KNS10 Neu y kien ca nhan

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra:

- Em hãy kể về một việc làm thể hiện mình là người xuất sắc?

                  - Cảm xúc của em khi hoàn thành việc xuất sắc?

2. Bài mới:

a. Giới thiệu

b. Các hoạt động

1- Hoạt động 1: Đọc truyện : Hộp bút màu của Hoà.

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh trong SGK.

- Giáo viên đọc truyện

2- Hoạt động 2:Trải nghiệm.

Bài 1: Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.

Vì sao lúc đầu mẹ lại mua bút màu nước?

->Kết luận: - Vì Hoà đã không nêu ý kiến của mình với mẹ là thích một hộp màu sáp.

  Qua câu chuyện trên em rút ra được điều gì?

->Kết luận: - Mình có mong muốn điều gì thì phải nói với bố, mẹ để bố mẹ biết…

Bài 2. Em đang có mong muốn gì, hãy viết ra cho bố, mẹ biết.

Bài 3: Đánh dấu x vào ô trống ở ý em chọn.

- Những lợi ích của việc nêu ý kiến cá nhân:

->Kết luận: Tự tin, chủ động hơn. Mọi người hiểu nhau hơn. …

- Học sinh theo dõi.

- Học sinh đọc lại câu chuyện

- Học sinh thảo luận theo nhóm.

- Đại diện các nhóm trả lời.

- Các em khác bổ sung ý kiến.

- Các em làm bài - Nêu ý kiến trước lớp.

- Học sinh làm bài.

- Từng học sinh trình bày ý kiến.

- Các bạn khác nhận xét.

- Học sinh phát biểu ý kiến.

- Em thường làm những việc làm dưới  đây?

-> Giáo viên kết luận:

Bài 1: . Khi thể hiện ý kiến cá nhân, em nên:

-> Em cần thể hiện: Tự tin; vui vẻ; Suy nghĩ trước khi nói ; đóng góp theo hướng tích cực; nhiệt tình đưa ra ý kiến của mình.

+ Liên hệ: Trong lớp em thấy những bạn nào thường biết mạnh dạn nêu ý kiến

Bài 2: Những việc em  nên  tránh khi nêu ý kiến của mình.

-> Kết luận:- L­ời suy nghĩ, bảo thủ.

- Sợ thầy cô, bạn bè chê cư­ời.

- Nhút nhát, rụt rè.

Bài 3: Bài học

- Nêu ý kiến cá nhân giúp thầy cô, bố mẹ, bạn bè hiểu đ­ược nguyện vọng của em. Từ đó em có thể thực hiện đ­ược những mong muốn, nguyện vọng của mình. Đồng thời sẽ giúp em tự tin trong giao tiếp...

* Đánh giá nhận xét.

1. Em tự đánh giá.

- Giáo viên h­ướng dẫn cách tự đánh giá.

2. Giáo viên, phụ huynh nhận xét.

- Nhận xétvề nhận thức của học sinh sau khi học xong bài.

3. Củng cố:

Thực hành mạnh dạn nêu ý kiến cá nhân của mình tr­ớc mọi ng­ười.

- Học sinh  nêu ý kiến.

- Các em khác bổ sung.

- Học sinh  trao đổi thảo luận trong nhóm.

- Đại diện các nhóm trả lời.

- Bổ sung ý kiến cho bạn.

- Học sinh thảo luận .

- Từng nhóm cử đại diện trình bày ý kiến.

- Các nhóm khác nhận xét.

Học sinh nhắc lại.

.- Học sinh tự đánh giá nhận thức theo yêu cầu trong SGK.