HĐ3:Kiểm soát tức giận
- Thời gian: 50 phút
- Nội dung trọng tâm: HS vận dụng kiến thức để kiểm soát sự tức giận.
- Phương pháp và KTDH: Gợi mở
- Hình thức tổ chức: Cả lớp
|
- GV yêu cầu học sinh chia sẻ về một số cách mà con thường làm để kiểm soát sự tức giận.
- Gv giới thiệu các bước để kiểm soát sự tức giận bằng mô hình đèn giao thông:
Đèn đỏ: STOP: Dừng lại cảm xúc nóng giận ( đếm ngược, hít thở sâu, nắm chặt tay….)
Đèn vàng: THINK: Suy nghĩ theo giả định Nếu …thì
Đèn xanh: DO: Lựa chọn cách giải quyết tốt nhất theo hướng tích cực.
- GV yêu cầu học sinh chia thành các nhóm. Mỗi nhóm nghĩ ra một tình huống trong thực tế khiến con người tức giận sau đó sẽ giải quyết theo mô hình đèn giao thông.
- GV yêu cầu các nhóm chia sẻ theo cách: thuyết trình, đóng kịch…
- GV nhận xét và khen ngợi các nhóm.
- GV tổng kết: Phương pháp mô hình đèn giao thông giúp con kiểm soát cảm xúc tức giận và tìm ra cách giải quyết tích cực để không làm con hay những người xung quanh con bị tổn thương về tâm lý và thể xác.
|
HS biết cách mô hình đèn giao thông trong việc kiểm soát cảm xúc tức giận.
|