Kế hoạch học bồi dưỡng thường xuyên cá nhân - Năm học 2015-2016

KẾ HOẠCH

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN

NĂM HỌC 2015 - 2016

Họ và tên giáo viên  :

Ngày sinh   :     Tổ:   

Chức vụ   : Giáo viên

Ngày vào ngành  :

Trình độ chuyên môn :

Chuyên ngành  : Giáo dục Tiểu học

I. Những căn cứ xây dựng kế hoạch

Căn cứ Kế hoạch số 262/PGD&ĐT ngày 26 tháng 8 năm 2015 của Phòng GD&ĐT ban hành Kế hoạch BDTX giáo viên mầm non, phổ thông năm học 2015-2016;

Căn cứ Kế hoạch số 08/KH-TP1 ngày 28 tháng 8 năm 2015 của Trường Tiểu học Số 1 Thủy Phù về Kế hoạch BDTX năm học 2015-2016,

Căn cứ kế hoạch BDTX của Tổ chuyên môn Trường Tiểu học Số 1 Thủy Phù và tình hình thực tế của nhà trường,

 Nhằm phát triển năng lực dạy học, giáo dục và các năng lực khác của giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, cá nhân xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015 – 2016 với những nội dung sau:

II. Mục đích BDTX

      1. Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp; phát triển năng lực dạy học, giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở từng cấp học, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục, phục vụ việc đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.

       2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức và quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường và của Phòng GD&ĐT.

          3. Nâng cao nhận thức, giúp bản thân hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2015-2016.

III. Nội dung, thời lượng BDTX

Nội dung BDTX được quy định trong Chương trình BDTX do Bộ GV&ĐT ban hành theo cấp học tiểu học.

         a. Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết)

      + Triển khai NQ số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013, NQ số 88/2014/QH13 về đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT.

      + Triển khai Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 của Thủ tướng phê duyệt đề án đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông.

         b. Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết)

      + Nội dung bồi dưỡng chính trị đầu năm học; các văn bản chỉ đạo và hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016.

      + Tìm hiểu về tổ chức lớp học và sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình trường học mới VNEN.

         c. Nội dung bồi dưỡng 3: (60 tiết)

      + TH 23: Mạng Internet - Tìm kiếm và khai thác thông tin.

      + TH 24: Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học.

      + TH 25: Các kĩ thuật bổ trợ trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở tiểu học.

      + TH 28: Kiểm tra, đánh giá các môn học bằng điểm số.

   Lưu ý: Thông tư Ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học TT số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 thay thế cho Quyết định số 30/2005/QĐ-BGDĐT ngày 30/9/2005 của Bộ GD&ĐT.

IV. Hình thức bồi dưỡng thường xuyên

1. Hình thức học tập BDTX chủ yếu lấy việc tự học của người học là chính (tự nghiên cứu qua tài liệu, qua mạng Internet,...), kết hợp với sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn của nhà trường, liên trường hoặc cụm trường.

2. BDTX tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung khó đối với giáo viên; đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập BDTX; tạo điều kiện cho giáo viên có cơ hội được trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ và luyện tập kỹ năng.

* Cụ thể

V. Tài liệu bồi dưỡng

- Nguồn tài liệu của Bộ GD&ĐT:

(được cung cấp tại địa chỉ: http://taphuan.moet.gov.vn).

- Tự sưu tầm tài liệu ở sách, báo, mạng Internet,…

  VI. Chỉ tiêu đăng kí kết quả BDTX

VII. Tổ chức thực hiện

Đối với CB, GV

Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân nêu ngắn gọn mục đích yêu cầu, nội dung, hình thức BDTX và nộp cho Tổ chuyên môn chậm nhất ngày 03/9/2015 để phê duyệt; nghiêm túc thực hiện các quy định về BDTX của Tổ, của nhà trường và các quy định của ngành GD&ĐT cấp trên đã ban hành.

Báo cáo tổ CM, BGH kết quả thực hiện kế hoạch BDTX của bản thân và việc vận dụng những kiến thức, kỹ năng đã học tập BDTX vào quá trình thực hiện nhiệm vụ trước ngày 19/5/2016.