Thể loại Giáo án bài giảng Khác (Ngữ văn)
Số trang 1
Ngày tạo 10/3/2016 10:01:10 PM +00:00
Loại tệp doc
Kích thước
Tên tệp ke hoach van 7 doc
TuÇn |
TiÕt |
Tªn bµi |
Sè tiÕt |
Môc tiªu cÇn ®¹t |
KiÕn thøc träng t©m |
Néi dung tÝch hîp |
Ph¬ng ph¸p |
Ph¬ng tiÖn DH |
§iÒu chØnh |
Ghi chó |
1 |
1 |
Cæng trêng më ra |
1 |
- KT: C¶m nhËn thÊm thÝa t.c¶m thiªng s©u nÆng cña cha mÑ ®èi víi con c¸i. ý nghÜa lín lao cña nhµ trêng ®èi víi C§ mçi con ngêi. -KN: §äc – hiÓu 1 v¨n b¶n. -T§: Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với C§ của mỗi con người |
PhÇn II- T×m hiÓu vb |
|
Ph©n tÝch §µm tho¹i, |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu tham kh¶o |
|
|
|
2 |
MÑ t«i |
1 |
-KT: C¶m nhËn thÊm thÝa t.c¶m thiªng s©u nÆng cña cha mÑ ®èi víi con c¸i. - KN: Đọc - hiểu một văn bản dưới hình thức một bức thư. Phân tích một số chi tiết liên quan đến hình ảnh người cha và người mẹ nhắc đến trong bức thư. T§: - Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời của mỗi con người .
|
PhÇn II- T×m hiÓu truyÖn |
Kĩ năng sống: Tự nhận thức và xác định được giá trị của lòng nhân ái, tình thương và trách nhiệm của hp g®. Giao tiếp phản hồi, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, cảm nhận của bản thân về cách ứng xử thể hiện tình cảm của các n.v . . |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu TK |
|
|
|
3 |
Tõ ghÐp |
1 |
-KT: HiÓu ®îc : CÊu t¹o cña 2 lo¹i tõ ghÐp: §¼ng lËp + ChÝnh phô -KN: Nhận diện các loại từ ghép. Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ Sử dụng từ. Thái độ: - Yêu mến Tiếng Việt.
|
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
Kĩ năng sống: Lựa chọn cách sử dụng từ ghép phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân. Giao tiếp: bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận và chia sẻ qđ cá nhân về cách sd từ ghép |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, |
|
|
|
4 |
Liªn kÕt trong VB |
1 |
1 KT: Muèn ®¹t ®îc môc ®Ých giao tiÕp VB ph¶i cã tÝnh liªn kÕt. LK thÓ hiÖn 2 mÆt: ND – HT. 2. Kĩ năng: Nhận biết và phân tích tính liên kết trong văn bản.Viết các đoạn văn bài văn có tính liên kết. 3. Thái độ: Cần vận dụng những kiến thức đã học để bước đầu xd được những vb có tính liên kết. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK,SGVG.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
2 |
5 6 |
Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª |
2 |
1. Kiến thức: - Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ của ngững đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị .- Đặc sắc NT của văn bản. 2. Kĩ năng:- Đọc - hiểu văn bản truyện, đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp với tâm trạng các nv. Kể và tóm tắt truyện . 3. Thái độ: Rèn kĩ năng miêu tả và phân tích tâm lí nhân vật . |
PhÇn II- T×m hiÓu truyÖn |
Kĩ năng sống:Tự nhận thức và xác định được giá trị của lòng nhân ái, tình thương và trách nhiệm của hp g®. Giao tiếp phản hồi, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, cảm nhận của bản thân về cách ứng xử thể hiện tình cảm của các nhân vật. |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
7 |
Bè côc trong VB |
1 |
1. Kiến thức: Tác dụng của việc xây dựng bố cục. 2. Kĩ năng: - Nhân biết, phân tích bố cục trong văn bản. Vận dụng kiến thức về bố cục trong việc đọc - hiểu văn bản, xây dựng bố cục trong một văn bản nói ( viết ) cụ thể. 3. Thái độ: Nghiêm túc thực hiện. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
8 |
M¹ch l¹c trong VB |
1 |
1. Kiến thức: Mạch lạc trong văn bản và sự cần thiết của mạch lạc trong văn bản. §K cần thiết để văn bản có tính mạch lạc. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng nói, viết mạch lạc. 3. Thái độ: Nghiêm túc thực hiện. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
3 |
9 |
CA dao- D©n ca Nh÷ng c©u h¸t vÒ t×nh c¶m gia ®×nh |
1 |
1. Kiến thức: Khái niệm ca dao, dân ca. - Nội dung ý nghĩa và một số hình thức NT tiêu biểu của những bài cd về tình cảm g®. 2. Kĩ năng: Đọc hiểu và phân tích ca dao, dân ca trữ tình. Phát hiện và phân tích những hình ảnh so sánh,ẩn dụ, những mô típ quen thuộc trong các bài ca dao trữ tình về tình cảm g® 3. Thái độ: Thích sưu tầm và đọc thuộc các câu ca dao, dân ca có nội dung tương tự.
|
PhÇn II- |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
10 |
Nh÷ng c©u h¸t vÒ t×nh yªu quª h¬ng ®Êt níc |
1 |
1. Kiến thức: Nội dung ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của những bài ca dao về tình yêu quê hương, đất nước, con người. 2. Kĩ năng: Đọc hiểu và pt ca dao, dân ca trữ tình. Phát hiện và phân tích những hình ảnh SS, AD những mô típ quen thuộc trong các bài CD trữ tình về t.y quê hương, đất nước. 3. Thái độ: Thuộc những bài ca dao trong vb và biết thêm một số bài ca dao khác. |
PhÇn II- |
KÜ n¨ng sèng: x¸c ®Þnh sçng cã lßng nh©n ¸i, t×nh yªu |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
11 |
Tõ l¸y |
1 |
1. Kiến thức: Khái niệm từ láy. Các loại từ láy. 2. Kĩ năng: PT cấu tạo từ, giá trị tu từ của từ láy trong văn bản. Hiểu nghĩa và biết cách sd một số từ láy để tạo giá trị gợi hình, gợi tiếng, biểu cảm, để nói giảm hoặc nhấn mạnh. 3. Thái độ: - Biết vận dụng những hiểu biết về cấu tạo và cơ chế tạo nghĩa của từ láy để sd tốt từ láy. |
PhÇn I- LuyÖn bt |
Kĩ năng sống: - Ra quyết định : lựa chọn cách sd từ láy phù hợp với thực tiễn gt của bản thân. - Giao tiếp : trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận và chia sẻ quan điểm cá nhân về cách sd từ láy. |
§µm tho¹i, |
SGK, SGV, G.¸n |
|
|
|
12 |
- Qu¸ tr×nh t¹o lËp VB -Ra ®Ò bµi TËp lµm v¨n sè 1 ë nhµ |
1 |
1. Kiến thức: Các bước tạo lập văn bản trong giao tiếp và viết bài tập làm văn. 2. Kĩ năng: Tạo lập văn bản có bố cục, liên kết, mạch lạc. 3. Thái độ: Khi làm bài biết cách tạo lập VB -VËn dông ViÕt bµi TËp lµm v¨n sè 1 ë nhµ
|
PhÇn I- LuyÖn bt |
|
§µm tho¹i, |
G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
4 |
13 |
Nh÷ng c©u h¸t than th©n |
1 |
1. Kiến thức: Nội dung ý nghĩa và một số hình thức NT tiêu biểu của những bài cd than thân 2. Kĩ năng: Đọc hiểu và phân tích ca dao, dân ca trữ tình. Phát hiện và phân tích những hình ảnh so sánh, ẩn dụ, những mô típ quen thuộc trong các bài cd trữ tình về chủ đề than thân. 3. Thái độ: Thuộc những bài ca dao trong vb và biết thêm một số bài CD thuộc hệ thống của chúng.
