PHÒNG GD ĐT HOÀI NHƠN          COÄNG HOØA XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM

TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HOÀI TÂN                              Ñoäc laäp –Töï do –Haïnh phuùc.

 Số       /KH-Tr 

Hoaøi Taân ngaøy 15 thaùng 11 naên 2017

 

KẾ HOẠCH

Tổ chức thi “Viết chữ đẹp” cho giáo viên, học sinh cấp trường

năm học 2017-2018

 

 Thực nhiện nhiệm vụ năm học của trường Tiểu học số 2 Hoài Tân về việc tổ chức thi Viết chữ đẹp cho giáo viên, học sinh;

Nay bộ phận chuyên môn nhà trường hướng dẫn tổ chức  thi viết chữ đẹp cấp trường bậc Tiểu học cho giáo viên, học sinh năm học 2017-2018 như sau:

    1.Ñoái töôïng :

a) Hoïc sinh töø khoái 1ñeán khoái 5;moãi lôùp chọn 2em döï thi.

b) Giáo viên (Mỗi tổ ít nhất 1 giáo viên)

         2. Thời gian và địa điểm thi:

- Nộp danh sách về BGH vào sáng thứ  5  ngày 16/11/2017

- Tổ chức thi vào 13h 30 chiều thứ 7 ngày 18/11/2017, tại điểm văn phòng.

         3. Noäi dung thi: 

a) Học sinh: 

 - Bài số 1: Trình bày bài viết: các chữ cái, một đoạn văn (thơ) cho sẵn theo kiểu chữ viết đứng, nét đều  ( 30 phút/bài)   

- Bài số 2: Trình bày sáng tạo bài viết một đoạn văn (thơ) cho sẵn theo kiểu chữ viết nghiêng nét đều hoặc nét thanh, nét đậm  (30 phút/bài)   

b) Giáo viên:

- Thực hiện 02 bài thi:

+ Bài thi viết trên giấy: kiểm tra về phương pháp dạy tập viết các lớp bậc tiểu học hoặc kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh và trình bày một bài văn (thơ) theo yêu cầu. ( thời gian: 60 phút)

+ Bài thi viết trên bảng: viết một đoạn văn hoặc thơ theo yêu cầu của BTC ( 10 phút)

4.Cơ cấu giải thưởng:

            -Giải nhất:40 000đ

 -Giải nhì: 30 000đ

-Giải Ba: 25 000đ

 -Giải KK: 15 000đ

5. Giám khảo :                           -Nguyeãn Thị Bích Sương : Hieäu tröôûng –Tröôûng ban

                                          -Ñaëng Vaên Möôøi : Hieäu phoù –Phoù ban          

        -Nguyeãn Thò Thu Höông: GV khoái 1.

         -Huyønh Thò Lieãu : GV khoái 2


         -Tröông Thò Haït . GV khoái 3

                                          -Phan Thị Hương. GV khoái 4

         -Lê Thị Út .GV khoái 5

 Treân ñaây laø keá hoaïch tổ chức thi viết chữ đẹp cho giáo viên, học sinh, ñeà nghò caùc toå tröôûng trieån khai cho giaùo vieân học sinh thöïc hieän nghieâm tuùc .             

Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG

-Ban giám khảo

-TT

-Lưu VP

 

 

 

 

 Nguyễn Thị Bích Sương

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PHÒNG GD ĐT HOÀI NHƠN          COÄNG HOØA XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM

TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HOÀI TÂN                              Ñoäc laäp –Töï do –Haïnh phuùc.

 Số       /HD-Tr 

Hoaøi Taân ngaøy 7 thaùng 1 naên 2017

 

KẾ HOẠCH

Tổ chức thi “Viết chữ đẹp” cho học sinh cấp trường

năm học 2016-2017 

 

 Căn cứ Hướng dẫn 760 /HD-TH ngày 29/12/2016 của Phòng GD-ĐT Hoài Nhơn  về việc tổ chức thi Viết chữ đẹp cho học sinh tiểu học  năm học 2016-2017;

Nay bộ phận chuyên môn nhà trường hướng dẫn tổ chức  học sinh dự  thi “ Vở sạch , chữ đẹp” cấp trường bậc Tiểu học năm học 2016-2017 như sau:

   1.Ñoái töôïng : Hoïc sinh töø khoái 1ñeán khoái 5;moãi lôùp chọn 2em döï thi.

