Lời nhận xét HS theo TT 30/2014

Nhóm đối tượng HS

Môn hoc và hoạt động

giáo dục

Năng lực

Phẩm chất

Hoàn thành tốt nội dung

Nhận xét theo các môn học

*Theo từng tháng ứng với chương, bài các môn mà nhận xét.

VD: Toán( tháng thứ tư)

- Biết thực hiện 4 phép tính về số thập phân.

......................................

-Phối hợp nhịp nhàng hoạt động nhóm trong học tập

- Hoàn thành đầy đủ khi được giao việc

- Biết tự làm việc phục vụ cho bản thân

- Giữ gìn sách vở cẩn thận sạch sẽ

- Hoạt động nhóm tích cực

- Mạnh dạn trao đổi trong học tập

- Giao tiếp tốt với bạn bè

- Tích cực giúp đỡ bạn bè cùng tiến bộ

- Tinh thần thi đua - tự học cao

- Biết lo lắng khi được giao nhiệm vụ

- Tính tự tin, tự trọng cao

- Tích cực tham gia các hoạt động tập thể

- Học tập chăm chỉ, chuyên cần

- Lễ phép với người lớn, hòa nhã với bạn bè

- Tính vui vẻ, cởi mở thân thiện

- Tinh thần đoàn kết , trung thực cao

- Chấp hành tốt nội quy trường, lớp

- Ý thức tự giác tốt

Hoàn thành nhưng chưa đầy đủ

- Có khả năng tự học nhưng phải có sự giúp đỡ

- Ăn mặc gọn gàng, vệ sinh cá nhân sạch sẽ

- Cố gắng trình bày rõ ràng nội dung cần trao đổi

- Biết giữ vệ sinh trường lớp

- Cần tham gia học nhóm tích cực hơn

-Sẵn sàng nhận lỗi khi làm sai

- Đi học đúng giờ

- Biết giúp đỡ bạn bè lúc khó khăn

- Rèn tính mạnh dạn hơn trong giao tiếp

- Biết làm việc phù hợp với bản thân

- Ý thức kĩ luật tốt

- Tính tình ngoan, hiền

Chưa hoàn thành nội dung

- Có cố gắng hoàn thành công việc được giao

- Ứng xử  thân thiện, hòa nhã với bạn bè

- Làm được việc theo sự phân công của nhóm

- Biết lắng nghe người khác nói

- Tự đánh giá được kết quả học tập

- Có năng khiếu kể chuyện

- Có năng khiếu hát hay

- Có năng khiếu mĩ thuật

-Cố gắng đi học chuyên cần

- Biết bảo vệ tài sản của công

-Biết nhận thức hành vi đạo đức đúng đắn

- Kính trọng, yêu quý ông bà, cha mẹ

- Nhặt được của rơi trả lại người mất

- Tinh thần tự quản cao

Nhóm đối tượng HS

Môn hoc và hoạt động

giáo dục

Năng lực

Phẩm chất

Hoàn thành tốt nội dung

Nhận xét theo các môn học

*Theo từng tháng ứng với chương, bài các môn mà nhận xét.

VD: Toán( tháng thứ tư)

- Biết thực hiện 4 phép tính về số thập phân.

......................................