|
PhÇn II- |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, |
|
|
|
14 |
Nh÷ng c©u h¸t ch©m biÕm |
1 |
1. Kiến thức: Ứng xử của tác giả dân gian trước những thói hư, tật xấu, những hủ tục lạc hậu. Một số biện pháp NT tiêu biểu thường thấy trong các bài cd châm biếm . 2. Kĩ năng: Đọc - hiểu những câu hát châm biếm. Phân tích giá trị nd và nt của những câu hát châm biếm trong bài học. 3. Thái độ: Thuộc những bài cd trong vb và biết thêm một số bài CD thuộc ht của chúng. |
PhÇn II. Ph©n tÝch néi dung, NT |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, |
|
|
|
15 |
§¹i tõ |
1 |
1. Kiến thức: Khái niệm đại từ. - Các loại đại từ. 2. Kĩ năng:Nhận biết các đại từ trong văn bản nói và viết. Sd đại từ phù hợp với yêu cầu của gt. 3. Thái độ: Biết vận dụng những hiểu biết về đại từ để sử dụng tốt từ đại từ. |
PhÇn I- |
.Kĩ năng sống: - Ra quyết định : lựa chon cách sử dụng Đại từ phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân |
§µm tho¹i, |
SGK, SGV, |
|
|
|
16 |
LuyÖn tËp t¹o lËp v¨n b¶n |
1 |
1. Kiến thức:Văn bản và quá trình tạo lập văn bản. 2. Kĩ năng:Tiếp tục rèn luyện kĩ năng tạo lập vb. 3. Thái độ: Nghiêm túc trong giờ học. |
LuyÖn bµi tËp |
Ph©n tÝch |
|
G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
5 |
17
|
-S«ng nói níc Nam
|
1
|
1. Kiến thức:.Đặc điểm thể thơ thất ngôn tứ tuyệt. Chủ quyền về lãnh thổ đất nước và ý chí quyết tâm bchủ quyền đó trước kẻ thù xâm lược. 2. Kĩ năng: Đọc hiểu và phân tích thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật chữ Hán qua bản dịch TV. 3. Thái độ: GD tinh thần yêu quê hương đất nước |
PhÇn II |
Tích hợp Tư tưởng Hồ Chí Minh Liên hệ với nội dung Bản tuyên ngôn độc lập của Bác
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, |
|
|
18 |
Phß gi¸ vÒ kinh
|
1 |
1. Kiến thức: Đặc điểm thể thơ thất ngôn tứ tuyệt. - Khí phách và khát vọng hòa bình của dân tộc. 2. Kĩ năng:Đọc hiểu và phân tích thơ ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật chữ Hán qua bản dịch TV. 3. Thái độ: GD tinh thần yêu quê hương đất nước. |
PhÇn II |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, Giaos ¸n
|
|
|
|
19 |
Tõ H¸n ViÖt
|
1 |
2. Kĩ năng: Nhận biết từ Hán Việt, các từ ghép Hán Việt . Mở rộng từ ghép Hán Việt 3. Thái độ Biết sử dụng từ ghép HV hợp lí. |
PhÇn II |
Kĩ năng sống: Ra quyết định: lựa chọn cách sử dụng từ HV phù hợp với thực tiễn gt Giao tiếp : trình bày suy nghĩ, về cách sử dụng từ |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n,
|
|
|
|
|
20 |
Tr¶ bµi viÕt tËp lµm v¨n sè 1 |
1 |
NhËn xÐt u, nhîc ®iÓm trong bµi viÕt cña hs. |
V¨n miªu t¶ |
|
ThuyÕt tr×nh |
Bµi lµm cña hs |
|
|
6 |
21
|
T×m hiÓu chung vÒ v¨n biÓu c¶m |
1 |
1. Kiến thức: Khái niệm văn biểu cảm. Vai trò, đăc điểm của văn biểu cảm. Hai cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp trong văn bnả biểu cảm. 2. Kĩ năng: Nhận biết đặc điểm chung của của văn bản biểu cảm và hai cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp trong các văn bản biểu cảm cụ thể. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o
|
|
|
|
22
|
Híng dÉn ®äc thªm: -Thiªn trêng v·n väng -Bµi ca C«n S¬n .- Sau phót chia ly |
2 |
- Kiến thức : N¾m ®îc hån th¬ th¾m thiÕt T.Y cña Nh©n T«ng & sù hoµ nhËp gi÷a t©m hån NguyÔn Tr·i víi c¶nh trÝ C«n S¬n. ThÊy ®îc t©m tr¹ng cña thiÕu phô sau phót chia ly. - Kĩ năng: Đọc hiểu và phân tích thơ ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật chữ Hán qua bản dịch TV. - Thái độ: GD tinh thần yêu quê hương đất nước |
PhÇn II- T×m hiÓu th¬ |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
23
|
Tõ H¸n ViÖt (tiÕp) |
1 |
1. Kiến thức: Tác dụng của từ Hán Việt trong văn bản.Tác hại của việc lạm dụng Hán Việt 2. Kĩ năng: Sử dụng từ HV đúng nghĩa, phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp.Mở rộng vốn từ HV. 3. Thái độ: Biết sử dụng từ ghép Hán Việt hợp lí |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
.Kĩ năng sống: - Ra quyết định : lựa chon cách sử dụng từ Hán Việt phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch
|
SGK, SGV, G.¸n, S¸ch n©ng cao |
|
|
|
24 |
§Æc ®iÓm cña v¨n BiÓu c¶m
|
1
|
1. Kiến thức: Bố cục bài văn biểu cảm .Yêu cầu của việc của việc biểu cảm. Cách biểu cảm gián tiếp và cách biểu cảm trực tiếp. 2. Kĩ năng: Nhận biết các đặc điểm của văn BC 3. Thái độ: Vận dụng văn BC để tập viết bài văn |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch
|
SGK, SGV, G.¸n, 1 sè ®o¹n v¨n BC |
|
|
7 |
25 |
§Ò v¨n BC |
1 |
1. Kiến thức: Đặc điểm cấu tạo của để văn biểu cảm |
|
|
Vấnđáp |
|
|
|
|
|
& c¸ch lµm bµi v¨n BC
|
|
. Cách làm bài văn biểu cảm 2. Kĩ năng: Nhận biết các đặc điểm của văn BC. 3. Thái độ: Vận dụng văn bc để tập viết bài văn |
PhÇn II- |
|
thực hành, th.luận |
SGK, SGV, G.¸n, |
|
|
26 |
B¸nh tr«i níc
|
1 |
1.Kiến thức: Sơ giản về tác giả Hồ Xuân Hương.Vẻ đẹp và thân phận chìm nổi của người phụ nữ qua bài thơ Bánh trôi nước. 2. Kĩ năng: Nhận biết thể loại của văn bản. Đọc - hiểu, phân tích văn bản thơ Nôm Đường luật. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tự giác. |
T×m hiÓu vb, c¶m nhËn |
KÜ n¨ng sèng: x¸c ®Þnh sçng cã lßng nh©n ¸i, th«ng c¶m víi nh÷ng con ngêi cïng khæ. |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
Tµi liÖu vÒ Hå Xu©n H¬ng |
|
|
|
|
27 |
Quan hÖ tõ |
1 |
1. Kiến thức: Khái niệm về quan hệ từ.Việc sử dụng quan hệ từ trong giao tiếp và tạo lập VB. 2. Kĩ năng: Nhận biết quan hệ từ trong câu. - Phân tích được tác dụng của quan hệ từ. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
Kĩ năng sống: Ra quyết định : lựa chon cách sử dụng quan hệ từ. phù hợp với thực tiễn gt của bth©n |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
28 |
LuyÖn tËp c¸ch lµm bµi v¨n BC |
1 |
1. Kiến thức: Đặc điểm của thể loại văn biểu cảm. - Các thao tác làm bài văn biểu cảm, cách thể hiện những tình cảm, cảm xúc. 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng làm bài văn BC. |
|
|
Vấn đáp kết thực hành,. |
SGK, SGV, G.¸n, |
|
|
8 |
29 |
Qua §Ìo Ngang |
1 |
1. Kiến thức: Sơ giản về tác giả BHTQ. Cảnh Đèo Ngang và tâm trạng của tác giả thể hiện qua bài thơ. NT tả cảnh, tả tình độc đáo trong VB. 2. Kĩ năng: Đọc - Hiểu văn bản thơ Nôm viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật 3. Thái độ:Đồng cảm cùng tác giả trước khung cảnh mênh mông buồn bã. |
PhÇn II- |
KÜ n¨ng sèng: x¸c ®Þnh sèng cã lßng nh©n ¸i, yªu quª h¬ng ®Êt níc |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
30
|
B¹n ®Õn ch¬i nhµ |
1 |
1.Kiến thức:Sơ giản về tác giả Nguyễn Khuyến. Sự sáng tạo trong việc vận dụng thể thơ §L, cách nói hàm ẩn sâu sắc, thâm thuý của NK./ .2. Kĩ năng: Nhận biết được thể loại văn bản. - Đọc - hiểu văn bản thơ Nôm viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật. 3. Thái độ: Trân trọng tình bạn. |
PhÇn II- |
KÜ n¨ng sèng: x¸c ®Þnh ®îc t×nh b¹n ch©n thµnh. |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
31 32 |
ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 2 |
2 |
§¸nh gi¸ c¸ch lµm bµi cña hs th«ng qua bµi lµm. |
V¨n BC |
|
Lµm bµi |
§Ò bµi |
|
|
9 |
33 |
Ch÷a lçi vÒ quan hÖ tõ |
1 |
1. Kiến thức: Một số lỗi thường gặp khi dùng quan hệ từ và cách sửa lỗi. 2. Kĩ năng: Sử dụng quan hệ từ phù hợp với ngữ cảnh. Phát hiện và chữa được một số lỗ thông thường về quan hệ từ. 3. Thái độ: Tự giác , ham học hỏi.
