Kế hoạch UDCNTT

Z PHÒNG GIÁO DỤC &ĐÀO TẠO      CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

HUYỆN CHÂU THÀNH A                       Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 203/KH-PGDĐT

KẾ HOẠCH

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

NĂM HỌC 2012-2013

- Căn cứ vào công văn số 4987/BGDĐT-CNTT ngày 02/8/2012 của Bộ GD&ĐT về việc đẩy mạnh triển khai một số hoạt động về CNTT năm học 2012-2013.

- Căn cứ công văn 897/SGDĐT-CNTT-QLTB&TV ngày 10/9/2012 của sở Giáo dục và Đào tạo Hậu Giang về phương hướng, nhiệm vụ CNTT năm học 2012-2013.

- Căn cứ kế hoạch năm học 2012-2013 của PGD&ĐT huyện Châu Thành A.

Năm học 2012 - 2013 Trường Tiểu học Thị trấn Rạch Gòi A xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT trong các hoạt động giáo dục nhà trường như sau:

A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

          1. Thuận lợi:

- Trình độ Tin học CB-GV có nhiều tiến bộ đáp ứng yêu cầu ứng dụng CNTT của trường.

- Trường có 01 phòng máy dạy tin học với màn hình lớn phục vụ công tác giảng dạy và có 01 phòng ứng dụng CNTT.

- Công tác ứng dụng CNTT được sự quan tâm chỉ đạo của BGH nhà trường.

 2. Khó khăn:

 - Phòng máy vi tính còn ít máy (hiện chỉ có 12 máy) nhưng hư hỏng chỉ còn khoảng 9 máy. Số lượng máy còn ít nên gặp nhiều khó khăn trong việc cho học sinh hoc và tham gia các cuộc thi CNTT như giải toán qua mạng, Anh Văn Qua mạng, tin học trẻ và không có đủ máy để giáo viên lên để tìm kiếm thông tin,…

 - Học sinh có hoàn cảnh kinh tế khó khăn, chưa biết nhiều về máy vi tính nên tốn nhiều thời gian đầu tư bồi dưỡng cho các em.

-Môn Tin học chưa được sự quan tâm của nhiều phụ huynh học sinh

I. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:

1. Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác giảng dạy.
2. Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong việc đổi mới công tác quản lý, điều hành trường học do Sở - Phòng Giáo dục và Đào tạo triển khai, đáp ứng yêu cầu công tác quản lý giáo dục.

1. Nâng cao sử dụng và khai thác triệt để những tiện ích Website riêng của trường.
2. Tăng cường đầu tư CSVC, trang thiết bị dạy học hiện đại phục vụ cho công tác ứng dụng CNTT.

 II. MỤC TIÊU VÀ CÁC GIẢI PHÁP CỤ THỂ :

- Nhiệm vụ 1:

-  Xây dựng kế hoạch triển khai hoạt động CNTT năm học 2012- 2013, tích cực đẩy mạnh ứng dụng CNTT,tăng cường giảng dạy trên toàn diện các hoạt động giáo dục. Coi đây là phương tiện để thực hiện hội nhập.

* Mục tiêu:

-  Xây dựng giáo án điện tử - thư viện điện tử - ngân hàng đề điện tử của trường.

- Nâng cấp phòng Tin học theo hướng chuẩn, hiện đại với với các trang thiết bị hiện đại như có máy chiếu Projector, màn hình lớn...nhằm đáp ứng tốt nhu cầu học tập của học sinh. 

- Tạo trang website dưới dạng cổng thành viên của cổng thông tin điện tử sở, ứng dụng có hiệu quả trong quản lý, giảng dạy, đáp ứng được yêu cầu đổi mới, hội nhập. Đồng thời để tích hợp số liệu vào trang Website của ngành. 

-  Khuyến khích các giáo viên soạn giáo án trên máy vi tính- đảm bảo các yêu cầu và quy định của ngành giáo dục.

- Các cán bộ giáo viên thường xuyên khai thác, sử dụng thong tin và các nguồn tài nguyên trên hệ thống website”

+Bộ GD&ĐT tại địa chỉ: www.mote,gov.vn, www.edu.net.vn

+Sở GD&ĐT Hậu Giang tại địa chỉ: http://haugiang.edu.vn

+Phòng GD&ĐT H.Châu Thành A tại địa chỉ: http://pgdchauthanha.haugiang.edu.vn

- Nâng cao trình độ Tin học, ngoại ngữ cho CBQL, GV để đáp ứng được yêu cầu phát triển, hội nhập. 100% Cán bộ QL, 95% giáo viên đạt trình độ tin học ứng dụng A trở lên.