         2. Thời gian và địa điểm thi:

- Nộp danh sách về BGH vào sáng thứ 3 ngày 10/1/2017

- Tổ chức thi1 buổi vào chiều thứ 7 ngày14/01/2017, tại phòng Hội đồng.

        3. Noäi dung thi:   

 - Bài số 1: Trình bày bài viết một đoạn văn (thơ) cho sẵn theo kiểu chữ viết đứng, nét đều  ( 30 phút/bài)   

- Bài số 2: Trình bày sáng tạo bài viết một đoạn văn (thơ) cho sẵn theo kiểu chữ viết nghiêng nét đều hoặc nét thanh, nét đậm  (30 phút/bài)   

*Giám khảo :                   -Nguyeãn Thị Bích Sương : Hieäu tröôûng –Tröôûng ban

                                               -Ñaëng Vaên Möôøi : Hieäu phoù –Phoù ban         

             -Nguyeãn Thò Thu Höông: GV khoái 1.

              -Huyønh Thò Lieãu : GV khoái 2

              -Tröông Thò Haït . GV khoái 3

                                               -Phan Thị Hương. GV khoái 4

             -Lê Thị Út .GV khoái 5

 

 Treân ñaây laø keá hoaïch ñeà ra, ñeà nghò caùc toå tröôûng trieån khai cho giaùo vieân thöïc hieän nghieâm tuùc .

 

Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG


-Ban giám khảo

-TT

-Lưu VP

 

 

 

PHÒNG GD VÀ ĐT HOÀI NHƠN
TRƯỜNG TH SỐ 2 HOÀI TÂN
 
 
SỐ: …../KH
 

    CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
                     Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
 

                         Hoài Tân,  ngày 10 tháng 2 năm 2017

 

TỔNG KẾT HỘI THI VIẾT CHỮ ĐẸP CẤP TRƯỜNG

NĂM HỌC: 2016-2017

 

            Thực hiện Kế hoạch số760 /KH-PGD ngày 29 tháng 12 năm 2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Hoài Nhơn về việc tổ chức Hội thi” Viết chữ đẹp” cấp Tiểu học năm học 2016-2017;
              Thực hiện Kế hoạch số …./KH-PGDĐT, ngày7 tháng 01 năm 2017 của Trường TH số 2 Hoài Tân về việc tổ chức Hội thi Vở sạch – Chữ đẹp cấp tiểu học năm học 2016 – 2017;
              Duy trì nền nếp Luyện nét chữ - Rèn nết người đối với giáo viên và học sinh cấp tiểu học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong  nhà trường;
             Trường TH số 2 Hoài Tân báo cáo kết quả hội thi Viết chữ đẹp cấp Tiểu học, năm học 2016-2017 như sau:
        

  1. Công tác tổ chức
           Nhà trường tổ chức Hội thi cho học sinh tất cả các khối lớp
Quy định Hội thi, đối với học sinh thi 2 bài: Bài 1 viết theo mẫu chữ hiện hành do Bộ GD&ĐT quy định: chữ đứng nét đều. Bài 2 viết trình bày theo mẫu chữ sáng tạo là chữ nghiêng, nét thanh, nét đậm.Thời gian của mỗi bài thi là 30 phút.
          Nhà trường điều động giáo viên có năng lực và có kinh nghiệm làm nhiệm vụ hội đồng coi và chấm thi. Các thành viên trong hội đồng thực hiện tốt quy chế coi thi, chấm thi. Hội thi diễn ra trong 1 buổi ngày 14/01/2017.

          2. Kết quả đạt được
- Số thí sinh là học sinh đăng kí: 48 em, dự thi 48 em. Vắng: 0 em.
          - Tổng số thí sinh đạt giải trong kỳ thi:
+ Học sinh dự thi: có 02 giải Nhì, 03 giải Ba và 05 giải Khuyến khích (có danh sách kèm theo).
         3. Đánh giá chung:
a) Ưu điểm
   - Ban tổ chức hội thi chuẩn bị tốt điều kiện cơ sở vật chất, đảm bảo cho thí sinh dự thi đạt chất lượng. Cán bộ, giáo viên và học sinh thực hiện nghiêm túc quy chế thi.



