TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN
BCĐXD TRƯỜNG HỌC CÓ ĐSVH
Số 01/KH-CĐCS
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Mường Ảng, ngày 05 tháng 01 năm 2008
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
DUY TRÌ TRƯỜNG HỌC CÓ ĐỜI SỐNG VĂN HÓA
NĂM 2008
I. Đặc điểm tình hình của nhà trường.
1. Thuận lợi:
- Nhà trường đã được công nhận “Trường học có đời sống văn hóa” từ năm 2004 và duy trì bền vững từ đó đến nay. Tạo tiền đề thuận lợi cho việc xây dựng kế hoạch và tổ chức duy trì các tiêu chí của nhà trường có đời sống văn hóa.
- Năm 2008 là năm các cấp, các ngành tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Ngành Giáo dục tiếp tục đẩy mạnh cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” cùng với các phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, phong trào “Xây dựng trường học xanh-sạch-đẹp”.. Do vậy đã nâng cao nhận thức cho đội ngũ CBGV-CNV, đồng thời giúp họ thấy được vai trò, tinh thần và trách nhiệm của mình trong việc hưởng ứng phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”.
- Các cấp, các ngành, các địa phương đều quan tâm đến phong trào này. Đồng thời quan tâm chỉ đạo sát sao, kịp thời đến các đơn vị trường học trên địa bàn. Công đoàn Ngành ngoài việc quan tâm đến đời sống, giải quyết chế độ chính sách cho CBGV-CNV còn đặc biệt quan tâm chỉ đạo công tác xây dựng đời sống văn hóa ở các đơn vị trường học.
- Đảng ủy, chính quyền địa phương, phụ huynh học sinh quan tâm thường xuyên đến nhà trường, hỗ trợ nhà trường thực hiện tốt mọi nhiệm vụ được giao.
- Ban chỉ đạo XD trường học có đời sống văn hóa tốt được thành lập gồm các thành viên nằm trong các ban ngành đoàn thể có trách nhiệm và tinh thần cao trong việc tuyên truyền vận động đồng chí, đồng nghiệp đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa trong nhà trường.
- Công đoàn và Chính quyền thường xuyên phối kết hợp trong việc tổ chức thực hiện các phong trào thi đua trong nhà trường.
- Tập thể CBGV-CNV trong nhà trường đoàn kết, có tinh thần trách nhiệm cao trong thực hiện nhiệm vụ nói chung, hưởng ứng, thực hiện phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”.
- Dân cư ở tập trung, điều kiện kinh tế khá giả, tỷ lệ hộ đói nghèo thấp. Nhận thức của đại đa số nhân dân về văn hóa xã hội, giáo dục tương đối tốt. Do vậy phong trào xã hội hóa giáo dục trên địa bàn thị trấn phất triển mạnh, có nhiều thuận lợi cho nhà trường.
2. Khó khăn:
- Cơ sở vật chất của nhà trường vẫn còn thiếu thốn (chưa có tường bao, phòng chức năng...). Do vậy, ảnh hưởng lớn đến công tác bảo vệ CSVC, an ninh trật tự trong nhà trường.
- Một bộ phận nhỏ nhân dân còn chưa quan tâm đến con cái. Do vậy nhà trường gặp nhiều khó khăn trong việc vận động học sinh ra trường ra lớp.
- Tệ nạn xã hội trên địa bàn có nhiều phức tạp, do vậy nhà trường gặp không ít khó khăn trong công tác giáo dục học sinh, giáo dục tư tưởng chính trị cho đội ngũ.
II. Kế hoạch hoạt động năm 2008.
1. Mục tiêu:
Duy trì bền vững các tiêu chuẩn của trường học có đời sống văn hóa, giữ vững danh hiệu “Trường học có đời sống văn hóa”.
2. Nội dung, chỉ tiêu phấn đấu.
a) Tổ chức triển khai đầy đủ các văn bản chỉ đạo của Ngành và các cấp, thường xuyên tuyên truyền đường lối chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước tới toàn thể CBGV-CNV, và học sinh.
b) Phát động các phong trào thi đua, tổ chức ký cam kết thực hiện ngay từ đầu năm học. Vận động các cá nhân, tập thể CBGV-CNV, học sinh đăng kí thi đua và đoàn kết phấn đấu đạt mục tiêu đã đề ra.
c) Đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học. Tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, phấn đến cuối năm duy trì sĩ số 100%; xếp loại học lực: 100% thực hiện đầy đủ; chuyển lớp 100%; hoàn thành chương trình tiểu học 100%; học sinh khá giỏi 70% trở lên.
d) Duy trì hoạt động các đoàn thể. Phát huy vai trò tổ chức, tập hợp, xây dựng mối đoàn kết nội bộ của các đoàn thể. Tham gia nhiệt
nguon VI OLET
