Thể loại Giáo án bài giảng Tin học 8
Số trang 1
Ngày tạo 5/9/2019 8:00:57 AM +00:00
Loại tệp doc
Kích thước 0.16 M
Tên tệp khdhcntin hoc 8tuan 35 doc
Trường THCS Lạc Đạo |
Gv: Nguyễn Văn Dũng |
MÔ ĐUN 3. PHẦN MỀM GEOGEBRA
Tuần 35 Tiết 67, 68 |
Ngày chuẩn bị: 25/4/2019 |
Bài 1. VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA
(02 tiết)
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: Như tài liệu HD học Tin học lớp 8, trang 183.
2) Kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học lớp 8, trang 183.
3) Thái độ, phẩm chất:
- Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập …..
- Yêu thích môn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ.
4) Năng lực cần hình thành:
- NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL thẩm mỹ, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL công nghệ thông tin truyền thông (ICT): NL sử dụng máy tính, phần mềm; …
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước khi lên lớp; đồ dùng và phương tiện dạy học đầy đủ: phòng máy tính với các máy tính được cài đặt sẵn phần mềm GEOGEBRA, máy chiếu …
2) Học sinh:
- Chuẩn bị trước bài học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ.
III/ THỰC HIỆN TIẾT DẠY:
Tiết |
Dự kiến các mục nội dung dạy trong SHDH |
Lớp - Ngày dạy |
||||
8E |
|
|
|
|
||
67 |
Từ A B.C.2) |
|
|
|
|
|
68 |
Các nội dung còn lại. |
|
|
|
|
|
IV/ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
HĐ của HS |
HĐ của GV |
Nội dung cần đạt |
TIẾT THỨ NHẤT |
||
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (10 ph) |
||
*PPDH: Hợp tác, vấn đáp, giải quyết vấn đề. *KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não *Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo.
|
1
KHDHCN - Tin học 8- HKII |
Năm học 2018-2019 |
Trường THCS Lạc Đạo |
Gv: Nguyễn Văn Dũng |
*Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao. *Các hs tìm hiểu kĩ nội dung nhiệm vụ được giao, thảo luận và trả lời câu hỏi. *Cử đại diện nhóm phát biểu trước lớp. *Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình. |
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: -Đọc thông tin trong SHD và trả lời câu hỏi. (?1) Em đã được làm quen với phần mềm Geogebra dùng để vẽ các hình hình học đơn giản. Trong bảng đã cho, với mỗi hình được nêu ra, em hãy đánh dấu ở cột “Đã vẽ được” hay cột “Chưa vẽ được” ? (?2) Em hãy khởi động GEO, quan sát màn hình làm việc chính của phần mềm, trong các tên sau đây em hãy chọn tên phù hợp cho mỗi khu vực (a), (b), (c)? (?3) Em thích điều gì trong những điều được nêu ra ở trong sách khi sử dụng Geogebra? *Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần. *Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm) *Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình. |
KQ:
|
||
*KQ: 1) Đã vẽ được: STT từ 1 đến 7. Chưa vẽ được: STT từ 8 đến 10. 2) (a) – (4); (b) – (5); (c) – (1) . 3) (HS tự trả lời) |
||||
B&C - HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP (35 ph) |
||||
*PPDH: Hợp tác, giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành *KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não *Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ICT. |
||||
1) Hệ thống công cụ của Geogebra: |
||||
