+ nhận xét theo quan sát được

- nhứ lại và nêu được các loại quả quen thuộc

- nghe gv tóm tắt nhận biết sự phong phú của quả.

- lắng nghe gv hướng dần và vẽ mẫu trên bảng để biết được cách vẽ quả dạng tròn.

- nghe và nắm bắt được phương pháp vẽ màu.

- nghe yêu cầu của gv và nhắc lại được: “vẽ hình bên ngoài trước và quan sát mẫu vẽ ch giống”.

-  quan sát quả và chọn mẫu vẽ.

- lấy vở tập vẽ 1 ra và vẽ bài theo yêu cầu của gv.

- nghe gv nhắc nhơ để vẽ hình không quá to và quá nhỏ, nhớ lai cách vẽ màu.

- hs làm bài dưới sự bao quát và hướng dẫn của gv

- trưng bày bài vẽ lên bàn và tham gia nhận xét bài theo cam nhận riêng.

- Nghe gv củng cố

- hs ồn ào, gv nhắc nhở.

- hs trả lời chưa được, gv gợi ý thêm: đó là các loại quả rất gần gũi quanh ta. Goi nhiều hs trả lời.

- hs chưa ổn định sau khi chơi,gv nhắc nhở.

- hs mất trật tự ồn ào, gv nhắc nhở.

- gv bao quát lớp

IV. Dặn dò kết thúc

2 phút

- tuyên dương những bài đạt yêu cầu và khuyến khích động viên những bài chưa đạt.

- yêu cầu hs chưa hoàn thành bài thì về nhà tiếp tục làm.

- dặn hs về nhà quan sát thêm một số loại quả

- nhắc hs quan sát đường diềm, hình trang trí kéo dài ở những vật dụng quen thuộc: bát dĩa, cổ áo, hay xung quanh giấy khen…

- hết giờ cho lớp nghỉ.

- chào lớp.

- vỗ tay tuyên dương bạn

- lăng nghe yêu cầu của gv và thực hiện.

- lớp nghỉ

- chào giáo viên

- cuối giờ hs ồn ào mất trật tự, gv bao quát và nhắc nhở hs.

Nội dung

Thời gian

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Dự kiến tình huống

I. ổn định tổ chức

1 phút

- chào học sinh

- kiểm tra sỉ số lớp

- kiểm tra đồ dùng học tập

- chào giáo viên

- lớp trưởng báo cáo sỉ số

- tr ưng b ày đ ồ d ùng lên bàn

-

- hs vắng. gv tìm hiểu lí do

II. Kiểm tra bài cũ

Bài 10_VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN)

2 phút

- yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài

- cho 3 hs nhắc lai cách vẽ quả

- gv tóm tắt và củng cố laj

- hs trả lời được: “bài 10_vẽ quả (quả dạng tròn)”

- nhớ lại và trả lời được: vẽ hình bên ngoai trước,nhìn mẫu và vẽ cho giống mẫu.

- nghe gv tóm tắt và củng cố nhơ lại kiến thức cũ.

- hs chưa trả lời được, gv gợi ý và gọi hs khác trả lời.

III. Giảng bài mới

Bài 11_VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM

1. giới thiệu đường diềm

2. cách vẽ màu

4. thực hành:

5. nhận xét đánh giá:

1 phút

2 phút

4 phút

28 phut

3 phut

Gv giới thiệu vào bài mới. viết tên bài lên bảng: bài 11_VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM

- Gv đàm thoại cùng hs để hs nhận biết được ứng dụng của đường diềm ở một số đồ vật như: miệng bát, ở diềm cổ áo, giấy khen,..

- gv tóm tắt và chú ý hs: những hình trang trí kéo dài lặp đi lặp lại gọi là đường diềm.

- Gv hướng dẫn HS quan sát đường diềm ở hình 1, bài 11 vở tập vẽ 1. và nhận xét về:

+ hình và màu sắc

+

+ cách sắp xếp các hình

+ màu nền và màu hình vẽ

- gv tóm tắt và giới thiệu có nhiều cách vẽ. có 3 cách cơ bản:

+ vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa

+ vẽ màu hoa giống nhau

+ vẽ màu nền khác màu hoa.

- hướng dẫn vẽ màu: vẽ từ ngoài vào,vẽ màu đều tay ko lem ra ngoài, chọn màu theo ý thích.

- yêu cầu 1 học sinh nhắc lại cách vẽ màu vào đường diềm

- cho HS thực hành

-nhắc hs chon màu tươi sáng, vẽ màu nổi được hoạ tiết bên trong đường diềm.

- chú ý hs vẽ màu đều tay không lem ra ngoài.

- gv hướng dẫn cụ thể cho từng em.

- hết giờ, cho hs ngừng vẽ và chọn một số bài đạt và chưa đạt yêu cầu hs nhận xét về màu sắc và kỹ năng vẽ(có đạt yêu cầu của gv?)

- gv tóm tắt lại và củng cố kiến thức

- tuyên dương những bài vẽ màu đạt yêu cầu.

Nghe gv dẫn dắt vào bài để biết bài mới.

