KE HOACH TO KHOI 2 + 3

PHÒNG GD–ĐT CHỢ MỚI   CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH C TẤN MỸ                    Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

                                                   Tấn Mỹ, ngày ……. tháng 09 năm 2016

KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI 2 + 3

NĂM HỌC: 2016 – 2017

Phần A

ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

A/ TÌNH HÌNH NĂM HỌC TRƯỚC:

- Tổng số GV: 05 giáo viên

- Tổng số lớp:  04 lớp

- Tổng số HS: 119     Nữ : 53

- Đoàn viên công đoàn: 05   Nữ: 3    Đảng viên: 2  Nữ: 1

* Thuận lợị:

- Đa số giáo viên trong tổ đều có kinh nghiệm trong giảng dạy và tận tụy với công việc. 100% giáo viên đạt và trên chuẩn.

- Phòng học và cơ sở vật chất khá đầy đủ.

- Được sự quan tâm chỉ đạo về chuyên môn kịp thời của ngành và đơn vị.

- Hầu hết các em đều nắm được những kiến thức, kỹ năng cơ bản của chương trình.

- Học sinh có thói quen về đạo đức tốt.

* Khó khăn:    

- Số đông học sinh là con gia đình nông dân, thiếu sự quan tâm giáo dục từ phía gia đình.

- Chất lượng học tập của học sinh chưa đều.

- Công tác chuyên môn chưa được đầu tư sâu, chưa quan tâm đúng mức đến việc tự làm đồ dùng dạy học.

1/ Chất lượng các môn học và hoạt động giáo dục:

2/ Xếp loại năng lực - phẩm chất:

B/ NĂM HỌC 2016 – 2017:

- Tổng số GV: 05 đồng chí  (1 giáo viên chuyên)

- Đoàn viên công đoàn:  05 đ/c  Đảng viên:   03 đ/c

- Tổng số lớp:  04 lớp

- Tổng số HS: 121 học sinh   Nữ:  60 học sinh

* Phân loại tay nghề đầu năm:

* Kiểm tra chất lượng đầu năm:

Phần B

TÌNH HÌNH CHUNG

Năm học 2016-2017 là “Năm học tiếp tục đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”. Năm học tiếp tục đẩy mạnh UDCNTT, đổi mới quản lí tài chính, thực hiện xây dựng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực và vận động Mỗi thầy cô giáo là tấm gương là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

Hoàn thành và tiếp tục nâng cao chất lượng phổ cập GDTH đúng độ tuổi, duy trì sĩ số và huy động học sinh vào lớp đạt chỉ tiêu.

Tiếp tục thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” cũng như cuộc vận động lớn của ngành “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

1/ Thuận lợi:

- Ban giám hiệu quan tâm chỉ đạo kịp thời về chuyên môn, nghiệp vụ.

- Giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy, có năng lực chuyên môn, đạt trình độ chuẩn trở lên, đa số nhiệt tình trong công tác và có ý chí phấn đấu cao trong các hoạt động.

- Cơ sở vật chất khang trang và khá đầy đủ.

 - Có giáo viên dạy chuyên.

 - Học sinh có đủ sách giáo khoa và dụng cụ học tập tối thiểu.

2/ Khó khăn:

 - Chất lượng học tập của học sinh không đều.

- Trường thuộc địa bàn nông thôn trình độ dân trí thấp. Một số gia đình học sinh cuộc sống còn nhiều khó khăn, nghề nghiệp chưa ổn định, đến mùa vụ thường dẫn con đi theo, khi trở lại hụt hẩng kiến thức dẫn đến tình trạng học yếu.

- Một bộ phận ít phụ huynh học sinh thiếu quan tâm đến việc học của con em mình, nên ít nhiều có ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục.

Phần C

NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

1/ Phát triển số lượng, duy trì sĩ số:

      * Nội dung:

 - Tiếp tục duy trì công tác PCGDTH đúng độ tuổi, vào sổ đăng bộ.

 - Vận động học sinh trên đại bàn ra lớp đầy đủ

- Thực hiện tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường.