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao. -Các Hs đọc kĩ nội dung mục B&C.1 trong SHD và TH, làm trên máy tính. + Một vài nhóm hs báo cáo KQ làm được trước lớp. |
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: -Đọc thông tin ở mục B&C.1 trong SHD –tr 185 và TH làm trên máy tính. * Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần. * Gv tổ chức cho Hs được phát biểu, trình bày KQ trước lớp. * Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình. |
|
||
1
KHDHCN - Tin học 8- HKII |
Năm học 2018-2019 |
Trường THCS Lạc Đạo |
Gv: Nguyễn Văn Dũng |
*KQ: - Để vẽ và điều chỉnh các hình chúng ta cần các công cụ. Tất cả các công cụ đều được thể hiện như một biểu tượng trên thanh công cụ phía trên màn hình. - Khi đưa trỏ chuột vào biểu tượng công cụ, ta sẽ thấy xuất hiện dòng chú thích cho công cụ này. - Tương ứng với mỗi vị trí của thanh công cụ sẽ có nhiều công cụ. Ở mỗi biểu tượng đang nằm trên thanh công cụ, nếu ta nháy chuột vào nút nhỏ hình tam giác phía dưới, các công cụ khác nữa cùng nhóm sẽ xuất hiện thêm. a) Xếp các biểu tượng công cụ sau đây theo các nhóm: -N1: STT 1, 2, 6, 13. -N2: STT 4, 8, 10, 15. -N3: STT 7, 11, 17. -N4: STT 5, 12. -N5: STT 9, 16. -N6: STT 3, 14, 18. b) Điền chú thích tương ứng với biểu tượng công cụ: (HS tự điền dựa vào TH, quan sát trên phần mềm). |
||
2) TH vẽ các hình theo yêu cầu: |
||
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao. -Các Hs đọc kĩ nội dung TH ở mục B&C.2 trong SHD và TH, làm BT trên máy tính. + Một vài nhóm hs báo cáo KQ làm được trước lớp. |
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: -Đọc thông tin ở mục B&C.2 trong SHD –tr 187 và TH làm BT trên máy tính: a) Vẽ một đường tròn khi biết tâm và một điểm trên đường tròn đó; b) Vẽ một đường tròn khi biết tâm và bk của đường tròn đó; c) Vẽ một đường tròn khi biết tâm và độ dài bk lấy bằng một đoạn thẳng đã cho; d) Vẽ một đường tròn đi qua ba điểm cho trước; e) Vẽ một hình bán nguyệt đi qua hai điểm đối xứng tâm. * Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần. * Gv tổ chức cho Hs được phát biểu, trình bày KQ trước lớp. * Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình. |
KQ: |
KQ: (HS tự vẽ) a) Vẽ một đường tròn khi biết tâm và một điểm trên đường tròn đó; b) Vẽ một đường tròn khi biết tâm và bk của đường tròn đó; c) Vẽ một đường tròn khi biết tâm và độ dài bk lấy bằng một đoạn thẳng đã cho; |
1
KHDHCN - Tin học 8- HKII |
Năm học 2018-2019 |
Trường THCS Lạc Đạo |
Gv: Nguyễn Văn Dũng |
d) Vẽ một đường tròn đi qua ba điểm cho trước; e) Vẽ một hình bán nguyệt đi qua hai điểm đối xứng tâm. |
|||
*HD VỀ NHÀ: -Xem lại các nội dung vừa học và tự thực hành trên máy tính để tiết sau báo cáo trước lớp. -Đọc, TH trước các nội dung còn lại.
|
|||
TIẾT THỨ HAI |
|||
A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (8 ph) |
|||
*PPDH: Hợp tác, giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành. *KTDH: Hợp tác, giao nhiệm vụ. *Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm. |
|||
*Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao. *Cử đại diện nhóm phát biểu-báo cáo kết quả trước lớp. |
*Gv giao nhiệm vụ cho HS: -Các nhóm HS báo cáo kết quả đã làm được ở tiết trước với thầy cô giáo. * Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần. * Gv nx, đánh giá các kết quả làm được của HS..