- tham gia đàm thoại cùng gv nhận biết ứng dụng của đường diềm.

- nghe gv tóm tắt để biết được đường diềm.

- HS quan sát hình 1 bài 11 vở tập vẽ và nhận xét được:

+ có hình vuông, màu xanh lam

+ có hình thoi màu đỏ cam.

+ các hình xếp xen kẻ nhau.

+ màu nền và màu hình vẽ khác nhau. Màu nền nhạt,màu hình đậm hơn.

Nghe GV tóm tắt và hướng dẫn để nắm được 3 cách vẽ màu vào đường diềm cơ bản.

- lắng nghe, quan sát gv vẽ mẫu

- nhắc lại được 3 cách vẽ màu gv vừa nêu.

- lấy vở tập vẻ ra làm bài

- vẽ bại dưới sự bao quát và nhắc nhở của gv.

-chú ý vẽ màu cẩn thận đều tay.

- ngùng vẽ bài chú ý lên bảng.

- nhận xét theo cảm nhận riêng.

- vỗ tay tuyên dương bạn

- hs ồn ào, gv nhắc nhở.

- hs trả lời chưa được, gv gợi ý

HS không chú ý, gv nhắc nhở HS tập trung chú ý.

- hs mất trật tự ồn ào, gv nhắc nhở.

- gv bao quát lớp

IV. DẶN DÒ KẾT THÚC

- dặn hs chưa hoàn thành bài vẽ về nhà tiếp tục làm.

- nhắc hs tiết sau học bài 12 VẼ TỰ DO, dặn hs tìm hiểu về tranh đề tài.

- hết giờ cho lớp nghỉ

- chào lớp

- lắng nghe và làm theo yêu cầu của gv

- lớp nghỉ

- chào giáo viên.

Nội dung

Thời gian

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Dự kiến tình huống

I. ổn định tổ chức

1 phút

- chào học sinh

- kiểm tra sỉ số lớp

- kiểm tra đồ dùng học tập

- chào giáo viên

- lớp trưởng báo cáo sỉ số

- tr ưng b ày đ ồ d ùng lên bàn

-

- hs vắng. gv tìm hiểu lí do

II. Kiểm tra bài cũ

Bài 9 - Vẽ theo mẫu VẼ CÁI MŨ

2 phút

- yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài

- gọi 1 hs nhắc lai 3 bước vẽ cái mũ (b1: phác hình lớn. b2: vẽ chi tiết. b3:trang trí và vẽ màu)

- GV tóm tắt và hệ thống lại kiến thức cũ.

- hs trả lời được: “bài 9 Vẽ theo mẫu VẼ CÁI MŨ”

- nhớ lại và trả lời được:

+ B1 phác hình lớn

+ B2 vẽ chi tiết

+ b3 trang trí cái mũ và vẽ màu

- nghe gv tóm tắt và củng cố nhớ lại kiến thức cũ.

- hs chưa trả lời được, gv gọi hs khác trả lời và củng cố lại.

III. Giảng bài mới

Bài 10 Vẽ tranh ĐỄ TÀI TRANH CHÂN DUNG

1. Tìm hiểu về tranh chân dung

2. cách vẽ

- kiểu mặt tròn

- kiểu mặt vuông

- kiểu mặt nhỏ, cằm nhọn

- kiểu mặt đầy đặn

* các bước vẽ chân dung

4. thực hành:

5. nhận xét đánh giá:

1 phút

2 phút

5 phút

30 phút

3 phut

Gv giới thiệu vào bài mới( cho hs miêu tả lại khuôn mặt của người thân) dẫn dắt vào bài và viết tên bài lên bảng: bài 10 vẽ tranh ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG

- GV treo 3 bức tranh chân dung (tranh em bé; tranh vẽ cụ già; tranh  vẽ khuôn mặt nam nữ trưởng thành)

- đàm thoại cùng hs để hs nhận biết được:

+ hình khuôn mặt người (hình trái xoan, lưỡi cày,hình vuông chữ điền…)

+ Những phần chính trên khuôn mặt (mắt, mũi, miệng…)

+ các bọ phận trên mặt của mọi người không giống nhau.

- cho hs quan sát khuôn mặt bạn mình để thấy có người mắt to;mắt nhỏ; miệng rộng hẹp khác nhau.

- GV tóm tắt: “tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu. có thể chỉ vẽ khuôn mặt, vẽ một phần thân,hoặc toàn thân.

- GV treo tranh chân dung có bố cục và khuôn mặt khác nhau, yêu cầu HS nhận xét về:

+ bố cục tranh (to quá, nhỏ quá và vừa).

- GV hướng dẫn vừa thao tác trên bảng cách vẽ 4 kiểu mặt người thường gặp.

- chú ý hs vẽ theo từng bước:

+ b1: vẽ phác hình khuôn mặt, cổ, vai

+ b2: vẽ chi tiết: tóc, mắt, mũi, miệng, tai.. sao cho rõ đặc điểm.

+ b3: vẽ màu.(chọn màu tóc,da,áo, màu nền..)

