Tuần 5 : Thứ hai ngày 21tháng 9 năm 2009
Tập đọc
CHIếC BúT MựC
I -Mục tiêu :
-Đọc đúng , rõ ràng toàn bài
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng .Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Cô giáo khen ngợi Mai vì em là một cô bé ngoan, tốt bụng biết giúp đỡ bạn .
- Trả lời được các câu hỏi trong sgk 2,3,4,5
* HS khá , giỏi TLCH được câu 1sgk
II -Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa bài tập đọc
Bảng phụ viết sẵn câu văn dài
III -Các hoạt động dạy học :
Tiết 1
1-.Kiểm tra bài cũ
Bài:”Trên chiếc bè ”
Gv theo dõi nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới : Giới thiệu bài
*-.Luyện đọc (MT 1,2)
-GV đọc mẫu đọc diễn cảm cả bài với giọng kể chậm rãi; giọng Lan buồn; giọng Mai dứt khóat, pha chút nuối tiếc; giọng cô giáo dịu dàng, thân mật
-Đọc từng câu
Trong khi theo dõi Hs đọc, chú y sửa chữa các từ H đọc sai (chẳng hạn: hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay, mượn......)
- Đọc từng đọan trước lớp
GV hướng dẫn cách đọc câu dài
+ Thế là trong lớp / chỉ còn mình em/ viết bút chì .//
+ Nhưng hôm nay / cô cũng định cho em/ viết bút mực / vì em viết khá rồi .//
Kết hợp gíup Hs hieu nghĩa các từ ngữ mới.
-- Đọc từng đọan trong nhóm
Chia lớp thành các nhóm 4N
Theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc
- Thi đọc giữa các nhóm
Nhận xét, đánh giá
Tiết 2
* .Hướng dẫn tìm hiểu bài (MT 3 )
-Gv (hs ) đọc bài
-Gọi 1H đọc đọan 1 và 2
+Những hs nào của lớp 1A còn phải viết bút chì?
* HS khá , giỏi TLCH được câu 1sgk
Câu 1 / Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực?
+ Yêu cầu cả lớp đọc thầm đọan 3
Câu 2 / Chuyện gì đã xảy ra với Lan?
Câu 3 / Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút?
+Cuối cùng Mai quyết định ra sao?
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm đọan 4
Câu 4 / Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào?
Câu 5 / Vì sao cô giáo khen Mai?
Mai là cô bé tốt bụng, chân thật. Em cũng tiếc khi phải đưa bút cho bạn mượn, tiếc khi biết cô giáo cũng cho mình viết bút mực; nhưng em luôn hành động đúng vì em biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn
* Bài này khen gợi ai ? Vì sao ?
luyện đọc lại
-Tổ chức cho H thi đọc theo phân vai( chú ý giọng đọc của từng nhân vật)
-Cùng Hs bình chọn người đọc hay nhất
* Y/c hs đọc diễn cảm bài
5.Hoạt động nối tiếp
* Câu chuyện này nói về điều gì?
Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao?
Yêu cầu Hs chuẩn bị cho tiết kể lại câu chuyện Chiếc bút mực bằng cách quan sát trước các tranh minh họa, đọc yêu cầu kể trong SGK
H1: Đọc đọan 1.
H2: Đọc đọan 2.
H3: Đọc cả bài.
-Hs theo dõi
-Hs đọc nối tiếp nhau theo dãy,
nguon VI OLET