|
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
Kĩ năng sống: Ra quyết định : lựa chon cách sử dụng qht phù hợp với t. tiễn gt của bản than. Giao tiếp : trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận cách sử dụng quan hệ từ |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
34
35 |
Híng dÉn ®äc thªm - Xa ng¾m th¸c nói L. - Phong KiÒu D¹ B¹c - Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ |
1
|
1. Kiến thức: Sơ giản về tác giả Lí Bạch, Tr¬ng KÕ, §ç Phñ. N¾m ®îc néi dung, nghÖ thuËt ®Æc s¨c trong 3 bµi th¬. 2. Kĩ năng: Đọc - hiểu bài thơ Đường qua bản dịch Tiếng Việt. 3. Thái độ: - Trân trọng vẻ đẹp thiên nhiên của đất nước, có ý thức bảo vệ môi trường. Th«ng c¶m víi cuéc sèng cïng khæ cña ngêi d©n.
|
PhÇn II-
PhÇn II- |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch
|
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
Tõ ®ång nghÜa |
1 |
1. Kiến thức: - Khái niệm, Tác dụng của việc sử dụng từ đồng âm. 2. Kĩ năng: Nhận biết từ đồng âm trong văn bản: Phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa. Đặt câu phân biệt từ đồng âm. 3. Thái độ: - Có thái độ cẩn trọng, tránh gây nhầm lẫn hoặc khó hiểu do hiện tượng đồng âm |
|
b.Kĩ năng sống: - Ra quyết định : lựa chon cách sử dụng từ đồng âm từ đồng âm phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân - Giao tiếp : trình bày suy nghĩ , ý tưởng, thảo luận và chia sẻ quan điểm cá nhân về cách sử dụng từ đồng âm |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
|
|
|
||
|
36 |
C¸ch lËp ý cña bµi v¨n BC |
1 |
1. Kiến thức: Vai trò của các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm.Sự kết hợp các yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu tả trong văn bản biểu cảm. 2. Kĩ năng: Nhận ra tác dụng của các yếu tố miêu tả và tự sự trong một văn bản biểu cảm.. - Sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả, tự sự trong làm văn biểu cảm. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch thực hành |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
10 |
37
|
C¶m nghÜ trong ®ªm thanh tÜnh
|
1
|
1. Kiến thức: Tình quê hương được thể hiện một cách chân thành , sâu sắc của Lí Bạch. - Nghệ thuật đối và vai trò của câu kết trong bài thơ. Hình ảnh ánh trăng - vầng trăng tác động tới tâm tình của nhà thơ. 2. Kĩ năng: Đọc - hiểu bài thơ cổ qua bản dịch TV.Nhận ra nghệ thuật đối trong bài thơ. 3. Thái độ: Trân trọng tài năng thơ. |
PhÇn II- T×m hiÓu VB |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
38 |
NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª |
1 |
1. Kiến thức: Tình cảm quê hương là tình cảm sâu nặng, bền chặt suốt cả cuộc đời. 2. Kĩ năng: Đọc - Hiểu bài thơ tứ tuyệt qua bản dịch Tiếng Việt. - Bước đầu tập so sánh bản dịch thơ và bản phiên âm chữ Hán, Phân tích tác phẩm. 3. Thái độ: Yêu quê hương, trân trọng tình cảm quê hương. |
|
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
|
|
|
|
|
39 |
Tõ tr¸i nghÜa |
1 |
1. Kiến thức: Khái niệm từ trái nghĩa. Tác dụng của việc sử dụng từ trái nghĩa trong văn bản. 2. Kĩ năng: - Nhận biết từ trái nghĩa trong văn bản. - Sử dụng từ đồng nghĩa phù hợp với ngữ cảnh. 3. Thái độ: - Vận dụng từ trái nghĩa trong văn nói, viết.
|
PhÇn II- T×m hiÓu VB |
Kĩ năng sống: - Ra quyết định : lựa chon cách sử dụng từ trái nghĩa phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân - Giao tiếp : trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận và chia sẻ qđ cá nhân về cách sd từ trái nghĩa . |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
40 |
LuyÖn nãi: V¨n BC vÒ sù vËt & con ngêi. |
1 |
1. Kiến thức: Cách biểu cảm tực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói biểu cảm. Những yêu cầu khi trình bày văn nói biểu cảm. 2. Kĩ năng: Tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm về sự vật và con người Biết cách bộc lộ tình cảm về sự vật và con người trước tập thể. 3. Thái độ: Mạnh dạn khi nói, tác phong nhnhẹn. |
Văn biểu cảm |
|
HS tr×nh bµy |
SGK, SGV, G.¸n, |
|
|
11 |
41 |
KiÓm tra V¨n häc |
1 |
§¸nh gi¸ c¸ch lµm bµi cña hs th«ng qua bµi lµm. |
VH Trung ®¹i |
Bµi lµm |
|
§Ò bµi cho häc sinh |
|
|
|
42 |
Tõ ®ång ©m |
1 |
1. Kiến thức: Khái niệm. Tác dụng của việc sử dụng từ đồng âm trong văn bản. 2. Kĩ năng: Nhận biết từ đồng âm trong văn bản: Phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa. - Đặt câu phân biệt từ đồng âm.
3. Thái độ: - Có thái độ cẩn trọng, tránh gây nhầm lẫn hoặc khó hiểu do hiện tượng đồng âm. |
PhÇn I- LuyÖn bµi |
Kĩ năng sống: - Ra quyết định : lựa chon cách sử dụng từ đồng âm từ đồng âm phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân - Giao tiếp : trình bày suy nghĩ , ý tưởng, thảo luận và chia sẻ quan điểm cá nhân về cách sử dụng từ đồng âm |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch
|
SGK, SGV, G.¸n, |
|
|
|
43 |
C¸c yÕu tè tù sù, miªu t¶ trong v¨n BC |
1 |
1. Kiến thức: Vai trò, Sự kết hợp của các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm. 2. Kĩ năng: - Nhận ra tác dụng của các yếu tố miêu tả và tự sự trong một văn bản biểu cảm.. - Sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả, tự sự trong làm văn biểu cảm. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
44 |
C¶nh khuya
|
1 |
1. Kiến thức: - Sơ giản về tác giả Hồ Chí Minh. - Tình yêu thiên nhiên gắn liền với tình cảm cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh. - Tâm hồn chiến sĩ, nghệ sĩ vừa tài hoa tinh té vừa ung dung lạc quan yêu đời. 2. Kĩ năng: Đọc hiểu tác phẩm thơ hiện đại viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật . |
|
|
|
|
|
|
12 |
45 |
R»m th¸ng Giªng |
1 |
1. Kiến thức Phân tích để thấy được chiều sâu nội tâm của người chiến sĩ cách mạng và những vẻ đẹp mới mẻ của những chất liệu cổ thi trong sáng tác của lãnh tụ Hồ Chí Minh. . 2. Kĩ năng So sánh sự khac nhau giữa nguyên tác và văn bản dịch bài thơ Rằm Tháng Giêng. 3. Thái độ: - Yêu thiên nhiên, quê hương |
PhÇn II- T×m hiÓu th¬ |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
46 |
KiÓm tra TiÕng ViÖt |
1 |
§¸nh gi¸ c¸ch lµm bµi cña hs th«ng qua bµi lµm.
