CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: 4 tuần (từ ngày28/9/2020 đến 23/10/2020.).
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
- Có khả năng thực hiện các vận động cư thể theo nhu cầu bản thân (đi, chạy, nhảy, leo trèo...) một cách khéo léo.
- Có một số kỹ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày (dánh răng, rửa mặt, rửa tay, cài, mở, cúc áo, cất dọn đồ chơi...).
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường.
- Biết việc ăn đủ chất, giữ gìn vệ sinh thân thể như: Tay, chân, răng, miệng và quần áo luôn sạch sẽ là có lợi cho sức khỏe.
- Biết ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh trong ăn uống, giấc ngủ là giúp cho cơ thể phát triển cân đối.
- Biết mặc quần áo, đội mũ, nón phù hợp kkhi thời tiết thay đổi.
2. Phát triển nhận thức
- Có một số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác các bạn qua một số đặc điểm cá nhân, khả năng, sở thích riêng, giới tính và hình dáng bên ngoài của cơ thể (kiểu tóc, màu da, cao, thấp, béo, gầy...)
- Có một số hiểu biết về tác dụng các bộ phận trên cơ thể, cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc các bộ phận đó.
- Biết cơ thể con người có 5 giác quan, tác dụng của từng giác quan, hiểu sự cần thiết của việc chăm sóc,giữ gìn vệ sinh các giác quan. Sử dụng các giác quan để nhận biết, phân biệt các đồ dùng, đồ chơi, sự vật, hiện tượng gần gũi, đơn giản trong cuộc sống hàng ngày.
- Trẻ hiểu biết về các loại thực phẩm khác nhau và ích lợi của chúng với sức khỏe của bản thân.
3. Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về bản thân, về những sở thích và hứng thú.
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người.
- Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với môi trường xung quanh, với mọi người (3 tuổi).
- Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với môi trường xung quanh, với mọi người qua lời nói, cử chỉ điệu bộ (4 tuổi).
4. Phát triển tình cảm - xã hội
- Biết cảm nhận cảm xúc khác nhau của mình và của người khác.
- Biết giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Hiểu được khả năng của bản thân, biết coi trọng và làm theo các quy định chung của gia đình và lớp học.
- Biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn, phù hợp với giới tính của mình.
5. Phát triển thẩm mĩ
- Trẻ thích hát, nghe hát.
-Biết sử dụng các màu sắc đường nét, hình dạng để tạo ra các sản phẩm đơn giản: Trang trí khuôn mặt bạn trai, bạn gái, vẽ chân dung bạn.
- Biết vẻ đẹp của cơ thể: chú ý đến quần áo, đồ dùng cá nhân...
/
II.MẠNG NỘI DUNG
Chủ đề: Bản thân
- Cơ thể có nhiều bộ phận khác nhau.
- Đặc điểm cá nhân của bản thân (tay,
chân, đầu, ngực...)
- Tác dụng của các bộ phận trên cơ thể.
- Tác dụng của các giác quan và cách chăm sóc chúng.
- Luyện tập để cho cơ thể khỏe mạnh.
- Bản thân (Họ tên - ngày sinh)
- Đặc điểm diện mạo hình dáng bên ngoài.
- Khả năng và sở thích riêng.
- Cảm xúc của bản thân đối với môi trườn xung quanh.
- Tự hào về bản thân và tôn trọng mọi người.
-Tôi được sinh ra và lớn lên
-Những người chăm sóc tôi
-Sự an toàn của bản thân trong gia đình và trong lớp mẫu giáo
-Dinh dưỡng hợp lý, giữ gìn sức khỏe để cơ thể khỏe mạnh
-Môi trường xanh –sạch –đẹp –an toàn, không khí trong lành
-Đồ dùng cá nhân và đồ chơi của bản thân.
III.MẠNG HOẠT ĐỘNG
IV. THỂ DỤC SÁNG, TRÒ CHUYỆN, ĐIỂM DANH:
1-Thể dục
nguon VI OLET