-Phối hợp nhịp nhàng hoạt động nhóm trong học tập

- Hoàn thành đầy đủ khi được giao việc

- Biết tự làm việc phục vụ cho bản thân

- Giữ gìn sách vở cẩn thận sạch sẽ

- Hoạt động nhóm tích cực

- Mạnh dạn trao đổi trong học tập

- Giao tiếp tốt với bạn bè

- Tích cực giúp đỡ bạn bè cùng tiến bộ

- Tinh thần thi đua - tự học cao

- Biết lo lắng khi được giao nhiệm vụ

- Tính tự tin, tự trọng cao

- Tích cực tham gia các hoạt động tập thể

- Học tập chăm chỉ, chuyên cần

- Lễ phép với người lớn, hòa nhã với bạn bè

- Tính vui vẻ, cởi mở thân thiện

- Tinh thần đoàn kết , trung thực cao

- Chấp hành tốt nội quy trường, lớp

- Ý thức tự giác tốt

Hoàn thành nhưng chưa đầy đủ

- Có khả năng tự học nhưng phải có sự giúp đỡ

- Ăn mặc gọn gàng, vệ sinh cá nhân sạch sẽ

- Cố gắng trình bày rõ ràng nội dung cần trao đổi

- Biết giữ vệ sinh trường lớp

- Cần tham gia học nhóm tích cực hơn

-Sẵn sàng nhận lỗi khi làm sai

- Đi học đúng giờ

- Biết giúp đỡ bạn bè lúc khó khăn

- Rèn tính mạnh dạn hơn trong giao tiếp

- Biết làm việc phù hợp với bản thân

- Ý thức kĩ luật tốt

- Tính tình ngoan, hiền

Chưa hoàn thành nội dung

- Có cố gắng hoàn thành công việc được giao

- Ứng xử  thân thiện, hòa nhã với bạn bè

- Làm được việc theo sự phân công của nhóm

- Biết lắng nghe người khác nói

- Tự đánh giá được kết quả học tập

- Có năng khiếu kể chuyện

- Có năng khiếu hát hay

- Có năng khiếu mĩ thuật

-Cố gắng đi học chuyên cần

- Biết bảo vệ tài sản của công

-Biết nhận thức hành vi đạo đức đúng đắn

- Kính trọng, yêu quý ông bà, cha mẹ

- Nhặt được của rơi trả lại người mất

- Tinh thần tự quản cao

Nhóm đối tượng HS

Môn Toán

Tiếng Việt

Khoa học

Sử - Địa

Hoàn thành tốt nội dung

-Tiếp thu bài nhanh,vận dụng tốt.

- Tính toán nhanh, chính xác.

- Thông minh, tích cực

- Bài làm đạt kết quả tốt

- Học chăm, chuẩn bị bài tốt

- Đáng khen

- Tích cực xây dựng bài

- Kĩ năng tính toán tốt

- Tích cực xây dựng bài

- Bài làm sạch - đẹp

- Chữ viết đẹp, rõ ràng

- Biết vận dụng kiến thức

- Chăm học , đáng khen

- Tiếp thu bài nhanh

- Kĩ năng làm văn tốt

- Chuẩn bị bài chu đáo

- Đọc lưu loát, diễn cảm

- Tiếp thu bài nhanh,vận dụng thực hành tốt.

- Tích cực xây dựng bài

- Chăm học , đáng khen

- Kĩ năng thực hành tốt

- Nắm vững kiến thức KH

- Biết cách xử lý thông tin

- Biết bảo vệ môi trường

- Nêu được cách tiết kiệm năng lượng

-Tiếp thu bài nhanh, phân tích số liệu tốt

- Tích cực xây dựng bài

- Chăm học , đáng khen

- Biết phân tích lược đồ

- Nắm vững kiến thức

các sự kiện lịch sử

- Chuẩn bị bài ở nhà tốt

- Biết hệ thống kiến thức địa lý đã học

Hoàn thành nhưng chưa đầy đủ

- Cần tính toán cẩn thận hơn .

- Cần cố gắng hơn

- Chú ý hơn về toán có văn.

- Lưu ý về cách ghi đơn vị .

- Bài làm chưa được sạch sẽ

- Bài làm còn sai sót

- Chăm học nhưng ít chắc

- Cần nắm kĩ các quy tắc

- Cố gắng viết chữ cẩn thận hơn

- Chú ý cách viết câu ngắn gọn hơn.

- Bài làm ít sạch sẽ

- Cần rèn chữ viết đẹp hơn

- Vận dụng kiến thức chưa tốt

- Cần cố gắng thêm

- Cần cố gắng tìm hiểu thêm ở nhà

-Cần tích cực hoạt động thực hành nhóm 

- Tinh thần học cầu tiến

- Kĩ năng thực hành khá

- Cố gắng chăm chỉ hơn

- Biết bảo vệ môi trường

- Cần cố gắng tìm hiểu thêm ở nhà

- Vận dụng kiến thức khá

- Nắm được kiến thức địa lý cơ bản

- Kĩ năng phân tích khá tốt

- Trao đổi nhóm sôi nổi

- Cần chăm học hơn

Chưa hoàn thành nội dung

- T/ hiện phép chia chưa đạt.

- Trình bày còn cẩu thả .

- Cần luyện tập nhiều hơn.

- Nắm kiến thức chưa vững .