|
C¸c lo¹i tõ |
|
Lµm bµi |
§Ò bµi |
|
|
|
47 |
Tr¶ bµi TËp lµm v¨n sè 2 |
1 |
NhËn xÐt u, nhîc ®iÓm trong bµi viÕt cña hs. |
NhËn xÐt |
|
ThuyÕt tr×nh |
Bµi lµm cñahäcsinh |
|
|
|
48 |
Thµnh ng÷ |
1 |
1. Kiến thức: Khái niệm, Nghĩa ,Chức năng của thành ngữ. Đặc điểm diễn đạt và tác dụng 2. Kĩ năng: Nhận biết Giải thích ý nghĩa TN của một số thành ngữ thông dụng. 3. Thái độ: Sử dụng các thành ngữ trong gt.. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
Kĩ năng sống: - Ra quyết định : lựa chon cách sử dụngthành ngữ. phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
13
|
49
|
C¸ch lµm bµi v¨n BC vÒ 1 t¸c phÈm v¨n häc
|
1
|
1. Kiến thức: Yêu cầu Cách làm của bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học. 2. Kĩ năng: Cảm thụ tác phẩm văn học đã học. - Viết được những bài văn, đoạn văn biểu cảm về tác phẩm văn học. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp
|
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch
|
SGK, SGV, G.¸n
|
|
|
50 |
Tr¶ bµi KT V¨n + TiÕng ViÖt |
1 |
NhËn xÐt u, nhîc ®iÓm trong bµi viÕt cña hs.
|
Tù sù
|
|
ThuyÕt tr×nh
|
Bµi lµm cña häc sinh |
|
|
|
51 52
|
ViÕt bµi TLV sè 3 t¹i líp |
2 |
§¸nh gi¸ c¸ch lµm bµi cña hs th«ng qua bµi lµm
|
V¨n BC |
|
Lµm bµi |
§Ò bµi |
|
|
|
14
|
53 54
|
TiÕng gµ tra |
2 |
1 Kiến thức - Cơ sở của lòng yêu nước, sức mạnh của người chiến sĩ trong cuộc kháng chiến chống Mĩ: Những kỉ niệm tuổi thơ trong sáng, sâu nặng nghĩa tình.Nghệ thuật sử dụng điệp từ, điệp ngữ, điệp câu trong bài thơ. 2. Kĩ năng: - Đọc - hiểu phân tích văn bản thơ trữ tình có dử dụng các yếu tố tự sự.. 3. Thái độ: Yêu thiên nhiên, quê hương,đất nước, giáo dục HS biết kính yêu và quý trọng bà. |
|
Kĩ năng sống: Sỗng có mục đích, có lý tưởng. |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
55 |
§iÖp ng÷ |
1 |
1.HiÓu ®îc ®Æc ®iÓm, cÊu t¹o, ý nghÜa , c¸ch sd ®iÖp ng÷.. 2Kĩ năng: Nhận biết, Phân tích tác dụng , Sử dụng phép điệp ngữ phù hợp với ngữ cảnh gt. 3. Thái độ: Biết sử dụng điệp ngữ khi cần thiết. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
Kĩ năng sống:Ra quyết định: lựa chon cách sử dụng phép điệp ngữ phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân. |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch
|
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
56 |
LuyÖn nãi: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ 1 t¸c phÈm v¨n häc. |
1 |
1. Kiến thức: Giá trị nội dung và nghệ thuật của một số tác phẩm văn học. 2. Kĩ năng: Tìm ý, lập dàn ý, - Biết cách bộc lộ tình cảm bài biểu cảm về một tác phẩm văn học trước tập thể. Diễn đạt mạch lạc, rõ ràng 3. Thái độ: Luyện tập phát biểu miệng trước tập thể.bày tỏ cảm xúc ,suy nghĩ về tp văn học |
LuyÖn nãi- Văn BC |
|
HS tr×nh bµy |
SGK, SGV, G.¸n, |
|
|
|
57 |
Mét thø quµ cña lóa non: Cèm |
1 |
1. Kiến thức: Phong vị đặc sắc nét đẹp văn hoá truyền thống của Hà Nội trong món quà độc đáo và giản dị : Cốm . 2. Kĩ năng: Đọc - hiểu văn bản tuỳ bút có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm.. 3. Thái độ: Biết quý trọng những sản vật của qh. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
58 |
Ch¬i ch÷ |
1 |
1. Kiến thức: HiÓu ®îc ®Æc ®iÓm, cÊu t¹o, ý nghÜa , c¸ch sd ch¬i ch÷. 2. Kĩ năng: - Nhận biết phép chơi chữ. 3. Thái độ: Bước đầu cảm thụ được cái hay cái đẹp của chơi chữ. |
PhÇn II- |
Kĩ năng sống: - Ra quyết định : lựa chon cách sử dụng phép chơi chữ.phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch
|
SGK, SGV, G.¸n, |
|
|
15 |
59 |
Tr¶ bµi TLV sè 3 |
1 |
NhËn xÐt u, nhîc ®iÓm trong bµi viÕt cña hs.
|
V¨n BC |
ThuyÕt tr×nh
|
|
Bµi lµm cña häc sinh |
|
|
|
60 |
Lµm th¬ lôc b¸t |
1 |
1. Kiến thức: HiÓu ®îc luËt lµm th¬ lôc b¸t cã c¬ héi lµm th¬.Sơ giản về vần, nhịp, luật bằng trắc của thơ lục bát. 2. Kĩ năng: NhËn diÖn ph tÝch, tËp viÕt th¬ lôc b¸t. 3. Thái độ: - Yêu quý thể thơ của dân tộc |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, TËp th¬ lôc b¸t |
|
|
|
16 |
61 |
ChuÈn mùc sö dông tõ |
1 |
1. Kiến thức: N¾m ®îc c¸c yªu cÇu cña sö dông tõ. C¸ch sd 2Kĩ năng Sử dụng từ đúng chuẩn mực. - Nhận biết cá từ ngữ được sử dụng vi phạm các chuẩn mực sử dụng từ. 3. Thái độ: Trên cơ sở nhận thức được các yêu cầu đó ,tự kiểm tra thấy được những nhược điểm của bản thân trong việc sử dụng từ ,có ý thức dùng từ đúng chuẩn mực. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
Kĩ năng sống: - Ra quyết định : lựa chon cách sử dụng từ để giao tiếp có hiệu quả. - Giao tiếp : trình bày suy nghĩ , ý tưởng, thảo luận và chia sẻ quan điểm cá nhân về cách sử dụng từ |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch
|
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
62 |
¤n tËp v¨n biÓu c¶m |
1 |
Cñng cè, hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc ®· häc vÒ v¨n BC. -Phân biệt văn tự sự, miêu tả với yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảmảm. -Cách lập ý và lập dàn bài cho một đề văn BC -Cách diễn đạt trong bài văn biểu cảm. |
PhÇn II- |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
63 |
Mïa xu©n cña t«i |
1 |
1. KiÕn thøc: C¶m xóc vÒ nh÷ng nÐt riªng cña c¶nh s¾c thiªn nhiªn , kh«ng khÝ mïa xu©n Hµ Néi , vÒ miÒn B¾c qua nçi lßng “ SÇu xø” , t©m sù day døt c¶u t¸c gi¶ 2. KÜ n¨ng: §äc hiÓu v¨n b¶n tuú bót - Ph©n tÝch ¸ng v¨n xu«i tr÷ t×nh giµu chÊt th¬ , nhËn biÕt vµ lµm râ vai trß cña c¸c yÕu tè miªu t¶ |
PhÇn II. Ph©n tÝch vµ c¶m nhËn |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
17 |
64 |
Mùa xuân của tôi Hd®t: Sµi Gßn t«i yªu |
1 |
1. KiÕn thøc C¶m nhËn ®îc nÐt ®Æc s¾c riªng cña Sµi Gßn.T. Y thiªn nhiªn ®Êt níc con ngêi. 2. KÜ n¨ng: §äc hiÓu v¨n b¶n tuú bót |
PhÇn II |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
65 |
LuyÖn tËp sö dông tõ |
|
1. KiÕn thøc- C¸c yªu cÇu cña viÖc sö dông tõ ®óng chuÈn mùc 2. KÜ n¨ng- Sö dông tõ ®óng chuÈn mùc - NhËn biÕt ®îc c¸c tõ ®îc sö dông vi ph¹m c¸c chuÈn mùc sö dông tõ 3. Th¸i ®é: HS cã ý thøc sö dông tõ mét c¸ch hîp lý ®óng chuÈn mùc khi nãi còng nh khi viÕt.
