Kĩ thuật động não

Kĩthuật "Độngnão"
 
*Thếnàolàkĩthuật "Độngnão"?
Độngnão (côngnão) làmộtkỹthuậtnhằmhuyđộngnhữngtưtưởngmớimẻ, độcđáovềmộtchủđềcủacácthànhviêntrongthảoluận.Cácthànhviênđượccổvũthamgiamộtcáchtíchcực, khônghạnchếcác ý tưởng (nhằmtạora "cơnlốc” các ý tưởng).Kỹthuậtđộngnão do Alex Osborn (Mỹ) pháttriển, dựatrênmộtkỹthuậttruyềnthốngtừẤnđộ.
*Quytắccủađộngnão
-Khôngđánhgiávàphêphántrongquátrìnhthuthập ý tưởngcủacácthànhviên;
-Liênhệvớinhững ý tưởngđãđượctrìnhbày;
-Khuyếnkhíchsốlượngcác ý tưởng;
-Cho phépsựtưởngtượngvàliêntưởng.
*Cácbướctiếnhành
-Ngườiđiềuphốidẫnnhậpvàochủđềvàxácđịnhrõmộtvấnđề;
-Cácthànhviênđưaranhững ý kiếncủamình: trongkhithuthập ý kiến, khôngđánhgiá, nhậnxét. Mụcđíchlàhuyđộngnhiều ý kiếntiếpnốinhau;
-Kếtthúcviệcđưara ý kiến;
*Đánhgiá: 
Lựachọnsơbộcácsuynghĩ, chẳnghạntheokhảnăngứngdụng
- Cóthểứngdụngtrựctiếp;
- Cóthểứngdụngnhưngcầnnghiêncứuthêm;
- Khôngcókhảnăngứngdụng.
- Đánhgiánhững ý kiếnđólựachọn
- Rútrakếtluậnhànhđộng.
*Ứngdụngkhinào?
-Dùngtronggiaiđoạnnhậpđềvàomộtchủđề;
-Tìmcácphươngángiảiquyếtvấnđề;
-Thu thậpcáckhảnănglựachọnvà ý nghĩkhácnhau.
*Ưuđiểm
-Dễthựchiện;
-Khôngtốnkém;
-Sửdụngđượchiệuứngcộnghưởng, huyđộngtốiđatrítuệcủatậpthể;
-Huyđộngđượcnhiều ý kiến;
-Tạocơhộichotấtcảthànhviênthamgia.
*Nhượcđiểm
-Cóthểđilạcđề, tảnmạn;
-Cóthểmấtthờigiannhiềutrongviệcchọncác ý kiếnthíchhợp;
-Cóthểcómộtsố HS "quátíchcực", sốkhácthụđộng. Kỹthuậtđộngnãođượcápdụngphổbiếnvànguời ta xâydựngnhiềukỹthuậtkhácdựatrênkỹthuậtnày, cóthểcoilàcácdạngkhácnhaucủakỹthuậtđộngnão.
Chú ý: Kĩthuậttrêncóthểbiếnđổiđểtrởthànhkĩthuật "Độngnãoviết":  những ý tưởngkhôngđượctrìnhbàymiệngmàđượctừngthànhviênthamgiatrìnhbày ý kiếnbằngcáchviếttrêngiấyvềmộtchủđề.Trongđộngnãoviết, cácđốitácsẽgiaotiếpvớinhaubằngchữviết. Cácemđặttrướcmìnhmộtvàitờgiấychung, trênđóghichủđề ở dạngdòngtiêuđềhoặc ở giữatờgiấy. Cácemthaynhaughiragiấynhữnggìmìnhnghĩvềchủđềđó, trongimlặngtuyệtđối.Trongkhiđó, cácemxemcácdòngghicủanhauvàcùnglậpramộtbàiviếtchung. Bằngcáchđócóthểhìnhthànhnhữngcâuchuyệntrọnvẹnhoặcchỉlàbảnthuthậpcáctừkhóa. Các HS luyệntậpcóthểthựchiệncáccuộcnóichuyệnbằnggiấybútcảkhilàmbàitrongnhóm.Sảnphẩmcóthểcódạngmộtbảnđồtrítuệ.
Ưuđiểmcủaphươngphápnàylàcóthểhuyđộngsựthamgiacủatấtcả HS trongnhóm; tạosựyêntĩnhtronglớphọc; độngnãoviếttạoramứcđộtậptrungcao.Vìnhững HS thamgiasẽtrìnhbàynhữngsuynghĩcủamìnhbằngchữviếtnêncósựchú ý caohơn so vớicáccuộcnóichuyệnbìnhthườngbằngmiệng; các HS đốitáccùnghoạtđộngvớinhaumàkhôngsửdụnglờinói.Bằngcáchđó, thảoluậnviếttạoramộtdạngtươngtácxãhộiđặcbiệt; những ý kiếnđónggóptrongcuộcnóichuyệnbằnggiấybútthườngđượcsuynghĩđặcbiệtkỹ.
Tuynhiên, nhượcđiểmlàcóthể HS savàonhững ý kiếntảnmạn, xađề; do đượcthamkhảo ý kiếncủanhau, cóthểmộtsố HS ítcósựđộclập.