- T/hiện giải toán còn yếu

- Tiếp thu bài hạn chế

- Cần chú ý nghe giảng

- Bài làm sơ sài

- Tiếp thu bài còn hạn chế

- Chữ viết cẩu thả

- Kĩ năng viết văn chưa đạt

- Cần rèn đọc nhiều hơn

- Em cần chú ý nhe giảng

- Tinh thần học còn thụ động

- Trình bày bài chưa rõ ràng

- Nắm kiến thức chưa vững

- Chuẩn bị bài chưa tốt

- Tiếp thu bài hạn chế

- Học tập chưa chăm

- Kĩ năng thực hành chậm

- Nắm kiến thức chưa sâu

- Tinh thần học còn lơ là, ít chú ý nghe giảng

-Cần tham gia học nhóm

- Chuẩn bị bài chưa tốt

- Tiếp thu bài hạn chế

- Học tập chưa chăm

- Kĩ năng thực hành chậm

- Nắm kiến thức chưa sâu

- Tinh thần học còn lơ là, ít chú ý nghe giảng

- Cố gắng tìm hiểu nhiều hơn

Nhóm đối tượng HS

Đạo đức

Mĩ thuật

Kĩ Thuật

Hoàn thành tốt nội dung

- Chăm học , ngoan ngoãn

- Lễ phép ,biết vâng lời

- Vận dụng kiến thức tốt

- Biết cách xử lý tình huống

- Thực hiện hành vi đạo đức tốt

- Biết thương yêu ,giúp đỡ bạn bè

- Tích cực xây dựng bài

- Tiếp thu bài nhanh

- Ý thức chấp hành nội quy tốt

- Vẽ bố cục chặt chẽ, phù hợp

- Màu sắc hài hòa đẹp mắt

- Bài vẽ đẹp, có sự sáng tạo

- Bài vẽ các họa tiết cân xứng, đẹp

- Vẽ các mảng chính- phụ hợp lý

- Chăm chỉ trong giờ học ở lớp

- Vẽ đúng mẫu vật yêu cầu

- Trang trí màu sắc, họa tiết hài hòa

- Có năng khiếu hội họa mĩ thuật

- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ theo bài học

- Tinh thần học tập nghiêm túc

- Thực hiện các thao tác kĩ thật thành thạo

- Tiếp thu nhanh , vận dụng tốt

- Tích cực hoạt động nhóm thực hành

- Biết được các kĩ năng kĩ thuật cơ bản

- Biết nhận xét cái đúng cái sai kĩ thuật

- Làm việc nhanh ,đúng thao tác

Hoàn thành nhưng chưa đầy đủ

- Biết cách xử lý tình huống nhưng còn chậm

- Cần cố gắng tìm hiểu bài thêm

- Tiếp thu bài khá tốt

- Vận dụng hành vi đạo đức khá

- Có tinh thần đoàn kết tốt

- Chăm học nhưng còn trầm

- Hiền, chăm chỉ , lễ phép

- Sử dụng màu sắc trang trí ít hài hòa

- Bài vẽ bố cục cần chặt chẽ hơn

- Em cần vẽ phát thảo trước khi vẽ

- Biết cách trang trí nhưng chưa đều các họa tiết

- Cách thực hiện tô màu cần đều hơn

- Vẽ mảng chính, mảng phụ cần phù hợp với khung vẽ

- Tiếp thu nhanh nhưng vận dụng thao tác kĩ thuật còn chậm

- Cố gắng chuẩn bị đồ dùng học tập tốt hơn

- Học chăm, tích cực xây dựng bài

- Chú ý cẩn thận khi luyện tập

- Thực hành đúng kĩ thuật yêu cầu

- Có năng khiếu về khâu thêu

Chưa hoàn thành nội dung

- Chưa biết cách xử lý tình huống

- Tinh thần học tập chưa cao

- Vận dụng kiến thức chậm

- Thực hiện hành chưa tích cực

- Ý thức chưa cao

- Tiếp thu bài hạn chế, thụ động

- Tinh thần thi đua chưa cao

- Xử lý hành vi đạo đức chậm

- Em cần cố gắng nhiều trong giờ học

- Bài vẽ chưa có bố cục rõ ràng

- Tinh thần học tập ít chăm chỉ

- Cách chọn màu sắc tô chưa phù hợp

- Cố gắng chọn họa tiết đúng yêu cầu

- Tính hoạt động tích cực hạn chế

- Cố gắng thực hiện vẽ theo vật mẫu

- Cố gắng hoàn thành bài tập

