KHDG CTST

Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG THCS TIẾN XUÂN
TỔ : KHOA HỌC XÃ HỘI
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐỊA LÍ , KHỐI LỚP: 6 Chân Trời Sáng Tạo
(Năm học 2021 - 2022)

I. Đặc điểm tình hình:
1. Số lớp …; Số học sinh: ….; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):……………
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:...................; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ........ Đại học:...........; Trên đại học:.............
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Tốt:.............; Khá:................; Đạt:...............; Chưa đạt:........
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài thí nghiệm/thực hành
Ghi chú

1
- Điện thoại thông minh có la bàn.
- Tranh ảnh, video về tìm phương hướng trong thực tế.
Máy tính, tivi
1
Bài 8: Thực hành xác định phương hướng ngoài thực tế


2
Máy tính, tivi
2
Bài 11: Thực hành Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản


3
Máy tính, tivi
Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa
Lược đồ các đới khí hậu trên trái đất
1
Bài 15: Thực hành phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa


4
Địa điểm tham quan
Máy tính, tivi
2
Bài 21: Thực hành tìm hiểu môi trường tự nhiên qua tài liệu và tham quan địa phương


5
Máy tính, tivi
2
Bài 24: Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên



II. Kế hoạch dạy học
Phân phối chương trình
STT
Bài học
(1)
Số Tiết
(2)
Yêu cầu cần đạt
(3)

1
Bài mở đầu: Tại sao cần học địa lí?
1
Học sinh hiểu được nội dung cơ bản, nhiệm vụ của bộ môn Địa Lý lớp 6.
- Hiểu được tầm qua trọng của việc nắm vững các khái niệm cơ bản, các kĩ năng địa lí trong học tập và sinh hoạt.
- Hiểu được ý nghĩa và sự lí thú mà môn địa lí mang lại.
- Nêu được vai trò của địa lí trong cuộc sống, có cái nhìn khách qua về thế giới quan và giải quyết các vấn đề trong cuộc sống

2
Bài 1: Hệ thống kinh, vĩ tuyến và tọa độ địa lí
2
- Biết được kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, các bán cầu và toạ độ địa lí, kinh độ, vĩ độ.
- Hiểu và phân biệt được sự khác nhau giữa kinh tuyến và vĩ tuyến, giữa kinh độ và kinh tuyến, giữa vĩ độ và vĩ tuyến.
- Nhận biết được một số lưới kinh vĩ tuyến của bản đồ thế giới.

3
Bài 2: Kí hiệu và chú giải trên một số bản đồ thông dụng
2
- Hiểu được khái niệm bản đồ, các yếu tố cơ bản của bản đổ.
- Nhận biết được một số lưới kinh, vĩ tuyến của bản đồ thế giới.
- Nêu được sự cần thiết của bản đồ trong học tập và đời sống

4
Bài 3: Tìm đường đi trên bản đồ
1
- Biết xác định hướng trên bản đồ và tính khoảng cách thực tế giữa hai địa điểm trên bản đồ theo tỉ lệ bản đồ.
- Biết đọc bản đồ, xác định được vị trí của đối tượng địa lí trên bản đồ.
- Biết tìm đường đi trên bản đồ.

5
Bài 4: Lược đồ trí nhớ
1
- Vẽ được lược đồ trí nhớ thể hiện các đối tượng địa lí thân quen đối với học sinh.

6
Ôn tập
1
- Nắm được những đặc điểm chính về hệ thống kinh vĩ tuyến, và tọa độ địa lí của một điểm trên bản đồ.
- Kí hiệu và chú giải bản đồ thông dụng.
- Tìm đường đi tên bản đồ, lược đồ trí nhớ

7
Kiểm tra giữa kì
1
- Phân loại Học sinh theo 4 mức độ: Nhận biết, hiểu, vận dụng và nâng cao về: + hệ thống kinh vĩ tuyến, và tọa độ địa lí của một điểm trên bản đồ.
+ Kí hiệu và chú giải bản đồ thông dụng.
+ Tìm đường đi tên bản đồ, lược đồ trí