     - Qua nhận xét của giám thị, giám khảo đề thi có số lượng chữ viết phù hợp với thời gian và tốc độ viết của thí sinh.
    - Kết quả của hội thi đã phản ánh được công tác chỉ đạo của ngành về phong trào rèn luyện chữ viết trong các trường tiểu học. Năm học này, chất lượng chữ viết đẹp của học sinh nâng lên, các em viết chữ đẹp hơn, tiêu biểu nhất là học sinh khối 1, khối 2, khối 4 đa số các em sử dụng thành thạo bút máy khi dự thi.
- Công tác tổ chức bồi dưỡng ở các lớp  được duy trì tốt.
- Thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba trong hội thi lần này, được nhà trường chọn dự thi cấp huyện vào tháng 02/2017.
       b)Hạn chế và tồn tại
- Bài viết số 2 viết theo mẫu chữ sáng tạo, đối với học sinh lớp 2,3 có chung lỗi: Chữ viết đẹp nhưng nội dung chưa sâu sát.
- Một số lớp khâu tổ chức thi tuyển chọn cấp trường chưa kĩ càng nên thí sinh dự thi chất lượng chữ viết chưa đẹp.
- Giáo viên rèn chưa kĩ cho học sinh kiểu chữ nghiêng, nét thanh nét đậm. Đặc biệt giáo viên dạy lớp 1 cần chú ý phân tích cho học sinh biết cỡ chữ lớn, cỡ chữ vừa và cỡ chữ nhỏ.
c. Đề xuất và kiến nghị
        Giáo viên cần rèn chữ viết đúng theo mẫu chữ quy định tại Quyết định 31 của Bộ GD&ĐT, vì chữ viết của giáo viên là phương tiện trực quan quan trọng và ảnh hưởng rất lớn đến chữ viết của học sinh.
       Các lớp cần phát động học sinh sử dụng viết máy để rèn chữ viết cho hiệu quả hơn (mực bút máy nên sử dụng loại mực đen).
  Học sinh tiếp tục duy trì rèn luyện chữ viết. Rèn luyện chữ viết không chỉ có trong giờ tập viết mà luyện tất cả các môn học, mọi lúc, mọi nơi khi đặt bút viết đều phải nắm nót con chữ, cách trình bày. Tất cả học sinh đều phải có thêm quyển vở luyện chữ viết theo chỉ đạo của ngành. Giáo viên tiếp tục duy trì vở luyện viết trong những năm học tiếp theo.
     Tổ chức trao thưởng cho học sinh vào ngày 20/11, để tuyên dương thành tích các em đạt được. Thông qua đó tác động đến sự quan tâm của chính quyền địa phương và các tổ chức, cá nhân trong xã hội vào các phong trào giáo dục của nhà trường.
        Bộ phận chuyên môn sẽ rút kinh nghiệm qua hội thi lần này nhằm phát huy những thành tích đạt được, khắc phục những hạn chế, nâng cao chất lượng rèn chữ viết nói riêng và giáo dục toàn diện cho học sinh nói chung; đồng thời động viên, khích lệ giáo viên phát huy hơn nữa vai trò, trách nhiệm trong việc rèn luyện chữ viết đẹp cho bản thân giáo viên và học sinh để tham gia và đạt kết quả tốt hơn trong Hội thi Viết Chữ đẹp cấp huyện, cấp tỉnh trong năm học này.
                                                                                   
                                                                                        KT HIỆU TRƯỞNG
                                                                                       PHÓ HIỆU TRƯỞNG 
Nơi nhận:                                                                                                               



- Lãnh đạo nhà trường;                                                                                             
- Lưu: VT,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PHOØNG GD ĐT HOAØI NHÔN COÄNG HOØA XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM

  TRÖÔØNG TH SOÁ 2 HOØAI TAÂN                         Ñoäc laäp-Töï do-Haïnh phuùc

 

                          Soá………/QÑ-tr    

            Hoaøi Taân, ngaøy 5 thaùng 1  naêm  2016

 
QUYEÁT ÑÒNH CUÛA HIEÄU TRÖÔÛNG TRÖÔØNG TIEÅU HOÏC SOÁ 2 HOAØI TAÂN

(V/v thaønh laäp ban tổ chức thi giải toán qua mạng cấp trường

  naêm hoïc : 2015-2016)

 

 Thöïc hieän keá hoaïch , nhieäm vuï naêm hoïc 2015-2016 cuûa tröôøng.

