PHÒNG GD&ĐT
TRƯỜNG THCS
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tân An, ngày 18 tháng 9 năm 2020
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TOÁN
Năm học 2020 -2021
(Kèm theo Kế hoạch số 121/KH-THCS, ngày 07 tháng 9 năm 2020 của Hiệu trưởng)
Chương trình theo quy định
LỚP 6( Có HĐTNST)
Cả năm 140 tiết
Số học 111 tiết
Hình học 29 tiết
Học kì 1: 18 tuần (72 tiết)
58 tiết
14 tiết
Học kì 2: 17 tuần ( 68 tiết)
53 tiết
15 tiết
SỐ HỌC
TT
Bài/chủ đề
Yêu cầu cần đạt
Thời lượng dạy học
Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá
Tiết
Điều chỉnh
Chương I: Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên(38 tiết)
1
§1. Tập hợp. Phần tử của tập hợp./
-Nhận biết được một đối tượng cụ thể hay không thuộc một tập hợp cho trước
- Sử dụng được các thuật ngữ tập hợp, phần tử của tập hợp, biết sử dụng các kí hiệu ,, sử dụng đươc cách cho tập hợp.
- Đếm đúng số phần tử của một tập hợp hữu hạn
- Trình bày được tập hợp các phần tử
1 tiết
Dạy bài mới trên lớp/ Đánh giá hs thông qua kết quả hoạt động nhóm,
1
2
§2 Tập hợp số tự nhiên
- Biết được tập hợp các số tự nhiên,tính chất các phép tính trong tập hợp các số tự nhiên
- Đọc và viết được các số tự nhiên đến lớp tỉ.
- Nhận biết được (quan hệ) thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên, so sánh được hai số tự nhiên cho trước
- Sử dụng được các kí hiệu =,>,< và .
-Phân biệt số và chữ số trong hệ thập phân. - - Hiểu số trong hệ thập phân, giá trị của mỗi chữ số trong một số thay đổi theo vị trí.
- Biểu diễn được số tự nhiên trong hệ thập phân
-Viết được các số tự nhiên trong hệ thập phân.
- Biểu diễn được các số tự nhiên từ 1 đến 30 bằng cách sử dụng các chữ số La Mã.
- Thấy rõ ưu điểm của hệ thập phân trong việc ghi số và tính toán trong thực tế
2 tiết
Dạy bài mới trên lớp/ Đánh giá hs thông qua kết quả hoạt động nhóm,
2,3
Ghép và cấu trúc thành 01 bài:“Tập hợp số tựnhiên”
Tập hợp N vàN*
Thứ tự trong tập hợp số tựnhiên
Ghi số tựnhiên
Số và chữsố (HS tự học)
Hệ thập phân
Hệ LaMã
3
§4. Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con.
- Nhận biết được một tập hợp có thể có một phần tử, có nhiều phần tử, có thể có vô số phần tử, cũng có thể không có phần tử nào.
- Nhận biết được k/n tập hợp con, k/n hai tập hợp bằng nhau.
Biết tìm số phần tử của một tập hợp, biết kiểm tra một tập hợp là tập hợp con của một tập hợp cho trước, biết viết một vài tập hợp con của một tập hợp, biết kiểm tra và sử dụng đúng kí hiệu và .
- Có tính cẩn thận chính xác khi viết tập hợp
1 tiết
- Dạy học trên lớp.
- Hình thức kiểm tra: hỏi đáp, kết quả hoạt động nhóm
4
4
Luyện tập
Biết tìm số phần tử của một tập hợp, biết kiểm tra một tập hợp là tập hợp con của một tập hợp cho trước, biết viết một vài tập hợp con của một tập hợp, biết kiểm tra và sử dụng đúng kí hiệu và .
- Có tính cẩn thận chính xác khi viết tập hợp
1 tiết
Luyện tập trên lớp/ Đánh giá hs qua hđ nhóm, phiếu học tập
5
5
§5. Phép cộng và phép nhân.
- Vận dụng được hợp lí các tính chất của phép cộng và phép nhân các số tự nhiên trong tính toán
- Có kĩ năng tính nhẩm, tính nhanh, tính chính xác, kĩ nămg vận dụng các t/c của phép cộng vào giải các bài tập.
- Có tính cẩn thận chính xác khi tính toán
1 tiết
Dạy bài mới + Luyện tập trên lớp/ Đánh giá hs qua hđ nhóm, phiếu học tập
6
6
Luyện tập
- Có kĩ năng tính nhẩm, tính nhanh, tính chính xác, kĩ nămg vận dụng các t/c của phép cộng vào giải các bài tập.
-
nguon VI OLET
