Chủ đề nhánh: NƯỚC ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI
Từ ngày 08/06 đến ngày 12/06/2020
I. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC:
HOẠT ĐỘNG
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
ĐÓN TRẺ
- Cô đến sớm 15 phút thông thoáng lớp học.
- Cô vui vẻ, niềm nở đón trẻ vào lớp, tạo cảm giác thoải mái cho trẻ.
- Cô trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ trên lớp để phụ huynh thấy yên tâm khi gửi con.
- Cô giới thiệu đề mới
- Các con biết những nguồn nước nào? Nguyên nhân gây ô nhiểm nguồn nước?
- Ích lợi của nước đối với con người?
THỂ DỤC SÁNG
Bài tập: Tập kết hợp các động tác bài tập phát triển chung
* Yêu cầu:
- Phát triển thể lực cho trẻ
- Tạo tinh thần thoải mái,cảm giác khoẻ khoắn cho trẻ.
- Trẻ tập bài tập phát triển chung cùng cô nhịp nhàng.
* Chuẩn bị:
- Sân trường sạch sẽ, thoáng mát.
- Xắc xô điều khiển.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng,hợp thời tiết.
* Tiến hành:
a. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn,hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”
kết hợp đi các kiểu chân.Cô đi ngược chiều với trẻ.sau đó về ga 4 tổ(hoặc vòng tròn) dãn cách đều tập BTPTC.
b: Trọng động:
- Hô hấp: Tạo gió
- Tay 4: Té nước ( 2 tay đưa sau vung mạnh ra trước)
CB.4 1.3 2
- Chân 6: Đạp nước (ngồi duỗi chân giơ 2 chân lên đạp về trước)
CB.4 1.3 2
- Bụng 5: Xách nước (cúi gập người )
CB.4 1.3 2
- Bật qua suối (bật trước)
* Trò chơi: “Trời nắng, trời mưa”
- Cô nêu tên trò chơi,cách chơi cho trẻ chơi 2 - 3 lần
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi.
- Cô hỏi trẻ vừa tập bài thể dục gì?
- Vì sao phải tập thể dục?
c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng
ĐIỂM DANH
Cô thực hiện dưới nhiều hình thức , nhằm làm cho trẻ biết tên và quan tâm đến nhau. Có thể cô lần lượt gọi tên từng trẻ. Hoặc cô làm cho mỗi trẻ một thẻ tên – kí hiệu.
HOẠT ĐỘNG HỌC
Phát triển nhận thức:
Khám phá khoa học
Trò chuyện về một số nguồn nước.
Phát triển thể chất:
Thể dục
Bật liên tục qua 3 vòng.
Phát triển thẩm mỹ:
Tạo hình:
Vẽ mưa
Phát triển ngôn ngữ:
Văn học
Thơ: "Hạt mưa".
Phát triển thẩm mỹ:
Âm nhạc
- Dạy hát: "Cho tôi đi làm mưa với"
- Nghe hát: "Mưa rơi"
- TC: Nghe tiết tấu tim đồ vật.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Phân vai:
- Gia đình.
- Cửa hàng tạp hóa.
- Phòng khám.
Xây dựng:
- Công viên nước.
Học tập – sách:
- Xem tranh về các nguồn nước; các phương tiện đi lại ở dưới nước
- Làm sách tranh về các nguồn nước.
Nghệ thuật:
- Tô, vẽ, nặn, xé dán tranh theo chủ đề.
- Biểu diễn văn nghệ, đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề.
Thiên nhiên:
- Chơi với cát và nước.
- Thả thuyền giấy.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động có mục đích:
Quan sát các phương tiện đi lại dưới nước.
2.Trò chơi có luật: Nhảy qua suối nhỏ
3. Chơi tự do.
1. Hoạt động có mục đích:
Quan sát các con vật sống dưới nước.
2.Trò chơi có luật: Trời mưa
3. Chơi tự do.
1. Hoạt động có mục đích:
Quan sát nguồn nước máy.
2.Trò chơi có luật: Bịt mắt đá bóng
3. Chơi tự do.
1. Hoạt động có mục đích:
Quan sát nguồn nước suối.
2.Trò chơi có luật: Trời mưa
3. Chơi tự do.
1. Hoạt động có mục đích:
Quan sát nước mưa
2. Trò chơi có luật: Nhảy qua suối nhỏ
3. Chơi tự do.
VỆ SINH ĂN
nguon VI OLET