|
PhÇn bµi tËp |
Kĩ năng sống: Ra quyết định : lựa chon cách sử dụng từ để giao tiếp có hiệu quả. - Giao tiếp : trình bày suy nghĩ , ý tưởng, thảo luận và chia sẻ quan điểm cá nhân về cách sử dụng từ |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
66 |
¤n tËp t¸c phÈm tr÷ t×nh |
|
1. KiÕn thøc Cñng cè, hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc ®· häc sö dông tõ. C¸ch sd 2. KÜ n¨ng - RÌn c¸c kÜ n¨ng ghi nhí, hÖ thèng ho¸, tæng hîp, ph©n tÝch. C¶m nhËn, ph©n tÝch TP tr÷ t×nh. 3. Thái độ. Có ý thức tiếp cận, cảm thụ TPtrữ tình. |
t¸c phÈm tr÷ t×nh |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
18 |
67
|
¤n tËp TiÕng ViÖt |
1 |
1KiÕn thøc:- HÖ thèng kiÕn thøc vÒ: CÊu t¹o, Tõ lo¹i , Tõ ®ång nghÜa, tõ tr¸i nghÜa, tõ ®ång ©m , thµnh ng÷+ Tõ H¸n ViÖt + C¸c phÐp tu tõ 2. KÜ n¨ng - Gi¶i nghÜa mét sè yÕu tè H¸n ViÖt ®· häc- T×m thµnh ng÷ theo yªu cÇu |
PhÇn II- T×m hiÓu truyÖn |
|
HÖ thèng kiÕn thøc
|
, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o. B¶ng hÖ thèng KT |
|
|
|
68 |
¤n tËp tæng hîp |
2 |
Cñng cè, hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc ®· häc vÒ ng÷ v¨n 7 häc k× I |
V¨n HK I |
|
Tæng hîp |
SGK, SGV,G.¸n |
|
|
|
69 |
Ch¬ng tr×nh ®Þaph¬ng: Ca dao ë §¹i tõ, Phó L¬ng, PhB×nh,§Ho¸ |
1 |
1. KiÕn thøc:N¾m ®îc néi dung , nghÖ thuËt c¸c bµi cd ë §¹i tõ, Phó L¬ng, Phó B×nh, §Þnh Ho¸. 2. KÜ n¨ng: Ph©n tÝch TP ca dao 3. Th¸I ®é: Yªu mÕn v¨n häc ®Þa ph¬ng. |
PhÇn II |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch
|
SGK, SGV, G.¸n, VH§P |
|
|
19 |
70 71 |
KiÓm tra tæng hîp häc k× I |
2 |
§¸nh gi¸ c¸ch lµm bµi cña hs th«ng qua bµi lµm.. |
C¶ ch¬ng tr×nh |
Lµm bµi |
|
§Ò bµi |
|
|
72 |
Tr¶ bµi kiÓm tra häc k× I |
1 |
NhËn xÐt u, nhîc ®iÓm trong bµi viÕt cña hs. |
NhËn xÐt |
ThuyÕt tr×nh |
Bµi lµm cña häc sinh |
|
|
|
|
20 |
73
|
Tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn lao ®éng s¶n xuÊt
|
1
|
1. KiÕn thøc: HiÓu KN, néi dung, ý nghÜa vµ 1 sè h×nh thøc nghÖ thuËt cña nh÷ng c©u tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn lao ®éng sx. 2. KÜ n¨ng: §äc- hiÓu, ph©n tÝch c¸c líp nghÜa cña tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn vµ lao ®éng s¶n xuÊt. 3. Th¸i ®é: VËn dông ë møc ®é nhÊt ®Þnh mét sè c©u tôc ng÷ vÒ TN vµ lao ®éng s¶n xuÊt vµo ®êi |
PhÇn II- T×m hiÓu tôc ng÷ |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch
|
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o
|
|
|
74 |
Ch¬ng tr×nh ®Þaph¬ng: Ca dao ë §¹i tõ, Phó L¬ng, Phó B×nh, §Þnh Ho¸. |
1 |
1. KiÕn thøcN¾m ®îc ND, nghÖ thuËt c¸c bµi ca dao ë §¹i tõ, Phó L¬ng, Phó B×nh, §Þnh Ho¸. 2. KÜ n¨ng - BiÕt c¸ch su tÇm t×m hiÓu tôc ng÷, ca dao ®Þa ph¬ng. 3. Th¸i ®é: Yªu mÕn v¨n häc ®Þa ph¬ng. |
PhÇn II |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
G.¸n, VH§P |
|
|
|
|
75 |
T×m hiÓu chung vÒ v¨n NL(tiÕt 1) |
2 |
1. KiÕn thøc:HiÓu nhu cÇu NL trong ®êi sèng & ®Æc ®iÓm chung cña v¨n NL. 2KÜ n¨ng NhËn biÕt v¨n b¶n nghÞ luËn khi ®äc s¸ch b¸o, chuÈn bÞ ®Ó tiÕp tôc t×m hiÓu kÜ vµ s©u h¬n kiÓu v¨n b¶n quan tträng nµy. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
21 |
76 |
T×mhiÓu chung vÒ v¨n NL(T2) |
|
Nh tiÕt 76 |
|
|
|
|
|
|
|
77 |
Tôc ng÷ vÒ con ngêi & x· héi |
1 |
1. KiÕn thøc: ND, ý nghÜa vµ 1 sè h×nh thøc nghÖ thuËt cña nh÷ng c©u tôc ng÷ vÒ con ngêi & XH . 2. KÜ n¨ng§äc hiÓu, ph©n tÝch c¸c líp nghÜa cña tôc ng÷ vÒ con ngêi vµ x· héi. - VËn dông ë mét møc ®é nhÊt ®Þnh tôc ng÷ vÒ con ngêi vµ x· héi trong ®êi sèng |
PhÇn II- |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
78 |
Rót gän c©u |
1 |
1. Kiến thức: Khái niệm , Tác dụng, Cách dùng câu rút gọn. 2. Kĩ năng: - Nhận biết phân tích, sd phù hợp 3. Thái độ: - Dùng câu rút gọn đúng hoàn cảnh nâng cao hiệu quả giao tiếp khi cần thiết. |
PhÇn II |
Kỹ năng sống - Ra quyết định lựa chọn cách sử dụng các loại câu rút gọn theo những mục đích giao tiếp cụ thể . |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
22
|
79
|
§Æc ®iÓm cña v¨n b¶n NL
|
1
|
1. Kiến thức: Đặc điểm của văn bản nghị luận với các yếu tố luận điểm, luận cứ và lập luận gắn bó mật thiết với nhau. 2. Kĩ năng: Biết xác định luận điểm, luận cứ và lập luận trong một văn bản nghị luận. - Bước đầu biết xác định luận điểm, xây dựng hệ thống luận điểm, luận cứ và lập luận cho một đề văn cụ thể. 3. Thái độ: Vận dụng văn biểu cảm để tập viết bài |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
Kỹ năng sống: Suy nghĩ phê phán, sáng tạo: phân tích bình luận và đưa ra ý kiến cá nhân về đặc điểm bố cục, PP làm bài văn NL. Ra quyết định lựa chọn : lựa chọ cách lập luận, lấy dẫn chứng..khi tạo lập và giao tiếp hiệu quả bằng văn NL. |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
80 |
§Ò v¨n NL& c¸ch lËp dµn ý cho 1 bµi v¨n NL |
1 |
1. Kiến thức: Đặc điểm và cấu tạo của đề bài văn nghị luận các bước tìm hiểu đề và lập ý cho một đề văn nghị luận. 2. Kĩ năng: Nhận biết luận điểm, biết cách tìm hiểu đề và cách lập ý cho bài văn nghị luận. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
81
|
Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta |
2 |
1. Kiến thức: Nết đẹp về truyền thống yêu nước của nhân dân ta.Đặc điểm nghệ thuật văn nghị luận Hồ Chí Minh qua văn bản. 2. Kĩ năng: Nhận biết văn bản nghị luận xã hội. - Đọc - Hiểu văn bản nghị luận xã hội. - Chọn, trình bày dẫn chứng trong tạo lập văn bản nghị luận chứng minh. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tinh thần yêu nước và nhận thức được vai trò trách nhiệm của b.thân. |
