GIÁO ÁN KHỐI 7 – TUẦN 6
KỸ NĂNG PHÒNG TRÁNH TAI NẠN (2)
I. Mục tiêu bài giảng.
Học xong bài này, học sinh có khả năng:
- Về kiến thức:
HS phòng tránh được vật nuôi tấn công gây thương tích
Trình bày được cách xử lý khi bị vật nuôi tấn công
- Về kỹ năng:
+ Thực hành kĩ năng xử lý khi bị vật nuôi gây tấn công
-Về thái độ:
+ Học sinh có thái độ tôn trọng và có trách nhiệm với bản thân và mọi người xung quanh.
II. Tài liệu và phương tiện dạy học.
Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=E96LjhdTtP4
Băng, gạc theo số lượng học sinh
Bảng, phấn.
Máy chiếu/máy tính
Bài tập về nhà của nhóm trợ giảng
III. Hoạt động dạy và học
1. Ổn định lớp: (2 phút)
- Giáo viên kiểm tra sỹ số, ổn định tổ chức.
2. Nội dung bài học mới:
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV và HS
Kết quả cần đạt
HĐ1: Kiểm tra bài cũ và định hướng bài mới
- Thời gian: 10 phút
- Hình thức: Tổ chức hoạt động
- Phương pháp: Trải nghiệm bằng quan sát và tưởng tượng
- Chuẩn bị: Luật chơi
- GV yêu cầu học sinh thực hành kỹ thuật cầm máu và băng bó vết thương ở tay, chân và đầu.
- GV nhận xét và khen ngợi học sinh
- GV cho học sinh kể tên những con vật mà gia đình em nuôi dưỡng.
- GV yêu cầu học sinh kể lại sự việc đã chứng kiến hoặc từng bị động vật nuôi trong nhà tấn công con người hay chưa?
--> GV tổng kết câu trả lời và dẫn nhập vào bài mới: Trong cuộc sống, những loài động vật luôn tồn tại xung quanh chúng ta. Có được kỹ năng phòng tránh động vật tấn công sẽ giúp chúng ta bảo vệ an toàn cho bản thân và mọi người xung quanh.
- HS lắng nghe, mở vở ghi bài.
- HS cảm thấy khởi đầu tiết học vui vẻ và nhớ được kiến thức bài cũ.
- HS hiểu mục tiêu của bài học mới.
HĐ2: Trợ giảng trổ tài
- Thời gian: 30 phút
- Nội dung trọng tâm: HS biết cách phòng tránh động vật nuôi tấn công gây thương tích
- Phương pháp và KTDH: Thuyết trình
- Hình thức tổ chức: Cả lớp
- Chuẩn bị: Máy tính, bài thuyết trình Powerpoint + tranh vẽ + sơ đồ tư duy của học sinh.
- GV hướng dẫn hoạt động: Trợ giảng trổ tài
- Luật chơi: Mỗi nhóm trợ giảng lên trình bày phần bài làm của mình về các phần:
+ Cách tránh vật nuôi gây tổn thương
+ Cách xử lý khi bị vật nuôi gây tổn thương
- GV tổng kết trình bày của các nhóm trên bảng bằng bảng biểu:
Phòng tránh vật nuôi
tấn công
Xứ lý khi bị vật nuôi
tấn công
- Không có hành động khiêu khích (cầm que, gậy đánh khi ĐV ăn hoặc ngủ…)
- Không đến gần động vật sơ sinh khi bố mẹ của chúng có thái độ đề phòng, gầm gừ.
- Không chơi với vật nuôi lạ
- Đeo rọ miệng vào động vật nuôi khi dẫn đi chơi.
- Bình tình, không hoảng sợ
- Báo với người lớn để theo dõi và xử lý (đi tiêm phòng)
- Đến bệnh viện để kiểm tra nếu vết thương chảy máu; vết cắn sâu, rộng; từ động vật hoang dã hoặc lạ.
- Ghi nhớ thông tin về con vật cắn để báo với người lớn hoặc bác sĩ theo dõi.
- --> GV tổng kết: Phòng tránh tai nạn thương tích từ vật nuôi sẽ giúp chúng ta bảo vệ được bản thân và mọi người xung quanh cũng như hiểu và biết cách yêu thương loài vật nuôi đúng cách hơn.
- HS biết phòng tránh vật nuôi tấn công gây thương tích
- HS biết cách xử lý khi bị vật nuôi tấn công gây thương tích
HĐ3: Thực hành kỹ thuật sơ cứu khi bị vật nuôi cắn
- Thời gian: 40 phút
- Nội dung trọng tâm: Học sinh thực hành kỹ thuật khi bị vật nuôi cắn
- Phương pháp và KTDH: Quan sát và trải nghiệm thực tế
- Hình thức tổ chức: Cá nhân
- Chuẩn bị:
+ Băng, gạc phù hợp với số lượng học sinh.
+ Video
- GV cho học sinh xem video về cách sơ cứu khi bị một số loài vật nuôi cắn và yêu cầu học sinh ghi lại những điều cần chú ý khi sơ cứu vào giấy nháp theo hình thức sơ đồ.
- Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=E96LjhdTtP4
- Video
nguon VI OLET
