lop 4

TUẦN 17
Ngày soạn: 21/ 12/ 2019
Ngày dạy : Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2019
Tiết 1
Chào cờ
Tập trung toàn trường






Tiết 2
ĐẠO ĐỨC
YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được ích lợi của lao động.
- Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân.
- Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động.
(Không yêu cầu học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu khó sưu tầm về tấm gương lao động của các Anh hùng lao động; có thể cho học sinh kể về sự chăm chỉ lao động của mình hoặc của các bạn trong lớp, trong trường)
* Biết được ý nghĩa của lao động.
* Các KNS được giáo dục trong bài:
- KN xác định giá trị của lao động.
- KN quản lí thời gian để tham gia những việc làm vừa sức ở nhà và ở trường.
II. CHUẨN BỊ:
- SGK Đạo đức 4.
- Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Khởi động:
2. Bài cũ:
+ Hãy so sánh một ngày của Pê- chi- a với những người khác?
+ Theo em Pê- chi- a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra?
+ Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Thế nào là yêu lao động? Thế nào là tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học: “Yêu lao động”. GV ghi đề.
b. Hướng dẫn thực hành:
HĐ1:Làm việc theo nhóm đôi (BT5):
- GV nêu yêu cầu bài tập 5.
+ Em mơ ước khi lớn lên sẽ làm nghề gì? Vì sao em lại yêu thích nghề đó? Để thực hiện ước mơ của mình, ngay từ bây giờ em cần phải làm gì?
- GV mời một vài HS trình bày trước lớp.
- GV nhận xét và nhắc nhở HS cần phải cố gắng, học tập, rèn luyện để có thể thực hiện được ước mơ nghề nghiệp tương lai của mình.
HĐ2: HS trình bày, giới thiệu về các bài viết, tranh vẽ (Bài tập 3, 4, 6- SGK/26)
- GV nêu yêu cầu từng bài tập 4, 6.
Bài tập 4: Hãy sưu tầm các câu chuyện câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về ý nghĩa, tác dụng của lao động.
Bài tập 6: Hãy viết, vẽ hoặc kể về một công việc mà em yêu thích.
- GV kết luận: Lao động là vinh quang. Mọi người đều cần phải lao động vì bản thân, gia đình và xã hội.
+ Trẻ em cũng cần tham gia các công việc ở nhà, ở trường và ngoài xã hội phù hợp với khả năng của bản thân
4. Củng cố - Dặn dò:
+ GV củng cố bào học.
- Thực hiện tốt các việc tự phục vụ bản thân. Tích cực tham gia vào các công việc ở nhà, ở trường và ngoài xã hội.
- Về xem lại bài và học thuộc ghi nhớ.
- Chuẩn bị bài tiết sau.

+ Một ngày của Pê- chi- a là chơi cìn của người khác là làm việc.
- Pê- chi- a sẽ chăm chỉ làm việc....
- HS đọc bài học.
- Nhận xét, bổ sung.










- HS trao đổi với nhau về nội dung theo nhóm đôi.
- Lớp thảo luận.
- Vài HS trình bày kết quả.






- HS kể các tấm gương lao động.

- HS nêu những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ đã sưu tầm.


















Tiết 3
TẬP ĐỌC
RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng; chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện.
- Hiểu ND: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 163, SGK (phóng to nếu có điều kiện).
Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn, câu văn cần luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: