PHÒNG GD&ĐT TÂN KỲ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS TÂN AN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tân Kỳ, ngày 25 tháng 08 năm 2020
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC
Năm học 2020-2021
(Điều chỉnh theo công văn 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/08/2020 của bộ trưởng bộ GDĐT)
Chương trình theo quy định
I. LỚP 6: Số tiết 70
TT
Bài/chủ đề
Yêu cầu cần đạt
Thời lượng dạy học
Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá
Tiết
(ghi thứ tự tiết)
Ghi chú
1
Bài 1: Thông tin và tin học
1. Kiến thức
- Biết được khái niệm thông tin và các loại thông tin trong cuộc sống. Có khái niệm ban đầu về tin học.
- Biết và hiểu được thế nào là hoạt động thông tin của con người.
- Biết được nhiệm vụ chính của tin học và máy tính là công cụ giúp con người trong các hoạt động thông tin như thế nào.
- Nắm được khái niệm về thông tin.
2. Kỹ năng
-Xác định được các hoạt động thông tin của con người và mô hình quá trình xử lí thông tin.
- Sử dụng các giác quan của con người và bộ não trong các hoạt động thông tin
- Nắm được các nhiệm vụ chính của tin học.
3. Thái độ :
Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ đó giúp cho HS yêu thích môn học.
4. Năng lực
- Năng lực tự học, hợp tác, giải quyết vấn đề.
2
Tại lớp
1,2
2
Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin
1. Kiến thức
- Biết được các dạng thông tin cơ bản trong máy tính.
- Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính.
- Biết được các dạng thông tin cơ bản trong máy tính.
- Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính.
2. Kỹ năng
- Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản.
- Biểu diễn được các thông tin cơ bản trong máy tính.
- Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản.
- Biểu diễn được các thông tin cơ bản trong máy tính.
3. Thái độ
Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ đó giúp cho HS yêu thích môn học.
4. Năng lực
- Năng lực tự học, hợp tác, giải quyết vấn đề.
2
-Tại lớp
3,4
3
Bài 3: Em có thể làm được những gì nhờ máy tính?
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết được các khả năng của một máy tính.
- Biết vận dụng các khả năng của máy tính vào công việc cụ thể.
2. Kỹ năng
Biết được các khả năng ưu việt của máy tính cũng như các ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội.
3. Thái độ
Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ đó giúp cho HS yêu thích môn học.
4. Năng lực: Tự học, hợp tác, giải quyết vấn đề
1
-Tại lớp
5
4
Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính
1.Kiến thức
- Biết sơ lược về cấu trúc của máy tính điện tử.
- Biết được mô hình quá trình xử lí thông tin trong máy tính.
- Biết được máy tính là một công cụ để xử lí thông tin.
- Biết được khái niệm phần mềm, các loại phần mềm.
2. Kỹ năng
- Phân biệt được một số thành phần chính của máy tính.
3. Thái độ: Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ đó giúp cho HS yêu thích môn học.
4. Năng lực
- Năng lực tự học, hợp tác, giải quyết vấn đề, sử dụng công nghệ thông tin.
2
-Tại lớp
6,7
5
Bài Thực hành 1: Làm quen với máy tính
1. Kiến thực
-Nhận biết được một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá nhân (loại máy tính thông dụng nhất hiện nay).
- Biết cách bật/tắt máy tính.
-Biết các thao tác cơ bản với bàn phím, chuột.
2. Kỹ năng
- Thực hiện được thao tác bật/tắt máy và các thao tác cơ bản với chuột và bàn phím.
3. Thái độ:- Rèn tư duy sáng tạo, tính
nguon VI OLET