PhÇn II- Phân tích và cảm nhận |
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Tư tưởng độc lập dân tộc sự quan tâm của Bác đến giáo dục lòng yêu nước cho mọi người dân Việt Nam, đặc biệt là thế hệ trẻ. |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
23 |
82 |
- Tinh thÇn.... - HD §T: Sù giµu ®Ñp cña TiÕng ViÖt |
1 |
1. KiÕn thøc:S¬ gi¶n vÒ t¸c gi¶ §Æng Thai Mai; nh÷ng ®Æc ®iÓm cña TV; nh÷ng ®iÓm næi bËt trong nghÖ thuËt nghÞ luËn cña bµi v¨n. 2. KÜ n¨ng: §äc - hiÓu VBNL; nhËn ra ®îc hÖ thèng luËn ®iÓm vµ c¸ch tr×nh bµy luËn ®iÓm trong VB; ph©n tÝch ®îc lËp luËn thuyÕt phôc cña t¸c gi¶ trong VB. 3, Th¸i ®é: Yªu thÝch TiÕng ViÖt |
PhÇn II Phân tích và cảm nhận |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
83 |
C©u ®Æc biÖt |
1 |
1. Kiến thức: Khái niệm, Tác dụng của việc sử dụng câu đặc biệt trong văn bản . 2. Kĩ năng: - Nhận biết, Phân tích tác dụng, Sử dụng câu đặc biệt phù hợp với hoàn cảnh gt. 3. Thái độ: Biết cách sử dụng câu đặc biệt trong những tình huống nói hoặc viết cụ thể. |
PhÇn II |
Kỹ năng sống Ra quyết định lựa chọn cách sử dụng các loại câu đặc biệt theo những mục đích giao tiếp cụ thể của bản thân.Giao tiếp: trình bày suy nghĩ ý tưởng trao đổi về câu đặc biệt |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
84 |
-LuyÖn tËp vÒ ph¬ng ph¸p lËp luËn trong 1 bµi v¨n NL. –HDTH: Bè côc & PP lËp luËn trong 1 bµi v¨n NL. |
1
|
1. Kiến thức: Bố cục chung, Phương pháp, Mối quan hệ giữa bố cục và lập luận cho bài văn NL. 2. Kĩ năng: Viết bài văn nghị luận có bố cục rõ ràng.Sử dụng các phương pháp lập luận. 3. Thái độ: - Nhận thức được lập luận là quan trọng không biết lập luận thì không làm được văn nghị luận |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
Kỹ năng sống: Suy nghĩ phê phán, sáng tạo: phân tích bình luận và đưa ra ý kiến cá nhân về đặc điểm bố cục, phương pháp làm bài văn nghị luận |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch
|
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
24 |
85 |
Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u |
1 |
1. Kiến thức: Công dụng, Cách tách trạng ngữ thàng câu riêng 2. Kĩ năng: - Phân tích tác dụng, Tách trạng ngữ của thành phần trạng ngữ của câu. 3. Thái độ: - Sử dụng trạng ngữ đúng hoàn cảnh nói, viết tăng thêm ý nghĩa cho sự diễn đạt. |
PhÇn II- T×m hiÓu vb |
Kỹ năng sống - Ra quyết định lựa chọn cách sử dụng các loại Trạng ngữ theo những mục đích giao tiếp cụ thể của bản thân. - |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch
|
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
86 |
T×m hiÓu chung vÒ phÐp lËp luËn chøng minh |
1 |
1.Kiến thức N¾m ®îc KN, c¸ch sö dông thªm tr¹ng ng÷ cho c©u: 2. Kĩ năng: Nhận biết, Phân tích phương pháp lập luận chứng minh trong văn bản nghị luận.. 3. Thái độ: Hiểu rõ phương pháp lập luận và áp dụng trong đời sống |
PhÇn II |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch
|
SGK, SGV, G.¸n, |
|
|
|
87 |
Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u (tiÕp) |
1 |
Nh tiÕt 85 |
PhÇn II- |
|
§µm tho¹i, Ph©ntÝch |
SGK, SGV, G.¸n, |
|
|
|
88 |
KiÓm tra TiÕng ViÖt |
1 |
1. Kiến thức: -Hệ thống hoá các kiến thức tiếng việt đã học 2.Kĩ năng: -Rèn kĩ năng đặt câu, viết đoạn, pt .3. Thái độ: Gíao dục tính trung thực và cẩn thận khi làm bài. |
PhÇn II |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
25 |
89
|
C¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh
|
1
|
1. Kiến thức: - Các bước làm bài văn lập luận CM 2. Kĩ năng: Tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và viết các phần, đoạn trong bài văn chứng minh. 3. Thái độ: Những điều cần lưu ý và những lỗi cần tránh trong lúc làm bài. |
PhÇn II-
|
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch
|
SGK, SGV, G.¸n §Ò bµi |
|
|
90 |
LuyÖn tËp lËp luËn chøng minh |
1 |
1. Kiến thức: Cách làm bài văn lập luận chứng minh cho một nhận định, một ý kiến về một vấn đề xã hội gần gũi, quen thuộc. 2. Kĩ năng: Tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và viết các phần, đoạn trong bài văn chứng minh. 3. Thái độ: Xác định được nhiệm vụ cần làm trước một đề văn chứng minh chuẩn bị cho kiểm tra viết bài. |
|
Kỹ năng sống- Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo: phân tích, bình luận và đưa ra ý kiến cá nhân về đặc điểm tầm quan trọng của các PP thao tác nghị luận và cách viết đoạn văn nghị luận. - Ra quyết định: lựa chon PP và thao tác lập luận |
|
|
|
|
|
91 92 |
§øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c Hå
|
2 |
1. Kiến thức: Đức tính giản dị của Bác Hồ được biểu hiện trong lối sống, trong quan hệ với mọi mọi người , trong việc làm và trong dử dụng ngôn ngữ nói, viết hàng ngày. 2. Kĩ năng: Đọc diễn cảm và phân tích nghệ thuật nêu luận điểm và luận chứng trong văn bản nghị luận 3. Thái độ: - Nhớ và thuộc được 1 số câu văn hay, tiêu biểu trong bài, học tập theo lối sống giản dị của Bác. |
|
TÝch hîp t tëng HCM: : xác định được mục tiêu phấn đấu rèn luyện về lối sống của bản thâtheo tấm gương của Chủ tịch HCM khi bước vào thế kỷ mới.
|
|
|
|
|
|
26 |
93
|
ChuyÓn ®æi c©u chñ ®éng thµnh c©u bÞ ®éng |
1 |
1. Kiến thức: Khái niệm, Mục đích câu chủ động và câu bị động. 2. Kĩ năng:Nhận biết câu chủ động và câu bị động. 3. Thái độ: - Hình thành thói quen sử dụng các kiểu câu phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp, tăng sự diễn đạt.
