GIÁO ÁN KHỐI 6 – TUẦN 2
KỸ NĂNG GIAO TIẾP (2)
I. Mục tiêu bài giảng.
Học xong bài này, học sinh có khả năng:
- Về kiến thức:
Biết cách giao tiếp qua điện thoại.
Biết giao tiếp lịch sự trong bữa cơm gia đình.
- Về kỹ năng:
+ Biết sử dụng ngôn ngữ và cử chỉ để nâng cao hiệu quả giao tiếp trong các tình huống khác nhau.
- Về thái độ:
+ Học sinh có thái độ phù hợp khi giao tiếp.
II. Tài liệu và phương tiện dạy học.
Giấy A4, giấy A0, bảng, bút màu.
Thẻ thái độ
Một số tình huống mẫu dành cho xử lý tình huống
Giáo án.
Bảng, phấn.
Máy chiếu/máy tính
III. Hoạt động dạy và học
1. Ổn định lớp: (2 phút)
- Giáo viên kiểm tra sỹ số, ổn định tổ chức.
2. Nội dung bài học mới:
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV và HS
Kết quả cần đạt
HĐ1: Định hướng bài mới
- Thời gian: 5 phút.
- Phương pháp: Hỏi đáp.
- GV hỏi: Ai có thể nhắc lại nội dung bài học tuần trước?
GV gọi 2 – 3 HS trả lời.
- GV hỏi: Ai có thể nêu bài học rút ra trong tiết trước là gì?
- GV hướng dẫn HS chơi lại trò chơi giao tiếp: Xã giao, đoàn kết, thân thiên.
- GV giới thiệu tên bài và mục tiêu bài học.
HS ôn lại kiến thức và chuẩn bị tâm thế vào bài học mới.
HĐ2:Quan sát và nhận xét.
- Thời gian: 15 phút
- Nội dung trọng tâm: Giao tiếp qua điện thoại.
- Phương pháp và KTDH: Quan sát trải nghiệm
- Hình thức tổ chức: Cả lớp
- Chuẩn bị:
- GV hướng dẫn HS đọc truyện: https://luu.vn/cuoc-goi-luc-nua-dem.htm.
GV hỏi:
Câu 1: Cuộc gọi này có điều gì đặc biệt?
Câu 2: Vì sao có sự nhầm lẫn đó?
Để giao tiếp qua điện thoại đạt hiệu quả, chúng ta cũng cần có sự tập trung lắng nghe, phản hồi thông tin và những biểu hiện cảm xúc tương tự như khi nói chuyện trực tiếp với người đối diện.
- HS hiểu giá trị của việc giao tiếp qua điện thoại.
HĐ3: Bày tỏ ý kiến
- Thời gian: 10 phút
- Nội dung trọng tâm: Hiểu quy tắc gọi điện.
- Phương pháp và KTDH: Làm việc nhóm.
- Hình thức tổ chức: Cả lớp
- Chuẩn bị: Slide.
GV yêu cầu HS thảo luận các cách xử lí tình huống của nhân vật trong các tình huống sau:
Con đồng ý với những hành động nào sau đây. Vì sao?
Lan nói trống không với ông bà qua điện thoại.
Lan dùng điện thoại bàn của gia đình để gọi cho Hoa, nói chuyện luyên thuyên suốt 1 giờ đồng hồ.
Khi nhận cuộc gọi tìm mẹ của người lạ, Lan nói với họ rằng: “Mẹ con đang đi vệ sinh, lát bác gọi lại nhé”.
Trên xe bus, Tuấn cười rất to khi nói chuyện với Tú làm cho mọi người trên xe đều phải giật mình.
Hoa nhẹ nhàng chào ông bà trước khi cúp máy điện thoại.
Hoa luôn hỏi “Ai đấy ạ” trước khi trả lời cuộc gọi đên cho mình.
Để tránh gọi nhầm, Hoa luôn nói: “Xin hỏi … có phải là … hay không ạ?”.
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và giải thích lí do vì sao đồng ý và vì sao không đồng ý.
GV yêu cầu HS báo cáo kết quả thảo luận nhóm.
GV nhận xét – chốt ý:
Cần giữ thái độ nhẹ nhàng, lịch sự và lễ phép.
Cần nói tránh những lí do nhạy cảm.
Cần hỏi thông tin người nhận để xác định chính xác đối tượng giao tiếp.
Có âm lượng phù hợp khi nói chuyện điện thoại.
HS biết gọi tên các quy tắc cần thiết khi gọi – nghe điện thoại.
HĐ4: Thực hành.
- Thời gian: 15 phút
- Nội dung trọng tâm: Hiểu quy tắc gọi điện.
- Phương pháp và KTDH: Làm việc nhóm.
- Hình thức tổ chức: Cả lớp
- Chuẩn bị: Slide.
GV yêu cầu HS thảo luận ba tình huống để thực hành các quy tắc giao tiếp qua điện thoại.
Tình huống gọi điện cho bạn mà gặp bố mẹ bạn nhấc máy.
Tình huống nhấc máy mà có ái đó tìm gặp bố mẹ.
Tình huống nhấc máy gặp ông bà – nội ngoại.
Tình huống đang
nguon VI OLET