|
KQ: (HS tự làm) |
|
B&C - HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP (31 ph) |
|||
*PPDH: Hợp tác, giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành. *KTDH: Hợp tác, giao nhiệm vụ. *Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm. |
|||
3, 4, 5) TH vẽ các hình theo yêu cầu: |
|||
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao. -Các Hs đọc kĩ nội dung TH ở mục B&C.2 trong SHD và TH, làm BT trên máy tính. + Một vài nhóm hs báo cáo KQ làm được trước lớp. |
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: -Đọc thông tin ở mục B&C.3, 4 trong SHD –tr 188, 189 và TH làm BT trên máy tính: 3) a) Vẽ một điểm (A) và một đường thẳng a không đi qua A, sau đó vẽ điểm đối xứng với điểm A qua đường thẳng a; b) Vẽ một điểm (A) và một đường thẳng a, sau đó vẽ đường thẳng đối xứng với đường thẳng a qua điểm A. 4) a) Vẽ tứ giác; b) Vẽ hình thang: Cho trước ba đỉnh A, B, C.Dựng đỉnh D của hình thang ABCD nhờ các công cụ đoạn thẳng và đường thẳng song song; |
KQ: (Hs tự làm) |
|
1
KHDHCN - Tin học 8- HKII |
Năm học 2018-2019 |
Trường THCS Lạc Đạo |
Gv: Nguyễn Văn Dũng |
|
c) Vẽ đường tròn đi qua ba đỉnh của tam giác. 5) a) Vẽ hình vuông b) Vẽ một hình là đx trục của một đối tượng cho trước c) Vẽ một hình là đối xứng qua tâm của một đối tượng cho trước. * Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần. * Gv tổ chức cho Hs được phát biểu, trình bày KQ trước lớp. * Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình. |
|
||
KQ: (HS tự vẽ) 3) a) Vẽ một điểm (A) và một đường thẳng a không đi qua A, sau đó vẽ điểm đối xứng với điểm A qua đường thẳng a; b) Vẽ một điểm (A) và một đường thẳng a, sau đó vẽ đường thẳng đối xứng với đường thẳng a qua điểm A. 4) a) Vẽ tứ giác; b) Vẽ hình thang: Cho trước ba đỉnh A, B, C.Dựng đỉnh D của hình thang ABCD nhờ các công cụ đoạn thẳng và đường thẳng song song; c) Vẽ đường tròn đi qua ba đỉnh của tam giác. 5) a) Vẽ hình vuông b) Vẽ một hình là đx trục của một đối tượng cho trước c) Vẽ một hình là đối xứng qua tâm của một đối tượng cho trước.
|
||||
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (3 ph) |
||||
*PPDH: Dạy học theo dự án *KTDH: Giao nhiệm vụ, lắng nghe và phản hồi tích cực. *Định hướng phát triển năng lực: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm; … |
||||
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: |
* Gv giao nhiệm vụ về nhà cho HS: -Các em HS hãy đọc thông tin mục D trong SHDH làm BT trên máy tính. |
KQ: (HS tự làm)
|
||
1
KHDHCN - Tin học 8- HKII |
Năm học 2018-2019 |
Trường THCS Lạc Đạo |
Gv: Nguyễn Văn Dũng |
HS tự tìm hiểu hoặc trao đổi –hỏi người khác để thực hiện nhiệm vụ được giao. + HS chia sẻ kết quả với người khác và báo cáo thành tích làm được với thầy cô giáo. + Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình |
* Gv có thể trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần. * Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm) ở tiết học sau. * Gv nx, đánh giá kết quả để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình. KQ: |
|
||
E - HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG (3 ph) |
||||
*PPDH: Dạy học theo dự án *KTDH: Giao nhiệm vụ, lắng nghe và phản hồi tích cực. *Định hướng phát triển năng lực: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm; … |
||||
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: HS tự tìm hiểu hoặc trao đổi –hỏi người khác để thực hiện nhiệm vụ được giao. + HS chia sẻ kết quả với người khác và báo cáo thành tích làm được với thầy cô giáo. + Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình |
* Gv giao nhiệm vụ về nhà cho HS: -Các em HS hãy đọc thông tin mục E trong SHDH làm BT trên máy tính. * Gv có thể trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần. * Gv có thể tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm) ở tiết học sau. * Gv nx, đánh giá kết quả để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình.
|
KQ: (HS tự làm)
|
||
|
Lạc Đạo, ngày …. tháng … năm 2019
|
1
KHDHCN - Tin học 8- HKII |
Năm học 2018-2019 |
© 2024 - nslide
Website chạy thử nghiệm. Thư viện tài liệu miễn phí mục đích hỗ trợ học tập nghiên cứu , được thu thập từ các nguồn trên mạng internet ... nếu tài liệu nào vi phạm bản quyền, vi phạm pháp luật sẽ được gỡ bỏ theo yêu cầu, xin cảm ơn độc giả