lop 1

TUẦN 32
Thứ 3 ngày 4 tháng 5 năm 2021
TẬP ĐỌC
MẶT TRỜI THỨC GIẤC
I. MỤC TIÊU
Năng lực:
- Đọc đúng và rõ ràng bài Mặt trời thức giấc.
- Biết được những lợi ích của mặt trời đối với cuộc sống, MRVT chỉ thiên nhiên, tìm được những từ ngữ cho thấy lợi ích của mặt trời, nói và đáp được lời cảm ơn viết tiếp được một câu về mặt trời.
- Viết (chính tả nghe - viết) đúng đoạn văn, điền đúng ng ngh, oa oe vào chỗ trống.
Phẩm chất:
– Bước đầu hình thành được tình yêu thiên nhiên qua bài đọc.
II. CHUẨN BỊ
- Bảng nhóm (số lượng bảng tương ứng số nhóm trong lớp). - Tranh minh hoạ dùng cho các hoạt động trong SGK tr.131.
-Chiếc mũ đội đầu hình bông hoa và mặt trời để HS đóng vai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
TIẾT 1: ĐỌC THÀNH TIẾNG
1. KHỞI ĐỘNG
- GV tổ chức cho HS cả lớp chia nhóm, chơi trò chơi: Thi tìm từ. GV là quản trò.
Cách chơi: Mỗi nhóm lần lượt tìm và nói nhanh những từ ngữ chỉ thiên nhiên (mái, đồi, cát, biển, mura, gió, sấm chớp, trái đất, mặt trời, mặt trăng, sao, cầu vồng, strong, hoa, cỏ, cây...). Hai nhóm luân phiên kể nhanh, nhóm nào kể chậm là mất lượt.
- GV: Các em đã kể được nhiều từ ngữ chỉ thiên nhiên. Mặt trời là một hiện tượng thiên nhiên gần gũi, quan trọng với cuộc sống chúng ta. Chúng ta cùng đọc bài Mặt trời thức giấc để thấy những lợi ích của mặt trời. GV ghi tên bài lên bảng: Mặt trời thức giấc.
2. HOẠT ĐỘNG CHÍNH
Đọc thành tiếng
- MT:Đọc đúng và rõ ràng bài Mặt trời thức giấc.
- GV đọc mẫu toàn bài .Giọng đọc nhẹ nhàng, vui tươi.
- GV chọn ghi 2 – 4 từ ngữ khó lên bảng: nở nụ cười, loại xe, bắp lả, xoè nở, xanh biếc.
- GV theo dõi HS đọc, kết hợp cho HS luyện đọc câu dài.
+ Trong mơ,/ mặt trời/ nghe tiếng thì thầm: Dây đi nào mặt trời, đến lúc đánh thức trái đất rồi!”//
+ Mặt trời choàng tỉnh,/ nở nụ cười chói loá rồi bay vút xuống trái đất. ///
+ Mặt trời đánh thức những bíp lá xanh biếc, làm xoè nở những bông hoa rực rỡ.// Cây xanh mạnh mẽ vươn cành, đơm hoa,/ kết quả.//
+ Cành cây vươn về phía mặt trời như cánh tay trẻ thơ://
- GV linh hoạt lựa chọn hình thức đọc: đọc cá nhân, đọc nối tiếp, đọc tiếp sức.
TIẾT 2:
1.Trả lời câu hỏi/ Thực hiện bài tập
- GV nêu lần lượt các câu hỏi:
+ Những từnào chỉ thiên nhiên?
+ Đọc đoạn văn cho thấy lợi ích của mặt trời.
- HS thảo luận theo cặp, nêu yêu cầu của bài, đọc thầm để trả lời câu hỏi.
– 2 – 3 HS trả lời trước lớp: Mặt trời đánh thức những bíp lá xanh biếc, làm xoè nở những bông hoa rực rỡ. Cây xanh mạnh mẽ vnrơn cành, đơm hoa, kết quả. (Đoạn 3)
2. Nói và nghe
- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi: Đóng vai bông hoa nói lời cảm ơn mặt trời.
- HS hoạt động theo cặp tại bàn: 1 HS đóng vai bông hoa, 1 HS đóng vai mặt trời.
Bông hoa: Cảm ơn mặt trời!! Cảm ơn bạn mặt trời. Mặt trời thật là tốt.
Mặt trời: Không có gì.
- 2 - 3 HS đóng vai nói trước lớp, 1 HS mang mũ hình bông hoa và 1 HS mang mũ hình mặt trời.
- Nhận xét.
- Nhận xét, tuyên dương cặp nào nói và đáp lời cảm ơn hợp lí, đóng vai tự tin, mạnh dạn.
3. Viết: Hoàn thành câu: Mặt trời...
- GV hướng dẫn: Cần điền từ ngữ chỉ đặc điểm của mặt trời, hoặc lợi ích của mặt trời. Cần ghi dấu chấm kết thúc câu.
- Nhận xét xem cậu đã đủ ý, đúng chính tả, đủ dấu chấm câu chưa. Nhóm nào viết được nhiều câu đúng là nhóm thắng cuộc. Đáp án có thể là:
+ Mặt trời toả nắng chói chang./ Mặt trời ấm áp./ Mặt trời chiếu xuống khu vườn. + Mặt trời nhô lên trên biển./Mặt trời mọc trên biển.
+ Mặt trời khuất sau núi.
4. MỞ RỘNG, ĐÁNH GIÁ
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS tích cực.
- GV: Em hãy giải câu đố sau:
Sớm chiều giương mặt hiền hoà Giữa trưa bộ mặt chói