 Thöïc hieän keá hoaïch hoaït ñoäng nghieäp vuï chuyeân moân  vaø caùc hoaït ñoäng phong traøo trong nhaø tröôøng naêm hoïc 2015-2016.

 Caên cöù ñieàu leä tröôøng tieåu hoïc qui ñònh veà chöùc naêng quyeàn haïn cuûa Hieäu tröôûng.

 

.

QUYEÁT ÑÒNH

 

 ÑIEÀU I : Nay thaønh laäp  Ban tổ chức thi giải toán qua mạng cấp trường  naêm hoïc 2015-2016 goàm caùc oâng  coù teân sau:

             1. Ông : Nguyễn Mạnh   -Tröôûng ban   

   2. Ông : Đặng Văn Mười – Phó ban

 3. Ông:  Phan Duy Quốc  - Ủy viên

   4. Ông : Đặng Ngọc Tín - Ủy viên

             

            ÑIEÀU II :Caùc oâng ,   coù teân treân ,coù traùch nhieäm ñieàu haønh tổ chức thi giải toánqua mạng cấp trường  naêm hoïc 2015-2016 cho học sinh từ khối 1đến khối 5.


              Thôøi gian  baét ñaàu laøm vieäc từ 7h ngày 7/01/2016

 ÑIEÀU III: Boä phaän haønh chính nhaø tröôøng vaø caùc oâng coù teân treân chieáu quyeát ñònh

  thi haønh .

 

          

           HIEÄU TRÖÔÛNG

 *NÔI NHAÄN:

 -Nhö ñieàu III

 -Löu vaên phoøng

 

 

 Nguyễn Mạnh

 

 

 

PHOØNG GD & ĐT HOAØI NHÔN COÄNG HOØA XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM

TRÖÔØNG TH SOÁ 2 HOØAI TAÂN                         Ñoäc laäp-Töï do-Haïnh phuùc

 Soá………/QÑ-tr    

        Hoaøi Taân, ngaøy 15 thaùng 8 naêm  2013

 

KẾ HOẠCH

TỔ CHỨC DẠY HỌC 2 BUỔI /NGÀY NĂM HỌC 2013 - 2014.

Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 – 2014  của Phòng GD&ĐT Hoài Nhơn hướng dẫn về thực hiện nhiệm vụ năm học 2013- 2014 cấp tiểu học.

Căn cứ vào kết quả chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 – 2014 của trường tiểu học số 2 Hoài Tân

Trường Tiểu học số 2 Hoài Tân xây dựng kế hoạch dạy 2 buổi/ngày năm học 2013 – 2014 như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. Tổ chức trường, lớp, học sinh

Tổng số học sinh: 707 em; Nữ: 131 em.

                 - Khối 1: Số HS 147 em,

                 - Khối 2: Số HS 153 em,


                 - Khối 3: Số HS 130 em,

                 - Khối 4: Số HS 156 em,

                 - Khối 5: Số HS 121 em,

2. Cán bộ, giáo viên

- Tổng số : Trong biên chế: 30 đ/c;  Nữ: 19 đ/c  

Trong đó: Cán bộ quản lý:  2 đ/c; nhân viên: 03 đồng chí (Kế toán - Hành chính: 1 đ/c; Thủ quỹ - văn thư: 1 đ/c; Thư viện - TBDH:  1 đ/c); Tổng phụ trách: 01 đ/c; Giáo viên trực tiếp giảng dạy: 15 đ/c.

3. Cơ sở vật chất

-Tổng số phòng học: 19

-  Nhà trường đảm bảo cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ giảng dạy 2 bui/ ngày.

II . NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN

1-Thuận lợi

Đư­­ợc sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Lãnh đạo Phòng GD &ĐT Hoài Nhơn Đảng ủy, UBND xã Hoài Tân , trư­ờng TH số 2 Hoài Tân đã có chuyển biến rõ nét về chất lượng dạy và học. Phụ huynh học sinh đồng thuận, tích cực chăm lo việc học tập của học sinh, ủng hộ đổi mới phương pháp dạy học. Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, tâm quyết, trách nhiệm cao, chịu khó học hỏi. Các đoàn thể trong nhà trường có nề nếp, phối hợp nhịp nhàng, chặt chẽ trong mọi hoạt động. Học sinh chăm ngoan, đi học chuyên cần, tích cực tham gia các hoạt động của Đội. Nhà trường có khuôn viên thoáng mát đáp ứng được nhu cầu cho học sinh học tập, vui chơi.

2- Khó khăn      

- Hiện tại CSVC chưa được khang trang để phục vụ cho dạy và học.      

- Một số phụ huynh kinh tế gia đình còn gặp nhiều khó khăn nên chưa quan tâm đến việc học 2 buổi/ngày.

- Công tác xã hội hóa giáo dục chưa đi vào chiều sâu; các tổ chức, đoàn thể xã hội ngoài nhà trường chưa hỗ trợ tích cực trong công tác giáo dục.

III. KẾ HOẠCH DẠY HỌC 2 BUỔI/NGÀY


 1. Mục đích, yêu cầu

 a. Mục đích

 - Nhằm tăng thời lượng học tập và rèn luyện các kĩ năng cho học sinh trên một đơn vị kiến thức, tránh được tình trạng quá tải trong học tập, làm cho việc dạy học trở nên nhẹ nhàng, hiệu quả hơn

 - Giúp học sinh có phương pháp và ý thức tự học, tự tu dưỡng, rèn luyện của bản thân.

 - Giúp cho nhà trường thực hiện hiệu quả mục tiêu giáo dục toàn diện, tạo cơ hội để các em vươn lên trong quá trình học tập, sớm bộc lộ và phát huy khả năng của mình.

 b. Yêu cầu

 -  Bố trí thời gian và nội dung hợp lí đối với các hoạt động dạy học và giáo dục để thực hiện chương trình và sách giáo khoa quy định cho mỗi lớp; thực hành vận dụng kiến thức đã học và tổ chức học sinh tham gia các hoạt động thực tế tại địa phương; học sinh được tự học có sự hướng dẫn của giáo viên để hoàn thành yêu cầu học tập, hoặc bồi dưỡng học sinh năng khiếu; dạy học các môn học tự chọn; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, câu lạc bộ, hoạt động ngoại khoá…

 - Tổ chức dạy học 2 buổi/ngày nhằm tăng cường các hoạt động thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện. Hoạt động ngoại khoá, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, câu lạc bộ… được tổ chức một cách linh hoạt theo khả năng và nhu cầu của học sinh.

 - Giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, bố trí thời gian hợp lý hướng dẫn học sinh hoàn thành nội dung học tập trong giờ học trên lớp, sử dụng có hiệu quả các tài liệu bổ trợ, hạn chế việc giao bài tập về nhà cho học sinh. Tổ chức cho học sinh để sách, vở, đồ dùng học tập tại lớp…

2. Nội dung dạy học        

- Thực hiện nghiêm túc chư­ơng trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05 tháng 5 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ giáo dục. Dạy học đáp ứng yêu cầu Chuẩn kiến thức kĩ năng và hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học của Bộ và theo quy định của chương trình. Dạy học buổi 2 nhằm củng cố kiến thức, kĩ năng, thực hành kiến thức đã học và tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động thực tế nhằm hỗ trợ cho việc học tập đạt hiệu quả.


3. Hình thức dạy học 

 - Buổi 1: Học 4 tiết/buổi. Dạy hết số tiết theo Quyết định số  16/2006/QĐ- BGD& ĐT và Chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học.

 - Buổi 2: Học từ  3 tiết/ buổi . Dạy chủ yếu là những tiết luyện tập và 1 số tiết chính còn lại.

