PHÒNG GD&ĐT BÌNH MINH TRƯỜNG THCS ĐÔNG THẠNH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 172/KH-THCS
Đông Thạnh , ngày 25 tháng 12 năm 2014
KẾ HOẠCH
Xây dựng mô hình “Nề nếp chào cờ và sinh hoạt đầu tuần”
Căn cứ hướng dẫn số 1917/HD.PGD-ĐT ngày 01/12/2014 về việc đăng ký xây dựng mô hình điển hình tiên tiến;
Trường THCS Đông Thạnh xây dựng kế hoạch mô hình điển hình tiên tiến về “Nề nếp chào cờ và sinh hoạt đầu tuần” do tập thể trường trung học cơ sở Đông Thạnh xây dựng như sau:
I. Tóm tắt tình hình hiện tại:
Trong hoạt động dạy và học để đánh giá lại quá trình dạy và học, triển khai những nội dung mới thì không thể thiếu nội dung sinh hoạt đầu tuần, trong những năm qua việc sinh hoạt dưới cờ còn mang tính hình thức, chưa đi sâu vào việc đánh giá chính xác quá trình học tập của học sinh, học sinh chưa coi trong tiết sinh hoạt dưới cờ, còn nhiều học sinh chưa lắng nghe, không ngồi ngay hàng của lớp mình, hay mất trật tự gây ảnh hưởng tới việc sinh hoạt của tổng phụ trách đội, BGH, … Chưa đưa quy chế thi đua vào tiết sinh hoạt dưới cờ nên học sinh vi phạm chủ yếu là nhắc nhở chưa có cách xử lý dứt điểm. Một số ít giáo viên chủ nhiệm chưa quan tâm đúng về tiết sinh hoạt dưới cờ, mà còn cho là việc của tổng phụ trách đội nên một số tiết sinh hoạt còn đi trể hoặc vắng đến tiết dạy mới vào.
II. Nội dung đăng ký:
1. Chỉ tiêu cần đạt:
- 100% GVCN, ban giám hiệu và nhân viên, viên chức phục vụ giảng dạy và học sinh toàn trường tham gia đầy đủ các tiết sinh hoạt dưới cờ vào sáng thứ hai hàng tuần.
- 100% GVCN nhận thức đúng và thể hiện rõ trách nhiệm của mình.
- 100% học sinh thực hiện nghiêm túc nề nếp sinh hoạt dưới cờ, chú ý lắng nghe, không gây mất trật tự … và có nhận thức đúng về tiết sinh họt dưới cờ.
2. Các giải pháp thực hiện:
- Đối với BGH nhà trường:
+ Tuyên tuyền nhắc nhở GV nhằm nâng cao nhận thức vai trò, trách nhiệm của GV, GVCN qua các buổi họp.
+ Phân công TPT đội theo dõi, ghi nhận và nhắc nhở các thành viên vắng, trễ tiết sinh hoạt.
+ Phân công bảo vệ cùng với TPT chuẩn bị âm thanh, bụt, bàn ghế.
- Đối với GVCN:
+ Tuyên truyền, trao đổi ý nghĩa mục đích và tầm quan trọng của tiết sinh hoạt dưới cờ qua các tiết NGLL, SHCN … thường xuyên theo dõi uốn nắn động viên những học sinh có thái độ, hành vi chưa tốt khi tham gia tiết sinh hoạt dưới cờ.
+ Xếp sơ đồ chổ ngồi cố định cho học sinh, lưu ý đối với những học sinh thường hay mất trật tự ngồi ở những ghế hàng đầu.
+ Phân công nhiệm vụ từng thành viên trong lớp để quản lý chặt, bao với GVCN xử lý.
+ Thường xuyên theo dõi quản lý thật tốt nề nếp lớp trong các tiết sinh hoạt dưới cờ, kịp thời xử lý khi có học sinh vi phạm.
- Đối với TPT đội:
+ Phối kết hợp với GVCN xây dựng tiêu chí chấm thi đua từng mục ở tiết sinh hoạt dưới cờ giống như những tiết khác.
+ Triển khai các tiêu chí chấm thi đua cho các đội cờ đỏ thực hiện nghiêm tục, khách quan.
+ Họp định kỳ với GVCN để trao đổi tình hình học sinh, cũng như đưa ra các hướng xử lý thống nhất những học sinh vi phạm.
+ Nâng cao ý nghĩa, tầm quan trọng của tiết sinh hoạt dưới cờ thông qua việc thường xuyên làm mới nội dung sinh hoạt, đánh giá thật chính xác tình hình học sinh vi phạm …
+ Hàng tháng sơ kết trước HĐSP và báo cáo bằng văn bản cho BGH về những nội dung đăng ký thực hiện mô hình (có đánh giá cụ thể mặt được và chưa được và giải pháp khắc phục cho tháng tới)
- Đối với học sinh:
+ Đội cờ đỏ nghiêm túc chấm thi đua theo tiêu chuẩn.
+ Nghiêm túc chấp hành theo quy định, chú ý lắng nghe.
III. Thời gian thực hiện:
- Từ nay đến cuối năm và những năm tiếp theo.
IV. Khả năng nhân rộng:
Mô hình này có thể áp dụng trong tất cả các trường học trong thị xã.
Trên đây là kế hoạch thực hiện mô hình “Nề nếp chào cờ và sinh hoạt đầu tuần” đăng ký thực hiện trong năm học 2014
nguon VI OLET