- Lên kế hoạch duy trì sĩ số học sinh hàng ngày: lập sổ danh bạ điện thoại, liên lạc kịp thời với phụ huynh khi có học sinh nghỉ học không lí do.

- Học sinh đi học đầy đủ, đúng giờ, nghỉ học phải có đơn xin phép hoặc điện thoại của phụ huynh học sinh gửi đến giáo viên chủ nhiệm.

- Làm tốt công tác phối hợp giữa nhà trường với các đoàn thể trong nhà trường, với chính quyền địa phương và hội cha mẹ học sinh.

      * Biện pháp:

 - Tích cực tuyên truyền vận động để học sinh đi học đều.

 - Giáo viên phải yêu thương học sinh, quan tâm động viên khuyến khích học sinh kịp thời, đặc biệt là học sinh khó khăn.

 - Tích cực tham gia xây dựng “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực”.

 - Xây dựng môi trường học tập thân thiện, kích thích học sinh hứng thú trong học tập. Tổ chức nhiều hoạt động bổ ích để học sinh thấy được mỗi ngày đến trường là một ngày vui.

- Nắm bắt hoàn cảnh gia đình từng em nhất là những em có biểu hiện hay nghỉ học để có biện pháp giúp đỡ cũng như giáo dục phù hợp. Tuyệt đối giáo viên không được xúc phạm đến thân thể và nhân phẩm học sinh. Không so sánh học sinh này với học sinh khác, phải đối xử công bằng với mọi học sinh.

- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, giúp học sinh thấy buổi học thực sự thoải mái.

- Giáo viên tăng cường tổ chức các trò chơi học tập trong mỗi tiết học, để tạo sự thích thú khi các em đến trường để học sinh yêu trường yêu lớp hơn.             

- Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh.

      * Chỉ tiêu:

 - Duy trì sĩ số đạt  100%.

2/ Hình thành và phát triển năng lực; Hình thành và phát triển phẩm chất:

      * Nội dung:

 - Giáo dục học sinh thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh.

 - Giáo dục học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.

 - Giáo dục học sinh thực hiện tốt “Lớp học 3 không”

 - Giáo dục học sinh thực hiện tốt nội quy của trường, lớp. Giáo dục thói quen kính trọng, lễ phép, biết ơn người lớn.

- Giáo dục học sinh về quyền lợi và bổn phận, chấp hành tốt luật giao thông

- Cho học sinh góp ý xây dựng trường lớp.

- Giáo dục học sinh chậm tiến.

- Giáo dục học sinh biết bảo vệ của công.

- Giáo dục học sinh có thói quen hành vi, đạo đức tốt: biết giữ gìn trật tự trong trường lớp; có ý thức giữ gìn vệ sinh chung; chuyên cần, chăm học, thuộc bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.

- Giáo dục đạo đức và tác phong cho học sinh: nói lời hay làm việc tốt; kính thầy yêu bạn, tôn trọng người lớn tuổi; kính yêu ông bà cha mẹ; biết giúp đỡ bạn bè; không tham của rôi; không nói tục, chửi thề, ….

      * Biện pháp:

 - Giáo viên dạy qua các giờ học chính khóa, các buổi sinh hoạt tập thể, hoạt động ngoài giờ lên lớp giúp học sinh có những hành vi đúng, có kĩ năng làm việc khoa học, mạnh dạn khi sinh hoạt tập thể.

 - Thông qua giờ học đạo đức và các môn học khác giáo dục cho học sinh biết nói lời hay làm việc tốt, kính thầy yêu bạn, lễ phép với ông bà, cha mẹ, và những người lớn tuổi. Biết kính trên nhường dưới, đoàn kết giúp đỡ bạn cùng tiến bộ, chăm sóc cây xanh, giữ vệ sinh cá nhân trường, lớp sạch sẽ.

 - Giáo viên thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở học sinh về việc thực hiện nhiệm vụ của người học sinh.

 - Thương yêu, tôn trọng, giúp đỡ và đặc biệt quan tâm nhiều hơn đến học sinh tiếp thu chậm và chậm tiến bộ

- Phối hợp cộng đồng, với Đoàn – Đội tổ chức các hoạt động ngoại khóa hình thành kỹ năng sống cho học sinh.

- Qua các tiết học, tiết ngoài giờ lên lớp, tiết An toàn giao thông và các buổi sinh hoạt tập thể giáo dục học sinh thực hiện đúng nội quy nhà trường, nội qui của người học sinh, đúng luật giao thông.

- Giáo viên rèn luyện cho học sinh có thái độ nghiêm trang khi chào cờ.

- Biểu dương khen thưởng kịp thời những em có hành vi tốt.

      * Chỉ tiêu

- 100% học sinh có thói quen tự phục vụ và được học tập quy tắc ứng xử hàng ngày (xưng hô, chào hỏi, thái độ, hành vi biết cám ơn, xin lỗi, thể hiện sự trật tự, thành thật, kính trọng những người xung quanh)

- 100% học sinh có thói quen chào hỏi, xin lỗi, cảm ơn khi cần thiết.

- 100% học sinh thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của HS tiểu học.

- 100% học sinh tham gia đầy đủ các buổi học tập, sinh hoạt chủ điểm và không vi phạm luật lệ giao thông.

- 100% lớp thực hiện tốt việc tự quản về trật tự kỉ luật.

3/ Môn học và các hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng):

      * Nội dung:

- Đổi mới phương pháp giảng dạy, dạy đúng theo chuẩn kiến thức kĩ năng, tăng cường phương pháp lấy học sinh làm trung tâm, kích thích thái độ tích cực của người học

- Nâng cao chất lượng dạy và học; hạ thấp tỉ lệ lưu ban bỏ học; quan tâm đến học sinh có hoàn cảnh khó khăn và học sinh chưa hoàn thành.

- Tổ chức bồi dưỡng học sinh hoàn thành, phụ đạo học sinh chưa hoàn thành.

 - Xây dựng “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực”. 

      * Biện pháp:

 - Đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học tập của người học.

 - Xây dựng nề nếp học tập tốt, tích cực, chủ động

 - Tổ chức tốt các phong trào thi đua học tập, nêu gương bạn tốt.

- Hướng dẫn phụ huynh học sinh cách hướng dẫn học sinh học ở nhà.

- Tất cả giáo viên dạy tốt chương trình, dạy đủ các môn học theo Chuẩn kiến thức – kĩ năng.

- Phụ đạo học sinh chưa hoàn thành, dạy theo phân hóa đối tượng học sinh, không để tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp.

      * Chỉ tiêu

 - Phấn đấu cuối năm 100% học sinh lên lớp thẳng.

 - Chỉ tiêu các môn văn hóa:

4/ Giáo dục lao động - vệ sinh - thể chất - thẩm  mĩ

      * Nội dung:

- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, có ý thức bảo vệ trường lớp sạch, đẹp.

 - Tích cực tham gia lao động vừa sức.

- Tham gia tốt y tế học đường, tổ chức các hoạt động thể dục thể thao.

- Phối hợp với giáo viên thể dục, âm nhạc, mĩ thuật tổ chức các hoạt động thi hát, làm báo tường, …

- Phối hợp các đoàn thể tổ chức các hoạt động ngoại khóa.

- Giáo dục các em biết yêu thích cái đẹp.

      * Biện pháp:

- GVCN thường xuyên nhắc nhở các em làm tốt vệ sinh lớp học; bỏ rác, tiêu tiểu đúng nơi qui định.

- Biểu dương khen thưởng kịp thời những tập thể, cá nhân làm tốt.

- GV giảng dạy đầy đủ các môn năng khiếu, xây dựng nề nếp thể dục giữa giờ..., rèn luyện tác phong nhanh nhẹn.

- Cho HS xúc miệng bằng nước Fluor hàng tuần.

- Bảo quản tốt phần trang trí lớp.

- Nhắc nhở các em ăn chín uống chín.

- Giáo dục các em thông qua các môn học, buổi sinh hoạt tập thể, các hoạt động ngoại khóa.

      * Chỉ tiêu:

          - 100% học sinh có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, biết yêu lao động, giữ gìn trường lớp sạch đẹp.

 - 100% phòng học trang trí đúng quy định và bảo quản tốt phần trang trí.

 - Các lớp giữ vệ sinh từ đầu giờ đến cuối giờ.