+Tổ chức dạy học và các hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm củng cố kiến thức, giúp đỡ học sinh yếu kém, bồi ­ỡng học sinh giỏi môn toán, Tiếng Việt đảm bảo cho học sinh đạt được các yêu cầu của chuẩn kiến thức, kĩ năng. Tổ chức các câu lạc bộ năng khiếu nhằm phát triển năng khiếu phù hợp với nhu cầu và khả năng của học sinh có năng khiếu các bộ môn Mĩ thuật, Âm nhạc; Thể dục...và tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp.

+ Thực hành kiến thức đã học và tổ chức học sinh tham gia các hoạt động thực tế tại địa phương; học sinh được tự học có sự hướng dẫn của giáo viên để hoàn thành yêu cầu học tập, hoặc bồi dưỡng học sinh năng khiếu

4. Kế hoạch giảng dạy:

            4.1. Nội dung

+ Lãnh đạo nhà trường thực hiện nghiệm túc việc phân công lao động, tạo mọi điều kiện để giáo viên hoàn  thành tốt nhiệm vụ giáo dục và giảng dạy.

     + PHT chịu trách nhiệm chỉ đạo nội dung, chương trình dạy (buổi chiều) cho từng tổ chuyên môn theo đối tượng được chia theo nhóm của lớp.
       + GVCN chịu trách nhiệm lên kế hoạch, nội dung cần phụ đạo, bồi dưỡng theo đúng đối tượng HS đã phân nhóm, theo đúng TKB chuyên môn trường đã chia, chú trọng đầu tư học sinh khuyết tật (nếu có) của lớp, học sinh cá biệt, học sinh có hoàn cảnh khó khăn của lớp mình chủ nhiệm.
   4.2. Thời gian:

+ Buổi sáng: (5 buổi/tuần)


  Thực hiện kế hoạch giáo dục theo quy định của Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo QĐ 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 5/5/2006, đảm bảo yêu cầu tối thiểu về chuẩn kiến thức và kỹ năng theo các môn học theo tinh thần công văn 896/BGD&ĐT-GDTH của Bộ GD&ĐT quy định.

 +Buổi chiều:  Mỗi buổi chiều học sinh được học 3 tiết.

Mùa hè: Thời gian vào lớp: 14 giờ (Giải lao giữa giờ 20 phút); Ra về: 16h45

Mùa đông: Thời gian vào lớp: 13 giờ 45 phút (Giải lao giữa giờ 20 phút); Ra về: 16h30
 

Các lớp dạy học buổi 2 chia thành 3 đối tượng: Yếu, trung bình, khá giỏi. Nội dung thực hành kiến thức đã học, phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng thêm cho học sinh khá giỏi. Rèn ý thức tự học, rèn kĩ năng giao tiếp, giáo dục kĩ năng sống.

- Môn Toán, Tiếng Việt tập trung thực hành kiến thức đã học thông qua làm các bài tập trong vở bài tập. Lựa chọn những nội dung mà buổi 1 chưa được luyện kĩ hoặc khó đối với học sinh, dành thời gian phụ đạo học sinh yếu. Trong mỗi tiết học sinh làm lượng bài tập tương đương buổi sáng. Học sinh khá giỏi làm 4 - 5 bài tập. Học sinh trung bình yếu làm 2-3 bài tập. Những tiết  mà nội dung bài tập ít và dễ, giáo viên soạn thêm bài tập dành cho học sinh khá giỏi và cho học sinh làm vào vở ô li.

- Tiết tự chọn (NGLL): Bao gồm các nội dung hướng dẫn theo vùng miền, giáo dục KNS, VSCN, ATGT, VSMT, quyền và bổn phận trẻ em, tham quan, hoạt động từ thiện, chăm sóc đền Sĩ Nhiếp, Múa hát tập thể và trò chơi dân gian gắn với chủ đề từng tháng.

- Luyện năng khiếu (Mĩ thuật, quan họ): Hoàn thành những bài chưa hoàn thành ở buổi sáng. Dạy cho học sinh kĩ năng vẽ ngoài trời, tổ chức trò chơi Mĩ thuật; hát quan họ

4. Chư­ơng trình, sách, thiết bị dạy học

a) Chư­ơng trình

-Thực hiện chư­ơng trình các môn học một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với điều kiện của học sinh và thực tiễn chất lượng giáo dục theo tinh thần công văn 896/ BGD&ĐT-GDTH của Bộ GD&ĐT quy định.

nguon VI OLET