* Giải pháp:

- Thực hiện tốt chế độ thông tin báo cáo với Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT: gửi và nhận văn bản qua hệ thống Email tên miền riêng; qua Website của các trường, Phòng và Sở. Tạo website riêng của trường đáp ứng yêu cầu đổi mới, phát triển.

-Tiếp tục khuyến khích 100% CB-GV-NV tiếp tục học nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ, đổi mới phương pháp dạy học, tham gia các lớp bồi dưỡng, tập huấn CNTT do Sở GD&ĐT tổ chức.

- Thường xuyên trực, khai thác thông tin trên mạng (ít nhất 2lần/ngày), duy trì và nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giao ban trên mạng. 

     - Ứng dụng CNTT trong giảng dạy của giáo viên: Các giáo viên cần tích cực, chủ động tham khảo và sử dụng các phần mềm ứng dụng tích hợp vào các môn học trên website http://edu.net.vn để cùng chia sẻ kinh nghiệm, trao đổi học tập;

- Khuyến khích giáo viên chủ động tự soạn giáo án, bài giảng và tài liệu giảng dạy để ứng dụng CNTT trong các môn học.

- Không dùng thuật ngữ “giáo án điện tử” cho các bài trình chiếu powerpoint. Tham khảo mẫu giáo án đã được đưa lên mạng giáo dục.

- Thành lập Ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT ngay từ đầu năm học. 

- Thường xuyên cập nhật tin tức để nâng cao hiệu quả của website riêng nhà trường.

*Chỉ tiêu thực hiện:

- 100% GV có bằng A Tin học ( hiện toàn trường có …… GV có bằng A,….bằng B)

    - Bài giảng điện tử: 100 tiết/năm,ít nhất 4t/lớp/màn hình/năm học/trường

- Tham gia cuộc thi giải toán qua mạng: học sinh.

- Tham gia hội thi Tin học trẻ:         học sinh.

- Tham gia hội thi Giao thông thông minh:      học sinh

- Phần mềm Sáng tạo của GV và học sinh

- Nhiệm vụ 2:  Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong việc đổi mới công tác quản lý, điều hành trường học do Sở - Phòng Giáo dục và Đào tạo triển khai, đáp ứng yêu cầu công tác quản lý giáo dục.
 

* Mục tiêu:

Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác điều hành và quản lý tại PGD và Trường học cụ thể là:

- Tập hợp và chuyển dữ liệu kết quả học tập theo từng học kỳ của học sinh các khối lên Website http:// quanlynhatruong.e-school.vn.

- Phần mềm hỗ trợ xếp thời khoá biểu tải miễn phí tại địa chỉ:http://edu.net.vn

-Phần mềm quản lý nhà trường V.EMIS

- Khai thác hệ thống email “@haugiang.edu.vn”

- Tổ chức công khai thủ tục hành chính tren website

- Tham mưu với lãnh đạo nhà trường nối mạng Internet toàn bộ hệ thống máy tính của nhà trường để phục vụ tốt hơn công tác quản lý cũng như giảng dạy của CB-GV trong nhà trường. 

* Giải pháp:

- Thực hiện ứng dụng CNTT vào quản lý và giảng dạy một cách hợp lý, sáng tạo, hiệu quả, thực hiện tốt chế độ thông tin báo cáo với Phòng GD& ĐT. Thực hiện tốt việc gửi và nhận văn bản qua Email; qua Website của Phòng và Sở.

- BGH nhà trường cử cán bộ phụ trách CNTT thường xuyên tham gia trực, khai thác thông tin trên mạng (ít nhất 2lần/ ngày), duy trì và nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giao ban trên mạng.                                                                                                                                                                                                                                                               

- Xây dựng hồ sơ quản lý trường, hồ sơ quản lý cán bộ công chức. Thực hiện đúng các văn bản chỉ đạo của Phòng GD& ĐT,  hoàn thành các báo cáo định kỳ, đột xuất theo qui định của Sở - Phòng GD& ĐT.

- Tổ chức thông báo miễn phí trên website của trường, của Sở và qua  e-mail kết quả học tập và rèn luyện của học sinh cho phụ huynh học sinh có nhu cầu. 

- Tuyển chọn và tổ chức công bố công khai các thủ tục hành chính trên website để giáo viên, học sinh và phụ huynh sử dụng.

- Tổ chức đánh giá tính hiệu quả, tính khả thi và bền vững của tất cả các phần mềm quản lý giáo dục

- Nhiệm vụ 3. Sử dụng và khai thác triệt để những tiện ích Website riêng của trường .
* Mục tiêu:

- Tạo Website riêng của trường để tích hợp số liệu vào trang Website của ngành. Phấn đấu xây dựng trường học điện tử, thư viện điện tử, ngân hàng đề điện tử trong năm học tới.

