GIÁO ÁN KHỐI 7 – TUẦN 7
KỸ NĂNG PHÒNG TRÁNH BNHĐ (1)
I. Mục tiêu bài giảng.
Học xong bài này, học sinh có khả năng:
- Về kiến thức:
+ HS liệt kê được những người có liên quan đến bắt nạt học đường (nạn nhân, người gây bạo lực, người chứng kiến)
+ HS phân tích được cảm xúc của những người có liên quan.
.- Về kỹ năng:
+ Thực hành xử lý tình huống hỗ trợ nạn nhân vượt qua cảm xúc tiêu cực.
-Về thái độ:
+ Học sinh có thái độ tôn trọng và có trách nhiệm với bản thân và mọi người xung quanh.
II. Tài liệu và phương tiện dạy học.
- Bảng, phấn.
- Máy chiếu/máy tính
- Video: https://www.youtube.com/watch?v=m8oBex38neo
III. Hoạt động dạy và học
1. Ổn định lớp: (2 phút)
- Giáo viên kiểm tra sỹ số, ổn định tổ chức.
Nội dung hoạt động
|
Hoạt động của GV và HS
|
Kết quả cần đạt
|
|
- GV yêu cầu học sinh chia sẻ một số cách thức có thể giúp
|
|
4. Tổng kết buổi học (5 phút)
- Giáo viên giải đáp thắc của học sinh.
- Tổng kết: Trường học là nơi thứ hai sau gia đình mà chúng ta có nhiều thời gian tham gia các hoạt động nhất. Vì vậy, cách thức nhận biết và tạo dựng một ngôi trường học tập an toàn là nhiệm vụ của tất cả những người làm việc, học tập trong ngôi trường đó.
5. Bài tập về nhà (2 phút)
- Chia sẻ với cha/mẹ về bài học hôm nay và điều mà con ấn tượng nhất trong buổi học.
- Học sinh chia thành các nhóm, chuẩn bị những vấn đề sau:
1. Nhóm 1: Chia sẻ hiểu biết về BNHĐ
2. Nhóm 2: Sáng kiến tẩy chay BNHĐ và bảo vệ những người bị bắt nạt
3. Nhóm 3+4: Xây dựng vở kịch về BNHĐ ( chú ý giải quyết tình huống và cảm xúc của những người liên quan)
RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT HỌC
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................