|
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
Kỹ năng sống: Ra quyết định lựa chọn cách sử dụng các loại chuyển đổi theo những mục đích giao tiếp cụ thể của bản thân.Giao tiếp: trình bày suy nghĩ ý tưởng trao đổi về chuyển đổi |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch
|
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
94 95 |
ViÕt bµi TLV sè 5 t¹i líp |
2 |
KiÓm tra viÖc n¾m kiÕn thøc cña hs th«ng qua bµi viÕt, c¸ch tr×nh bµy |
V¨n NL |
|
Lµm bµi |
§Ò bµi |
|
|
|
96 |
ý nghÜa v¨n ch¬ng |
2
|
1. Kiến thức: Quan niệm của tác giả về nguồn gốc, ý nghĩa, công dụng của văn chương. Luận điểm và cách trình bày luận điểm về một vấn đề vh trong một văn bản NL của nhà văn HT. 2. Kĩ năng: Đọc - Hiểu văn bản nghị luận VH. 3. Thái độ: Yêu quí, trân trọng văn chương, tu dưỡng đạo đức. |
PhÇn II- T×m hiÓu vb |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
27 |
97 |
|
|
Nh tiÕt 96 |
|
|
|
|
|
|
|
98 |
KiÓm tra V¨n |
1 |
KiÓm tra viÖc n¾m kiÕn thøc cña hs th«ng qua bµi viÕt, c¸ch tr×nh bµy |
NhËn xÐt |
|
Lµm bµi |
§Ò bµi |
|
|
|
99 |
ChuyÓn ®æi c©u chñ ®éng thµnh c©u bÞ ®éng |
1 |
1. Kiến thức: N¾m ®îc KN, c¸ch chuyÓn ®æi c©u chñ ®éng thµnh c©u bÞ ®éng. 2. Kĩ năng: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động và ngược lại. 3. Thái độ: - Hình thành thói quen sử dụng các kiểu câu phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp, tăng sự diễn đạt.
|
Ph©n tÝch |
Kỹ năng sốngRa quyết định lựa chọn cách sử dụng các loại chuyển đổi theo những mục đích giao tiếp cụ thể của bản thân.Giao tiếp: trình bày suy nghĩ ý tưởng trao đổi về chuyển đổi. |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
100 |
LuyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n chøng minh
|
1 |
1. Kiến thức BiÕt viÕt 1 ®o¹n v¨n chøng minh. 2.Kĩ năng:Rèn kĩ năng viết đoạn văn CM. 3. Thái độ:Thực hiện luyện tập nghiêm túc, có hiệu quả phục vụ cho b.viết về văn CM sau này. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
28 |
101 |
¤n tËp v¨n NL |
1 |
1. Kiến thức: Hệ thống hóa các văn bản nghị luận đã học, nội dung cơ bản, đặc trưng thể loại, hiểu được giá trị tư tưởng và NT của từng văn bản. 2. Kĩ năng: Khái quát, hệ thống hóa, so sánh, đối chiếu, và nhận xét về TP NLVH và NLXH. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác ôn tập chu đáo để nắm vững hơn các bài văn nghị luận đã học |
|
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
102 |
Dïng côm chñ –vÞ ®Ó më réng c©u |
1 |
1. Kiến thức: Mục đích, - Các trường hợp của việc dùng cụm Chủ - Vị để mở rộng câu. 2. Kĩ năng: Nhận biết các cụm Chủ - Vị làm thành phần câu, cụm từ 3. Thái độ: Trong từng văn cảnh dùng cụm C-V để mở rộng câu ( tức dùng cụm C-V để làm thành phần câu hoặc thành phần của cụm từ để bài văn thêm phong phú, đa dạng, hấp dẫn hơn.. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
Kỹ năng sốngRa quyết định lựa chọn cách dùng cụm Chủ - Vị để mở rộng câu theo những mục đích giao tiếp cụ thể của bản thân. - Giao tiếp: tr.bày suy nghĩ ý tưởng trao đổi về dùng cụm Chủ - Vị để mở rộng câu |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
103
|
Tr¶ bµi KiÓm tra TV
|
1 |
NhËn xÐt u, nhîc ®iÓm trong bµi viÕt cña hs. |
NhËn xÐt |
ThuyÕt tr×nh |
|
Bµi lµm cña hs |
|
|
|
104 |
T×m hiểu chung vÒ phÐp lËp luËn gi¶i thÝch |
1 |
1. Kiến thức: Đặc điểm của một bài văn lập luận gt và yêu cầu cơ bản của phép lập luận giải thích 2. Kĩ năng: Nhận diện và phân tích một vb giải thích để hiểu đặc điểm của kiểu văn bản này. 3. Thái độ: Bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm cho con người, định hướng hành động hợp với qui luật |
|
|
|
|
|
|
|
29 |
105 106 |
Sèng chÕt mÆc bay |
2 |
1. Kiến thức: Hiện thực về tình cảnh khốn khổ của nhân dân trước thiên tai và sự vô trách nhiệm của bọn quan lại dưới chế độ cũ. Nghệ thuật xây dựng tình huống truyện nghịch lí. 2. Kĩ năng: Đọc - hiểu một truyện ngắn hiện đại đầu thế kỉ XX. 3. Thái độ:Thông cảm sâu sắc với cuộc sống khổ cực của người nông dân dưới chế độ cũ. - Căm ghét bọn quan lại của chế độ cũ vô trách nhiệm đã đẩy người nông dân vào cảnh màn trời chiếu đất.
|
PhÇn II- T×m hiÓu vb |
Kĩ năng sống:Tự nhận thức được giá trị của tinh thần trách nhiệm với người khác. - Giao tiếp, phản hồi, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, cảm nhận của bản thâm về thái độ vô trách nhiệm của bọn quan lại trước nỗi khổ của nhân dân, từ đó xác định được lối sống trách nhiệm với người khác. |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
107 |
C¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn gi¶i thÝch |
1 |
1. Kiến thức: Các bước làm bv lập luận giải thích 2. Kĩ năng: Tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và viết các phần, đoạn trong bài văn giải thích. 3. Thái độ: Biết được những điều cần lưu ý và những lỗi cần tránh trong lúc làm bài. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
108 |
LuyÖn tËp lËp luËn gi¶i thÝch |
1 |
1. Kiến thức: Cách làm bv lập luận gt một vấn đề. 2. Kĩ năng: Tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và viết các phần, đoạn trong bài văn giải thích. 3. Thái độ: Tích cực luyện tập, thực hành tốt phục vụ cho bài viết sau này. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
30 |
109 |
- Tr¶ bµi TËp lµm v¨n Ra ®Ò TLV sè 6 (ë nhµ) |
1 |
NhËn xÐt u, nhîc ®iÓm trong bµi viÕt cña hs. |
NhËn xÐt |
|
ThuyÕt tr×nh |
Bµi lµm cña hs |
|
|
|
110 |
Dïng côm chñ –vÞ ®Ó më réng c©u. LuyÖn tËp. |
1 |
Nh tiÕt 102 |
LuyÖn bµi tËp |
|
Thùc hµnh |
SGK,SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
111112 |
LuyÖn nãi: Bµi v¨n gi¶i thÝch 1 vÊn ®Ò |
|
1. Kiến thức: Các cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói g thích một v®Ò 2. Kĩ năng: Biết cách giải thích một vấn đề trước tập thể. 3. Thái độ: Biết trình bày miệng về một vấn đề xh(hoặc vh), để thông qua đó tập nói năng một cách mạnh dạn, tự nhiên, trôi chảy trong cs. |
v¨n gi¶i thÝch |
|
HS lªn b¶ng nãi |
SGK, SGV, G.¸n, |
|
|
31 |
113
|
Ca HuÕ trªn s«ng H¬ng |
1 |
1. Kiến thức: Khái niệm thể loại bút kí. - Giá trị văn hóa nghệ thuật của ca Huế. - Vẻ đẹp của con người xứ Huế. 2. Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản nhật dụng viết về di sản văn hóa dân tộc. 3. Thái độ: Biết yêu quý, giữ gìn, bản sắc văn hóa của dân tộc. |