- yêu cầu 1 hs nhắc lại các bước tiến hành vẽ chân dung.

- GV hệ thống lại.

- cho HS thực hành.

- têu cầu hs vẽ một chân dung em thích.( GV gợi ý HS chon nhân vật để vẽ: bạn trai, bạn gái, anh chị ….)

- nhắc HS quan sát kĩ đặc điểm của nhân vật định vẽ.

- GV bao quat lớp và hướng dẫn cụ thể cho từng em.

- hết giờ thực hành yêu cầu hs ngừng vẽ.

- GV chọn một số bài đạt và chưa đạt để hs nhận xét về:

+ hình vẽ, bố cục (chú ý đến đặc điểm của các bộ phận trên khuôn mặt)

+ mà sắc (vẽ màu có đều,đẹp, màu sắc có tươi sáng..)

- gv tóm tắt lại và củng cố kiến thức

- tuyên dương những bài vẽ đạt yêu cầu và nhắc HS chưa hoàn thành bài về nhà vẽ tiếp.

Nghe gv dẫn dắt vào bài để biết bài mới.

- hs nhớ lại và miêu tả khuôn mặt người thân.

- quan sát tranh

- tham gia đàm thoại cùng GV để nhận biết một số kiểu khuôn mặt, nắm được những bộ phận chính trên mặt người và biết sự khác nhau giũa nhưng khuôn mặt.

- quan sát bạn ngồi bên mình để thấy những khác nhau trên mặt người.

- nghe GV tóm để hiểu biết về tranh chân dung.

- Quan sát tranh bố cục nhận biết bố cục hợp lí.

+ nhận xét theo cảm nhận riêng

- lắng nghe, quan sát gv vẽ mẫu

- lắng nghe chú ý của gv nắm bắt và ghi nhớ 3 bước vẽ chân dung.

- HS nhắclại đựoc 3 bước tiến hành: + b1:phác hình khuôn mặt

+ b2: vẽ chi tiết

+ b3: vẽ màu.

- lắng nghe GV hệ thống lại kiến thức

- lấy vở tập vẽ 2 ra thực hành

- nghe gợi ý của GV và chọn nhân vật cho bài vẽ của mình

- quan sát hoặc nhớ lại đặc điểm nhân vật định vẽ.

- vẽbài dưới sự bao quat của GV

- HS ngừng vẽ.

- trưng bày bài vẽ lên bàn. Quan sát bài vẽ của bạn và nhận xét theo cảm nhận riêng

- vỗ tay tuyên dương bạn

- HS ồn ào mất trật tự, GV nhắc nhở

HS chua tập trung quan sát và nghe giảng, GV nhắc nhở và bao quát lớp.

- HS làm việc riêng trong lớp, gv tìm hiểu lí do và nhắc nhở HS không tái phạm.

IV. DẶN DÒ KẾT THÚC

- dặn HS về nhà rèn luyện thêm kĩ năng vẽ hình ( vẽ chân dung người thân: ông; bà; bố; mẹ; anh,chị em..)

- nhắc HS quan sát đường diềm ở những vật dụng quen thuộc trong gia đình chuẩn bị cho bài học sau:

bài 11 Vẽ tiếp học tiết vào đường diềm và vẽ màu.

- hết giờ, cho lớp nghỉ

- chào lớp.

- nghe GV dặn dò để thực hiện

- lắng nghe để thực hiện yêu cầu của GV.

- lớp nghỉ

- chào GV.

Nội dung

Thời gian

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Dự kiến tình huống

I. ổn định tổ chức

1 phút

- chào học sinh

- kiểm tra sỉ số lớp

- kiểm tra đồ dùng học tập

- chào giáo viên

- lớp trưởng báo cáo sỉ số

- tr ưng b ày đ ồ d ùng lên bàn

-

- hs vắng. gv tìm hiểu lí do

II. Kiểm tra bài cũ

Bài 10_Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG

2 phút

- yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài

- cho hs nhắc lại cách vẽ chân dung

- gv tóm tắt và củng cố lại

- hs trả lời được: “bài 10_vẽ tranh ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG”

- nhớ lại và trả lời được:

+ vẽ phác hình khuôn mặt,cổ,vai

+ vẽ chi tiết khuôn mặt

+ vẽ màu (tóc,da,áo..)

- nghe gv tóm tắt và củng cố, nhớ lại kiến thức cũ.

- hs chưa trả lời được, gv gợi ý và gọi hs khác trả lời.

III. Giảng bài mới

Bài 11:Vẽ trang trí_VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU

1. qua sát nhận xét

2. cách vẽ

* vẽ hoạ tiết

* vẽ màu

3. thực hành

4. nhận xét đánh giá:

1 phút

2 phút

4 phút

30phut

3 phut

Gv giới thiệu vào bài mới. viết tên bài lên bảng: bài 11:Vẽ trang trí _ VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU

- Gv đàm thoại cùng hs vè ứng dụng của đường diềm.

- GV cho hs xem đường diềm trang trí ở áo, thổ cẩm,bát, lọ hoa, khăn. gợi ý để HS nhận biết thêm về đường diềm: