PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG ANH
TRƯỜNG THCS VIỆT HÙNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: …./KH-THCS VHViệt Hùng, ngày 25 tháng 9 năm 2021
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN: HÓA HỌC, KHỐI LỚP 8, 9
Năm học 2021 - 2022
I. NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
- Căn cứ thông tư số 26/ TT- BGDĐT ngày 26 tháng 8 năm 2020 về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của thông tư 58/2011/TTBGDDT ngày 12/12/2011 của Bộ giáo dục và Đào tạo.
-Căn cứ CV số 4040/ BGDĐT - GDTrH ngày 16 tháng 9 năm 2021 về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS của Bộ trưởng BGDĐT.
- Căn cứ vào hướng dẫn hoạt động chuyên môn bộ môn Hóa học năm học 2021 - 2022 ngày 31 tháng 08 năm 2021 của Phòng GD&ĐT huyện Đông Anh
- Căn cứ vào hướng dẫn số 205/PGD&ĐT ngày 20 tháng 9 năm 2021 về việc hướng dẫn thực hiện chương trình GDPT cấp THCS và tổ chức dạy học ứng phó diễn biến dịch Covid -19 năm học 2021-2022 của Phòng GD&ĐT huyện Đông Anh
- Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường THCS Việt Hùng.
Nhóm Hóa học trường THCS Việt Hùng xây dựng kế hoạch dạy học bộ môn Hóa học năm học 2021 - 2022 như sau:
II. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học và vận dụng kiến thức kỹ năng của học sinh.
- Xây dựng các chủ đề trong môn hóa học, khuyến khích các chủ đề tích hợp kiến thức liên môn, đồng thời xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với các chủ đề theo hình thức, phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực, tăng cường các hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào để giải quyết các tình huống thực tế.
- Mỗi khối lớp sẽ xây dựng và thực hiện tối thiểu một chủ đề trong mỗi học kì.
- Thực hiện kế hoạch giáo dục, định hướng phát triển năng lực học sinh, xây dựng phân phối chương trình.
III. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi:
a. Đội ngũ giáo viên:
- Giáo viên trong nhóm vững vàng về phẩm chất, đạo đức, năng lực sư phạm, có nhiều kinh nghiệm trong quá trình giáo dục học sinh, không ngại khó khăn trong công tác, có tinh thần trách nhiệm cao.
- 100% giáo viên đạt chuẩn.
- Tập thể có tinh thần đoàn kết cao, hòa nhã trong quan hệ, tương trợ giúp đỡ nhau trong khó khăn.
b. Học sinh: Đa số học sinh ngoan, chăm học được phụ huynh quan tâm.
c. Ban giám hiệu: Luôn quan tâm, giúp đỡ, ủng hộ, có đủ đồ dùng dạy học.
2. Khó khăn:
- Chưa có phụ tá thí nghiệm, giáo viên phải tự chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm.
- Một số đồng chí giáo viên mới ra trường nên kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều, con còn nhỏ, nhà ở xa trường học nên việc đi lại gặp nhiều khó khăn.
- Đại đa số học sinh coi đây là môn phụ chưa chú tâm cho việc học bộ môn, chủ yếu tập trung cho học môn Toán, Văn, Anh.
- Ảnh hưởng của dịch covid-19 tới hoạt động giảng dạy và học trong nhà trường.
IV. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:
Kế hoạch chung:
Khối
Kì I
Kì II
Cả năm
Khối 8
18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết
17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết
70 tiết
Khối 9
18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết
17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết
70 tiết
Kế hoạch cụ thể:
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN HÓA HỌC 8
HỌC KÌ I
TUẦN
TIẾT
ĐẦU BÀI
NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH VÀ THỰC HIỆN
1
1
Bài 1: Mở đầu môn hóa học
Chương I: CHẤT- NGUYÊN TỬ - PHÂN TỬ
2
Bài 2: Chất (T1 )
2
3
Bài 2: Chất (T2 )
4
Bài 3: Bài thực hành 1
Không làm thí nghiệm 1, hướng dẫn một số kỹ năng và thao tác cơ bản trong thí nghiệm thực hành
3
5
Bài 4: Nguyên tử
6
Bài 5: Nguyên tố hóa học (T1)
Mục III. Có bao nhiêu nguyên
nguon VI OLET