- Nhanh chóng cung cấp và khuyến khích CB-GV-CNV sử dụng hộp thư điện tử riêng để tăng cường giao lưu, trao đổi bài soạn qua mạng.

* Giải pháp:

- Tạo Website riêng của trường với nhiều nội dung phong phú thiết thực để thực hiện giao ban quản lý, giao ban chuyên môn, tập huấn, đàm thoại....qua Web, qua thoại, thuận lợi hơn trong việc tích hợp số liệu vào Website của ngành.

- Thường xuyên kiểm tra và đăng tin bài trên Website về các hoạt động của nhà trường.

- Trao đổi thông tin và giải đáp những thắc mắc của độc giả trên trang Web để trang Web được hoàn thiện hơn.

- Động viên, khuyến khích GV đưa tin, bài viết lên Website riêng của trường, thường xuyên trao đổi thông tin, bài soạn qua hộp thư điện tử riêng do PGD cấp.

Nhiệm vụ 4. Tham mưu đầu tư CSVC, trang thiết bị dạy học hiện đại phục vụ cho công tác ứng dụng CNTT.

* Mục tiêu:

- Thực hiện tốt việc làm đồ dùng dạy học điện tử, tích cực khai thác nguồn tư liệu điện tử. Ứng dụng CNTT trong các hội thảo, báo cáo chuyên đề, giao ban định kỳ..  

- Tham mưu với PGD nhà trường đầu tư thêm máy scan, máy photocopy, máy vi tính để phục vụ cho công tác ứng dụng CNTT trong nhà trường.

- Khuyến khích các giáo viên soạn giáo án trên máy vi tính- đảm bảo các yêu cầu và quy định của ngành giáo dục.

- Tổ chức hội thảo, lên lớp chuyên đề thực hiện bằng bài giảng điện tử.

- Đầu tư CSVC, bố trí thời khoá biểu phù hợp để 100 % học sinh được học Tin học ( khối 3, 4, 5 ).

- 100% Cán bộ, giáo viên đạt trình độ tin học ứng dụng A trở lên và khai thác sử dụng tốt mạng của Sở GD-ĐT Hậu Giang, Phòng GD-ĐT Châu Thành A và Internet phục vụ quản lý và giảng dạy.

* Giải pháp:

-BGH nhà trường có kế hoạch tập huấn và khuyến khích giáo viên tự học nâng cao trình độ về sử dụng công nghệ thông tin và các trang thiết bị hiện đại. Phát huy và đưa  phong trào ứng dụng công nghệ thông tin và trang thiết bị hiện đại vào giảng dạy trở thành việc làm thường xuyên của trường.

- Thực hiện bồi dưỡng nâng cao nhận thức cho CB-GV-NV về kiến thức công nghệ tin học, hiệu quả của việc ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy. BGH – giáo viên – nhân viên trong nhà trường luôn có ý thức bồi dưỡng cập nhật kiến thức CNTT đáp ứng yêu cầu hội nhập hiện nay.

- Thực hiện tốt chỉ đạo của PGD về việc ứng dụng CNTT vào quản lý và giảng dạy.

- Thực hiện triển khai các chuyên đề dạy học ứng dụng CNTT trong giảng dạy. 

- Thực hiện xây dựng phong trào ứng dụng CNTT sáng tạo làm đồ dùng dạy học để giảng dạy các môn học.

-Triển khai xây dựng tốt phong trào giáo viên tự làm đồ dùng dạy học có ứng dụng công nghệ tin học để nâng cao chất lượng giảng dạy. Động viên kịp thời những giáo viên có sản phẩm CNTT hoặc tham gia  các hội thi về ứng dụng CNTT trong quản lý, giảng dạy. Xây dựng thư viện bài giảng điện tử trong nhà trường, sáng tạo phần mềm phục vụ giảng dạy và quản lý.

III. ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ.

- Đề xuất với PGD nên tập huấn cách thiết kế website của trường TH và THCS.và cũng nên tập huấn lại bài giảng E-learning

- Khi tổ chức thi một phong trào nào đó thì PGD nên mở một cuộc hợp nói rõ về hình thức thi của phong trào đó cho giáo viên nắm, chẳng hạn như giáo viên sang tạo kỹ thuật, phần mềm sáng tạo của giáo viên và học sinh là thi như thế nào……

- Đề xuất với PGD nhà trường trang bị 01 máy Scan để phục vụ công tác đưa tin ảnh lên Website của PGD và Website của trường được nhanh nhất.

  - Đề nghi với PGD khi cấp máy vi tính về trường nên hợp đồng nhà cung cấp đạt chất lượng của máy vì đa số cấp máy về trường sử dụng chưa được bao lâu là máy bị hư.

                                                             Rạch Gòi, ngày 01 tháng 08 năm 2012

                              HIỆU TRƯỞNG