5/ Phong trào vở sạch, viết chữ đẹp , báo cáo sáng kiến......

      * Nội dung:

 - Phải tạo được thói quen, hình thành ý thức rèn chữ, giữ vở trong tất cả học sinh. Mỗi giáo viên tự nâng cao chất lượng dạy môn tập viết, rèn học sinh kĩ năng viết đúng kiểu chữ quy định, đạt về tốc độ viết, biết trình bày bài viết sạch đẹp.

 - Giáo viên giáo dục học sinh tính cẩn thận, tính kỉ luật, tính thẩm mỹ, thực hiện tốt phương châm “Nét chữ - Nết người”

 - Tiếp tục duy trì phong trào Vở sạch chữ đẹp.

 - Tích cực hưởng ứng phong trào viết và áp dụng sáng kiến kinh nghiệm; làm đồ dùng dạy học.

      * Biện pháp:

 - Từ những ngày đầu năm học, mỗi giáo viên hướng dẫn cho các em tự bao bìa, dán nhãn sách vở và hướng dẫn cách sử dụng. Giáo viên phân loại chữ viết học sinh để tiện việc nhắc nhở, hướng dẫn, rèn sửa.

 - Khi viết bảng, chấm bài, ghi nhận xét, ... giáo viên phải viết đúng mẫu, rõ ràng, dễ đọc và rõ ý.

 - Quan tâm đến tư thế ngồi viết của các em, nhắc nhở rèn chữ viết trong mỗi giờ học.

 - Chấm vở sạch chữ đẹp nhưng không ghi điểm (giáo viên chỉ lưu ý giúp học sinh phát hiện các nét sai và sửa lại)

- Giáo viên rèn học sinh viết chữ có tiến bộ theo từng tuần, hạn chế tối đa học sinh viết chữ cẩu thả, nghiêm cấm việc xé vở, không dùng mực khác màu quy định, không dùng bút xóa,… . Khi viết sai, học sinh biết gạch bỏ đúng quy định.

- Kiểm tra vở học sinh thường xuyên.

- Thông báo và nhờ sự hỗ trợ từ phía phụ huynh học sinh.

      * Chỉ tiêu:

- 100% học sinh / lớp có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.

- 100% giáo viên tham gia viết báo cáo sáng kiến kinh nghiệm và làm đồ dùng dạy học

6/ Hoạt động đoàn thể :

    * Đoàn, Đội:

 - Tổ chức các hoạt động ngoại khóa tạo không khí vui tươi trong học tập.

 - Các em hát đúng bài Quốc ca, nghiêm trang khi chào cờ.

- Phối hợp với Tổng phụ trách đội trong việc giáo dục đạo đức học sinh – rèn luyện tinh thần vượt khó tự lực trong học tập

* Chỉ tiêu:   100% học sinh đúng độ tuổi được kết nạp vào Đội.

   Tổ chức ít nhất 1 lần cho học sinh tiêu biểu đi tham quan di tích lịch sử địa phương. Sinh hoạt đội viên khối 3: 1 lần / 1 tuần / 1 khối.

    * Công đoàn:

 - Vận động các đoàn viên trong tổ thực hiện tốt phương châm “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm và trung thực”.

 - Tham gia kiểm tra việc thực hiện chế độ chính sách – chăm lo đời sống tinh thần, vật chất cho giáo viên. Tham gia tốt các phong trào do trường tổ chức.

 - Xây dựng tổ đoàn kết – tương trợ lẫn nhau giúp nhau cùng tiến bộ trở thành thầy cô giáo giỏi là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.

 - Nắm bắt kịp thời những khó khăn, bức xúc của tổ viên trong công tác, trao đổi với Ban giám hiệu để bênh vực quyền lợi của tổ viên.

 - Tham gia đầy đủ các phong trào do Công đoàn phát động như: gây quỹ mái ấm công đoàn, ......

7/ Công tác quản lí tổ:

- Xây dựng nề nếp chuyên môn:

     * Giáo viên:    

          + Thực hiện đúng quy chế chuyên môn.