PhÇn II- T×m hiÓu vb |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
114 |
LiÖt kª |
1
1 |
1. Kiến thức: Khái niệm liệt kê.Các kiểu liệt kê. 2. Kĩ năng: Nhận biết, các kiểu phép liệt kê, Phân tích giá trị, Sử dụng liệt kê 3. Thái độ: Biết vận dụng phép liệt kê trong khi nói và viết . |
PhÇn II- T×m hiÓu vb |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
115 |
T×m hiÓu chung vÒ v¨n hµnh chÝnh |
1 |
1. Kiến thức: Đặc điểm của văn bản hành chính: Hoàn cảnh, mục đích, nội dung, yêu cầu và các loại văn bản hành chính thường gặp trong cs 2. Kĩ năng: Nhận biết, Viết được văn bản hành chính đúng quy cách . 3. Thái độ: Biết viết được một văn bản hành chính đúng quy cách. |
PhÇn II- T×m hiÓu vb |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
116 |
Tr¶ bµi TLV sè 6 |
1 |
NhËn xÐt u, nhîc ®iÓm trong bµi viÕt cña hs. |
NhËn xÐt |
|
ThuyÕt tr×nh |
Bµi lµm cña hs |
|
|
32 |
117 |
HD§T: - Nh÷ng trß lè hay lµ ….. -Quan ¢m ThÞ KÝnh |
1 |
1. KiÕn thøc: S¬ gi¶n vÒ ChÌo cæ; gi¸ trÞ néi dung vµ nh÷ng ®Æc ®iÓm nghÖ thuËt tiªu biÓu cña vë chÌo “Quan ©m thÞ kÝnh”... 2. KÜ n¨ng: Ph©n tÝch m©u thuÉn, nh©n vËt vµ ng«n ng÷ thÓ hiÖn trong mét trÝch ®o¹n chÌo. |
PhÇn II- T×m hiÓu vb |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
118 |
Tr¶ bµi kiÓm tra V¨n |
1 |
NhËn xÐt u, nhîc ®iÓm trong bµi viÕt cña hs. |
NhËn xÐt |
|
ThuyÕt tr×nh |
Bµi lµm cña hs |
|
|
|
119 |
DÊu chÊm löng & dÊu chÊm phÈy |
1 |
1. Kiến thức: Công dụng của dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy trong văn bản. 2. Kĩ năng: Sử dụng dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy trong tạo lập văn bản. 3. Thái độ: Biết Biết dùng dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy khi viết |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
120 |
V¨n b¶n ®Ò nghÞ |
1 |
1. Kiến thức: Đặc điểm của văn bản đề nghị: Hoàn cảnh, mục đích, yêu cầu, nội dung và cách làm loại văn bản này. 2. Kĩ năng: Nhận biết Viết văn bản văn bản đề nghị đề nghị đúng quy cách. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
Kỹ năng sống Suy nghĩ p.ph¸n sáng tạo : phân tích BL và đưa ra ý kiến cá nhân về đặc điểm, tầm quan trọng của VB§N |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
33 |
121
|
«n tËp V¨n häc
|
1
|
1. Kiến thức: Hệ thống Văn bản đã học, nội dung cơ bản và đặc trưng thể loại ở từng VB 2. Kĩ năng: Hệ thống hóa, khái quát hóa kiến thức về các văn bản đã học. 3. Thái độ: Đọc – hiểu các văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận ngắn |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
122 |
DÊu g¹ch ngang |
1 |
1. Kiến thức: Công dụng của dấu gạch ngang trong văn bản. 2. Kĩ năng: Phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối. Sử dụng dấu gạch ngang trong tạo lập văn bản. 3. Thái độ: Biết dùng dấu gạch ngang để đạt câu đơn giản. |
|
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
|
123 |
«n tËp TiÕng ViÖt |
1 |
1. Kiến thức Cñng cè, hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc TV. 2. Kĩ năng: Lập sơ đồ hệ thống hóa kiến thức về các phép biến đổi câu và các phép tu từ cú pháp. 3. Thái độ: - Biết cách viết một văn bản đề nghị, báo cáo theo đúng mẫu. |
PhÇn II- T×m hiÓu vb |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
124 |
V¨n b¶n b¸o c¸o |
1 |
1. Kiến thức HiÓu ®îc nh÷ng nÐt chung, c¸ch sd v¨n b¶n b¸o c¸o. 2. Kĩ năng: Nhận biết Viết văn bản BC đúng quy cách. 3. Thái độ: - Biết cách viết một văn bản BC đơn giản. |
PhÇn II |
Kỹ năng sốngSuy nghĩ phê phán sáng tạo : phân tích bình luận và đưa ra ý kiến cá nhân về đặc điểm, tầm quan trọng của văn bản BC. Giao tiếp, ứng xử với người khác hiệu quả. |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
34 |
125 126 |
LuyÖn tËp viÕt bµi v¨n ®Ò nghÞ vµ b¸o c¸o |
2 |
1. Kiến thức Hs qua luyÖn tËp biÕt viÕt bµi v¨n ®Ò nghÞ vµ b¸o c¸o. 2 Kỹ năng: Rèn kĩ năng viết một văn bản đề nghị, VB BC đúng quy cách. 3. Thái độ: Biết cách viết một văn bản đề nghị theo đúng mẫu. |
PhÇn II- |
Kỹ năng sốngSuy nghĩ phê phán sáng tạo : phân tích bình luận và đưa ra ý kiến cá nhân về đặc điểm, tầm quantrọng của văn bản ĐN, vb BC. |
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
127128 |
¤n tËp TLV |
1 |
1. Kiến thức Cñng cè, ht ho¸ kiÕn thøc vÒTLV. 2. Kĩ năng: Khái quát, hệ thống các văn bản biểu cảm và nghị luận đã học. 3Thái độ Học bài, soạn bài theo yêu cầu của GV. |
PhÇn I- LuyÖn bµi tËp |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
35 |
129 |
¤n tËp TiÕng ViÖt |
1 |
Nh tiÕt 123 |
|
|
|
|
|
|
|
130 |
Híng dÉn lµm bµi KT tæng hîp |
1 |
HS biÕt c¸ch lµm bµi KT tæng hîp ®¹t yªu cÇu. |
3ph©n m«n |
|
ThuyÕt tr×nh |
SGK,SGV, G.¸n, |
|
|
|
131132 |
KiÓm tra HK II |
1 |
KiÓm tra viÖc n¾m kiÕn thøc cña hs th«ng qua bµi viÕt, c¸ch tr×nh bµy. |
HKII |
|
Lµm bµi
|
§Ò bµi |
|
|
36 |
133134 |
CTĐP: Tôc ng÷ ë Th¸i Nguyªn |
1 |
1. Kiến thức N¾m ®îc néi dung nghÖ thuËt 1 sè c©u Tôc ng÷ ë Th¸i Nguyªn. 2. Kĩ năng: §äc-hiÓu v¨n b¶n ®Þa ph¬ng 3Thái độ: Tr©n träng, yªu mÕn, thÝch su tÇm vhdp |
PhÇn II-T×m hiÓu vb |
|
§µm tho¹i, Ph©n tÝch |
SGK, SGV, G.¸n, Tµi liÖu t.kh¶o |
|
|
|
135 136 |
HĐNV: §äc diÔn c¶m VBNL |
2 |
TËp ®äc ®óng yªu cÇu râ rµng, ®óng giäng ®iÖu t×nh c¶m cña 1 sè tp vh. |
PhÇn II |
|
Đọc diễn cảm |
1 sè v¨n b¶n nghÞ luËn |
|
|
37 |
137
|
CT§P:1số b.ph¸p… |
1 |
- Mét sè biÖn ph¸p tu tõ trong ca dao ®Þa ph¬ng. - - Híng dÉn su tÇm thµnh ng÷, tôc ng÷ ca dao ®Þa ph¬ng |
T×m hiÓu vb |
|
§µm tho¹i, Ph.tÝch |
Tµi liÖu v¨n häc ®.ph¬ng |
|
|
138 |
CT§P:HdÉn su tÇm… |
1 |
||||||||
|
139
|
CT§P: (bµi 34): TV |
|
GV gióp hs biÕt c¸ch t×m hiÓu TV ë ®Þa ph¬ng.
|
Lµm bµi |
|
Thùc hµnh |
|
|
|
|
140
|
Tr¶ bµi kiÓm tra HK II |
1
|
NhËn xÐt u, nhîc ®iÓm trong bµi viÕt cña hs. |
NhËn xÐt |
|
ThuyÕt tr×nh |
Bµi lµm cña hs |
|
|
Tæ chuyªn m«n HiÖu trëng Bµn §¹t, ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2014
Ngêi lËp kÕ ho¹ch
1
© 2024 - nslide
Website chạy thử nghiệm. Thư viện tài liệu miễn phí mục đích hỗ trợ học tập nghiên cứu , được thu thập từ các nguồn trên mạng internet ... nếu tài liệu nào vi phạm bản quyền, vi phạm pháp luật sẽ được gỡ bỏ theo yêu cầu, xin cảm ơn độc giả