Kế hoạch học Bồi dường thường xuyên cá nhân năm học 2014-2015

KẾ HOẠCH

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN

NĂM HỌC 2014 - 2015

Họ và tên giáo viên  : NGUYỄN THỊ HỒNG LOAN

Ngày sinh   : 16/5/1973

Chức vụ   : Phó Hiệu trưởng

Ngày vào ngành  : 20/9/1993

Trình độ chuyên môn : Đại học Tiểu học

Chuyên ngành  : Giáo dục Tiểu học

I. Những căn cứ xây dựng kế hoạch

Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng 7 năm 2012 của Bộ GD&ĐT về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên; các văn bản quy định về chương trình BDTX giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và giáo dục thường xuyên; Công văn số 2389/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 13 tháng 5 năm 2014 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn công tác BDTX giáo viên năm học 2014 – 2015; Công văn số 1382/KH-SGDĐT-GDCNTX, ngày 24 tháng 6 năm 2014 của Sở GD&ĐT về Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2014 – 2015;

Căn cứ Kế hoạch số 243/KH-PGD&ĐT ngày 05 tháng 8 năm 2014 của Phòng GD&ĐT ban hành Kế hoạch BDTX giáo viên mầm non, phổ thông năm học 2014-2015;

Căn cứ chương trình hành động (giai đoạn 2011 – 2015) của Trường Tiểu học Số 1 Thủy Phù;

Căn cứ kế hoạch BDTX của Trường Tiểu học Số 1 Thủy Phù  và tình hình thực tế của nhà trường,

 Nhằm phát triển năng lực dạy học, giáo dục và các năng lực khác của giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, cá nhân xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014 – 2015 với những nội dung sau:

II. Mục đích BDTX

1. Tổ chức học tập BDTX cho đội ngũ CBQL và GV là để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội; bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp; phát triển năng lực dạy học và những năng lực kháctheo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp GV, yêu cầu nhiệm vụ chính trị của từng năm học, cấp học, yêu cầu phát triển sự nghiệp giáo dục của thị xã nói chung và của địa phương xã Thủy Phù nói riêng về đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.

2. BDTX là để phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của CBQL, GV; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng GV của nhà trường và từng tổ chuyên môn.

          3. Nâng cao nhận thức, giúp bản thân hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2014-2015.

III. Nội dung, thời lượng BDTX

Nội dung BDTX được quy định trong Chương trình BDTX do Bộ GV&ĐT ban hành theo cấp học tiểu học.

Tổng thời lượng BDTX đối với mỗi GV là 120 tiết/ năm học, bao gồm:

1. Nội dung bồi dưỡng 1 (30 tiết/năm học/giáo viên)

Giáo viên có thể chọn một trong hai nội dung sau:

- Đổi mới đánh giá học sinh tiểu học (30 tiết)

- Kiểm tra, đánh giá và phương pháp dạy nghe, nói tiếng Anh Tiểu học (30 tiết)

2. Nội dung bồi dưỡng 2 (30 tiết/năm học/giáo viên)

Nội dung bồi dưỡng chính trị đầu năm học và các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 có liên quan.

3. Nội dung bồi dưỡng 3 (60 tiết/năm học/giáo viên)

Tăng cường năng lực sử dụng TBDH và ứng dụng CNTT trong dạy học, gồm các mã mô đun:

- TH 17: Sử dụng TBDH ở tiểu học.

- TH 18: Lắp đặt, bảo quản TBDH ở tiểu học.

- TH 19: Tự làm đồ dùng dạy học ở trường tiểu học.

- TH 21: Ứng dụng phần mềm trình diễn Microsoft Powerpoint trong dạy học.

IV. Hình thức bồi dưỡng thường xuyên

1. Hình thức học tập BDTX chủ yếu lấy việc tự học của người học là chính (tự nghiên cứu qua tài liệu, qua mạng Internet,...), kết hợp với sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn của nhà trường, liên trường hoặc cụm trường.

2. BDTX tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung khó đối với giáo viên; đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập BDTX; tạo điều kiện cho giáo viên có cơ hội được trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ và luyện tập kỹ năng.

* Cụ thể

V. Tài liệu bồi dưỡng

- Nguồn tài liệu của Bộ GD&ĐT:

(được cung cấp tại địa chỉ: http://taphuan.moet.gov.vn).

- Tự sưu tầm tài liệu ở sách, báo, mạng Internet,…

  VI. Chỉ tiêu đăng kí kết quả BDTX

VII. Tổ chức thực hiện

1. Đối với tổ chuyên môn

Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của tổ chuyên môn (nêu ngắn gọn mục đích yêu cầu, nội dung, hình thức BDTX) và nộp Ban giám hiệu chậm nhất ngày 21/8/2014 để phê duyệt; nghiêm túc thực hiện các quy định về BDTX của nhà trường và các quy định của ngành GD&ĐT cấp trên đã ban hành.

Báo cáo về BGH kết quả thực hiện kế hoạch BDTX của các thành viên về việc vận dụng những kiến thức, kỹ năng đã học tập BDTX vào quá trình thực hiện nhiệm vụ trước ngày 19/5/2015.

Trong thời gian thực hiện BDTX, GV đủ điều kiện đề nghị được cấp giấy chứng nhận hoàn thành kế hoạch BDTX theo quy định, được khen thưởng nếu có thành tích trong việc thực hiện kế hoạch BDTX.

2. Đối với CB, GV

Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân nêu ngắn gọn mục đích yêu cầu, nội dung, hình thức BDTX và nộp Ban giám hiệu chậm nhất ngày 22/8/2014 để phê duyệt; nghiêm túc thực hiện các quy định về BDTX của nhà trường và các quy định của ngành GD&ĐT cấp trên đã ban hành.

Báo cáo tổ CM, BGH kết quả thực hiện kế hoạch BDTX của bản thân và việc vận dụng những kiến thức, kỹ năng đã học tập BDTX vào quá trình thực hiện nhiệm vụ trước ngày 17/5/2015.