          + Có bài soạn trước khi lên lớp trước 2 ngày, nghiên cứu và chuẩn bị đồ dùng, phiếu bài tập trước khi lên lớp. Giáo viên soạn giảng đầy đủ, liên tục, có giảm tải, lồng ghép và phân hóa theo quy định.

+ Đánh giá học sinh theo đúng Thông tư 30.

 + Mỗi giáo viên có đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định, ghi chép chi tiết, trình bày sạch sẽ, khoa học.

 + Giáo viên xây dựng Kế hoạch bồi dường thường xuyên, kế hoạch chuyên môn cá nhân theo kế hoạch chuyên môn của Tổ.

 + Giáo viên trong tổ dự họp đều đặn, đúng quy định. Nội dung họp tổ phong phú với những nội dung thiết thực, cụ thể về chuyên môn, những khó khăn vướng mắc trong quá trình thực hiện để các thành viên trong tổ trao đổi rút kinh nghiệm, đưa ra giải pháp khắc phục nhằm nâng cao chất lượng dạy và học.

 + Sinh hoạt tổ 2 tuần / 1 lần; dự giờ thăm lớp (giáo viên khối 2 + giáo viên chuyên: 15 tiết/ 1 giáo viên, giáo viên khối 3: 20 tiết / 1 giáo viên)

    * Học  sinh:

 + Chấp hành tốt nội quy của trường, lớp. Đi học đầy đủ, đúng giờ. Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, trong lớp chú ý nghe giảng, nêu cao ý thức tự học, hăng hái phát biểu xây dựng bài, có ý thức giúp đỡ bạn cùng tiến bộ.

 + Tham gia các phong trào do trường tổ chức.

  - Nâng cao chất lượng hoạt động tổ: ( Nội dung họp)

  - Nâng cao tay nghề:  Tổ chức cho các tổ viên học tập lại những quy định chuyên môn của nhà trường cũng như các văn bản chuyên môn. Phối hợp với chuyên môn nhà trường tổ chức cho tổ viên học tập bồi dưỡng thông qua các tiết chuyên đề, thao giảng, hội giảng do tổ khối, trường, phòng giáo dục tổ chức. Coi trọng công tác tự học, tự bồi dưỡng qua nhiều kênh thông tin để nâng cao tay nghề và các kỹ năng sư phạm. Mỗi giáo viên trong tổ khối phải nêu cao ý thức tự học hỏi, dự giờ thăm lớp để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Thường xuyên học hỏi chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp qua các buổi sinh hoạt khối đưa ra những thuận lợi và khó khăn vướng mắc để cùng thảo luận tháo gỡ.

  - Nâng cao chất lượng học tập giáo dục học sinh: Tổ khối thực hiện thường xuyên việc dự giờ, trao đổi, thảo luận, rút kinh nghiệm cho các thành viên. Giáo viên nghiên cứu kỹ bài dạy, đối tượng học sinh để có sự phân hóa đối tượng trong mỗi tiết học, môn học. Tăng cường giáo dục đạo đức, rèn kĩ năng sống cho học sinh thông qua việc đổi mới phương pháp quản lí học sinh. Thực hiện có hiệu quả các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp để thu hút học sinh đến trường.

     * Phân đôi bạn tay nghề:

 - Khối 2: Thuận – Trường

 - Khối 3: Dũng – Linh – Hân

    * Phân công GV phụ trách môn:        

    - Nguyễn Văn Thái Thuận:  Toán + Thủ công + Tự nhiên và xã hội (Lớp 2)

- Trần Văn Trường: Tiếng Việt + Đạo đức (Lớp 2)

- Nguyễn Văn Dũng: Toán + Đạo đức (Lớp 3)

 - Lê Thị Thúy Linh: Tiếng Việt + Tự nhiên và xã hội + Thủ công (Lớp 3)

 - Ngô Thị Ngọc Hân: Mĩ thuật

     * Đăng kí danh hiệu giáo viên:

 - Lao động tiên tiến: 5 đồng chí

 - Chiến sĩ thi đua cơ sở: 2 đồng chí

     * Đăng kí danh hiệu tập thể: Tổ Lao động Tiên tiến khối 2 + 3.

                 Nguyễn Văn Thái Thuận

CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG THÁNG