- Biết cách thực hiện nấu cơm

- Biết cách thực hiện luộc rau

- Biết cách thực hiện bày, dọn bữa cơm gia đình

- Biết nêu được lợi ích việc nuôi gà

- Biết cách thực hiện cho gà ăn

- Biết cách thực hiện thao tác lắp ô tô

- Biết cách thực hiện quy trình kĩ thuật

Nhóm đối tượng HS

Chính tả

Tập đọc

Luyện từ và câu

Tập làm văn

Hoàn thành tốt nội dung

- Chữ viết đẹp, rõ ràng,sạch

- Chăm học , đáng khen

- Viết đúng chính tả

- Nắm được quy tắc viết danh từ riêng chỉ người, chỉ địa phương

- Chữ viết đúng kích cỡ

- Tốc độ viết bài nhanh

- Chữ viết có sáng tạo, đẹp

- Giữ gìn vở sạch sẽ, đẹp

- Tích cực xây dựng bài

- Tiếp thu bài nhanh

- Đọc lưu loát, diễn cảm

- Chuẩn bị bài chu đáo

- Đọc nhanh, rõ ràng, ngắt nghĩ hơi đúng chỗ

- Biết rút ra nội dung bài

- Cảm thụ được bài văn

- Tìm hiểu trả lời tốt câu hỏi

- Đọc chuẩn âm , vần

- Bài làm sạch - đẹp

- Biết vận dụng kiến thức đã học về dùng từ đặt câu

- Biết tìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa

- Sử dụng đúng từ ngữ so sánh để đặt câu .

- Biết viết câu đúng ngữ pháp

- Biết viết đoạn văn yêu cầu

- Bài làm sạch sẽ, trình bày rõ 3 phần bài văn

- Chữ viết đẹp, rõ ràng

- Kĩ năng làm văn tốt

- Viết văn ý xúc tích , mạch lạc

- Biết dùng từ ngữ so sánh, nhân hóa trong bài văn

- Nắm vững thể loại văn tả người

- Nắm vững thể loại văn tả cây cối, tả loài vật

Hoàn thành nhưng chưa đầy đủ

- Cố gắng viết chữ cẩn thận hơn

- Cần rèn chữ viết đẹp hơn

- Cần cố gắng viết bài sạch sẽ

- Cố gắng viết chữ ngay ngắn hơn.

- Viết chính tả còn sai lỗi

- Chú ý quy tắc chính tả đã học

- Tinh thần học còn thụ động cần tích cực hơn

- Tìm hiểu bài chưa sâu

- Nêu được nội dung bài nhưng ít sâu sắc

- Rèn đọc diễn cảm thêm

- Cố gắng đọc nhanh hơn

- Cố gắng đọc chuẩn hơn

- Đọc bài hơi nhỏ

- Vận dụng kiến thức chưa tốt khi đặt câu theo chủ đề

- Cố gắng đặt câu ngắn gọn

- Hiểu về từ loại nhưng vận dụng chậm khi làm bài

- Biết dùng từ đặt câu theo chủ đề nhưng ý ít sâu sắc

- Cần tìm hiểu thêm vốn từ

- Luyện viết câu nhiều thêm

- Bài làm văn ít sạch sẽ

- Chú ý cách viết câu ngắn gọn hơn.

- Cố gắng dùng từ ngữ phù hợp với ý câu văn

- Dùng từ ngữ sai nhiều trong bài văn

- Cần viết văn ý mạch lạc hơn

- Cố gắng viết kết bài sâu sắc hơn

Chưa hoàn thành nội dung

- Chữ viết cẩu thả

- Bài viết chưa sạch sẽ

- Chữ viết chưa rõ nét 1số con chữ

- Cần rèn viết nhiều hơn

- Tốc độ viết bài còn chậm

- Cố gắng viết chữ rõ ràng

- Tiếp thu bài còn hạn chế

- Cần rèn đọc nhiều hơn

- Đọc ngắt nghỉ câu chưa đúng chỗ

- Cần mạnh dạn hơn trong giờ học tập đọc

- Đọc bài còn chậm

- Tiếp thu bài còn hạn chế

- Nắm kiến thức từ loại chưa vững

- Em cần chú ý nghe giảng

- Đặt câu chưa đúng ngữ pháp

- Cần cố gắng ôn lại kiến thức

- Kĩ năng viết văn chưa đạt

- Trình bày bài chưa rõ ràng 3 phần

- Cách đặt câu viết văn dài dòng

- Chú ý xác định yêu cầu đề bài

- Cần luyện viết văn nhiều thêm

-