Thiết kế dạy học lớp 2                                                             Năm học 2018 2019

 

TUẦN 31: Từ ngày 15/04/2019 đến ngày 19/04/2019

Thứ năm, ngày 18 tháng 04 năm 2019

KỸ NĂNG SỐNG

Động viên, chăm sóc

 

I. Mục tiêu:

- Học sinh hiểu được ý nghĩa của việc động viên, chăm sóc.

- Ren luyện thói quen động viên, chăm sóc người khác.

- Giáo dục học sinh ý thức tự giác động viên, chăm sóc mọi người xung quanh.

II. Chuẩn bị:

- S¸ch gi¸o khoa . Tranh ảnh minh họa.

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Ổn định - Kiểm tra bài cũ:

- Thực hiện tốt nội quy trường lớp có ích lợi gì?

- Giáo viên nhận xét, bổ sung.

2. Bài mới:

a. Giới thiệu

b. Các hoạt động

*Hoạt động 1: Đọc truyện: Hoa chu đáo

- Giáo viên đọc mẫu câu chuyện

- Yêu cầu học sinh đọc câu chuyện.

- Vì sao bố Hoa lại vui và tự hào về Hoa?

- Theo em những việc làm nào thể hiện sự động viên, chăm sóc?

- Nhận xét

-> Bố Hoa vui và tự hào về Hoa vì Hoa dã biết dộng viên chăm sóc mẹ khi bố Hoa vắng nhà. ….

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi đánh dấu x vào ô trống trước ý mình chọn theo tiêu chí: Hành động thể hiện sự động viên, chăm sóc?

- Yêu cầu học sinh đọc yc 3

- Yêu cầu học sinh làm bài

- Nhận xét, chốt

*Liên hệ: Em đã làm được những việc gì thể hiện sự quan tâm giúp đỡ mọi người xung quanh em?

- Nhận xét, đánh giá.

*Hoạt động 3: Bài học

 

- Học sinh lắng nghe, trả lời câu hỏi.

 

 

 

- Lắng nghe và đọc thầm theo

- Lớp đọc: CN + ĐT

- Học sinh nêu.

- Học sinh nêu: Quan tâm đén mẹ, mua cháo cho mẹ, pha nước chanh cho mẹ ,..

 

- Lắng nghe

 

- Học sinh thảo luận làm bài

- Báo cáo kết quả

VD: gọi điện hỏi thăm ông bà, giúp đỡ bạn, giúp đỡ mẹ, giúp đỡ bố.

- Học sinh đọc

- Làm bài CN

- Chữa, nhận xét

 

 

 

Trường Tiểu học Thái Tân                                               Giáo viên Đỗ Xuân Thắng


Thiết kế dạy học lớp 2                                                             Năm học 2018 2019

 

- Theo em những việc làm nào thể hiện sự động viên, chăm sóc ?

- Nhận xét, đánh giá

-> Chốt: Hỏi thăm người thân, bạn bè; khen ngợi, động viên người khác; giúp đỡ những người xung quanh; biết lắng nghe.

- Vậy những việc làm nào em nên tránh?

-> Chốt: không quan tâm đến người thân; giận dỗi mẹ; cười nhạo người khuyết tật; nghich ngợm, phá phách.

- Nếu biết quan tâm, động viên, chăm sóc mọi người thì em nhận được gì?

-> Khi biết quan tâm, động viên chăm sóc mọi người xung quanh thì em sẽ được mọi người khen ngợi và yêu quý.

* Em đã làm được gì để thể hiện sự động viên, chăm sóc gia đình và mọi người xung quanh em. Hãy kể?

*Hoạt động 4: Tự đánh giá

- Yêu cầu học sinh tự đánh giá bản thân

- Nhận xét, tuyên dương

3. Củng cố

- Nhắc học sinh thực áp dụng vào cuộc sống.

- Học sinh nêu

 

 

 

- Lắng nghe

 

- Học sinh nêu

- Lắng nghe – ghi nhớ

 

 

- Học sinh nêu

 

 

- Lắng nghe

 

 

- Liên hệ trả lời

 

 

- Tự đánh giá bản thân

 

 

- Liên hệ trả lời

- Thực hiện

 

Bài học kinh nghiệm:

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

Trường Tiểu học Thái Tân                                               Giáo viên Đỗ Xuân Thắng

nguon VI OLET